遥感
遥感的分类和特点
遥感的分类和特点1. 主动遥感和被动遥感呀，这就像是你主动去寻找朋友和朋友主动来找你一样！主动遥感呢，就好比你拿着手电筒去照亮黑暗中的东西，它自己发射电磁波去探测目标，比如雷达遥感就是这样的例子。
而被动遥感则是像你静静地坐在那里，接收太阳照过来的光，来了解周围的环境，气象卫星就是很好的一个例子呀！2. 光学遥感和微波遥感，这不同的两类可各有特点呢！光学遥感就如同我们的眼睛一样，能看到五颜六色的景象，像我们用的那些高分辨率的卫星图像就是它的成果呀。
而微波遥感呢，就像有双能穿透云雾的神奇眼睛，在恶劣天气也能工作，比如合成孔径雷达就是这么厉害的存在！3. 遥感还可以按平台分呢，你想想啊，卫星遥感就像是站在高高的山顶上俯瞰大地，能看到超级广阔的范围，像全球的气候监测不就得靠它嘛。
而航空遥感就像是低空飞行的老鹰，能更细致地观察局部地区，那些航拍的照片不就是这么来的嘛！4. 还有按电磁波谱段分类呢，这就好像把不同的颜色区分开来一样！可见光遥感呀，能让我们看到熟悉的花花绿绿的世界，我们平常看的那些自然景观的照片大多就是靠它。
而红外遥感呢，就像有双能感受到热度的眼睛，对于火灾监测之类的可太有用啦！5. 按应用领域分类也很有意思呀！农业遥感不就是专门为农民伯伯服务的嘛，就像给他们配了个小助手，能帮助判断农作物的生长情况呢。
城市遥感呢，则像个城市规划师的好帮手，能了解城市的发展变化呀，这多神奇！6. 高光谱遥感就像一个超级细腻的画家，能把物体的特征描绘得极其细致，在矿物质探测等方面可发挥了大作用哟，这多了不起！7. 极地遥感呢，就专门去挑战那些极地的严寒环境呀，为我们了解极地的情况立下大功，想想那些在极地工作的科学家们，不就是靠它获取信息的嘛！哎呀呀，遥感的分类和特点真是太丰富太有趣啦，简直让人大开眼界呢！我的观点结论就是：遥感的世界丰富多彩，不同的分类和特点都有着独特的。
遥感简介介绍
跨学科交叉融合发展趋势
01
与计算机科学融合
利用计算机视觉、机器学习等技 术，提高遥感数据的处理和分析 能力。
02
与地球科学融合
03
与环境科学融合
结合地理信息系统（GIS）、气 象学、水文学等学科知识，拓展 遥感技术的应用领域。
将遥感技术应用于环境保护、生 态监测等领域，为环境保护和可 持续发展提供支持。
遥感特点
遥感具有大面积同步观测、时效 快、精度高、连续性强等优点， 能够实现对地球表面的信息进行 快速、准确、全面的获取。
遥感技术发展历程
早期遥感技术
高光谱与多光谱遥感
早期的遥感技术主要依赖于航空摄影 ，通过飞机拍摄地面照片，实现对地 面的观测。
高光谱与多光谱遥感技术的发展，使 得遥感图像的分辨率和信息量得到了 大幅提升。
生态环境监测
利用遥感技术监测生态系统的结构和功能变化，评估生态环境质量 。
灾害预警领域应用案例
地震灾害预警
利用遥感技术监测地震活动和地表形变，及时发布地震预警信息。
洪涝灾害预警
通过遥感影像分析降雨分布和河流流量变化，预测洪涝灾害风险区 域。
森林火灾预警
利用遥感技术监测森林火灾的发生和发展趋势，及时发布火灾预警信 息。
城市规划
遥感技术可以用于城市规划、 城市扩张监测、城市交通状况 分析等方面。
灾害监测
遥感技术可以用于灾害监测和 预警，如地震、洪涝、火灾等
灾害的监测和评估。
02
遥感系统组成与工作原理
遥感平台类型及特点
01
02
03
卫星平台
利用卫星作为遥感平台， 具有覆盖范围广、获取数 据快、连续性好等优点。
飞机平台
遥感
八、黄冈市遥感影像及其NDVI值对比和综合评价
（2）遥感原理
能源：太阳辐射能——大气传输，部分大气中微粒散射和吸收衰减。波长位于大气窗口的能量才能通过大气层，并经大气衰减后到达地表——与地表相互作用：不同波长的能量到达地表后，被选择性反射、吸收、透射、折射——再次通过大气层：包含不同地表特征波普响应能量，再次经大气吸收，散射衰减。不仅使传感器接收的地面辐射强度减弱，而且由于散射产生天空散射是遥感影像反差降低并引起遥感数据的辐射，几何畸变，图像模糊，直接影响到图像的清晰度、质量和解译精度-——遥感系统：通过遥感系统记录辐射值。
12、太阳同步轨道：卫星轨道面永远与当时的“地心——日心连线“保持恒定角度。
13、特征提取的概念：也可称为信息提取，也就是从多光谱数据中提取出能表示图像基本要素的主要成分，压缩多波段海量遥感数据
14、、影像配准概念：是将同一地区的两副影像重叠在一起，使其影像位置完全配准的处理过程。
15、密度分割概念：是指对单波段黑白遥感图像按灰度分层，对每层赋予不同的色彩，使之变为一幅彩色图像。
简答题
1、遥感的优势与局限：优势，探测范围大，采集数据快；获取资料速度快，周期短；受地面限制少；手段多，获取信息量大；具有很高的经济效益和社会效益；获取数据具有综合性；能动态反应地面事物变化。
局限，信息的提取方法不能满足遥感快速发展的要求；数据的挖掘技术不完善，使大量遥感数据无法有效利用。
判别航天遥感和航空遥感（航片和卫片）
3、遥感的现状与趋势：多分辨率多遥感平台并存，空间分辨率、时间分辨率及光谱分辨率普遍提高；微波遥感，高光谱遥感迅速发展；遥感综合应用不断深化；商业遥感的时代到来
4、监督分类与非监督分类的优缺点
高中地理遥感(修订版)
高中地理遥感教学建 议
4
145 高 中 地 理 遥 感 教 学 建 议
1. 加强遥感原 理教学
为了让学生更好地理 解遥感技术，教师需 要加强遥感原理的教 学，包括电磁波的反 射和发射特性、传感 器的工作原理等。可 以通过演示实验、讲 解实例等方式，帮助 学生深入理解遥感的 原理和应用
146 高 中 地 理 遥 感 教 学 建 议
高中地理遥感知识点
2
62 高 中 地 理 遥 感 知 识 点
1. 遥感原理
遥感的原理基于物体 反射和发射的电磁波 。不同的物体对不同 波长的电磁波有不同 的反射和发射特性。 通过分析这些特性， 可以识别物体的类型 和状态
72 高 中 地 理 遥 感 知 识 点
2. 遥感平台
遥感平台是用来搭载 传感器的设施，包括 卫星、飞机、无人机 等。这些平台可以提 供不同高度和角度的 观测视角，以满足不 同应用的需求
高中地理遥感实践
3
131 高 中 地 理 遥 感 实 践
1. 遥感影像分 析
在高中地理课程中， 学生可以通过分析遥 感影像，了解地物的 空间分布和变化。例 如，利用不同时相的 遥感影像进行对比分 析，可以观察到城市 扩张、土地利用变化 等动态过程
132 高 中 地 理 遥 感 实 践
2. 遥感数据应用
2. 结合实际案例进行教学
为了提高学生的学习兴趣和积极性，教师可 以结合实际案例进行教学。例如，通过分析 遥感影像，让学生了解城市扩张、土地利用 变化等实际问题的现状和趋势；通过探究自 然灾害的遥感监测和预警方法，让学生了解 遥感技术在灾害救援中的应用价值
147 高 中 地 理 遥 感 教 学 建 议
3. 加强实践教学环节
遥感知识点
一、遥感的概念1、遥感（Remote Sensing)：不接触地物，从远处把目标地物的电磁波特征记录下来，通过分析揭示地物的特征性质及其变化的综合性探测技术。
2、遥感的定义广义遥感——无接触的远距离探测狭义遥感——不与探测目标接触，记录目标的电磁波特性遥感不同于遥测（telemetry）和遥控（remote control），但需要综合运用遥测和遥控技术。
3、几个重要的概念传感器：又名遥感器，是指远距离感测地物环境辐射或反射电磁波的仪器。
遥感平台：遥感中搭载传感器的工具称为遥感平台，按高度可分为地面平台、航空平台、航天平台。
二、遥感技术的特点宏观性、综合性、多波段性（全天候）、多时相性（动态分析）三、遥感的分类按照遥感的工作平台分类：地面遥感、航空遥感、航天遥感。
按照探测电磁波的工作波段分类：可见光遥感、红外遥感、微波遥感等。
按照遥感应用的目的分类：环境遥感、农业遥感、林业遥感、地质遥感等按照资料的记录方式：成像方式、非成像方式按照传感器工作方式分类：主动遥感、被动遥感四、遥感技术系统1、定义：是一个从地面到空中直至空间；从信息收集、存储、传输处理到分析判读、应用的完整技术系统。
包括被测目标的信息特征、信息的获取、信息的记录与传输、信息的处理和信息的应用五大部分2、遥感技术系统的组成遥感试验：对电磁波特性、信息获取、传输和处理技术的试验。
遥感信息获取：中心工作。
遥感平台和传感器。
信息的记录与传输：遥感信息处理：处理的原因遥感信息应用四、遥感技术系统1、遥感发展概况与展望Remote Sensing 的提出：美国学者布鲁伊特于1960年提出，1961年正式通过。
遥感发展的三个阶段：萌芽阶段、航空遥感阶段、航天遥感阶段（气球、风筝、信鸽姿态不定，均不是理想的遥感平台）航空遥感阶段1903年航天遥感阶段1957年2、我国遥感发展概况50年代航空摄影和应用工作。
60年代，航空摄影工作初具规模，应用范围不断扩大。
遥感的概念
遥感的概念：从不同高度的平台上，使用各种传感器，接受来自地球表层各类电磁波的信息，并对这信息进行加工处理，从而对不同的地物及其特征进行远距离的探测和识别的一门科学技术。
遥感的特点：宏观性、综合性、可比性，多波段性，时效性，客观性，经济性，局限性（信息的提取方法不能满足遥感快速发展的要求）遥感的类型：按机理划分：被动遥感(传感器不向目标发射电磁波，仅被动的接收目标物的自身发射和对自然辐射的反射能量)主动遥感(传感器主动发射一定电磁波能量并接受标反射回来的信号)按平台划分：地面遥感：如车载，船载，手提，固定或活动高架平台等航空遥感: 传感器设置在航空器上(小于80km)，主要为飞机，气球等航天遥感：传感器设置在航天器上(大于80km），如人造地球卫星、航天飞机，空间站，火箭等，以卫星为平台的遥感叫做卫星遥感按电磁波段划分：可见光遥感（电磁波波长范围：0.38~0.76μm）红外遥感（电磁波波长范围：0.76~1000μm）微波遥感（电磁波波长范围：1mm~10m）按大的研究领域划分：陆地遥感；大气遥感；海洋遥感。
按应用范围划分：资源环境遥感；灾害遥感；农业遥感；地质遥感；渔业遥感....遥感技术系统的概念：是一个从地面到空中直至空间，从信息的收集、存储、传输处理到分析判读、应用的完整技术系统；它能够实现对全球范围的多层次、多视角、多领域的立体观测，是获取地球资源的现代高科技的重要手段电磁波谱：按各种电磁波在真空中的波长或频率，递增或递减排列制成的图表电磁波谱的波段和遥感常用的电磁波波段：按波长由小到大依次为：γ射线—X射线—紫外线—可见光—红外线—微波—无线电波。
常用的是：紫外（0.01-0.38um)可见光（0.38-0.76um）红外（0.76-1000um）微波遥感器（1mm-1m) 辐射亮度：辐射亮度L: 面辐射源，在某一方向，单位投影表面、单位立体角内的辐射通量。
单位是瓦/ 米²•球面度（W/m²•Sr）黑体辐射的三个特征;辐射出射度随波长连续变化，每条曲线只有一个最大值；温度越高，辐射出射度越大，不同温度的曲线不相交；随着温度的升高，辐射最大值所对应的波长向短波方向移动。
遥感
遥感技术及应用主要内容遥感基础：概念、系统组成、分类、特点、发展、应用等；物理基础：电磁波谱、地物电磁波谱特征；技术系统：传感器、遥感平台、信息传输、处理及应用；遥感数据特点与评价：几何、辐射、时间分辨率；数据处理：校正、增强、分类；信息提取：人工、自动、人—机协同；遥感应用：资源环境调查、动态监测、数据更新等。
第一章绪论1.1 遥感的概念:遥远的感知1.广义的遥感:泛指一切无接触的远距离探测。
包括力场、电磁场、机械波（声波和地震波）的探测；狭义的遥感:遥感是应用探测仪器,不与探测目标相接触,从远处把目标的电磁波特性记录下来,通过分析,揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。
2.遥感、遥控、遥测：区别和联系遥控：指远距离控制目标物运动状态和过程的技术。
（遥是相对的，电视遥控器、遥控玩具，空际飞行器的遥控等。
）遥测(Remote Measure)：指对被测物体某些运动参数和性质进行远距离测量的技术。
接触测量：如测量宇宙飞船里的温度；非接触测量：如激光测距，雷达测距和定位等1.2 遥感系统1.被测目标的信息特征——遥感探测的依据信息的获取——依靠传感器（遥感器）、遥感平台信息的记录与传输——胶片或数字磁介质；人或回收舱、卫星上的微波天线信息的处理——地面站对数字信息进行信息恢复、辐射校正、卫星姿态校正、投影变换等，再转换成通用数据格式或模拟信号信息的应用——信息处理、分析、融合及遥感与非遥感信息的复合2.遥感的过程：1.3 遥感的类型按遥感平台分:地面遥感、航空遥感、航天遥感、航宇遥感地面遥感——传感器设置在地面平台上，如车载，船载，手提，固定或活动高架平台等航空遥感——传感器设置在航空器上，主要为飞机，气球等。
与航天遥感相比，航空遥感的主要优点是机动性强。
可以根据研究主题选用适当的遥感器、选择适当的飞行高度和飞行区域。
航天遥感——传感器设置在环地球的航天器上，如人造地球卫星、航天飞机，空间站，火箭等。
遥感
第一章1遥感：广义理解，泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场，力场，机械波，等的探测。
狭义来说，遥感是应用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处把目标的电磁波特性记录下来，通过分析，揭示出物体特征性质及其变化的综合性探测技术。
2电磁波：当电磁震荡进去空间，变化的磁场激发了涡旋电场，变化的电场又激发了涡旋磁场，使电磁震荡在空间传播，这就是电磁波。
3电磁波谱：按电磁波在真空中传播的波长或频率，递增伙递减排列，则构成了电磁波谱。
电磁波谱以频率从高到低排列，可以划分为r射线，x射线，紫外线，可见光，红外线，无线电波。
4黑体：如果一个物体对于任何波长的电磁辐射都全部吸收，则这个物体是绝对黑体。
5太阳辐射：太阳辐射有时习惯称作太阳光，太阳光通过地球大气照射到地面，，经过地面物体反射又返回，再经过大气进入传感器。
6大气窗口：通常把电磁波通过大气层时较少被反射，吸收，或散射的，通过率较高的波段成为大气窗口。
7遥感的特点：大面积的同步观测：在地球上，进行资源和环境调查时，大面积同步观测所得到的数据是最宝贵的。
时效性：遥感探测，尤其是空间遥感探测，可以在段时间内对同一地区进行重复探测，发现地球上许多事物的动态变化。
遥感数据的综合性和可比性：遥感获得的地物电磁波特性数据综合地反映了地球上许多自然，人文信息。
经济性：遥感的费用投入与所获取的效益，与传统的方法相比，可以大大的节省人力，物力，财力和时间，具有很高的经济效益和社会效益。
局限性：目前，遥感技术所利用的电磁波还很有限，仅是其中几个波段范围。
此外，已经被利用的电磁波谱段对许多地物的某些特征还不能准确反应。
8遥感分类：p4第二章1光谱反射率：物体反射的辐射能量占总入射能量的百分比，称为反射率。
不同物体的反射率不同，这主要取决于物体本身的性质，以及入射电磁波的波长和入射角度，反射率的范围总是小于等于1，利用反射率可以判断物体的性质。
2地物的波谱特征：由于地面上各种物体组成物质的分子，原子性质和结构规模不同，因而各种地物对不同波长的电磁波的反射，吸收，发射及透射本领也有差异，导致无物体反射，吸收，发射，及透射的电磁波的本领随入射波的改变而改变的特性。
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1、遥感：字面的意思可以解释为遥远的感知，它是一种远离目标，在不与目标直接接触的情况下，通过某种平台上装载的传感器获取特征信息，然后对所获取的信息进行提取、判定、加工处理及应用分析的综合性技术。
2、遥感探测的特点：（1）宏观观测，大范围获取数据资料。
（2）动态监测，快速更新监控范围数据。
（3）技术手段多样，可获取海量信息。
（4）应用领域广泛，经济效益高
3、遥感的分类：（1）工作平台，可分为地面遥感、航空遥感、航天遥感（2）电磁波工作原理，分为紫外、可见光、红外、微波遥感（3）传感器工作原理，分为主动遥感、被动遥感
4、遥感探测的性质：宏观性、多光谱性、多时象性（对应的分别是空间分辨率、光谱分辨率、时间分辨率）
5、电磁波：是电磁振动的传播，当电磁振动进入空间时，变化的磁场激发了变化的电场，使电磁振动在空间传播，形成电磁波。
6、电磁波谱：按电磁波在真空中传播的波长或频率，递增或递减排列，构成电磁波谱
7、电磁波的性质：波动性，粒子性，波粒两相性
8、0.38-----0.76μm为可见光波段
0.76-----1000μm为红外波段
1000μm----1m为微波
9、黑体：如果一个物体对于物体对于任何波段的电磁辐射都全部吸收，则这个物体时黑体.
10、黑体辐射规律（特点）：可以达到最大吸收，也可以达到最大反射（太阳就是黑体）
11、波尔兹曼定律：M=σ×T∧4（某个温度时绝对黑体的总辐射出射度M，随物体温度的升高以4次方成比例）
维恩位移定律：λmax×T=b(常数)（最强辐射波长λmax与黑体绝对温度成反比，黑体温度越高，其曲线的峰值向波长短的方向移动）
12、大气分层：自下而上可分为对流层、平流层、电离层、大气外层。
13、对流层特点：空气做垂直运动而形成对流的一层，从地面开始到7km----19km之间变化。
厚度随纬度的降低而增加，温度随高度的增加而降低。
14、平流层特点：没有明显对流，几乎没有大气现象的一层，电磁波传输与对流层传输特征类似。
温度自下而上升高
15、电离层特点：位于50---1000km，随高度增加电离层电子密度增大，反射地面的无线电波，对无线电传输有很大作用。
16、大气对太阳辐射的影响：大气具有对电磁波折射、反射、吸
收、散射的影响。
17、三种散射名称：（1）瑞利散射：由大气中的原子和分子，如，氮、二氧化碳、臭氧和氧分子的引起，条件是这些栗子的直径比波长小得多。
（2）米氏散射：大气中的微粒，如烟、煤炭、小水滴及气溶胶等引起的散射（3）无选择性散射：大气中的粒子直径比波长大得多时。
18、比较P45、P50两张图，说出哪些波长的反射强。
19、传感器由哪几部分组成，每个部件的智能？
（1）收集器：负责收集地面目标的电磁波能量
（2）探测器：将收集到的电磁辐射能转变为化学能或电能
（3）处理器：对转化后的信号进行各种处理
（4）输出器：输出处理过的信息的装置
20、传感器的分类（1）按记录方式：成像方式传感器，非成像方式传感器（2）按传感器的工作波段：可见光传感器、红外传感器、微波传感器（3）按工作原理：主动传感器、被动传感器
21、传感器性能：空间分辨率、时间分辨率、光谱分辨率、温度分辨率。
22、开普勒六参数：（1）轨道长半轴：卫星轨道远地点到轨道中心的距离。
（2）轨道偏心率：椭圆轨道焦距与长半轴之比。
（3）轨道倾角：轨道面与赤道面的夹角（4）升交点赤经：轨道上由南向北子春分点到升交点的弧长。
（5）近地点角距：轨道面内近地点与升交点之间的地心角（6）过近地点时刻：以近地点为基准表示轨道面内卫
星位置的量。
23、Landsat轨道参数表背下来，特别是4、5卫星。
（P128）
24、微波遥感：也称雷达遥感，利用微波探测获得的图像（也称雷达图像）
25、微波遥感的特点（优点）：首先，微波具有穿云透雾的能力。
第二，微波可以全天候工作。
第三微波对地面的穿透能力比较强。
第四，微波还具有某些独特的探测能力。
26、数字图像：能在计算机里储存、运算、显示和输出的图像，成为数字图像。
27、图像数字化：一副光学图像经过离散取样，转化成数字图像的过程即图像数字化。
28、会看灰度直方图，会叙述辐射校正、几何校正，记住不利因素，怎么消除影响。
P186
29、P194 原理步骤记住P199遥感图像数字镶嵌及步骤
30、遥感图像增强处理：包括假彩色合成法、假彩色密度分割法。
31、P211 图像运算波段运算
32、NDVI=（NIR-RED）/（NIR+RED），该指数值介于0~1之间，数字越大代表植被的覆盖面积越大，植被的量越多，反之越小。
33、目视解译判读方法:（1）直接判读法（使用的直接判读标志有色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图案等）；
（2）对比分析法（同类地物对比分析、空间对比分析、时相动
态对比法）；（3）信息复合法；（4）综合推理法；（5）地理相关
分析法。
34、目视判读的方法、原则
35、掌握直接解译标志：判读目标自身特点在影响上的直接表
现形式，有时是判读的充分条件。
36、直接解译的标志：包括色调、阴影、形状、大小、位置、
布局、图案，纹理或质地。
37、目视解译步骤（1）准备工作阶段。
（2）室内判读阶段。
（3）
野外工作（4）成图总结阶段
38、计算机分类的一般步骤：（1）分类预处理（2）特征选择（3）
分类（4）先分类后处理（5）专题图制作
39、监督分类有哪些方法？
（1）最小距离法（2）线性判别分析（3）最大似然比分类
40、遥感图像分类精度如何评价？
通常是用分类图与标准数据进行比较，以正确分类的百分比来表示精度的。
41、遥感图像分类精度评价方法？
非位置精度和位置精度
42、监督分类和非监督分类的优缺点？。