生物必修一4探究植物细胞质壁分离实验说课(共18张PPT)(完美版课件)

渗透系统装置
给出材料用具
材料：紫色的洋葱外表皮细胞与内表皮细胞 工具：刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜 试剂：0.3g/ml的蔗糖溶液、0.3g/ml蔗糖溶液中加入红墨水、
0.5g/ml蔗糖溶液、12%的氯化钠溶液、5%的硝酸钾、清水 等。
引导学生运用根据给出实验材料 设计实验：
以点概全。即让学生学会了内表皮细胞也能进行质壁分离又能联想 到成熟植物细胞几乎都能发生质壁分离
总结：板书设计
1、渗透作用的条件：具有半透膜；
半透膜两侧溶液存在浓度差
2、植物细胞原生质层相当于半透膜。 当外界溶液的浓度>细胞液的浓度时，细胞失水，出现
质壁分离； 当外界溶液的浓度<细胞液的浓度时，细胞吸水，出现
3、通过小组提问，给出实验材料试剂，引导学生分 组进行关于植物细胞的质壁分离及复原的实验设计 和操作。通过实验设计培养学生逆向思维能力、敢 于创新能力、分析问题、解决问题的能力。
4、通过小组分析讨论实验结果，理解植物细胞质壁 分离及复原实验并学会与之相关的应用。
5、通过独立思考，应用活细胞渗透作用吸水或失水 来解释生活中相关的现象。
质壁分离复原 3、判断细胞死活 4、判断细胞是否能够吸收该物质。
感谢大家，欢迎批 评指正。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方�
一组：材料用具：紫色的洋葱鳞片 叶外表皮细胞。
质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，清 水。
二组：材料——洋葱内表皮替代紫色
洋葱外表皮；
试剂——0.3g/ml蔗糖溶液中加入红墨
水；
三组： 材料用具：紫色的洋葱外表 皮细胞。
质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液、 0.5g/ml的蔗糖溶、12%的氯化钠溶液、 5%的硝酸钾、清水。
2. 学会大胆创新、设计实验、培养学生根据事实、学会解决问题
的素养：判断成熟植物细胞的死活如：死细胞充满红色，而活细胞 中无红色。同时可以解释生活常识糖醋菜是因为细胞死亡没有选择 透过性所致。而12%的氯化钠溶液、5%的硝酸钾能够进入细胞并 发生自动复原还能判断细胞能否吸收该物质。
3.该实验通过分析对比结果学会善于分析总结，还会使学生避免
探究植物细胞的质壁分离及复原实 验
商都高级中学：张小剑
探究：生活现象
1、将白菜、卷心菜剁碎做馅时,常常放一些盐, 一会儿后就可看到水分渗出。 2、萎蔫的青菜放在水里会变得硬挺。
明确学习目标
1、通过观察图片联系生活实例探究植物细胞吸水和 失水的条件。 2、通过观察渗透作用的动画演示实验，组织引导学 生小组探究，分析渗透作用概念和发生的条件。
一组：实验结论：植物细胞原生质层相当于半透 膜。 当外界溶液的浓度>细胞液的浓度时，细胞失水， 出现质壁分离； 当外界溶液的浓度<细胞液的浓度时，细胞吸水， 出现质壁分离复原
二组：逆向思维，从反面认识质壁分离和复 原实验：用红墨水进入的面积间接反映质壁 分离和复原的情况 。红墨水进入原生质层与 细胞壁之间的面积越大，质壁分离程度越大。
实验结论2：12%的氯化钠溶液、5%的硝酸钾能够进入细胞并 发生自动复原。细胞膜的选择透过性：水分子、氯化钠、硝酸 钾能进入活细胞。
实验结论3：学会质壁分离实验相关的应用。 可以判断细胞死活，可以判断细胞能否吸收该物质。
反思与评价
1.相互对照该实验培养学生的逆向思维，从反面认识质壁分离和复 原实验：如：用红墨水进入的面积间接反映质壁分离和复原的情况。
三组：0.3g/ml蔗材料糖溶液、0.5g/ml的蔗糖溶 液、8%的氯化钠溶液、5%的硝酸钾、清水。试 剂不同、浓度不同质壁分离所需要的时间不同、 程度不同，而且有的甚至会先分离后自动复原。
对比实验结果
讨论：对比分析一组与二组；对比分析一 组和三组。
实验结论1：水分子能进入活细胞而蔗糖分子不能进入活细胞， 红墨水也不能进入活细胞。蔗糖和红墨水分子只能进入死细胞。
本实验教学的创新点：分组对照 实验、分组讨论分析实验结论
材料——洋葱内表皮替代紫色洋葱外
表皮；
试剂——0.3g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml
蔗糖溶液中加入红墨水；0.5g/ml的蔗糖 溶液、12%的氯化钠溶液、5%的硝酸钾、 清水。
正常情况下的细胞
Βιβλιοθήκη Baidu
发生质壁分离
实验过程的图片
初始状态返回
质壁分离状态返回