小学英语资源与评价三年级上参考答案

小学英语资源与评价三年级上（BOOK 5）答案

Module 1

Unit 1 Do you use chopsticks in England?

基础过关

1.听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈“T”，错的圈“F”。

①F ②T ③T ④T ⑤T

2.读一读，写出画线部分的汉语意思。

①饥饿②刀和叉③杂乱④人们⑤使用

3.看图片，在四线格内写出相应的单词。

① chopsticks ② knife ③ fork ④ noodles

4.读一读，圈出正确的选项。

①am ②noodles③They ④Chinese ⑤Do

5.重新排列所给的单词，组成正确的句子。

① Do you want noodles?

② The noodles are good.

③ Do you use a knife and fork ?

④It’s easy for English people .

能力提升

6.根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。

吃eat耳朵ear容易easy 座位seat

他he 使用use 米饭rice 刀knife

7.读一读，想一想，用hard或easy填空。

① easy ② hard ③ easy

照例子，写句子。(略)

Unit 2

基础过关

1. 想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。

E C C E C E

2. 读一读，圈出正确的选项。

①eating ②noodles ③meat ④them ⑤her

3. 读一读，连出正确的选项。（略）

4. 看表格，照例子写句子。（略）

能力提升

5.

①Yes, she is. ②No, he isn’’t.③She is eating some meat and chips.④ She is using a knife and fork.

Module 2

Unit 1 We’re making a cake.

基础过关

1.听课本第6页录音，圈出正确答案。

① B ②A ③ A ④ B

2.读句子，写出划线单词的汉语意思。

①制作②主意③蛋糕④安静⑤停止⑥代替

3.读一读，圈出正确答案的代号。

① A ②B ③B ④B ⑤ B ⑥ A

4．根据所给汉语补全单词。

5.重新排列所给单词，组成正确的句子。

①Let’s make a cake for Mum and Dad!

②Amy is playing her flute.

③Please go to your room.

④Go and make a cake instead.

能力提升

6.看图，照例子造句.(略)

Unit 2 I’m watching TV.

基础过关

1.读一读，照例子连线。

※

※

※

※

※

3. 看图，照例子，写一写。(略)

4.读一读，照例子连线。(略)

5. 阅读短文，回答问题。

① No, they aren’t. ② Yes, they are. ③ They are helping Mum and Dad.

④ No, he isn’t. ⑤ Yes, she is.⑥ Yes, they are.

6. 读短文，看图片，把和人物相关的图片代号写在圆圈里。

Daming 8,9 Amy 2,10 Sam 5,6 Lingling 4,7

Module 3

Unit 1 These ducks are very naughty.

基础过关

1．听课本第10页活动1录音，圈出说话者的名字。

① Amy ②Mum③Amy ④Sam⑤Amy ⑥Sam

2. 读句子，写出划线单词的汉语意思。

① 龙舟 ② 在这个湖上 ③ 喂这些鸭子 ④ 那边 ⑤ 走开

3. 写出下列名词的复数形式，然后大声地读一读。

boat —boats duck —ducks bird – birds

tree — trees cat —cats plane-- planes

4. 看图片，读句子，用“These are ”或“Those are ”填空。 Daming: Those are kites. These are cars.

Lingling: Those are bananas. These are apples.

Daming: These are pens. Those are pencils.

5. 看图片，照例子写问句。

① What are these? They are cars. ② What are those? They are ducks.

③ What are these? ④What are those? ⑤What are these? ⑥ What are those?

Unit 2 This is Sam ’s sweater.

基础过关

1. 听课本12页录音，判断这些衣物是谁的，圈出相应的名字。 Sam ’s A my ’s Sam ’s Amy ’s

2. 根据汉语提示填写单词，每格一个字母。填完后大声朗读。

3. 读一读，选择填空，把正确答案的代号写在括号里。

①B ②A ③ C ④ B ⑤ B

4. 读一读Daming 描写动物园的句子，在正确句子前的括号里写“T ”,在错误的句子前的括号里写“F ”。

①F ②T ③T ④F ⑤T ⑥F ⑦T ⑧F

5. 看图，选择方格中的词或词组填空。

( 这( 那( 瘦的( 这些( 那些( 三( 那里( 感谢( 三十