高二上学期期中考试学生会发言稿

高二上学期期中考试学生会发言稿

高二上学期期中考试学生会发言稿

亲爱的老师们、同学们：

大家下午好。进入高二，大家已经脱离了高一的稚气，很多同学发生了明显的转变。但是高二年级是一个承上启下的年级，这一年最容易产生懈怠，所以我今天想主要谈谈学习的话题，然后再提醒大家当前应该注意的儿个问题。

先说学习，要想做到高效学习，恐怕离不开目标、自信、毅力儿个关键词。

一、制定明确的目标心理学家做过这样一个实验：

组织三组人，让他们分别向着10千米以外的三个村子进发。

第一组的人：既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远, 只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三千米，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。

第二组的人:知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的3/4的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”“,快到了！”大家

又振作起来，加快了行进的步伐。

第三组的人:不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一千米就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一千米大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳, 情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。

这个实验说明目标的作用主要有：

1.目标为人指明了行动的方向；

2.目标在人行动时起导向作用；

3.目标为人的行动提供动力。

如何制定和应用目标？

•描绘你的目标：（1）具体明确的目标（目标要是自己的；到什么时间做到什么程度，时间越具体越好，程度要有确切的数据用来衡量，例如，到高考时，我要考到60分。）；

（2）怎样的决心（你愿意做岀怎样的努力和牺牲？）；（3）如何去行动（日常计划，如每天背10个单词，经常检查、衡量进度）。

2•把你的目标张贴在自己可以看见的地方（桌上、本封面上，床头上……），经常地提醒自己。

3.天天大声朗读或者默念你的目标，大声朗读的效果更好，让目标深深地刻在骨子里。

4.视觉化的想象是一种神奇的力量。想象实现目标的美好, 比如金榜题名后的感觉，有鲜花、有掌声、有鼓励，有家长的幸福，有别人羡慕的目光。

.把你的目标告诉尽量多的人，让他们监督你付诸行动、实现目标。

二、培养自信心

培养自信心的方法: •光明思维：遇事要朝好的方面想。

2•常常提醒自己，自己比想象中的还要好。很多成人都会感慨自己小时候没有想到会有今天的发展。

3•形象控制法：想象自己美好、成功的形象。

4.积极自我暗示（扩大优点；淡化消极因素；不说消极的语言；赞美他人。）

四个要领：（1）简单：不能用复杂的语言描述，因为潜意识不懂逻辑；

（2）正面：负面的信息同样会有效，因此不要让自己接触负面的信息。

（3 ）肯定：不能用否定的字眼。如“我不会失败”要改成“我一定会成功” o

（4）重复：每天向自己强调这句话。

增强自信心的五项行为：1•采取行动；2•正眼看人；3.身姿调整；4•主动沟通；•开怀大笑。

三、训练坚强的毅力

坚强的毅力是一种永不放弃的精神，就是对目标的坚持，

是做事情要持之以恒、竭尽全力。下面是一个人一生倒霉的经历7岁，全家被赶出居住地；9岁，年仅34岁的母亲不幸去世；22岁，经商失败；23岁，竞选州议员落选；24岁，做生意再度失败；26岁，结婚前，未婚妻病逝；27岁，精神完全崩溃，卧病在床6个月；29岁，争取成为州议员的发言人，没有成功；31岁，争取成为被选举人，落选；34岁，参加国会大选，落选；36岁，角逐联邦议员再度落选；39岁，寻求国会议员连任，落选；40

岁，谋求担任州土地局长，被拒绝；4岁，竞选参议员，落选；47岁，提名副总统，得票不到100张；49岁，再度参选参议员，落选；1岁，当选美国第16 任总统。

这个倒霉的家伙就是林肯！

苏格拉底成功的秘诀估计大家听说过一一

有学生问古希腊大哲学家苏格拉底，怎样才能修到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。三个月后仍有一半的学生举起了手，半年后只有少数学生举起了手。

一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀。可以说，成

功的秘诀看起来很简单，但取得成功是不容易的。这个故事告诉我们，即使是最简单的事，如果不能坚持下去，成功的大门绝不会轻易的开启。成功的秘诀是：坚持，坚持，再坚持。

当然，高效地学习跟端正的学习态度、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、较强的记忆力等都是分不开的，时间关系不再展开。告诉大家一些学习的经验，希望能够有用。

•岁小孩的学习速度是成人的2倍，所以大家应该回溯到幼年的单纯状态，静下心来集中精力才能提高学习效率。

2•全脑学习更高效。我们习惯于用左脑学习，右脑基本被闲置，右脑对颜色和图形的信息最敏感，所以学习时建议大家多用彩笔画知识结构，当前被广泛推崇的知识结构是思维导图。

3•体验式学习更高效。专家研究，最高效的学习方式是教会别人。

4•大脑是越用越灵。要养成思考、背诵等学习的习惯。

学习能力无疑是大家都想努力得到的能力，但是我们只是更多的关注到勤奋的重要性，忽略了决定学习能力的其他因素。希望大家保证勤奋的基础上，注意提高学习的效率。

我再总结一下当前应该注意的几个问题：

•普遍存在缺乏学习动力、心理浮躁的现象，要树立学习目标，找回积极的自己。

2•学会与人相处，搞好师生关系、同学关系。影响人际关系的因素有：

（1）以自我为中心、不会谦让（学会宽容，宽以待人、严于律己；学会换位思考）；

（2）不会尊重别人（每个人在人格上都是平等的，我们

不能看不起别人，更不能讥笑讽刺挖苦别人；要学会礼貌待