我的四季
《我的四季》 阅读附答案
我的四季张洁（1）生命如四季。
（2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应白白地耗费时间。
去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。
（4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。
如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。
我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
（5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
（6）没有充分地准备，便急促地上路了。
历过的艰辛自不必说它。
要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。
仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。
我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。
有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。
不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！（7）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，便夭折了。
我的四季作文五篇
我的四季作文我的四季作文五篇在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的四季作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四季作文篇1在许多人眼中，春是妖娆，夏是热情，秋是忧伤，冬是冷酷。
而我呢，和别人有着不一样的想法：我眼中，一年四季都是希望。
“春种一粒粟，秋收万颗子。
”显然，春之希望是播种，农民伯伯种下希望的种子，春姑娘抱起绿琴，弹奏出一首和谐的“绿之曲”，春雨下了起来，“沙沙沙——”浇灌着田野，浇灌着秧苗，让它们快快长大。
小朋友们也欢快起来，扔下棉袄，下楼欢快一阵子，可不是嘛！在屋子里憋了一冬天，出来舒活舒活筋骨，“一年之计在于春”，不错的，春的颜色是嫩绿，春天希望夏天快来。
“夏天到了！”火热的太阳蔚蓝的天，蓝色的裙子白色的衫。
夏之希望是浇灌。
农民伯伯为秧苗施肥，除草，夏姑娘拿出红笛，吹出夏的热情欢歌，鸟儿们伴随着歌声叽叽喳喳，形态各异的云在天上飘动。
老人们也出来散步，这晴朗的天气，不出屋在家里干啥呢？甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，小朋友们在泳池打水仗，别有一番风趣。
小姑娘们换上心爱的裙子，戴上太阳帽，穿双凉鞋，好不漂亮！夏的颜色是火红，夏天希望秋天快来。
“丰收喽！丰收喽！”农民伯伯脸上挂满了笑容，稻子是金黄的，玉米是金黄的。
秋天是一个瓜果飘香的季节。
秋之希望是收获。
秋姑娘取出金筝，弹出金黄色的歌调。
秋天，落叶才是最欢快的，像红蝴蝶，从树上掉下来，又像黄蜻蜓，扇动着翅膀，落在地下。
拾几片好看的回家做张叶画，做个标本，珍藏起来，也是不错的装饰品。
秋的颜色是金黄，秋天希望冬天快来。
雪莱说过：“冬天已经到了，春天还会远吗？”不错的，冬天无声地来了，冬之希望是酝酿。
冬姑娘拿出白萧，吹出一曲冬日赞歌。
树枝上挂满了雪，原本光秃秃的树穿上了白毛衣。
小朋友们都急急忙忙跑下楼，打雪仗，堆雪人，坐在雪地里吃冰糖葫芦，别提多高兴了！冬天，雪是白茫茫的，你看，房顶，屋檐都是白色的，在雪的照顾下，秧苗会更加丰满。
我的四季读后感
我的四季读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我的四季读后感我的四季读后感（必备13篇）我的四季读后感篇1雨，在我们普通人的脑海中，只是平平无奇的存在，春天，下春雨，可能会重视一点，夏天，秋天，冬天下的雨只会是一个摆设。
我的四季作文通用7篇
我的四季作文通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我的四季作文通用7篇通过作文，我们可以看到自己的成长和变化，了解自己的内心需求和追求，写作文要有勇气展示自己的真实情感，才能打动读者的心弦，引起共鸣，下面是本店铺为您分享的我的四季作文通用7篇，感谢您的参阅。
课文《我的四季》原文阅读
课⽂《我的四季》原⽂阅读课⽂《我的四季》原⽂阅读 ⽣命如四季。
春天，我在这⽚⼟地上，⽤我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥⼟⾥的树根、⽯块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体⼒。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得⽴刻躺倒在那⽚刚刚开垦的泥⼟之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我⽣命的同时所给予我的责任。
我⽆须问为什么，也⽆须想有没有结果。
我不应⽩⽩地耗费时间。
去⽆尽地感慨⽣命的艰⾟，也不应该⾃艾⾃怜命运怎么不济，偏偏给了我这样⼀块不⽑之地。
我要做的是咬紧⽛关，闷着脑袋，拼却全⾝的⼒⽓，压倒我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每⼈都有⼀块必得由他⾃⼰来耕种的⼟地。
我怀着希望播种，那希望绝不⽐任何⼀个智者的希望更为谦卑。
每天，我望着掩盖着我的种⼦的那⽚⼟地，想象着它将发芽、⽣长、开花、结果。
如⼀个孕育着⽣命的母亲，期待着⾃⼰将要出⽣的婴⼉。
我知道，⼈要是能够期待，就能够奋⼒以赴。
夏⽇，我曾因⼲旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着⾬滴的云朵。
那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了⼀点，把那⽚载着⾬滴的云吹了过去，吹到另⼀⽚⼟地上。
我恨过，恨我不能⼀下⼦跳到天上，死死地揪住那⽚云，求它给我⼀滴⾬。
那是什么样的痴⼼妄想！我终于明⽩，这妄想如同想要拔着⾃⼰的`头发离开⼤地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以⽣存的这块⼟地上，寻找泉⽔。
没有充分地准备，便急促地上路了。
历过的艰⾟⾃不必说它。
要说的是找到了⽔源，才发现没有带上盛它的容器。
仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发⽣过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并⾮不能，让⼈真正痛⼼的是在这⾥：并⾮不能。
我顿⾜，我懊悔，我哭泣，恨不得把⾃⼰撕成碎⽚。
有什么⽤呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要⽐别⼈付出加倍的代价来记取。
不应该怨天尤⼈，会有⼀个时⾠，留给我检点⾃⼰！ 我眼睁睁地看过，在⽆情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的⾕穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却⽆⼒挣脱⽣养它，却⼜牢牢地锁住它的⼤地，永远没有尝受过成熟是什么⼀种滋味，便夭折了。
《我的四季》
《我的四季》阅读指要及能力拓展【阅读指导】四季犹如生命，生命便是四季。
张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。
人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。
四季对每个人都是相同的，但每个人的四季却又是迥异的，《我的四季》表达了生命的劳作、艰辛、期待与收获。
全文可分五个部分。
第一部分(第1段)，作者点明生命犹如四季。
第二部分(第2至4段)，写生命的春天。
在春天，作者用“细瘦的胳膊”，“汗流浃背，四肢颤抖”，咬紧牙关，拼却全身力气在不毛之地上开垦、播种，像一个孕育着生命的母亲，像期待着自己将要出世的婴儿那样，期待着种子发芽、生长、开花、结果。
作者向我们表明，在生命耕种的季节，自己没有权利逃避，在拥有生命的同时也肩负了责任。
作者深知，每个人在这个世界上，都有一块必得由自己来耕种的土地，你既然拥有了生命，那么你必须得为自己的生命地块负责。
这一部分，作者写生命在“春天”的责任和希望。
第三部分(第5至8段)，写生命的夏季。
这一部分可分两个层次，第一层(第5、6段)写生命的夏季里，在挫折面前正确的选择是重新开始。
在夏日干旱的土地上，作者焦灼地盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵，但是期望落空了，风，“吹到另一片土地上”。
她再历尽艰辛找到了水源，但又因疏忽未带容器而无法盛水。
艰辛的汗水与遭受挫折后的痛苦在生命的夏季里格外残酷地考验着作者，从抱有幻想到艰难寻找自己的水源，再到找到水源后才发现自己原本就没有带着盛水的容器，这种生命的过失让作者“恨不得把自己撕成碎片”，但在痛心过后清楚地知道，只有重新开始继续走完自己的路才是惟一正确的人生选择。
作者在生命夏季里的遭际似乎让我们明白，每个人都可能会有人生的失误，重要的是振作精神从挫折中重新走向生命的征程。
第二层(第7、8段)，写作者的另一种人生态度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者才能成为强者。
我的四季愿望清单
我的四季愿望清单
### 我的四季愿望清单
春天，万物复苏，生机勃勃，是我播种希望的季节。
我的愿望清单上，第一个愿望是种下一颗愿望树，看着它从嫩芽到茁壮成长，就像我的梦想一样，逐渐变得强大。
我希望在春天里，能和家人一起去郊外踏青，感受大自然的温暖和生命的活力。
夏天，热情如火，阳光灿烂。
我的愿望清单上，第二个愿望是学会游泳，在水中自由地穿梭，感受夏日的清凉。
我还想在夏夜的星空下，和朋友们一起露营，烧烤，享受夏日的狂欢和星空的浪漫。
秋天，金黄满地，硕果累累。
我的愿望清单上，第三个愿望是去一次果园，亲手采摘成熟的果实，体验收获的喜悦。
我还想在秋天的落叶中，找到一片最完美的叶子，作为书签，记录下这个秋天的美好记忆。
冬天，白雪皑皑，银装素裹。
我的愿望清单上，最后一个愿望是去一次北方，体验真正的冬天，堆雪人，打雪仗，感受冬日的寒冷和雪的纯洁。
我还想在温暖的家中，和家人一起包饺子，享受冬日的温暖和团聚的幸福。
这四个季节，每个季节都有我独特的愿望，它们代表着我对生活的热爱和对未来的期待。
我相信，只要我用心去实现这些愿望，我的四季都会充满色彩和快乐。
---
这篇作文以“我的四季愿望清单”为题，通过描述在四季中不同的愿望，展现了作者对生活的热爱和对未来的美好憧憬。
作文结构清晰，语言流畅，情感真挚，是一篇优秀的作文。
我的四季阅读以及答案(通用7篇)
我的四季阅读以及答案（通用7篇）阅读短文《我的四季》，回答后面练习题。
下面的7篇我的四季阅读以及答案是由山草香精心整理的我的四季阅读答案范文模板，欢迎阅读参考。
四季阅读答案篇一⑴春天，是从蒙蒙的细雨中姗姗而来的。
那雨下得可真急哟。
每一滴都带着神圣的使命，叩响大地之门。
当万物在雨水的浸润中苏醒过来时，世界顿时变得明媚。
⑴春风迈着她那轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针似的小草，染绿了无边无际的原野。
⑴河边那一排排碧绿的垂柳，被春风吹动了细长的叶子，左右摆动，就像一名名亭亭玉立的美女，在为美丽的春天表演着婀娜多姿的舞蹈……⑴啊！春天，你让一切都变得那么可爱，那么美妙。
⑴蝉儿在不停地鸣叫着——夏天到了。
⑴这个季节热浪滚滚，不断袭向人间。
⑴人见人爱的荷花，粉红色的，奶白色的，开满了池塘，有的正含苞欲放，几只蜻蜓在苞头，令人们想到两句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”⑴许多人受不了太阳的炙烤，都到院子里那株枝繁叶茂的大榕树下的长椅上坐，蔽日乘凉。
⑴到了晚上，吃过晚饭的人们都搬着椅子到院子里享受清风。
这时，天空中已挂上了一块无边无际的深蓝色大缎子，上面镶满了无数颗闪烁着的钻石般的小星星和一轮皎洁的明月。
大自然就像一台天然大空调，为人们送来了透心清凉的微风，吹去了一天的疲倦。
⑴这是一个成熟、美好而充满诗意的季节。
⑴路边的株株绿树，昔日身着绿装，威风凛凛地像卫士一般挺立着，而今却已干枯，显得十分苍老、憔悴、毫无生气。
瑟瑟秋风，吹落了树上的枯叶，它们像一面面金色的风筝，到处飞扬，最终还是落到了地上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
⑴秋雨下了起来，绵绵细雨，好像一位姑娘正倾吐心事。
雨停后，碧空如洗，蓝得使人心醉。
⑴正值丰收的季节，田里的稻谷已经成熟。
沉甸甸的稻穗压得稻秆抬不起头来。
一阵风吹来，金色的海洋波浪起伏。
⑴公园里，盛开着各样的兑相怒放的秋菊，是那么娇艳，还带着芬芳，令人百看不厌，陶醉在花海之中……⑴冬季在疯狂呼啸的北风中迫不急待地走来。
我的四季作文
我的四季作文【精选】我的四季作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的四季作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的四季作文篇1春天，是一个充满希望的季节！柳树嫩绿，桃花鲜艳，鸭子在水中戏水，麦苗渐渐变成了青色，花朵也含苞待放引来了五彩斑斓的蝴蝶！大地换了新装，变得有活力了起来，真是美不胜收的季节！夏天，是一个热闹的季节，它披着一身的绿装，高兴的走来了。
各种野花也绽放了，有玫瑰花，野菊花，还有漂亮的喇叭花！它们开着五颜六色的花瓣，像一坛花海一样，漂亮极了！秋天，是一个满载收获的季节，田野间的颜色也变得金黄，瓜果蔬菜也都成熟了，大多数的美食也许就在这个季节被赞美！所以说秋天是一个满载收获的季节！冬天，虽然冰冷，但也有它的美丽之处，大雪过后，白茫茫的一片，孩子们蹦蹦跳跳的打着雪仗，堆着雪人，欢欢快快的度过了这个冬天！这就是我眼中的四季！我喜欢的四季！我的四季作文篇2一年四季，循环重往，但在每个人的眼中都是不同的。
看！春姑娘迈着轻盈的步伐，提着彩色的花篮，将多彩的'花瓣撒向人间。
长江上的坚冰破裂流动了，它们怒吼着，形成了壮观的流凌，令人叹为观止！青藏高原上的草野比以往更美丽，不止是一大片一大片的绿，绿中还夹杂着五颜六色的小花。
小草从厚实的泥土里钻出小脑袋，随着风儿摇摆；柳树儿更是植物中的先知，早已生出了新叶儿，为人们报告春的讯息！人们也都忙碌了起来，准备迎接新的一年。
真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”！在我眼中——春是绿的新！看！夏姑娘踩着“风火轮”，踢着火红的火球，风风火火的来啦。
田野里，麦浪涌动，闪耀的金黄散发着承受的麦香。
农民伯伯怀着喜悦的心情站在田边，望着轰隆隆的收割场面，笑了！杭州西湖里的荷花盛开得正当其时：有的早已经展开了笑脸；有的却才刚刚酝酿出花苞。
初中我的四季600字
初中我的四季600字作文一《我的四季》春夏秋冬，四季轮回，就像一首动听的歌。
春天的时候，大地像是从睡梦中醒来。
小草从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的，好像在和我们打招呼。
花儿也开了，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。
我和小伙伴们在公园里放风筝，跑啊，笑啊，快乐极了。
夏天到了，天气特别热。
太阳像个大火球，烤得大地发烫。
我们就喜欢去游泳池里游泳，在水里像小鱼一样自由自在。
晚上，还能听到青蛙“呱呱”的叫声。
秋天是个丰收的季节。
果园里，果子熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，让人看了就流口水。
稻田里，金黄的稻子笑弯了腰，农民伯伯们忙着收割，虽然辛苦，但是脸上洋溢着丰收的喜悦。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界变得洁白无瑕。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手和脸蛋都冻得通红，但是心里却热乎乎的。
这就是我的四季，每个季节都有不一样的快乐！作文二《我的四季》我眼中的四季，各有各的美。
春天是个美丽的小姑娘，她轻轻走来，带来了温暖和生机。
河边的柳树长出了新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摆动，就像小姑娘的辫子。
桃花、杏花也都开了，粉粉的，香香的，引来了好多小蜜蜂。
夏天像个热情的大哥哥，阳光特别强烈。
我可以吃甜甜的冰淇淋，还能去海边玩水。
大海一望无际，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，好玩极了。
秋天是个慈祥的老奶奶，她给我们带来了好多好吃的。
有甜甜的葡萄，大大的石榴，还有香香的核桃。
树叶也变黄了，风一吹，就像蝴蝶一样飘落下来。
冬天是个严肃的老爷爷，他总是板着脸。
不过，当雪花飘落的时候，就像他给我们送来的礼物。
我们可以在雪地里尽情玩耍，还能过快乐的圣诞节和新年。
我爱这四季，它们让我的生活丰富多彩！作文三《我的四季》四季就像我的四个好朋友，陪我度过一年又一年。
春天是我最好的朋友，她一来，世界就变得五彩斑斓。
到处都是花花草草，小鸟在枝头唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”我会和爸爸妈妈一起去郊外踏青，感受春天的美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的四季
教学目标：
1. 理清文章结构，揣摩文中重要语句的含义，鉴赏文章的表达技巧。
2. 把握文章内容，体悟主旨，加深对青春、人生的理解。
课前预习案
一、 字音及词义：
消耗：精力因受损而渐渐减少。
焦灼：非常着急。
望眼欲穿：形容盼望得十分急切。
痴心妄想：入了迷的荒唐想法。
惨痛：悲惨痛苦。
懊„恼：心里别扭、烦恼。
怨天尤人：抱怨天，埋怨别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。
愚昧：缺乏知识，文化落后。
淘汰：去掉坏的、不适合的，留下好的、适合的。
不毛之地：不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。
寂寞：孤单、冷清。
二、相关背景：
1、关于作者：
张洁，当代女作家。原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年
毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从
森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际
笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。任北京市作协
副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，
小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、
英，法，瑞典等多种文字出版）。《只有一个太阳》，散文集《在那绿革地上》以及《张
洁集》等。张洁获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的《谁生活得更美
好》、《条件尚未成熟》分获1979年、1983年全国优秀短篇小说奖；《祖母绿》获全国
第3届优秀中篇小说奖，短篇小说《有一个青年》改编拍摄成电视剧播映，张洁以“人”
和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓
烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。
2、关于课文：
本文题目新颖，意味丰富。作者把人生的经历：少年时期、青年时期、中年时期、晚
年时期，喻作一年中的四季：春、夏、秋、冬。形象而深刻地挖掘出人生的内涵，旨
在警示人们，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地，这是在给予生命同时给予
的责任，每个人都无法逃避。因而一定要耕耘好自己的人生，收获好自己的人生。
课内探究案：
一、 自主学习：
自读课文，整体感知，回答下列问题
1、“生命如四季”，这四季应指人生的哪些阶段？
2、作者生命的四季有什么特点？
3、贯穿于作者生命的四季主线是什么？
4、这篇散文整体上运用了什么手法？
二、合作探究
理解下列语句的重要含义
1、“在这个世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”
2、“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不
必用他的尺度来衡量我值得还是不值得。”
3、“一个生命不可能再有一次四季。未来的四季属于另一个新的生命。”
课堂巩固案
春
她的枝条刚刚摆脱漫长的严冬，还很脆硬，犹如加热过度的金属。春风吹过，枝条丁
当作响。鸟儿还没在枝叶浓密的枝头筑巢。然而她已苏醒。这是一天清晨我才知道的。
邻居走到她跟前，用长钻头在她的树干上钻了个深孔，把一根不锈纲的小槽插进孔中，
以便从槽中滴出浆汁。果然，浆汁滴了出来，像泪珠那样晶莹，像虚无那样明净。
“这并不是您的白桦。”我对邻居说。
“可也不是您的。”他回敬我。
是啊，她长在我的围墙外。她不是我的。但也不是他的。她是公共的，确切些说，她
谁的也不是，所以他可以损害她，而我却无法对他加以禁止。
他从罐子里把白桦树透明的血液倒进小玻璃杯里，一小口一小口把它喝干。
“我需要树汁，”他说，“里面有葡萄糖。”
他回家去了，在树旁留下一个三公升的罐子，以便收集葡萄糖。树汁像从没有关紧的
龙头里一滴一滴地迅速流下来。既然流出这么多树汁，那么他破坏了多少毛细管
哟？„„她也许在呻吟？她也许在为自己的生命担忧？我不得而知，因为我既没有第
六感觉，也没有第七感觉，更没有第一百感觉、第一千感觉。我只能对她怜悯而已„„
然而，一个星期后，伤口上长出一个褐色的疤。她自己治好了伤口。恰恰这时她身上
一颗颗苞芽鼓胀起来，从苞芽里绽出嫩绿的新叶，成千成万的新叶。
目睹这浅绿色的雾霭，我心里充满喜悦。我少不了她，这棵白桦树。我对她习惯了。
我对她永远伫立在我的窗前已经习惯了；而且在这不渝的忠诚和习惯中，蕴蓄着一种
令我精神振奋的东西。的确我少不了她，尽管她根本不需要我。没有我，就像没有任
何类似我的人一样，她照样生活得很好。
1、第一自然段描写枝条的“脆硬”、鸟儿还未筑巢，有什么作用？
2、第3－7自然段的对话对塑造白桦树形象有什么意义？
3、作者所说的白桦树“蕴蓄着一种令我精神振奋的东西”，那是什么呢？
4、作者以“春”为题，他赋予“春”的内涵和张洁的《我的四季》里“春”的精神有
什么相通之处呢？
课后拓展案
一、 描写春天的古诗词
汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉
唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春
风似剪刀。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年
春好处，绝胜烟柳满皇都
唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树
作飞花
宋•苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
二、描写夏的古诗词
宋•赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋
子落灯花。
宋•陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知
身是太平人。
宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声
一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶
无穷碧，映日荷花别样红。
三、描写秋天的古诗词
汉•刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
三国魏•曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
唐•王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
唐•王绩《野望》树树皆秋色，山山唯落晖。
唐•李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
唐•刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
唐•杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
四、描写冬天的古诗和描写冬天的名句
晋•谢道蕴《咏雪联句》白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
唐•李白《冬日归旧山》一条藤径绿，万点雪峰晴。
唐•李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
唐•柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐•高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
唐•白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
答案：
一、自主学习
1. 少年时期、青年时期、中年时期、老年时期。
2. 作者生命的四季充满劳作、艰辛、期待与收获。
3. 作者的人生信念和人生态度。
4. 运用比喻、象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面
写的是自然界的春夏秋，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感
悟。
二、合作探究
1.一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人生负责，在人生的历程中
不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自
己的人生只能是自己走过。
2. 一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功
和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，他的一生就不会有什么人生的遗憾和哀
叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生
四季，人们是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的。
3.这句话告诉我们，生命不可能重复，时间也不会再来，要认真对待生命，就要学会珍
惜，珍惜生命中的分分秒秒。在人生的春季里，我们更应该懂得珍惜青春，春天去了
还会来，青春一去可就不复返了。
课堂巩固：
1、写白桦树枝条脆硬、鸟儿未筑巢渲染枝条刚刚走过冬天还未成熟，和后文它遭受苦
难形成反差，突出了它的坚强。
2、想帮白桦树的人却帮不了它，侧面描写塑造了它独立的形象。
3、虽遭不幸却坚强的精神。
4、本文写走过冬天的春和春天里顽强不屈的生命，《我的四季》里春天的我也历经坎
坷追求希望，本质相同。）