2020信息技术校本培训总结

2020信息技术校本培训总结

以下是由为大家精心整理出来的信息技术校本培训总结范文，希望大家能够喜欢。

信息技术校本培训总结范文一

为了拓宽学生的视野，引进好的教学方法，提高课堂教学的教学效果，充分利用网上

资源服务于教学，根据县局有关文件要求，现对我校教师信息技术校本培训工作做如下总结：

一、认真组织校本培训

在这次集中培训期间，学习了专题讲座，大大拓宽了自己的知识面。理念不仅是培养

学生所有艺术创作的基础，而且也是艺术追求的境界。艺术作品只是一个载体，它承载着

艺术家的学识、素养、悟性和才气，而这一切都源于艺术家的理念，所以说，“理念”是

极其重要的。这也影响到美术教师，要想帮助学生树立正确的理念，就必须自己能够树立

并形成教育理念，改变那种认为美术教育是一种单独的技能教育的错误认识，而是要传递

给学生一种理念，让学生形成自己的思维意识，支配和指导自己的艺术构建。他的理论启

发我们要注重树立良好的美术教育理念，从长远的角度去培养学生，为学生的良好发展尽

自己应尽的责任。

开学初，结合我校的实际情况，制定了“太吉河镇中心小学教师信息技术培训实施方案”，严格按照本方案的要求，每周周二下午课外活动期间组织对全校的中青年教师进行

了Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和方法的培训，使大多数教师基本掌握了信

息技术知识和基本操作技巧，为了更好的完成信息技术网络考试，为教师下载了模拟试题，广大教师都能利用课余时间进行自学，并安排专人进行现场指导，顺利完成了11月份的

网络考试，效果明显。期末组织了受培训教师理论考试，合格率达100%。现在全校有80%

以上的教师都能熟练运用设备进行备课和组织课堂教学，并掌握了“远程教育资源”的接收、下载、整理、运用，在课堂教学中充分发挥资源优势，体现自己的特色课。经过培训，骨干教师都能自己制作一些简单的课件，在课堂教学中，多媒体也能得到普遍运用，开阔

了学生的视野，活跃了气氛，提高了课堂效率。

二、充分利用空中课堂，发挥“远教”资源在课堂中的作用

在开学初，学校都制定了“远程教育资源课程表”，并且安排了专人管理，对所接收

的资源及时进行整理和公示，并经过精挑细选刻录成盘，本学期教师的课堂运用率高，极

大的丰富了课堂教学。教学中以班级为单位严格按照课表进行上课，把所接收的资源充分

利用到课堂当中，大大的提高了课堂效率，提高了教学质量。

三、充分发挥电子备课室的作用，服务于广大师生

为电子备课室最大限度的服务学校教学，学校制定了《电子备课室管理制度》、《远教、电子备课室管理员职责》和相关常规考核制度，并严格按照制度，实行月考核，极大

地调动了广大师生的积极性，规范了操作，开阔了广大师生的事业，丰富了师生的业余生活，在教学中发挥了其作用。

四、发挥资源优势，搞好农村党员干部培训和为农服务

一年来，我校积极配合当地政府，组织当地党员干部和群众进行培训达十来次，对他们进行了以人为本科学发展观、党风廉政建设、农村三大社会保障制度、商品经济的基本规律、中华人民共和国农村土地承包法、香菇木耳室外栽培技术、环保知识、秋季常见疾病预防小指示、党的十七大精神、预防艾滋病知识、计划生育政策法规等培训，为农技校打印资料二十来份，刻录培训光盘十来盘，并于每月第三个周五下午，组织本校教师对当地党员和群众进行有关技术知识和政策法规的学习培训，极大地提高了农村党员干部的政治觉悟和对政策把握能力，为当地农民朋友提供了大量的技术指导，有力地推动了当地经济建设的的发展。

总之，教育资源使用之不完取之不竭的，为了提高我镇的教育教学质量，它还将继续发挥它的作用。

信息技术校本培训总结范文二

计算机已经成为现代社会必须掌握的一种工具，对计算机的熟练操作也已成为现代人必须掌握的一项技能。与此同时，领导对提高学校教师的计算机技能水平高度重视。我校坚持校本培训，力求使所有教师能掌握计算机基本操作。经过培训，取得了一定的效果。现将本学期培训工作做一总结：

一、培训的前期准备工作

通过精心的准备，有针对性地编写了培训教案，包括计算机网络基础知识、常用应用软件的操作技术等。在培训内容的选择上，挑选有针对性的;能切实提高教学效率的;且有利于大家增强对计算机技能的提高的一些技巧和方法，并且融入我们平时工作中积累的经验总结。

考虑到教师知识吸收速度和精神力集中问题，和学校条件以及考虑到培训对象在课堂上不能马上掌握相关的知识点，还需要后续的巩固与提高，再加上由于内容的精简，有些知识点不能在课堂上给大家做详细讲解演示，因此我们特地安排了分散学习，培训负责人辅导。

二、培训的方式方法

对学校网站进行了全新改版，重新制作了一遍，并发动了部分有能力的教师参与到网站的建设、管理和完善中来。比如，吴芳芳老师就主持了学生园地栏目，对学生的作文进行网上指导点评，成为我校网站应用的一大亮点。还对中层领导进行了网站管理的培训，使学校的最新信息在学校网站上能得到及时的更新。

此次计算机技能培训内容侧重于的是实践性和操作性，培训时我们根据网络基础边讲

解边演示方式进行，并在课堂上和教师形成良好的互动，课间和课后进行答疑。根据每次

培训对象的水平差异，我们适时调整培训的内容。

三、培训对象

教学的确是一门艺术，而且这门艺术又要跟现实结合起来，即教师又要赶进度，又要

尽量把课上得生动，的确很不容易。你可以尝试着课前先告诉他们通过本堂课的学习可以

解决哪些问题，把这个结果通过实例的方式呈现给学生，调足他们的胃口，然后再上课，

这样他们也许会更有兴趣，同时，听课时也更有方向感。还有，可能的话课下跟学生多交流，可能会更知道他们的想法。其实，有时候学生对信息课不重视，也不完全是课业负担

的问题。

本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上WWW、FTP、Email等Internet服务

全部实现。做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了

视频点播和数字图书馆，视频已达G,多个视频文件。

全体教师

四、正式培训的内容计算机其它相关知识讲解(包括XP操作系统、计算机网络、计算

机病毒防治等)

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课

进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这

符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过QQ群平台以及微信等方式与主讲教师进行

互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与

学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。

五、培训的效果

培训覆盖面广，知识点新、实用性强。从培训的现场反馈和课后反应来看，这次培训

可以说取得了比较好的效果。大家在听课的时候注意力一直非常集中，而且能够有针对性

的提出自己的问题;同时，作为培训教师来说，每次上课也是饱含激情，能够比较好的调

动大家的情绪，双方互动良好。可见大家的学习积极性是非常高的，从中也可以看出我校

教师都非常重视计算机技能的提高，渴望吸收新的知识，接受新的事物，而且大家对这方

面需求确实很大。

从中可以看出，这次培训取得了预期的效果。我们考虑今后可以根据各层次教师的需求，更加细化、更专题化的组织计算机培训，将培训工作持续的进行下去。