记叙文中的心理描写课件
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青州市弥河初中 王新荣
一、学习目标：
1、学习并掌握心理描写的方法。 2、展开想像，尝试心理描写。
二、导入新课
三、讲授新课
（一）自主探究 请说出导学案中句子分别运用了什 么描写方法？各体现了人物怎样的心理 活动？
品味心理描写
（1）得到了朋友的援助，心中 有些过意不去。 （2）被逼无奈，心中忐忑不安。 （3）冷冷的月光烘托了悲伤的 心情。 （4）虽然得到了朋友的谅解，但 心灵却受到了伤害，伤心、难过。
谢谢 大家
Fra Baidu bibliotek
（三）合作探究
请同学们从课本上、读过的作品中或自 己的作文中找出心理描写的例子。
（四）总结
心理描写应注意： 真（抒真情） 细（具体可感）
四、有效训练
1、当我最近由于贪玩，期 中考试成绩不理想时，父母 却一如既往的来看望我，我 的内心有何感想？请写一段 50字左右的心理描写。
四、有效训练
2、当我登上领奖台的时 候，我的心情怎样呢？请 写一段50字左右的心理描 写。
（二）精讲点拨 1、什么是心理描写？ 心理描写就是将人 物内心的喜、怒、哀、 惧、秘密和矛盾生动具 体的呈现给读者。
2、心理描写的方法： （1）直接描写人物的心理活动，包括内心
独白、梦境幻觉描写等。如：我的想法、感受、 打算等。 用外貌（神态）、语言、 （2） 动作反映内心的变化。
间接描写
用景物自然地折射内 心的感受。
五、展示成果
六、推荐书目
1、《特别关注》2、《特别文摘》 3、《读者》 4、《青年文摘》 5、《意林》 6、《金色花》 7、《情感读本》 8、《窗边的小豆豆》日本名著 作者：黑柳彻子
七、布置作业
深夜，别的同学都已进 入了梦乡，而我由于感冒、 发烧，又由于与好朋友发生 误会，他（她）也不再理我， 我因此辗转反侧，想到了妈 妈……请写一段100字左右的 心理描写。
一、学习目标：
1、学习并掌握心理描写的方法。 2、展开想像，尝试心理描写。
二、导入新课
三、讲授新课
（一）自主探究 请说出导学案中句子分别运用了什 么描写方法？各体现了人物怎样的心理 活动？
品味心理描写
（1）得到了朋友的援助，心中 有些过意不去。 （2）被逼无奈，心中忐忑不安。 （3）冷冷的月光烘托了悲伤的 心情。 （4）虽然得到了朋友的谅解，但 心灵却受到了伤害，伤心、难过。
谢谢 大家
Fra Baidu bibliotek
（三）合作探究
请同学们从课本上、读过的作品中或自 己的作文中找出心理描写的例子。
（四）总结
心理描写应注意： 真（抒真情） 细（具体可感）
四、有效训练
1、当我最近由于贪玩，期 中考试成绩不理想时，父母 却一如既往的来看望我，我 的内心有何感想？请写一段 50字左右的心理描写。
四、有效训练
2、当我登上领奖台的时 候，我的心情怎样呢？请 写一段50字左右的心理描 写。
（二）精讲点拨 1、什么是心理描写？ 心理描写就是将人 物内心的喜、怒、哀、 惧、秘密和矛盾生动具 体的呈现给读者。
2、心理描写的方法： （1）直接描写人物的心理活动，包括内心
独白、梦境幻觉描写等。如：我的想法、感受、 打算等。 用外貌（神态）、语言、 （2） 动作反映内心的变化。
间接描写
用景物自然地折射内 心的感受。
五、展示成果
六、推荐书目
1、《特别关注》2、《特别文摘》 3、《读者》 4、《青年文摘》 5、《意林》 6、《金色花》 7、《情感读本》 8、《窗边的小豆豆》日本名著 作者：黑柳彻子
七、布置作业
深夜，别的同学都已进 入了梦乡，而我由于感冒、 发烧，又由于与好朋友发生 误会，他（她）也不再理我， 我因此辗转反侧，想到了妈 妈……请写一段100字左右的 心理描写。