学会赏识 我的教案

学会赏识

一、试题回顾

读下面的材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。

二、关于论点

1、赏识超出你的人，因为他提高你的目标；赏识反对你的人，因为他增进你的智慧；赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。——从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。

2、赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；赏识，成就的是一种万古流芳的英名。——从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。

3、赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳的心。——从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。

4、赏识，其本质是爱。赏识导致“发现”、“超越”、“成功”。赏识是有原则的，学会赏识，理应包括学会不赏识和学会面对不赏识。——运用“追问法”来提炼分论点。

6、赏识导致“发现”，赏识导致“超越”，赏识导致“成功”，赏识导致“和谐”。——运用“递加法”来提炼分论点。

三、以“学会赏识”为话题的作文讲评

1、精彩片段

①赏识是你缺乏自信时自己给自己的一个美丽的微笑；赏识是你受到嘲笑时别人一句真诚的赞美；赏识是三毛背起行囊走向沙漠时你默默说的一句“一路顺风”。赏识不是在长他人志气灭自己威风，而是智者不同凡响的睿智。崇尚赏识让你的生活变得美好。

②如果你只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖；如果你只看到玫瑰的利刺，那么你的生命将难以找到温馨；如果你只看到朋友的缺点，那么你的人生将难以觅到知音。学会赏识，赏识生活、赏识他人、赏识自己，生活才丰富多彩！

③给每一株草以开花的机会，给每一只鸟以奋飞的空间，给每一粒种子以发芽的土壤，也给每个人展示才华的机遇，.世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，多一份赏识，少一份平庸，生活需要伯乐，让我们多一双会赏识的慧眼吧。

2、存在的问题

第一、论据与论点不相符；第二、偷换话题；第三、重点不突出

3、如何让事例有力论证观点

A、例：

台湾作家林清玄当年做记者时,曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,第一次被捉到。他在文章的最后,情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,又是那么斯文有气质,如果不做小偷,做任何一行都会有成就的吧!”没想到,他20年前无心写下的这句话,却影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。可见我们要学会赏识。

曾经是一个小偷的台湾羊肉炉店的大老板因作家林清玄情不自禁的感叹赏识而脱胎换骨，回头想想,如果没有林清玄当年对小偷的“赏识”和企盼,恐怕也就不会有他今天的事业和成就。不难看出,赏识对人生是多么重要啊! 赏识,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;赏识,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步。其实上每一个人都渴望别人的赏识,同样,每一个人也应该学会去赏识别人。学会赏识,是一种爱。人与人之间,在相互赏识之中,世界才能充满爱!

叙例要精炼、简要、概括；有强烈的论证意识

B、例：著名的音乐指挥周舟，在他还没有成为音乐指挥前，他只是人们眼中的弱智人。没错，周舟的智力虽然不及常人，但是，他在音乐方面表现出来的惊人才华却让人钦佩。因此我们不能单凭外表看人。

如果不是被独具慧眼的有识之士赏识，那么，周舟这匹千里马也许一生都埋没在槽枥之中。

材料与观点要一致

C、在逆境中奋斗、在挫折中奋起才功成名就。

著名史学家司马迁在遭受宫刑之辱后没有就此沉沦，而是潜心研究、发奋写作，终于写出了辉煌巨著《史记》。

挑战极限，突破极限

司马迁因替李陵兵败降匈奴一事说情，被汉武帝施宫刑将其打入大牢，一般人早已饮恨自尽了。而司马迁挑战肉体与身心的双重极限，历时十六年完成巨著《史记》。这种挑战极限的精神可谓难矣。

叙述要有鲜明的指向性

【总结】1、反复使用有关话题或论点的关键词，引领论证方向。

2、使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。

4、关键词在作文中反复出现的好处：

一是使得事例的叙述有了鲜明的指向性；二是增强了论证意识；三是提醒自己，不要写着写着，节外生枝，离题万里；四是提醒阅卷老师，我的作文始终紧扣了话题。

【总结】在一般性记叙文和议论文中，如果看不到有关话题内容或论点的关键词，应该不是好兆头。

四、例证方法

1、假设分析法“假如不这样”“试想”“如果”

世界著名画家梵高，生前穷困潦倒，虽然作画无数，却无人欣赏。然而他死之后，人们才发现他的画是何其珍贵高超！这是多么的可悲啊！试想梵高生前能得到赏识，早发现他的千里之能，那么就不会留下后世的遗憾。一个人再有才能，也必须有人赏识，如果没人赏识，就如同埋没在沙中的金子，得不到它应有的价值。

2、评价分析法

曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊！它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会发现一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊！有人对赏识和赞美做过这样的评价：赞美、赏识就像风之于帆，就像是雨露之于种子；赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

3、发问分析法

是什么激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么留下穿越时空的倾情歌唱？是什么铺开走向成功的光明大道？是邰丽华舞“千手观音”时的悦目爽心，是伯乐得遇钟子期时的惺惺相惜，是华罗庚对陈景润恰时的赏识提携。是执辔愈恭的车夫么？是心有不忍的仁者么？是战火分飞，硝烟弥漫中的勇士么？在那等级分化的时代，他，一个王孙，却执辔驾车让侯生，引车入市会朱亥。纵使王公贵族都骄横凶残，脑满肠肥，而他却礼贤下士，食客三千，赏识他人就是信陵君的慧眼，助他神奇窃符救赵。

4、因果分析法“为什么”

有这样一位领导者，手下是一群喜欢吹毛求疵爱管闲事总是斤斤计较的人，然而，他却不像一般人去看待他们，他让喜欢挑剔的人去做质检员，让爱管闲事的人去做保安员，让斤斤计较的人管理财务，结果，效益逐步提高，事业蒸蒸日上。为什么会这样？这原本不是一个差劲的团体吗？是什么改变了他们？是赏识！赏识令石头变成了闪闪发亮的珠宝；赏识，令费钢变成了削铁如泥的宝刀。试着去赏识他人吧！你会拥有越来越多优秀的搭档，知心的朋友。你会发现每一个人熠熠生辉；你会感受到难得的真挚的感谢。

五、因果分析的方法

1、议论文讲道理，讲道理有方法。下面我们来学习“因果分析法”。

例：古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，