年学校教学工作计划
2024年初中学校年度教学的工作计划（6篇）
2024年初中学校年度教学的工作计划在本学期中，我校将教学质量的提升作为核心任务，致力于推进素质教育的全面发展，并以课堂教学改革作为工作重心，通过实施规范化和科学化的教学管理措施，不断探索并完善教学质量评价体系。
我们旨在全面提升教师的专业能力，并强化教学过程管理，注重教学成果的高质量。
具体而言，我校将采取以下措施：一、指导思想我校将以全面提升教育教学质量为核心目标，素质教育为实施导向，课堂教学改革为中心任务，扎实推动教学工作的深入开展。
我们也将注重教学管理的规范化、科学化，并积极探索完善教学质量评价体系，以此全面提升教师的专业能力，并强化教学过程管理，注重教学成果的高质量。
二、主要工作1. 全面落实教学课程计划，我校将以提高学生的学习效率为核心，构建精讲多练的课堂教学模式，推动教学方法的革新，加强预习和纠错本的应用，并将学习方法指导融入教学全过程中，激发学生的主动学习热情，使他们学习更加积极主动、生动活泼、方法得当。
2. 加强教学常规管理，提升教研活动和集体备课的指导质量，保证充足的教学活动时间，提高教学效率。
我们将严格课堂教学常规管理，提升备课、听课、作业批改等教学常规检查的实效性。
3. 强化教学质量监控，我们将落实教学质量检测和毕业年级的质量检测，组织学生进行阶段性的复习和总结，并深入分析评价，提出指导性建议，以促进教学质量的不断提升。
4. 加强教学研究，我们将通过学习、实践、研讨等形式，不断提升教师的教学能力，并鼓励教师发挥个人潜能，为青年教师搭建发展平台，培养一批具有名师意识的教学人才，以实现名师引领名校的目标。
5. 加强艺体卫工作，继续推进兴趣小组的建设，全面发展学生的素质。
三、工作目标1. 初一阶段注重知识的平稳过渡，初二阶段着重学生学习分化的引导，初三阶段则重点知识的落实和能力的提升。
2. 以课堂研究为先导，不断发掘教学问题，更新教学观念，改进教学方法，激发师生的智慧，追求高品质的文化教育，以提升教学质量。
学校教学工作计划(通用16篇)
学校教学工作计划（通用16篇）学校教学工作计划 1一、指导思想：以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。
二、主要工作目标和任务（一）加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。
（二）依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。
（三）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。
（四）树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验。
加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。
三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。
主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。
2.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的.对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。
2024年第一学期学校教学工作计划（4篇）
2024年第一学期学校教学工作计划在校长室的精准领导下，本学期我校教学工作将继续秉持以下指导思想：依托年级部、教研组、备课组等管理层面的协同作用，充分发挥教务处在教学指导、服务、督查、创新方面的功能。
我们将进一步强化教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性以及教学评价的科学性，努力提升课堂教学效率，积极推进教学改革，全面提升我校的教学质量和育人水平。
一、工作目标1. 精细化过程管理，追求教学质量，构建高效绿色课堂，提升效益意识。
2. 深入探讨课堂教学模式改革，推动校内名师示范引领，持续优化观摩课、优质课合作模式。
3. 持续推进集体备课，完善各学科导学案和学生作业本的编制工作。
4. 集中力量服务九年级，确保中考取得优异成绩。
二、主要举措(一) 规范管理，不断创新1. 严格执行新课程计划，确保课程设置全面、均衡，面向全体学生，组织开展综合实践活动，挖掘校本资源，注重阅读课和课外体育活动的质量，加强学科管理和督查，培养具有全面知识基础和实践创新能力的学生。
2. 重视作息时间表、教学计划表和课程表的制定与执行，确保教学秩序稳定。
3. 细化管理，落实教学五认真要求，加强集体备课，提高教研组活动质量，规范课堂教学管理，提升课堂效率。
4. 开展听评课活动，促进教学实效，实施教学常规检查制度，确保教学质量。
5. 严禁体罚或变相体罚，保护学生身心健康，尊重学生主体地位。
(二) 真抓实干，落到实处1. 加强教学质量跟踪管理，总结经验，找出差距，制定措施，提升教学质量。
2. 发挥骨干教师作用，开展师徒结对活动，提高教师教育教学水平。
3. 组织教师外出学习，拓宽视野，丰富阅历，提升教育教学能力。
4. 促进教育教学工作质量提高，与学生沟通，开展课题研究，提升公开课和示范课质量。
(三) 强化教研，集思广益1. 推进教学科研一体化，制定课题计划和活动计划，深层次开展教学研究。
2. 加强集体备课，优化教学设计和作业布置，推广启发式教学，重视学生全面发展。
2024年学校教师工作计划(5篇)
2024年学校教师工作计划引言：教师工作计划是教师在新学年中为了实现教育目标和学生成长为主要任务的一份大纲性文件。
2024年作为新的学年，我们作为学校教师应当制定适应时代需求、体现教育理念的工作计划，以期更好地推动学生的全面发展和促进教育事业的持续发展。
本文将从教学、管理、专业成长等方面，制定一份____字的学校教师工作计划。
一、教学计划：1. 积极贯彻国家和学校的教育方针政策，深入学习并熟悉最新的教育改革政策，不断提高应对改革的能力；2. 根据学生的实际情况和个性特点，制定个别差异化教学计划，实现个性化教学，促进每个学生的全面发展；3. 运用多元化教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和自主学习能力；4. 精心设计并优化教学内容和教学方法，激发学生的创新思维和实践能力；5. 加强对学生的学习情况进行有效跟踪和评估，及时发现并解决学生的学习问题，推动学生的个性化发展。
二、管理计划：1. 加强班级管理，建立和谐、积极向上的班级氛围，营造良好的学习环境；2. 组织并参与学生的课外活动，培养学生的综合素质和自身潜力；3. 积极配合学校的管理工作，参与各项教育决策和规划，提供专业建议和支持；4. 加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，共同促进学生的发展；5. 加强对学生行为习惯和纪律规范的培养，引导学生养成健康的生活方式。
三、专业成长计划：1. 持续学习和掌握最新的教育教学科研成果，提高专业素养；2. 积极参加学校和区域内的教师培训和学术交流活动，拓宽学术视野和交流平台；3. 积极参与学科群体建设，提供经验和建议，促进学科教学水平的提高；4. 注重教育科研，开展教学研究和案例分享，提高学科教学水平；5. 关注国内外教育新动态，借鉴先进经验，引进先进教学技术和理念，提高自身的教学能力。
结语：2024年的学校教师工作计划，涵盖了教学、管理、专业成长等多个方面。
教师应积极贯彻教育方针政策，不断提升教学水平，关注学生各个方面的发展，同时在管理上加强对班级和学生的管理，促进良好的学习环境和家校关系，此外还要注重个人的专业成长，提高自身的教育教学水平，开展教学研究和交流，促进教育事业的不断发展。
2024年学校教师教学工作计划(3篇)
2024年学校教师教学工作计划新的一学期又开始了，在新学期里，我们四年级数学教研组严格执行学校制定的各项计划，一如既往的做好各项工作，特别是扎扎实实搞好教学研究。
特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕学校制定的优质课堂教学科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。
二、目标任务1、发展上学年数学教学效果，提高数学教学质量，在实施素质教育的前提下，充分向____分钟要质量，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、认真搞好教科研处组织的优质教学研究札记，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;学习能力差的学生要做到对他们的作业面批面改，提高学习成绩。
(2)各数学教师认真拟定好教学计划和帮辅学生的计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
本学期除了加强学生对应用题的分析、理解，培养学生的抽象思维之外还要加强计算能力的培养。
(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加学校组织的讲课，听、评课活动。
一学期听课、评课至少达到____节。
(4)认真做好单元测验工作并及时做好单元测试分析。
组内老师分工认真出好每个单元的达标测试题，并及时进行考核、批改及复批。
找出每个单元的知识疑难点并填好单元达标测试分析表。
查漏补缺，再出示学生易错的习题进行巩固练习。
2、加强教研工作：本学期我们四年级数学组承担的子课题是“优质课堂讲练结合方法研究”。
经过我们组的全体老师商讨，我们一致认为“讲练结合”是小学数学课堂上非常关键的一个环节。
虽然随着教学理念的转变，老师的角色和学生的地位发生了改变，在教学过程中学生的主体地位得以体现，但是教师的主导作用是非常重要的。
2025年小学学校教学工作计划例文(五篇)
2025年小学学校教学工作计划例文一、总体目标本学年度，我校将持续致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提高教学质量和管理效能，为学生创造一流的教育环境和教学服务，以增强他们的综合素质和创新能力。
二、教学目标1. 提升学习成效。
我们将注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，增强学习的积极性和主动性。
2. 优化教学资源。
有效利用校内外资源，为学生提供优越的学习条件和环境。
3. 加强师资队伍培养。
通过举办教育研讨会，提升教师的教学能力和专业素养。
4. 提高教学管理效能。
规范教室和教师管理，优化教学流程，提升教学管理的效率和质量。
三、教学内容1. 全面实施新的课程标准。
依据新标准要求，重点培养学生的基础素质和综合能力。
2. 创新教学方法。
结合学生个体差异，采用多元化的教学策略，增强教学的针对性和效果。
3. 推进素质教育活动。
注重培养学生的创新意识和实践能力，组织各类社团活动和实践课程。
4. 强化教育认知科学。
注重培养学生的思维能力和创新能力，引导他们主动学习和解决问题。
五、教学组织1. 建立教学评估体系。
设立科目教学评价机制，定期评估教学质量，及时发现并解决问题。
2. 加强家校沟通。
与家长保持密切联系，及时了解学生的学习状况，协助家长做好学生的管理和教育。
3. 建立教学档案。
建立学生和教师的教学档案，完善教学管理制度，便于教师掌握学生的学习动态。
4. 提供个性化教学支持。
根据学生的个体差异，提供个性化的教学指导，满足他们的学习需求。
六、教学环境1. 优化教室环境。
加强教室的管理和维护，提升教室的整洁度和舒适度。
2. 提供丰富的学习资源。
完善图书馆和实验室设施，提供全面的学习资源和实践条件。
3. 加强信息技术应用。
建设教育信息化平台，提供技术支持和教学资源，促进教育信息化发展。
4. 注重安全教育。
强化学生的安全教育，增强他们的自我保护能力和应急处理能力。
七、教学评估1. 定期开展课堂教学评估。
2024年学校秋季教学工作计划（七篇）
2024年学校秋季教学工作计划本学期，我校教学工作秉承深化课堂教学改革的核心任务，立足于规范常规教学的基础，重点开展信息技术与学科教学融合的研究与实践，依托校本教师培训作为推进点，以特色发展作为突破点，致力于全面提升教育教学质量。
一、工作目标1. 加强教学常规管理。
教务处依据新课程标准，制定每门学科的课时数、作业量、作业批改要求、远程教育设备使用基础量以及教学反思等检查细则，全面强化备课、上课、作业批改、辅导、检测的质量监控，注重提高常态课堂教学的效率和效果，确保教学质量稳步提升。
2. 加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范引领作用。
通过组织优秀教师送教下乡等活动，提升教师队伍的层次和稳定性，从而提高教学水平。
3. 深化校本教研，提升教研活动的实效性。
本学期将开展一系列精干教研活动，多样化教研方式，努力提高教师的教学技能和专业素养。
4. 强化班主任管理职责，由政教处制定《班主任考核细则》，确保班级管理的规范化、科学化。
5. 加强教研组建设，教务处将制定《教研组长考核细则》，提升教研组工作的有序性和效率。
6. 充分发挥“班班通”教学设备的作用，提升教学效益。
7. 关注学生的身体健康和文化成长，丰富校园文化活动。
本学期将继续开展体质达标测试、春季运动会、学生书画作品展、英语口语竞赛等活动，全面提升学生的综合素质。
8. 加强安全、护林防火、疾病预防、国防教育等方面的知识普及，提高师生的安全意识和自我保护能力。
二、具体措施（一）细化教学常规管理为确保教学活动有序进行，提升教学质量，本学期将重点强化教学常规管理，注重管理效率和教学质量。
1. 提升教师备课质量要求教师详细备课，对于教授两门以上课程的教师，允许其中一门采用简略备课。
持续进行备课笔记的自查和互查，教务处将定期与不定期相结合进行检查，重点关注备课量和二次备课情况，及时反馈检查结果。
建立教师“优秀教案库”，每位教师至少准备一节精品课程的详细教案，以供教学检查和考核使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 年学校教学工作计划
篇一：XX—XX学年度学校教学工作计划 XX—XX学年度学校教学工作计划 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓管理就是抓发展的理念，坚持“以人为本、落实常规、狠抓重点、规范发展、质量推进”的工作思路，以义务教育阶段学校均衡发展为契机，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。
三、主要工作及措施 （一）、重点整治师德师风，加强教师队伍建设 通过开展集中整治专项工作，着力解决党员干部及教师队伍思想作风、学风、文风、领导作风、工作作风和生活作风上妨碍和影响教育事业发展的“庸懒散贪”问题，努力实百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 现党员干部及教师作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化、人民群众满意度明显提高，有力促进教育事业的大发展大繁荣，确保省第六次党代会和县第十一次党代会确定的教育工作目标任务圆满实现。
1、加强教师职业道德教育。深入开展以“服务、责任、信心”为主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家
长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。并通过加强师德宣传、师德教育、师德考核等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。
2、以重点整治“庸懒散贪”四个方面20种问题问题为突破口，严肃纪律，转变作风，坚持坐班制度，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，提高教育教学工作效率，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。
（二）、规范教学工作和教研工作管理 1、抓好常规管理，采取定期检查与不定期检查相结合； ①抓好新生入学教育工作。开学第一个周，各班要利用班会组织学生，特别是对七年级的学生认真学习贯彻《中学百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 生守则》、《中学生日常行为规范》。 ②深入推行教师坐班制。本学期将深入实行值日工作小组、值班行政的检查制度，利用不同形式开展定期和不定期检查，构建良好的教育生态环境。
③抓好班际常规管理。以重点开展“先进班集体”月评比活动为抓手，统筹团支部、教导处、政教处、班级管理一体化，抓好学生的考勤、纪律、卫生和行为习惯。
④加强教学常规检查，抓好教学常规管理。 2、借鉴洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，结合学校实际，推进课堂教学改革，提高课堂效益；
3、坚决杜绝课堂上学生打盹的现象，坚决杜绝学生进课堂没
带书本的现象； 4、加强毕业班的备考工作，稳步提高中考成绩； ①毕业班教师要增强危机感； ②毕业班教师要有全局观念； ③初三年级要设立兴趣学习小组，可根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 5、开展丰富多彩的教研活动。 1、加强教研组的活动开展，各教研组紧紧围绕学校教学中心工作，每学期组织至少两次特色教研组活动；
2、每学期举办一期全校性展示课与优质课比赛活动； 3、把握送教下乡机会，共享优质资源，提升教师教学的能力与水平。
（三）、加强教师研训，助推教师专业发展 1、大力推进课程改革，组织教师深入开展学习新课标，掌握新教材，实施新教法，促进教育教学理念大转变；
2、远程培训；全体教师均积极参与有关“国培计划远程培训”及各种类型的学习培训，如：“双五百人才工程项目培训”、“周末流程培训”等；
3、以课程改革新课标新教材学习实践为抓手，制定并实施校本培训。
（四）、注重文体活动，活跃校园气氛 1、加强体育课的管理，规范体育课上课制度，抓好“一课两操”，开展绿色阳光运动，确保学生每天运动一小时；
2、开展形式多样、丰富多彩的文体活动。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 举办队形队列及广播体操比赛； 举行全校班际球类比赛及拔河比赛； 举办全校班际合唱比赛等形式的文艺活动。 （五）、加强校园文化建设，美化、绿化、净化校园 1、抓好校园宣传阵地，主要做好学习园地及宣传栏工作；
2、整治校园环境卫生，以“大手拉小手，文明我先行”活动为载体，加强师生的良好文明行为教育，构建文明和谐校园。
（六）、安全教育工作 1、统一思想、提高认识，把安全教育、安全管理检查落到实处；
2、进一步完善责任追究制度，做好安全防范的宣传，加大安全检查力度，确保师生工作、生活及学校财物安全；
3、法制教育紧抓不放，严防青少年犯罪。充分利用校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强青少年法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到吧上，重视学生的交通安全教育等，重点抓好学校食品卫百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 生安全和溺水安全防范； 4、全面做好禁毒宣传教育工作，并建立长效教育机制。 （七）、财务管理 1、充分利用学校宣传栏阵地，实行校务公开； 2、全面清查，整理学校财产，并做好登记入库管理。 （八）、抓好校舍建设，改善学校的办学条件 1、教师工作间的建设。本年度计划兴建两栋教师工作间，以解决教师住房难的问题；
2、争取上级支持，兴建一栋综合楼，以解决办公用房，教师辅助用房的紧缺问题。
（九）、做好图书阅览室和宿舍管理员的工作 本学年开学初，根据教师的配备情况及教学任课情况，安排专（兼）职的图书阅览室管理员和学生宿舍管理员，有序的开展学校图书资料管理和学生宿舍管理。
（十）、全体教师上下一心，全力以赴，做好省对县或义务教育阶段学校均衡发展的督导评估工作。
（十一）、党团工作 1、学校党支部要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，确实抓好基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，以党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设为主线，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的党风促校风、带教风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育生态，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起提供智力支撑和人才保证。
2、学校团总支要紧紧围绕学校中心工作，全面加强青少年学生思想道德建设，进一步加强团队组织的建设，以培养团员的生命意识和创新精神，规范团员的文明行为习惯，形成和谐的校园文化核心内容，全面推进学校教育质量的提升。以团员活动为载
篇二：XX年小学教学工作计划 XX-XX学年度后山学校教学工作计划 一、指导思想： 我校教学工作将以教育局学校目标考核细则为指导，立百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教育观念 1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 52 (二) 抓好教学工作，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学