关于师德师风的演讲稿ppt_关于师德师风的演讲稿
关于师德的演讲稿参考8篇.pptx
老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长 的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。全国闻名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“假如人的生命有一百次 ，而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师一这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声 ，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。在我 们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，我们坚韧，我们坚强，我们付出，我们奉 献，我们无怨……因为我们热爱教师这个职业。
多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师 的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作 中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作；早操活动后，要督 促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予 表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现 有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查 工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现 和发展情况。
师德师风个人演讲稿汇编(31篇).pptx
三、新时期的好师
1、《好教师的品格论》江苏省淮北中学赵同宇
好教师的标准：他们不仅要有“传道”、“授业”、“解惑”的本领，更要有“广施博爱”、“海纳百川”、“兼济天下”的爱 心，好教师的人格力量与知识结构同样重要。
人们说：好教师是一首诗，含蓄但不晦涩;好教师是一幅画，清淡却很高雅；好教师是一棵松，正直而不清高； 好教师是一座无字碑,不留文字而韵味长存。好教师另一名字叫“学问”，是知识的宝库,是高洁的象征。好教师心地善 良，表现却冷静沉稳。好教师懂得怎样尊重学生，知道怎样友善待人。好教师有人情味而不自视清高，最注重
开展师德师风建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理,提高教学质量，提高育人水平，推动学校发展有 着重要的现实意义。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争 力所在。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；一流的学校，首先必须要有 一流的师德和师风。同时，小学生正处于人生观、价值观形成的重要时期，良好的师德师风将对学生的一生产生积 极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此，我们从学校发展的高度出发，统一思想 ，提高认识，正视和重视师德师风问题，克服抵触情绪，克服畏难情绪，克服应付情绪，切实增强开展师德师风实 践活动，把师德师风实践活动作为学校立足新起点，谋求新发展的关键来抓。
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
祝愿在座各位身体健康 我们的学校在优质校建设中再上台阶！
谢 谢
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
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一、做恪守师德的教师 二、做关爱学生的教师 三、做爱岗敬业的教师 四、做服务社会的教师
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
一、做恪守师德的教师
• 自觉树立和践行社会主义核心价值观 • 勤学、修德、明辨、笃实 • 明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。 • 当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到
“师者，所以传道授业解惑也。” 既是知识的传播者，又是新知识的创造者； 用真挚的爱心和恒心忠诚于人民的教育事业。
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
师德师风演讲Leabharlann PT-(某高职院校)四、做服务社会的教师
• 社会发展的重要推动力量 • 自觉承担社会责任
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结束语
• 淡泊名利、自尊自律 严谨治学，立德树人 • 共同遵守《师德师风公约》 • 紧跟时代肩负使命，锐意进取 • 以实际行动做一名党和人民满意的教师！
修德长技、为人师表 做党和人民满意的教师！
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师德师风演讲PPT-(某高职院校)
2017年11月21日
到底什么是师德师风？
• 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 • 所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养； • 师风，是教师这个行业的风尚风气。
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
怎样才能做一名好教师呢？
死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
师德师风演讲PPT-(某高职院校)
师德师风演讲ppt
以人为本的观念
对教育工作持有高度责任感和使命感，尽职尽责，为学生成长和未来负责。
积极承担教育责任
注重提高教育质量，关注课程与教学的改革与发展，积极探索有效的教学方法，培养学生的综合素质。
关注教育质量
承担责任的精神
培养良好的师德师风
05
提高教师自身的素质
增强教师自身的专业知识和技能，不断提高教学水平和能力。
要点一
要点二
严谨的教学态度
教师应当保持严谨的教学态度，认真备课、上课、批改作业，以认真负责的态度影响学生。
积极向上的人生态度
教师应当展现积极向上的人生态度，热爱生活、乐观向上，用自己的人生态度影响学生的人生态度和价值观。
要点三
师德师风的核心
04
Байду номын сангаас
热爱教育事业
具备高度的教育信仰，坚信教育事业的重要性和价值，为培养优秀人才而付出努力。
师风
什么是师德师风
影响学生的学习效果
塑造人格典范
推动教育改革
师德师风的重要性
通过演讲，使听众更加深入地了解师德师风的内涵和重要性，激发对教育事业热爱。
演讲的目的和意义
提高师德师风认识
通过分享自己的教育实践和感悟，传递先进的教育理念和思想，引领教育改革和创新。
传播教育理念
为听众提供一个相互学习、交流经验和心得的平台，促进共同成长和进步。
朴实大方的仪表
穿着得体
教师在课堂上的仪态应保持端庄、自然，不要过于张扬或过于拘谨，给人留下稳重、可信赖的印象。
仪态端庄
教师应当言行一致，做到言必行、行必果，用实际行动树立自己的威信和影响力。
言行一致
沟通交流
教师应当多与学生沟通交流，了解学生的想法和需求，积极帮助学生解决问题，建立起良好的师生关系。
教师师德师风演讲稿PPT(有内容,可编辑)
03 师 德 的 践 行
教师礼仪
一、进出校门礼仪 二、教师课堂礼仪 三、办公室礼仪
四、与学生交往礼仪 五、参加学校集会礼仪
六、与学生家长交往的礼仪
04
师德的提升
A speech on Teachers' morality in literature and art primary school
04 师 德 的 提 升
04 师 德 的 提 升
学高为师身正为范
教师的习惯
教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行 为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事 的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中、延续到各种教 育环节中，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变 成了教师一种自在状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化。
01 师 德 的 内 容
（三）什么是师德 师德即教师的职业道德，是每个教师在从事教育活动中 必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道
德观念、情操和品质。
01 师 德 的 内 容
中小学教师职业道德规范
爱国守法 爱岗敬业 关爱学生
教书育人 为人师表 终身学习
01 师 德 的 内 容
一、遵规守纪，依法执教
04 师 德 的 提 升
（四）公正－令人信任的师德要素
教育公正，则是指教育活动中的公正。其中，教师(泛指 教师，教育职员和教学辅助人员)公平合理地对待和评价 每一个学生，是教育公正的最基本内容。
04 师 德 的 提 升
教育公正Biblioteka 教师在教育活动中实践教育公正，至少应把握以下五个方面:
幼儿园师德师风演讲ppt
教师以身作则，有助于建立良好 的师生关系，提高教育质量。
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02
教师以身作则，可以培养学生良 好的行为习惯和道德品质。
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教师以身作则，有利于形成良好 的校园文化和氛围，促进学生全 面发展。
树立榜样的作用
教师作为学生的榜样，其言行举止对学生具有潜移默化的影响。 树立榜样有助于培养学生的良好行为习惯和道德品质。 教师以身作则，可以引导学生树立正确的价值观和人生观。 树立榜样有助于提高教师的威信和影响力，从而更好地教育学生。
宣传园规园纪：通过各种途径，如会议、培训、宣传栏等，宣传园规园纪， 让教师了解并遵守。
监督执行：设立专门的监督机构，对教师的行为进行监督，确保园规园纪 的执行。
奖惩制度：对于遵守园规园纪的教师给予奖励，对于违反园规园纪的教师 给予相应的惩罚，以激励教师自觉遵守园规园纪。
05
以身作则，树立榜样
教师以身作则的重要性
严于律己，宽以待人
严格要求自己，遵守幼儿园的规 章制度
耐心倾听孩子的心声，理解他们 的需求和感受
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尊重同事，平等对待每一个孩子
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树立良好的师德师风，为孩子们 树立榜样
06
幼儿园师德师风建设的 重要性和必要性
提高教师素质，培养优秀人才
提高教师素质，培养 优秀人才，能够为幼 儿提供更好的教育环 境和教育资源。
学习专业知识：不断提高自己的教育教学能力
参加培训和进修：提高自己的专业素养和教学水平
反思和总结：对自己的教育教学行为进行反思和总结，不断改进 关注幼儿成长：关注幼儿的成长和发展，了解他们的需求和特点，因材施 教
师德师风讲座稿ppt
师德师风讲座稿ppt第一篇：师德师风讲座稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我给大家讲的主题是师德师风，这是我们教师应该时刻铭记在心的准则。
作为一名教师，我们必须具备正确的师德师风，这是教育事业取得成功的重要保证。
那么什么是师德师风呢？简单来说，师德是指教师应该具备的道德品质，即做人的道德准则；师风则是教师基于这些道德准则而展现出来的仪表和行为。
师德和师风是不可分割的，只有具备了师德，才能展现出良好的师风。
首先，作为一名教师，我们必须具有正确的价值观和世界观，时刻保持良好的道德品质。
我们不仅要注重自己的品德修养，还要时刻在生活中教育和引导学生，帮助他们养成正确的价值观和道德观念。
同时，我们还要注重言行举止，时刻保持高尚的师德和良好的师风。
其次，师德师风还要体现在日常教学中。
我们要尊重学生，以适合学生认知水平的方式进行教学，并及时给予学生针对性的帮助和指导；我们要注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力；我们要严格要求自己，努力完善各项教学工作，提高教学效果。
只有这样，我们才能真正做到为人师表，成为学生心目中的榜样和楷模。
最后，师德师风也要体现在与同事之间的交往中。
我们要尊重他人，合理表达自己的看法和意见，避免与同事之间产生误解和不必要的摩擦；我们要抱团取暖，积极开展教学教研和学科交流活动，取长补短，共同提高。
各位老师、亲爱的同学们：师德师风是教师职业中最基本的准则。
作为一名教师，我们要时刻牢记这个准则，注重自身修养，做学生的良师益友，让我们的教育事业更上一层楼！谢谢大家。
第二篇：师德师风讲座稿各位领导、尊敬的教师们：大家好！今天我演讲的主题是师德师风。
师德，是指教师在教育教学过程中应当遵循的道德准则，包括师爱、师信、师义、师恕、师谦和师谨等方面；师风，则是指教师在教育教学过程中展现出来的行为姿态和仪表。
师德师风是教师行为规范的重要组成部分，是教育教学过程中必不可少的要素。
作为一名教师，要树立正确的人生观、价值观和世界观，正确处理好学生与自己之间的关系。
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【演讲稿】
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括
其内涵。下面是分享的关于师德师风的演讲稿，希望你喜欢!
关于师德师风的演讲稿
尊敬的各位家长，老师，朋友们
大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼
儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，
竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要
做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工
作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教
育的目标让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教
书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要
热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、
安静的、腼腆的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给
老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，
孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优
点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态
度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对
每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从
家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开
水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能
力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动
后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打
电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡
查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及
时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着
社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期
间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢
慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!
关于师德师风的演讲稿
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，
除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽
松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师
所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带
给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐
吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看
见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理
起来并轻声细语地安慰 “没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”
打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪
擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼
儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?
面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!
温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，
一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨
老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉
了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸
所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的
歉意，才化解。
又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续
照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。……
当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有
小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为“孩子王”，是
带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵
活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙
人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建
树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，
绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，
在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都想从老师
那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌
握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种
丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，
风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，
生活的美好。
幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，
寻找自己的人生价值。
关于师德师风的演讲稿
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄
然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守
在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平
凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!
说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表、爱岗敬业、无
私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情
感\以及融入集体的团队精神。