豆浆机课程设计设计
、设计目的二、设计要求三、总体设计3.1总体框图3.2工作原理3.3主程序框图四、各部分电路设计五、整体电路图六、仿真及测试七、设计总结八、参考文献九、附录目录、设计目的豆浆机是一种新型的家用饮用机，以黄豆为原料，直接加工成熟以饮用。
若在黄豆中配以芝麻、花生、杏仁等佐料，或者通过改变打浆、加热的时间，可以做出不同种类的豆浆饮料。
豆浆机由粉碎黄豆的电机、豆浆机加热器和控制电路三大部分组成。
用单片机设计的全自动豆浆机的控制系统，当放入适量泡好的黄豆，加入适量的冷水，把豆浆机的电源插头插入220V交流电源，豆浆机指示灯亮起，按下按钮，先对豆浆机进行水位检测，符合要求后电加热管开始对水进行加热，当水温达到80°C左右，豆浆机启动电机开始打浆，打浆过程中电机按间歇方式打浆。
打浆过后，开始对豆浆加热，豆浆温度达到一定值时豆浆上溢，当豆浆沫接触到防溢电极时，停止加热。
然后间歇加热，最后进行豆浆的防溢延煮后发出声音报警信号。
若缺水，则关闭加热器和电机，并发出报警声，直到关闭电源，加水后才能继续使用。
整个过程操作起来比较简单，但由于缺少相应的加热设备，设计方案只进行80 C 以后，剩余操作部分的模拟仿真。
二、设计要求1、利用单片机设计一个自动控制电路出来控制豆浆机的工作，让它控制豆浆机把容器中浸泡好的黄豆加工成煮好的豆浆。
2、当放入适量浸泡好的黄豆、加入适量的冷水，将豆浆机电源插头插入220V交流电源，豆浆机指示灯亮起、发热管开始对水进行加热，当水加热到80度左右，豆浆机停止加热，然后开始每粉碎15秒停5秒的粉碎过程。
在经过2分钟左右的烧煮，最后豆浆机发出提示音，即告豆浆加工结束；3、注意：在粉碎和烧煮的过程中，会产生较多的泡沫。
所以，这两个阶段存在加热与一出之间的一对矛盾，应有适当的解决方案。
三、总体设计3.1总体框图方案1:此方案由单片机、传感器、加热电路、磨浆电路、报警电路组成。
如表1所示，其工作原理是先加热，加热到一定温度后，开始磨浆，磨浆完后，磨浆停止, 又开始加热即煮沸后，立即停机，报警提示。
方案2:此方案由单片机、传感器、功能电路、沸腾检测电路、磨浆电路、报警电路等组成。
如表2所示，其工作原理是豆浆机加电后直接按“启动”键，控制电路控制豆浆机进行加热，当温度达到80度左右时，停止加热，开始打浆；打浆电机按间歇方式打浆：运转15秒后停止转运，间歇5秒后再启动打浆电机，如此循环。
打浆结束后对豆浆加热，豆浆温度达到一定值时，豆浆上溢。
设计时由于缺少加热设备以及仿真原件，我想到模拟传感器发出的上溢和干烧脉冲，当单片机检测到脉冲时，启动相应程序，以解决溢出和干烧状态时出现的不良问题。
当豆浆沫接触到防溢电极时，停止加热。
当机器内液面低于正常标准，即干烧状态，此时模拟脉冲发射以后，豆浆机发出急促的声音信号，以提醒主人，此刻出现的状况，防止豆浆因为缺水而变焦糊状。
此后电机继续运行2分钟，豆浆加工完成，发出间隔式的声音信号。
3.2工作原理方案一如表1所示，由单片机、电源电路、温度传感器、打浆电路、加热电路、报警电路等组成。
工作过程是，先将黄豆放入豆浆机的搅拌器滤网内，搅拌壶内倒入适量的水，装好搅拌机。
接上电源，按下“功能键”，开始加热，加热到一定温度后, 开始打浆，打浆结束后，又加热直到豆浆沸腾煮熟，停止加热，发出报警声，提示豆浆已做好。
其缺点是：没有防干烧、防溢功能。
方案二如表2所示，由单片机、电源电路、温度传感器、放干烧电路、防溢电路、打浆电路、报警电路等组成。
温度达到80度时，停止加热；搅拌马达运转，将黄豆粉碎，豆浆过滤，然后马达停转，又开始加热，直到豆浆沸腾煮熟，停止加热，发出报警声，提示豆浆已做好。
若豆浆较长时间没喝而变凉，按下再加热键HEAT加热至沸腾后，停止加热，发出报警声。
若缺水，则关闭加热器和马达，并发出急促的报警声,直到关闭电源，加好水后才能工作。
论证后，我选择第二方案。
由于缺少相应的温度传感器及加热电路，现实设计与理想方案有部分偏差，比如：温度传感器在实际仿真中不存在，于是改为一个按键式的脉冲发射器，模拟温度传感器达到所检测温度时发出的脉冲。
电机电路改为一个发光二级管，通过二极管的明暗来模拟电机的工作状态。
至于加热部分，在仿真中没有模拟，只是用电机的旋转来打浆，这一步在两个方案中均有缺失，比较而言，第二种方案较为完整。
其原因是：能防止粉碎后煮浆时间过长所易造成的糊锅现象。
3.3主程序框图报警电路AT89C51表3总体设计框图控制系统首先通过电源电路对系统供电，其中温度传感器、防溢电路、放干烧电路、时钟电路、复位电路、按键、均是输入部分，声音报警、电机、加热电路均是输出部分。
通电后，单片机启动加热器加热，加热到80°C时停止加热，然后启动电机，电机通过旋转打豆，打豆完成之后，又通过加热器加热。
其中复位电路是复位系统的，按键为工作功能选择键。
此时设计体现出来的不同在于，防溢出检测电路和防干烧检测电路均可以由自身电路的按键复位，报警电路有两部分警报，一是防干烧时发出的急促警报，另一种是豆浆加热完成以后，发出的都将制作完毕警报。
两种警报发出的声音周期不同。
四、各部分电路设计防溢出电路及防干烧电路的作用是：以传感器作为信息采集系统的前端单元，来控制自动豆浆机缺水时干烧及沸腾时溢出豆浆沫等问题。
理想设计是采用探针作为传感器来检测水位及沸腾溢出，然后通过比较器输出高低电平，这样就可以通过单片机检测比较器输出电平的高低来检测水位及沸腾时的溢出状态。
由于仿真程序中缺少相应的传感器及探针等器件，体现在仿真中的检测电路是模拟脉冲发生器，按下按键时，产生类似豆浆溢出的脉冲，然后单片机读取相应程序，并执行电机停止转动的指令。
对于防干烧检测，也应该采用相应的传感器和探针设计，由于缺少相应器件，同时也为了节约成本，只采用了模拟脉冲发射装置。
仿真过程中，按下按键，单片机检测到干烧电路发出的高脉冲，蜂鸣器立即发出紧促的报警声，提示主人采取相应的措施。
不足之处是，此刻电机仍在运转。
所示电路如图1。
P1.0 P1 1图1防溢出检测及防干烧检测电路模拟电机工作的电路由发光二级管检测和发生， 二极管的发光时代表电机正常运 转，二极管熄灭时代表电机停止运转。
如图图2模拟电机工作电路报警电路的作用是通过蜂呜器发出声音信号，提醒豆浆已经煮好或者打浆过程中 出现的突发事件。
声音信号电流从单片机的 P2.3脚输入到蜂鸣器LSI 发出声音。
报警电路由单片机AT89C51与蜂鸣器LS1、三极管放大电路组成。
通过事先编写 的程序，在单片机的控制下，系统开始工作，当由于缺水而进入干烧状态时，通过P 1.1 管脚发出对应脉冲，单片机接收脉冲，同时 P2.3管脚自动输出一个高电平，使蜂鸣 器、三极管通电导通，于是蜂鸣器LS1发出报警，提醒主人此刻豆浆机进入干烧状态， 应采取相应的停止措施；当加热完成后，单片机 P2.3脚自动输出一个高低平，使蜂 鸣器、三极管通电导通，于是蜂鸣器 LS1发出报警，提醒豆浆加热完成。
报警电路的 具体线路，见图3。
19溢岀检测18U1►XTALI5-- RexRST—o o防干烧检测29 30 ?rPSEN ALEEA2所示。
P3.D/RXDP3.im<D P3.2/INTr P3.3/INTT P3.4/Ta P3.5/T1 P3.6/WR P3 7/^10rr147IB 173□度模拟脉冲五、整体电路图R3 230-r-图4模拟到达80r 温度的脉冲电路图3报警电路前边提到，由于仿真元器件库中没有相应的传感器原件， 只能用脉冲模拟80r 以 后，豆浆机的工作状态。
所以仿真时通过下拉电阻模拟传感器检测到的 80r 脉冲信号， 通过接入P3.5引脚，来实现单片机相关程序的调动，这个设计方法在比较方案中简 单易行，缺点就是实际操作部分不是太完全。
这也是设计实现的一个关键步骤，只有 检测到此温度下的脉冲，单片机才能工作，所以此部分由图 4代替。
PO.O/ADO P0.1/AD1 P0.2/AD2 P0.3/AD3 P0.4/AD4 P0.5/AD5 P0.6/AD6 P0.7/AD7 39 38 37 36 35 34 33 32 P2.0/A8 P2.1/A9 P2.2/A10 P2.3/A11 P2.4/A12 P 2 盼 13 P 2⑹阳4 P 2刀阳5 21 23R227220<TEXT>Q1MPS8098 <TEXT>LS1n /P3.0/RXD P3.1yTXD P3.2/iNT0 DQ -Q/IMT-I10H12 13\SOUNDER <TEXT>整体的电路图（图5）实现了部分设计要求，由于能力和器材所限，没有探讨更 深层次的设计方案，基本的一些功能已经实现。
「…UL..AfBBCSI'R3220<rz> >图5整体电路图六、仿真及调试由于各个模拟量建立在豆浆已经加热到 80 r 左右时发生。
所以，仿真模拟的是 80C以后电机打浆、防溢出检测、防干烧检测、报警信号以及整体的工作状态。
在建立仿真电路时，由于缺少相应的元器件，我采用了等量的发生结果，所有的 检测装置都模拟为脉冲发生装置，以此来模拟整体电路的工作。
调试时，由于对豆浆 机运转过程中出现的突发事件，例如豆浆沫溢出时容易污物，加水少时豆浆容易出现 焦糊，影响饮用等等。
所以程序中出现很多状态标志位，以区分不同状态下豆浆机的 运行状态和处理方式。
在实物制作及测试中由于出现未知错误，没能实现电路应该具备的功能。
不过由 于仿真的实现符合预期，整个调试过程还是进行的比较顺利。
以下是仿真进行时的部 分电路。
其中图6是运行状态下的所有电路状态。
其中红色表示高电平，蓝色表示低电平。
单片机中具体的指令安排详见附录中的 程序清单。
xi/y.2R5320R4<-H=l —220------ 0 fi -------ASTP3EH ALEPIJOP1.1 PI.; P13 PI .4 PI 5 Mje Pl 7 POOWW PO.IIADI P0.2/AK P03A4D3 PD.4JAWP0.5/AD5PD 61AW PD.711.D7 R3W8 P3.1/A9 R3.2/W0 P23A11 吃伽2 巴加3P2&M4P2.7/M5P3J0MDP3.inXDP3前而'咼迥P3J &^R 21/01HPE809BS1LS 1 \SOUWOERCZL»0—D 2R230 ■^*EXT>LBD-RED图6运行中的整体电路按下溢出检测时的电路如图7所示，按下溢出检测电路中的按键，电机停止工作, 也就是发光二极管熄灭。
搅拌机课程设计
SHANDONG UNIVERSITY ＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ课程设计说明书搅拌机自动机械设计学院：农业工程与食品科学学院专业：农机姓名学号：刘伟国 1011034123指导教师：宋井玲目录方案1构简介----------------------------------------------3 2设计数据--------------------------------------------3 设计过程1.连杆机构运动分析-----------------------------------42.飞轮的设计-----------------------------------------73.电动机的选择---------------------------------------84.计算蜗杆涡轮运动参数-------------------------------95.选择联轴器-----------------------------------------96.轴计与强度计算-------------------------------------127.带传动与以及齿轮减速器设计与计算-------------------17 心得体会---------------------------------------------19 参考资料---------------------------------------------19方案1．机构简介搅拌机常用于化学工业和食品工业中，对拌料进行搅拌工作。
如图9—9(a)所示，电动机经过齿轮减速(图中只圆出齿轮副zl—z2)，带动曲柄2顺时针方向回转、驱使曲柄摇杆机构(1—2—3—4)运动；同时通过蜗轮蜗杆带动容器绕垂直轴缓慢转动。
当连杆3运动时，固联在其上的拌勺E即沿图中虚线所示轨迹运动而将容器中的拌料均匀搅动。
为了减小机器的速度波动，在曲柄轴A上安装一调速飞轮。
拨豆机机械原理课程设计
拨豆机机械原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握拨豆机的基本结构及其工作原理，理解并描述各部件的功能和相互关系。
2. 使学生了解拨豆机在设计中所应用的物理知识，如力学、简单机械等。
3. 帮助学生掌握与拨豆机相关的安全操作规程和保养知识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析并解决实际问题的能力，例如通过实际操作拨豆机，找出并解决可能出现的问题。
2. 提高学生的动手实践能力，通过小组合作完成拨豆机的拆装和组装任务。
3. 培养学生运用科学方法进行观察、记录和分析实验数据的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械原理学习的兴趣，激发他们探索机械设备奥秘的欲望。
2. 培养学生的团队合作意识，学会在小组合作中相互尊重、沟通和协作。
3. 增强学生的安全意识，让他们明白遵守操作规程的重要性，养成安全操作的好习惯。
本课程针对的学生特点为好奇心强、动手能力强，对机械原理有一定的兴趣。
通过本课程的教学，使学生在掌握拨豆机机械原理的基础上，提高他们的实践操作能力和解决问题的能力，同时培养他们的安全意识、团队合作精神和探索精神。
教学要求以实践为主，注重理论联系实际，使学生在动手实践中掌握知识，培养能力。
二、教学内容1. 拨豆机的结构组成及工作原理- 引导学生认识拨豆机的各部件名称和位置。
- 介绍拨豆机工作原理，包括传动系统、离合器、刀片等部分的功能。
2. 拨豆机涉及的物理知识- 结合课本力学知识，分析拨豆机在工作中所涉及的力量传递和力学原理。
- 引导学生了解简单机械在拨豆机中的应用，如杠杆、齿轮等。
3. 拨豆机的安全操作与保养- 介绍拨豆机的安全操作规程，强调遵守规程的重要性。
- 指导学生掌握拨豆机的日常保养方法，确保设备长期稳定运行。
4. 实践操作：拨豆机拆装与组装- 安排学生分组进行拨豆机的拆装和组装，锻炼学生的动手能力。
- 引导学生观察和记录拆装过程中的细节，以便后续分析讨论。
5. 教学内容安排与进度- 第一节课：介绍拨豆机的结构组成和工作原理，涉及物理知识。
定时循环搅拌器课程设计
定时循环搅拌器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解定时循环搅拌器的基本原理和组成部分；2. 掌握定时循环搅拌器在实验中的应用和操作方法；3. 了解定时循环搅拌器在科研和工业领域的实际应用。
技能目标：1. 培养学生运用定时循环搅拌器进行实验操作的能力；2. 提高学生通过观察和数据分析，解决实验过程中问题的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对科学实验的热爱和兴趣，激发创新意识；2. 增强学生的环保意识，认识到科学实验在环保方面的重要性；3. 培养学生严谨、认真、负责的科学态度。
课程性质：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和观察能力。
学生特点：六年级学生具备一定的科学知识和实验操作能力，好奇心强，善于观察和思考。
教学要求：结合学生特点，以启发式教学为主，引导学生主动探究，注重培养学生的实践能力和科学素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 定时循环搅拌器的基本原理与结构- 搅拌器工作原理- 各组成部分功能与作用2. 定时循环搅拌器的操作与应用- 操作步骤与方法- 常见实验应用案例3. 实验操作技巧与注意事项- 安全操作规范- 数据记录与分析方法4. 定时循环搅拌器在科研和工业领域的应用- 科研领域应用案例- 工业生产中的应用5. 环保意识与科学态度的培养- 实验废弃物的处理方法- 严谨、认真、负责的科学态度教学内容安排与进度：第一课时：定时循环搅拌器的基本原理与结构第二课时：定时循环搅拌器的操作与应用第三课时：实验操作技巧与注意事项第四课时：定时循环搅拌器在科研和工业领域的应用第五课时：环保意识与科学态度的培养教材章节关联：本教学内容与课本第六章“实验操作与科学探究”相关，具体涉及第3节“搅拌器与混合实验”及第4节“实验数据的处理与分析”。
教学内容系统性强，有助于学生掌握实验操作技能，提高科学素养。
《豆浆机使用步骤》课件
检查豆浆机是否连接牢固，是否有漏电情况。
豆浆机的操作流程和使用注意事项
1
浸泡豆子
将干豆浸泡8-12小时，便于更好地打碎，
倒入豆浆机
2
同时煮出来豆浆口感更顺滑。
先倒入水再倒入豆子，按照说明书上的
示意将豆浆机¡注入豆浆机。
3
加热搅拌
根据所选菜单进行搅拌，豆浆温度一般
为70-90度。需要放心搅拌，以免造成损
豆浆机使用步骤
本课件介绍了豆浆机的基本概念和类型，以及豆浆机的外观和结构组成。我 们还会向您推荐一些常见的豆浆机品牌和型号，让您更好地了解豆浆机。
豆浆和品尝冰点或 排水废液。
选择配料
准备好口感较好、营养更丰富的食材。
加水和豆子
根据豆浆机说明书的比例准备所需用的水和豆 子。
豆浆机的营养价值及常见的配合食材
坚果类
如核桃、杏仁，富含蛋白质、维 生素、微量元素等，适量加入营 养更丰富。
水果类
如草莓、芒果、香蕉，可以增加 营养含量，也是豆浆的口感好帮 手。
香料调料
例如肉桂、姜，既可以增加味道， 还有降血压抗氧化。
豆浆机的健康功效和食用方法
1
营养丰富
豆浆富含蛋白质、钙、磷、铁等微量元素，尤其适合民众素食，养生，美容，保 健；
2
清热降火
豆浆可以降火，为暑热的农村人民、初春时节、内火过盛的人士提供饮品选择；
3
美容养颜
豆浆可以去淋巴毒素，具有一定的美容养颜功效，而且方便易做。
总结和展望：豆浆机的未来发 展方向
虽然豆浆机已经成为家居生活的必备品，人们越来越注重健康，但豆浆机的 瑕疵：噪音大、清洁困难、豆渣排水困难、设定营养不够准确等，也正在不 断提高和改善。预计未来几年，豆浆机又将在各方面不断取得新突破，为大 众提供更便捷、健康、美味的生活服务。
《九阳豆浆机原理电路图》
《九阳豆浆机原理电路图》整机电路由电源电路和集成电路IC1(时基电路NE555)、IC2(带振荡器的14级串行二进制计数/计分频器MC14060BCP)、IC3(三输入或非门电路CD4025BE)与外围元件组成的温控触发电路、分频计时电路、控制执行电路组成。
通过继电器K1、K2控制“打浆”电机M、加热器L及报警电路。
插上电源插头AC220V市电经变压器降压输出20.5V交流电压，由二极管D1~D4整流、C2滤波后得到24V直流电压，为继电器K1、K2的线圈供电，此直流电压再经R15降压限流、C3滤波、D7稳压后为IC1、IC2、IC3及报警电路供电。
IC1、感温探头PTC及IC3中的第一个3输入或非门等元器件组成IC2计时复位电路和打浆电机控制电路。
由于感温探头PTC中的热敏电阻的阻值呈正温系数，在接通电源的瞬间，其阻值很小，使IC13脚输出正脉冲，IC2被触发复位，计时开始。
随PTC阻值增大，IC13脚输出低电平，使IC33脚(1a)也处于低电平，又因IC3 13脚与温控探头PTC外壳相连，通过豆浆液与地接通，这就使IC3 3脚不能通过K13呈高位。
再则，IC34脚(1b)、5脚(1c)分别与IC22脚(IC2的Q13)、1脚(IC2的12级分频端Q12)相连，计时未完时此两脚也呈低电平，使IC36脚输出高电平，T3导通，继电器K2得电，K2-1接通，打浆电机工作。
此时IC3 6脚输出的高电位又通过D10使得IC311脚、(3a)也呈高电位，IC3 10脚输出低电平，T4不导通，加热器L不能对豆浆加热。
这样，只要豆浆中有豆浆，IC3 13始终处于低电们，使打浆电机工作，否则打浆电机就不能被触发而工作，起到自锁作用。
而打浆电机工作时，豆浆加热器就不加热，实现分时控制。
当IC2控制的打浆计时器到达设定的时间后，IC2 13脚(Q9)输出高电平，使IC3 8脚也呈高电位，6脚呈低电位，使得T3截止，打浆电机失电而停转，同时使得11脚(3a)回到Opinions and suggestions on the party's mass line educational practiceAccording to the central and provincial, municipal unified deployment, according to municipal Party committee "about carrying out the party's mass line educational practice activity in the city's implementation opinions, the spirit of the party's mass line educational practice activities from 20** in January to 99 months, carried out at all levels of departments and directly affiliated institutions and grass-roots party organizations. According to my actual County, the county to carry out the education practice put forward the following implementation opinions.First, the overall requirementsCounty county education practice to the eighteen Party of eight, the spirit of the the third Plenary Session of the 18th CPC Central Committee as the guidance, conscientiously implement the spirit of general secretary Xi Jinping book series of important speech, earnestly implement the Central Committee really, opinions and advice > < < >, < party implementing the guiding ideology of opinions to determine the objectives and requirements, step method, in accordance with the "" look in the mirror, dress up, wash bath, cure treatment, the general requirements of "for the people pragmatic honest people as the theme, in carrying forward thespirit of Zhuanglang Zhuang, improve their work style, service to the masses of the people, the foundation of consolidating grassroots, promote transformation across efforts, to further implement the central eight regulations and < The opposition party and government austerity waste regulations "," double section "provincial regulations, municipal provisions of the" twelve "plan and the implementation measures for < on improving the work style of close ties with the masses law, highlight style building, carry out the whole wind spirit, resolutely oppose formalism, bureaucracy, hedonism and wasteful extravagance to solve the problems, Party members and cadres of the style and the masses of people strong, the Ministry of Party members and cadres to further improvetheir thinking and understanding, to further change the style of the wind, the masses to close, honest and pragmatic people honest image to further establish the foundation to further reinforce the basic level. Style of the building of the new results to promote the construction ofa powerful force of the county and the ecological culture of the county and county construction.In educational practice activities of the unitis mainly: the county and below county departments under the organs, enterprises and institutions directly under the township, street, and community, village, non-public economic organizations, social organizations and other grass-roots organizations. Agencies and branches, each single unit, follow the rules on internal institutions. Educational practice with step by step.To adhere to the county leadership,leadership and leading cadres to focus on outstanding catch to directlycontact the service of the masses of law supervision departments and window units, service industry, educational practice, pay attention to grasp the heavy towns, streets and villages, community education activities and the masses of grassroots groups in close contact to strengthen, and the majority of Party members, cadres and the mass line line Marx doctrine view of the masses and the party's education.Always speak seriously as a basic attitude, adhere to positive education, to carry out criticism and self criticism group, adhere to the pragmatic, more emphasis on leadership, pay more attention to the layers of the demonstration, more focus on the four winds, solve the problem, pay more attention to open the door, the participation of the masses, pay more attention to the classification guidance. Orderly, pay more attention to the cooperation and cohesion driven, more strict requirements on injection, really supervision practice, ensure education practice is not empty is not empty is not partial, not as a mere formality.Two, the key point of the taskThe main task of the county's education practice is to seize against "four wind" this focus on centralized solve outstanding problems asked County, township leadership and leading cadres of the four winds, the disadvantages of the style, scale behavior to a large scale investigation, overhaul, cleaning greatly. At the same time, respond to the concerns of the masses, safeguard the interests of the masses, pay attention to solve practical problems, solve the people around the unwholesome tendencies especially on eat, take the card, Yong lazy luxury, extravagance and waste fees, privileges and other issues,timely and effective, without any discount to solve, to improve thestyle of real implementation of the requirements of real to the grassroots, real let group Benefit the public.(a) focus on solving the "four winds" outstanding issuesThe central and provincial requirements, the county leadership and leading cadres of key performance concept is not correct, do not dare to play, to engage in "image project","political project", a leadership guide, a set of ideas, orders and prohibitions, and a policy, there are countermeasures county. The units directly under the heavy focus on solving Yung lazy drag, buck passing skin, work is not implemented, the service is not active. The dynamic problem of law enforcement and supervision departments and window units, service industry mainly solve the door hard, ugly face, something difficult, and arbitrary charges, fines, levies, and breach of privilege, chinakayao, not the problem of law. The township, street The collar of leading bodies and leading cadres to solve key does nottheir own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive strength. Concentrated manpower, careful planning, packaging and publicity of a number of unique, market influence and coverage of the brand, the implementationof key breakthroughs, to enhance the competitive strength, walking business road the competition of alienation and characteristics, the pursuit of stability and development of the market.(four) to promote theintegration of resources. To further broaden their horizons, effective integration of resources within the group, the city resources, other industries and regional resources, mutual trust, mutual benefit, seeking win-win principle, in the framework of national policies and regulations, strict inspection and argumentation, legal consultation, examination and approval procedures, strict regulation of economic activities, attract injection the social investment to the industry group, to achieve leveraging the development, ensure that the value of state-ownedassets.(five) to strengthen the construction management personnel. Strengthen the management of education and training of cadres andworkers of the existing business, firmly establish the concept of the market, enhance the sense of crisis to adapt to market competition, the sense of urgency, improve the ability to respond to market competition, improve management and operation of the market. At the same time, according to the need of industrial development, vigorously the introduction of high-quality management management personnel, and strive to build a high-quality professional management team, hard work, and promote the entire workforce knowledge structure, age structure,structure optimization and upgrading ability, enhance core competitiveness, adapt to the need of market competition.(six) seriously study the policy for policy. Serious research about social support the development of cultural undertakings in the country and the XX policy, especially the policy of industrial development, financial investment policy, financial policy and tax policy, and actively seek policy,projects and funds, enterprise and industry group mission to promote leapfrog development.低电位，由于IC3的13脚(3c)通过豆浆接地，12脚(3b)也处于低电位，因此IC310脚输出高电位，T4导通，继电器K1得电而吸合，加热器L便开始对豆浆加热。
九阳JYD2-20B豆浆机电路
九阳JYDZ-20B型家用全自动豆浆机，是采用MCU微电脑控制，可在十几分钟内全自动完成预热、粉碎、煮浆、延时熬煮整个豆浆制作程序，具有缺水检测保护防干烧、煮沸防溢、制浆完成声光提示等功能，且通过“大火煮沸、文火熬香”的程序设计科学熬煮，不但味香、更利于人体吸收。
该机线路板上的元器件大部分为SMD贴片元件，其实测电路如图所示，供实修时参考。
电路工作原理该款豆浆机电路主要以MCU微电脑控制芯片Ul(SH69P42M)为核心，其外围有电源电路、键控扫描显示电路、传感检测电路、电机和电热器控制等电路。
1．电源电路220V的交流市电经过微动开关ANO、熔断保险FUSE后分成两路，一路由变压器T降为11V的交流低压，再经二极管D1～D4组成的桥式整流电路，在电容Cl的两端得到约12V的直流电压，分别向电机、加热器控制电路，并经三端稳压块U2稳压成5V电压，通过限流电阻R4给U1提供直流工作电源；另一路通过继电器Kl、K2、K3的触点向电机马达M与电热器加热管RG提供220v交流电源。
2．键控扫描显示电路薄膜面板按钮开关AN1，AN2，发光二极管LED0-LED2，电阻R28～R30与微处理器Ul的I／0端口①~③脚组成了键控扫描显示电路。
芯片Ul根据按键操作的指令而运行设置的程序，相应的端口控制发光二极管显示其工作状态。
3．传感检测电路(1)温度检测负温度系数热敏电阻传感器NTC和电阻R7、Rll组成了豆浆水温检测电路。
由R17和R26分压而得的基准电压与温度传感器获得的模拟电压，通过Ul 模／数转换器的端口（⑨、⑩脚），与芯片内设定的参数进行比对，从而运行相应的控制程序。
(2)水位检测为了防止电热器加热豆浆而沸腾冒溢，在靠近杯体上口的位置设置了很短(长度20mm、直径5mm)的防溢探测电极。
为了防止电热器加热管缺水而干烧，设置了下水位探测电极（实际就是利用温度传感器的不锈钢护套管，直径6mm、长度115mm）；电机的转轴及刀片与加热管的接地外壳作为公共检测电极。
拆解九阳豆浆机，看一看内部电路
拆解九阳豆浆机，看一看内部电路1.九阳豆浆机，豆浆机中的战斗机一款产品的大卖，自有它必然的原因。
一说起豆浆机，我们自然不能不想起九阳，它几乎成了豆浆机的代名词。
今天我们就来拆解一款豆浆机，从电路设计的角度来看一看，学一学，看看它使用了哪些神秘武器。
最后小编给大家整理了一下电路框图，没准我们能从中受到一些启发。
下图中的这款豆浆机，操作非简单，加入黄豆和水，选择打豆浆，最后按启动，它就滋滋滋的开始工作，等一会儿就能喝上美味的豆浆了。
当然它还能打果蔬汁、玉米糊糊、绿豆沙拉等等，一共有八种选择。
不同的选择对应着不同的加工程序。
这款产品设计很简洁，清洗起来比较容易。
图中除了搅拌器之外，那根长长的金属棒是中空的，里面有温度传感器，短金属棒是用来探测水位，防止溢出的。
我们再把它拆开看一看内部的电路吧。
上图为把手内部，走的供电线路。
兰色线为N，棕色线为L，黄绿色线为保护地线 PE。
红色线，是 L 经过控制板的继电器后的供电线，通往底座的电热丝。
鼓起来的一圈，内部就是电热丝了。
在电热丝的前后端，分别串入了一个温控开关(图中黑色元件)，和一个过温保险丝(图中白色元件)。
白色保险丝型号为 BAILE RH230 Tf230 250V 10A，当温度超过230 摄氏度，此保险丝将熔断。
黑色元件型号为 CDM KSD301 250V 10A 135，当温度超过135 摄氏度，开关断开，与保险丝不同的是，当温度降低时，它又会闭合。
这两个元件组成过温保护的双保险，这种设计还是很让人放心的。
下面我们重点关注一下电控部分。
是这个样子滴：主控板是一个单层板，如同大多数消费类家电，这成本也是节省到家了。
变压器把220V 的电压降为低压，经过整流滤波后，供给电控部分，下部分绿色的电路板，是按键和指示灯。
电控板被三个元件(变压器、继电器、光耦)隔离，下半部分为强电，上半部分为弱电部分，电路板中间的挖空长槽，进一步提高了强弱电之间的隔离，可以防止高压爬电。
自动喂料搅拌机课程设计
机械原理课程设计自动喂料搅拌机小组成员目录一、设计题目（包括设计条件、要求）二、功能分析三、机构选用四、方案评价（要求二种方案，多者不限）五、机构组合（绘制机械运动简图）六、机械系统运动循环图八、机构几何尺寸计算和运动分析九、运用三维动画验证机构运动设计的合理性（部分机构）十、设计总结十一、主要参考文献。
一.设计题目设计用于化学工业和食品工业的自动喂料搅拌机。
物料的搅拌动作为：电动机通过减速装置带动容器绕垂直轴缓慢整周转动；同时，固连在容器内拌勺点E沿图1虚线所示轨迹运动，将容器中拌料均匀搅动。
物料的喂料动作为：物料呈粉状或粒状定时从漏斗中漏出，输料持续一段时间后漏斗自动关闭。
喂料机的开启、关闭动作应与搅拌机同步。
物料搅拌好以后的输出可不考虑。
工作时假定拌料对拌勺的压力与深度成正比，即产生的阻力呈线性变化，如图1示。
图1 喂料搅拌机外形及阻力线图二. 功能分解该机器是为了完成自动喂料搅拌功能，需实现以下的运动功能要求：（1）呈粉状或粒状的物料定时从漏斗中漏出输料一段时间后漏斗自动关闭。
因此需要设计相应的摆动从动件凸轮机构来实现。
（2）容器在电动机的带动下通过减速装置绕垂直轴转动。
因此需要设计适当的齿轮机构来实现。
（3）固连在容器内拌勺按照规定的轨迹运动，将容器中拌料均匀搅动。
因此需要合适的四杆机构来实现。
通过对这三个机构的运动功能作进一步分析，可知道他们应该分别实现以下基本运动：(1)摆动从动件凸轮机构的基本运动有：运动形式的变换，运动停歇，运动方向交替变换。
(2)齿轮机构的运动形式有：运动缩小，齿轮回转运动，运动轴线变换。
(3)四杆机构的运动形式有：连杆的的回转运动。
三．机构选用四．方案评价根据拌勺E的搅拌轨迹、搅拌机的运动分析和动态静力分析及飞轮转动惯量产生A、B两种方案，如下表表1拌勺E的搅拌轨迹数据表2自动喂料搅拌机运动分析数据表3自动喂料搅拌机动态静力分析及飞轮转动惯量数据方案评价：一．机构的复杂性紧凑性方案A中蜗杆头数z1=1 蜗轮齿数z2=240 轮系齿数z1=z2`=17 z2=34 z3=85方案B中蜗轮头数z1=1 蜗轮齿数z2=160 轮齿系数z1=17 z2`=24 z2=102 z3=72所以方案B的齿轮比方案A的齿轮紧凑二．运动平稳性从表3可看出A方案所受的阻力小于B方案，A中最大力与最小力之差较小所以运动过程A较平稳三．从效率来看由表2可看出A方案电动机转速大于B方案的电动机转速，且A方案每次搅拌时间较少所以A方案的效率更高四经济性可行性从效率、平稳性来看A方案的经济性和可行性更高所以综合来看，A方案较好五、机构组合（绘制机械运动简图）图1为蜗轮蜗杆减速机构简图图1图2为摆动从动件盘形凸轮机构简图（控制进料）图2图3为铰链四杆机构简图图3图4为机构组合图（其中四杆机构和凸轮机构之间有轮系连接如图5所示）图4图5为连接四杆机构和凸轮机构的轮系六、机械系统运动循环图凸轮基0 90 180 270 360 圆转角七．机构几何尺寸计算和运动分析1.容器旋转功能中蜗轮蜗杆的参数2.轮系传动系统的数据分析A方案曲柄的转速6r/min 每次搅拌90秒即转9周蜗杆齿数z1=1 涡轮齿数z2=240蜗轮蜗杆减速传动比i=ω发动机/ω蜗轮=z2/z1=1440/6=240/1物料装入时间为50秒凸轮近休止程为π所以凸轮基圆周期为100秒即转速为0.6r/min所以传动比i=ω1/ω凸轮=6/0.6=10/1所以用轮系传动ω1/ω凸轮=(z2z3)/(z1z4)=(34*85)/(17*17)=10/1 B方案曲柄的转速9r/min 每次搅拌100秒即转15周蜗杆齿数z1=1 涡轮齿数z2=160蜗轮蜗杆减速传动比i=ω发动机/ω蜗轮=z2/z1=1440/9=160/1物料装入时间为60秒凸轮近休止程为π所以凸轮基圆周期为120秒即转速为0.5r/min所以传动比i=ω1/ω凸轮=9/0.5=18/1所以用轮系传动ω1/ω凸轮=(z2z3)/(z1z4)=(102*72)/(17*24)=18/1八、运用三维动画验证机构运动设计的合理性（部分机构）见文件《部分三维动画》九．设计总结该设计机构主要包括三方面的运动：1.电动机带动容器旋转2.摆动从动件盘形凸轮机构执行进料口的开启和闭合 3.铰链四杆机构执行搅拌运动。
饮料灌装的机械课程设计
饮料灌装的机械课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握饮料灌装机械的基本原理和结构，了解不同类型的饮料灌装机械及其工作原理，培养学生运用机械知识解决实际问题的能力。
1.了解饮料灌装机械的基本组成部分及其作用。
2.掌握不同类型的饮料灌装机械的工作原理。
3.熟悉饮料灌装机械的主要性能参数。
4.能够分析饮料灌装机械的工作过程，判断其工作性能。
5.能够运用所学知识，设计简单的饮料灌装机械。
情感态度价值观目标：1.培养学生对饮料灌装机械行业的兴趣，提高其对机械工程的认知。
2.培养学生严谨治学、勇于创新的精神风貌。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括饮料灌装机械的基本原理、结构类型及其工作原理。
1.饮料灌装机械的基本原理：介绍饮料灌装机械的工作过程，让学生了解其基本工作原理。
2.饮料灌装机械的结构类型：讲解不同类型的饮料灌装机械，如瓶装、罐装、软包装等，以及它们的特点和应用范围。
3.饮料灌装机械的工作原理：详细介绍各类饮料灌装机械的工作原理，让学生能够理解并判断其工作性能。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行。
1.讲授法：讲解饮料灌装机械的基本原理、结构类型及其工作原理。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解饮料灌装机械在实际生产中的应用。
3.实验法：学生进行实验，观察饮料灌装机械的工作过程，提高学生的实践操作能力。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、动画等多媒体资料，直观展示饮料灌装机械的工作过程。
4.实验设备：准备实验所需的饮料灌装机械设备，让学生亲身体验并了解其工作原理。
五、教学评估本节课的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
九阳豆浆机电路原理图
九阳豆浆机电路原理图
1.输入电源部分：九阳豆浆机需要通过插座连接外部交流电源进行驱动。
在原理图中，输入电源部分包括电源开关、保险丝和变压器等元件，
用于实现对外部电源的控制和电压的转换。
2.控制电路部分：九阳豆浆机电路原理图中的控制电路部分主要由微
处理器、控制开关、以及与控制相关的元件组成，用于实现对豆浆机各个
功能的控制。
微处理器是九阳豆浆机的核心控制单元，通过接收用户的操
作指令，控制其他元件的工作。
控制开关用于实现豆浆机的开关机控制。
3.电机驱动部分：九阳豆浆机电路原理图中的电机驱动部分主要由电机、电容器和电阻器等元件组成，用于控制豆浆机的搅拌和加热功能。
电
机是九阳豆浆机的核心驱动部件，通过接收微处理器的控制信号，控制搅
拌和加热的动作。
电容器和电阻器则用于提供辅助功能，例如电机启动时
的电流稳定和降温等。
4.传感器部分：九阳豆浆机电路原理图中的传感器部分主要由水位传
感器、温度传感器和压力传感器等元件组成，用于实现对豆浆机内部物理
量的检测。
水位传感器用于检测水位，以保证豆浆机的正常工作；温度传
感器用于检测豆浆的温度，以控制加热功能；压力传感器用于检测压力，
以保证豆浆机的正常运行。
以上是九阳豆浆机电路原理图的主要构成部分和功能。
通过这些元件
的合理配置和连接，九阳豆浆机能够实现对豆浆加工的精确控制和保护。
在实际生产中，九阳豆浆机电路原理图可以根据具体需求进行调整和优化，以满足用户对豆浆机的需求。