《保险学》实验教学大纲

《保险学》实验教学大纲

开课院、系：经济与管理学院金融系

二、实验课程的目的与要求

1、实验课程在专业及课程中的地位、作用

本实验课属于保险专业基础实验课，不仅有助于学生熟悉保险经营实务，深化学生对保险基础理论的认识，也有利于培养学生的探究意识和创新能力，为后续课程《财产保险》、《人身保险》等实验课奠定基础。

2、实验任务、目的

借助网络资源平台了解目前我国保险市场上具有典型代表性的几家保险公司，深入认识几个自己感兴趣的保险险种，浏览一些实用的保险专业网站，查找并下载指导教师事先指定的保险监管政策文件，锻炼利用网络自主学习和终身学习的能力；通过模拟实验操作使学生熟悉保险经营的运作流程和具体环节，体会贯穿于保险经营全过程的最大诚信原则，树立诚信意识和社会责任意识，在此基础上结合所学保险理论知识深入分析每一操作环节的必要性和适宜度，提出自己对现行实践操作的客观评价和改进建议，引导学生养成独立思考和勇于创新的习惯，提升学生对保险现象和保险实践的洞察力，适应社会对“应用型”、“创新型”人才的需求，为将来从事金融保险工作奠定坚实的基础。

四、实验内容、要求和所用设备

1、实验内容

利用网络资源熟悉保险市场；借助保险教学软件模拟保险经营业务操作。

2、实验要求

要求学生借助网络资源平台查阅目前我国保险市场上具有典型代表性的几家保险公司（不少于2家，包括1家财产保险公司和一家人寿保险公司）,深入认识几个自己感兴趣的保险险种条款（不少于2款，包括1款财产保险和一款人寿保险），浏览一些实用的保险专业网站（包括中国保监会网站、中国保险协会网站、中国保险学会网站、中保网），登陆中国期刊网查找并下载指导教师事先指定的几篇保险学术论文，从保险市场主体、保险市场客体、保险媒体、保险市场监管等四方面熟悉保险市场发展现状，同时锻炼学生利用网络自主学习和终身学习的能力。

要求学生借助保险教学软件模拟财产保险和人身保险的投保、承保及理赔操作流程，熟悉每一具体环节，体会贯穿于保险经营全过程的最大诚信原则，树立诚信意识和社会责任意识，结合所学保险理论知识深入分析每一操作环节的必要性和适宜度，提出自己对现行实践操作的客观评价和改进建议。

说明：“每组应配台件数”为一组学生做本项实验所需的仪器设备台件数。

五、实验报告

1.明确实验目的，认真独立完成实验报告；

2.实验报告格式规范、内容完整，应该有相关具体操作的记载，在深入学习和思考基础上形成科学的实验报告，报告中的分析要体现专业特点和逻辑的完整性；

3.按时提交实验报告。

六、实验课程考核

1．考核内容：端正的实验态度；认真的实验过程；完整的实验报告。

2．成绩评定方法：根据实验室的实验表现和递交的书面实验报告的情况来综合评定

成绩。

七、使用教材及主要教学参考书

教材：池小萍、刘宁，保险学，高等教育出版社，第二版，2013.

适用专业：金融学、保险学

主要参考书：

[1] 魏华林、林宝清，保险学，高等教育出版社，第三版，2011；

[2] 段开龄，风险及保险理论之研讨（美国），南开大学出版社，第二版，2009；

[3] 王绪谨，保险学，经济管理出版社，第三版，2012；

[4] 张洪涛、郑功成，保险学，中国人民大学出版社，第二版，2008；

[5] 乔治·E·瑞达，风险管理与保险原理，中国人民大学出版社，第一版，2006

执笔人：袁毅阳

审核人：李琼

审批人：杨霞

2016 年02月28 日