地理必修三知识点归纳_鲁教版
鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学文案

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)必修3复习提纲第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一.含义:指具有一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异(例如:降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的。
二.特点①具有一定的面积、形状、范围和界线②具有明确的区位特征③内部某些特征相对一致,与其他区域有所区别三.类型:①均质区:要素具有相似性或相对一致性的区域,如:自然区、农业区、方言区等②功能区:某些方面具有相关性或内在联系的区域,如:城市经济区、工业基地、浦东新区等四.特征:①整体性:区域内部各要素相互作用、相互影响,构成一个统一的整体②差异性:区域之间普遍存在差异性;但区域内部“求大同,存小异”③开放性:区域之间相互联系,如西气东输、西电东送、南水北调等第二节自然环境和人类活动的区域差异一、区域差异1.影响因素:纬度位置、海陆位置、地形2.差异比较自然环境:气候、地貌、土壤、水文、生物(植被)、矿产人文环境:社会(人口、城市)、经济(工业、农业、第三产业)、文化二、日本英国的区域差异比较1.自然环境比较(1)相似形:岛国、面积、北温带,温暖湿润矿产贫乏煤、铁、石油2.经济发展方面(1)相似形:工业发达,均发挥岛国优势日本英国经济发展特点经济大国,工业起步晚工业化最早的国家工业及布局高新技术产业突出,工业“临海型”布局传统工业突出,“资源性”布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高。
曾经向海外大量移民三、我国的区域差异1.划分依据:地形、气候2.名称:A.西北干旱半干旱区 B.青藏高寒区 C.东部季风区3.界线:西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界;青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合,大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山和昆仑山为界。
4.三大自然区特点:东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形海拔较低,以平原、丘陵、高原为主海拔较高,以高原、盆地为主海拔较高,主要是高原、高山气候季风气候,夏季普遍高温多雨温带大陆性气候,降水稀少,气候干燥高原和高山气候,气温较低水文外流河多属内流河西北部属内流河,东部是许多大江大河发源地生物植被以森林为主,有熊、松鼠、熊猫、梅花鹿等植被为草原、荒漠,有骆驼、黄羊等植被主要为荒漠,草原及高山草甸灌丛,有牦牛、藏绵羊、藏山羊相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区不同:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。
高中地理鲁教版新教材选择性必修三知识点总结

高中地理鲁教版新教材选择性必修三知识点总结资源、环境与国家安全2021.3第一单元自然资源与国家安全第一节自然资源与人类活动【知识梳理】1.自然资源自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称,主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋空间资源等。
2.自然资源的类型3.某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义,对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用。
4.自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例。
(1)自然资源的数量是指自然资源的蓄积量或可利用量,决定了自然资源的可开发和可利用规模。
(2)自然资源的数量对人类活动的影响,不仅体现在资源总量上,还体现在资源种类与结构、人均资源占有量等方面(3)矿产资源的数量影响着资源的开采利用规模、生产年限和资金投入,进而影响区域经济发展(4)随着世界人口迅猛增长,工业化、城市化进程加快,人类对矿产资源的需求量激增,一些矿产资源面临短缺甚至枯竭,许多资源型城市的持续发展因矿产资源数量减少而面临困难5.自然资源的质量与人类活动——以土地资源为例(1)自然资源的质量是指在一定社会经济技术条件下,各种自然资源满足人类和社会环境需要的优劣程度,或获取经济效益、社会效益和生态效益的多少和价值高低的表征(2)土地资源的质量包括地表形态、气候条件、土壤肥力、土地平整状况、土地区位条件等方面(3)土地资源对人类的影响:土地资源的质量决定了人们开发利用土地时的难度和成本。
同时,土地资源的质量也影响着土地利用类型和生产方式(4)人类对自然资源的影响:一方面,人类因地制宜、合理开发利用土地资源,可以促进土地质量向良性发展;另一方面,人类对土地资源的不合理开发及过度利用,也会导致土地质量下降。
6.自然资源的空间分布与人类活动——以水资源为例(1)水资源空间分布不均的特点,造成不同地区在农业生产方式上存在着很大差异,对人口、城市以及经济发展水平的区域差异也产生重要影响(2)随着工业化、城市化的不断推进,一些地区工农业生产、日常生活与水资源的供需矛盾逐渐显现。
【新教材】鲁教版地理(2019版) 选择性必修三 全册知识点

【新教材】鲁教版地理(2019版)选择性必修三全册知识点第一单元自然资源与国家安全第一节自然资源与人类活动1.自然资源概念:自然资源是指在一定社会经济和技术条件下,能够为人类利用并产生的要素的总称。
2.自然资源为人类提供了、和空间。
例如,水既是生命的组成要素,又是重要的生活资料和,还为人类提供了空间。
3.自然资源分类:人们按照自然资源是否可以更新或再生,将其划分为资源和资源。
4.某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和具有重要战略意义,对、以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用,被称为战略性矿产资源。
5.自然资源的、质量、对人类社会发展具有和作用;人类活动对自然资源的数量、质量、空间分布也产生重要影响。
6.维护国家资源安全的措施:一要坚持立足,加大资源的力度,维持必要的资源自给能力;二要充分利用资源,保障海外资源安全供应;三要加大力度,提高开发利用水平;四要重视资源,避免资源;五要坚持与并重,减少资源开发利用造成的。
第二节石油与国家安全1.世界石油的分布特点(1)特点:世界石油资源分布,已探明储量的石油资源主要分布在大陆和近海。
(2)地区分布:主要分布在中东、和北美洲。
2.我国石油资源主要集中分布在、塔里木、、准噶尔、等内陆盆地,以及、东海、南海北部上。
3.世界石油的生产与消费:(1)生产特点:世界石油的生产地分布。
(2)消费特点:①世界石油的消费与经济规模;②世界石油主要消费地与生产地。
4.我国石油的生产与消费:(1)生产特点:我国石油生产,但。
(2)消费特点:消费量逐年,消费增长超过了石油产量,对外依存度高。
5、我国应对海外石油供给和运输链存在的不安全因素措施:(1)我国积极开展国际石油合作,加大海外石油投资;(2)有效实施石油进口多元化战略,避免石油进口对某一特定地区或国家的过度依赖;(3)努力保障石油运输通道安全,与哈萨克斯坦、缅甸、俄罗斯合作建设的中哈、中缅、中俄陆上石油管道已投入运营,同时还加强了对海上石油运输通道的保护;(4)通过扩大人民币结算、建立石油期货市场等方式,谋求在国际石油市场上主动权和话语权。
鲁教版必修三复习提纲【整理】

必修三复习提纲1.11何为区域?如何理解?答:区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异(如降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的.其特点是具有一定的面积、形状、范围和界线,有明确的区位特征,其内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。
并非所有的区域都有明确的界限,一般来讲行政区都有明确的界限。
1.12区域的类型有哪些?如何区别?答:主要有均质区和功能区;均质区是指那些要素具有相似性或相对一致性的区域,是按照某一自然要素的相似性划分出来的,均质区主要有方言区、水田农业区、高原区、平原区等。
功能区是指那些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域,功能区主要有城市经济区、住宅区、商业区等。
1.14海南岛的地形特点是中高周低。
1.21以英国和日本为例,比较分析两区域的差异。
自然环境的比较:相同点:(1)两个国家都是岛国,面积相差不大;(2)都处在中纬度,气候比较湿润。
不同点:(1)地形:日本地表崎岖,以山地、丘陵为主;平原狭小,分布零散;多火山、地震。
英国是高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布。
(2)气候:日本气候南北差异显著;北部为温带季风气候,夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥;南部属亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季温和少雨。
英国受北大西洋暖流及西风带的影响,终年温和多雨,是典型的温带海洋性气候。
(3)植被:日本森林覆盖率高,约占领土的2/3,植物种类多样。
英国森林覆盖率占领土面积的1/9,以草地为主,植物种类比日本少。
(4)水文:日本河流短小湍急,多峡谷、瀑布,不利于航行,但水力资源丰富。
英国河网较密,流量平稳,各河之间分水岭不高,大多有运河相通。
(5)矿产资源:日本国土面积狭小,矿产资源短缺。
英国有丰富的煤、铁、石油资源。
经济发展的差异:相同点:都是发达的工业化国家,经济发展水平都比较高,都发挥了岛国的优势。
不同点:(1)经济发展特点:日本是经济大国,工业化起步较晚;英国是工业化最早的国家。
高中地理鲁教版必修三第三单元复习提纲

高二选修班期末复习背诵默写填空必修三第三单元
第一节黄土高原水土流失
1.黄土高原范围:以西,以东,以南,以北。
地表形态:
(原因:)。
黄土高原成因
2.水土流失危害:①
②
③
3.水土流失原因:自然原因:①地理位置,②土壤
③降水④地质灾害
人为原因(主要):①,②(最主要原因)4.黄土高原人地关系尖锐的根源在于,环境治理以为中心,治理与相结合,是成功的经验
5水土流失三大措施:①(包括:工程,工程,工程),②如:、、,③(根本措施)
第二节鲁尔区
1.分析某工业区区位条件:自然:①②③
社会经济:①②③④⑤
2.鲁尔区区位优势:①②③
④⑤⑥.
3.鲁尔区的主导(首先衰落的)产业是①②
4.鲁尔区(辽中南、美国东北部)遇到的问题:①(衰落的最主要原因是:)②
可持续发展措施:①②
③创新④扶持
第三节南水北调(西气东输、西电东送)
1.水资源空间分布不均的对策:,时间分布不均的对策:,水资源短缺的人为原因一般包括:①②③南水北调根本原因:
2.长江作为南水北调水源区的原因:①②③
3.南水北调东线起点:,终点:,利用作为输水渠道
优点有①②,缺点有①②
西线起点:水库再到水库,优点有①
②③,缺点是
4.华北成为我国最缺水(春旱最严重)地区的原因:自然原因:①
②③,人为原因:①
②③
5.南水北调可能带来的环境问题(水源地与沿线):①
②③④
⑤⑥.
6.西气东输西起:,目标市场:,线路布局主要考虑:
7.管道优点:①②③,缺点:
8..西气东输(西电东送)对东(西)部影响:(1)经济效益,(2)社会效益,(3)生态效益。
高中地理期末必修复习纲要鲁教版必修三

高中地理(必修)必修 3复习纲要高中地理(必修)必修 3复习纲要高中地理(必修)必修 3复习纲要山西煤炭资源开发条件:①煤炭资源丰富,开采条件好;②市场广阔;③位置适中,交通比较便利。
山西煤炭资源开发利用中得问题:见下图。
山西煤炭资源开发利用得对策:①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力;③加强煤炭得加工转换;④提高煤得利用技术;⑤调整产业结构;⑥治理污染。
高中地理(必修)必修 3复习纲要单元节知识梳理第四单元区域综合开发与可持续发展第四单元区域综合开发与可持续发展第一节流域综合开发与可持续发展——长江流域结合实例,了解流域开发得地理条件,说明开发建设得基本内容与综合治理得措施。
(以长江流域为例)一、长江流域得自然环境与自然资源1.自然环境:地形_______________________________________________________气候______________________________________________________水文_______________________________________________________2.自然资源:矿产资源______________________________________________________水能资源_____________________________________________________森林资源、旅游资源:___________________________________________二、长江流域得社会经济概况。
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一
二
一、中国实施可持续发展战略的必然性
我国自然资源总量丰富,但由于庞大的人口数量,我国的资源、环境都面临着巨 大的压力,具体分析如下所示。
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一
二
【典例1】 国务院新闻办发布的《中华人民共和国可持续发展国家报告》阐
辩证地看待。此问为开放性设问,答题首先要“亮”观点,然后说理由,言之有理即可。
答案:(1)以山地、丘陵为主;西南高、东北低,地势落差大。
(2)对农业生产:可提供能源;产生的沼肥、沼液、沼渣有利于农林牧渔业的发展。
对生活:可提供燃料;充分利用废弃物,利于净化居住环境。对生态:有利于保护植
被,减少水土流失。
不合理。理由:气候干旱,生态环境脆弱;大规模发展棉花生产会消耗大量水资 源,水资源枯竭易导致土地荒漠化;不合理的灌溉易导致土壤盐碱化。
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一
二
二、区域差异的影响因素分析
对不同区域进行对比,找出区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地制 宜开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别入手, 同时注重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下所示。
高中地理 重要的主干知识 鲁教版必修3
高中地理重要的主干知识鲁教版必修3第一章地理环境与区域发展(一)地理环境对区域发展的影响1.区域是地球表面的空间单位,是人们在_______的基础上,按一定的_____和_____划分出来的;区域具有一定的区位特征及一定的面积、形状和边界,有的区域边界是明确的,如______区的边界,有的区域的边界具有过渡性,如_______区的分界线;区域内部的特定性质相对_____。
2.不同区域由于地理环境的差异,区域之间的自然、人文景观和经济发展水平及方向也存在差异(以长江三角洲和松嫰平原为例),主要表现为:①地理位置和气候条件:长三角位于30°N附近,属于___________气候,松嫰平原位于43°—48°N东北地区中部,为____________气候;②土地条件:长三角耕地以______为主,土壤类型是_______,松嫰平原耕地以_______为主,土壤类型是________;③农业生产:长三角水热充足,主要种植_______、_______、_______等农作物,一年____熟到____熟,松嫰平原受水热条件限制,主要种植______、_______、______等作物,一年____熟;④民居(建筑物):长三角民居的屋顶坡度较___,高度和进深大,房檐宽,松嫰平原民居墙体很重,正南正北方位强,楼房的南北间距较_____。
3.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着_____、_____、_______等因素的改变而改变(以长江中下游平原为例),主要表现为: ①早期社会,土壤_____,河沼广布,阻隔交通,开垦困难,农业发展缓慢;②农业社会,随着科学技术的进步,船成为交通的载体,土壤经过培育熟化,适合水稻种植,使这里成为我国粮食的主产区;③现代社会,人口、城市稠密,人均耕地___,加之耕地被稠密的水网分割破碎,生产规模小,机械化难以推广,粮食的商品率____,“粮仓”的地位下降。
鲁教版高中地理必修三基础知识梳理(知识点总结)
高中地理必修3复习提纲第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域1.含义:指具有一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异(例如:降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的。
2..特点①具有一定的面积、形状、范围和界线②具有明确的区位特征③内部某些特征相对一致,与其他区域有所区别3.类型:①均质区:要素具有相似性或相对一致性的区域,如:自然区、农业区、方言区等②功能区:某些方面具有相关性或内在联系的区域,如:城市经济区、工业基地、浦东新区等4.特征:①整体性:区域内部各要素相互作用、相互影响,构成一个统一的整体②差异性:区域之间普遍存在差异性;但区域内部“求大同,存小异”。
③开放性:区域之间相互联系,如西气东输、西电东送等第二节自然环境和人类活动的区域差异日本英国的区域差异:(1)相似形:岛国、面积、北温带,温暖湿润(1)相似形:工业发达,均发挥岛国优势农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高。
曾经向海外大量移民①.划分依据:地形、气候②③界线:西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界;青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合,大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山和昆仑山为界。
④三大自然区特点:东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形海拔较低,以平原、丘陵、高原为主海拔较高,以高原、盆地为主海拔较高,主要是高原、高山气候季风气候,夏季普遍高温多雨温带大陆性气候,降水稀少,气候干燥高原和高山气候,气温较低水文外流河多属内流河西北部属内流河,东部是许多大江大河发源地生物植被以森林为主,有熊、松鼠、熊猫、梅花鹿等植被为草原、荒漠,有骆驼、黄羊等植被主要为荒漠,草原及高山草甸灌丛,有牦牛、藏绵羊、藏山羊农业农耕发达畜牧业为主,有灌溉农业和绿洲农业高寒牧业,河谷农业人口稠密较少很少城市众多较少很少其他重要农耕区牧业、绿洲农业以畜牧业为主2、长江三角洲和松嫩平原的异同相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区不同:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。
高中地理第三、四单元知识整理鲁教版必修3
识记材料第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例1、黄土高原位于我国内陆腹地,地处黄河中上游和海河上游地区,一般泛指太行山以西,日月山以东,长城以南,秦岭以北的广大区域。
面积达30多万平方千米。
2、黄土高原是风力沉积作用形成的。
3、黄土高原表面千沟万壑、支离破碎(流水侵蚀作用),是我国也是世界上水土流失最严重的地区。
4、水土流失的危害:(1)使耕地土层变薄,养分流失,农作物减产(2)黄河泥沙剧增,下游形成“地上悬河”(3)造成生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害。
5、水土流失的成因:(1)自然原因:位于各地理要素的交错地带,生态环境比较脆弱;黄土质地疏松;降水多集中于夏季,且多暴雨;地质灾害频繁。
(2)人为原因:不合理的土地利用(轮荒和露天开矿)和破坏植被。
6、水土流失的治理必须从合理利用土地着手,调整土地利用结构,因地制宜安排农业生产,实行农林牧综合发展;要以水土保持为中心,压缩耕作用地,改土与治水相结合,逐步建立旱涝保收、高产稳产的基本农田;扩大林草种植面积,改善天然草场质量;大力开展煤炭开发地区的土地复垦工作。
7、综合治理要坚持的“三结合”原则:林草、工程与耕地措施相结合;经济、社会与生态效益相结合;治理与开发相结合。
8、水土流失小流域综合治理的具体措施:(1)工程措施:保塬、护坡、固沟。
(2)农业技术措施:科学施肥;选育良种;地膜覆盖;轮作套种(3)生物措施:提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一。
第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例1、鲁尔区位于德国西北部,莱茵河下游的鲁尔河与利珀河之间2、鲁尔区兴起的区位优势:丰富的煤炭资源;离铁矿区近;水源充沛;水陆交通便利;市场广阔3、鲁尔区煤炭的特点:埋藏深、品种多、煤质好4、鲁尔区经济结构以重化工业为主,煤炭、钢铁是主导产业5、鲁尔区是德国的能源基地、钢铁基地、重型机械制造基地6、鲁尔区发展过程中遇到的问题:环境恶化;传统产业衰落7、传统产业衰落的原因:经济结构单一;煤炭的能源地位下降;世界性钢铁过剩;新技术革命的冲击;8、鲁尔区可持续发展的措施:(1)改造传统产业,大力扶持新兴产业,促进产业结构多元化(2)治理环境污染,加强环境管理,营造绿色空间(3)补充:(调整产业布局;发展科技;完善交通)第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例1、我国水资源的时空分布:南多北少;东多西少;夏秋多,冬春少2、我国水资源总量居于世界第六,(巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚)3、我国水土资源配合情况:北方水少地多;南方水多地少。
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1 地理必修三知识框架构建 第一单元 区域地理环境与人类活动 第一节 认识区域 一、区域的含义: 含义:是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 区域的特点:①一定的面积、形状、范围和界线;②有明确的区位特征;③内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。 区域的划分: ①单一指标:热量带、干湿区指标: 综合指标:东亚文化区、气候区。 ②自然要素:中国三大自然区。 人文要素:发达地区和欠发达地、方言区。 二、区域类型的划分 类型 概念 特点 举例 均质区 要素具有相似性或相对一致性的区域 有相对清晰的边界 地形区、气候区、植被区;农业区、方言区 功能区 功能上紧密相连,具有某些方面相关性或内在联系的区域 由中心及辐射范围组成,边界相对模糊 城市经济区、工业区、住宅区、商业区;港口腹地等
三、区域的空间尺度:一般来说,区域的空间尺度越大,描述区域的特点就越宏观; 反之,尺度越小,描述的就越具体,越详细。 四、区域的特征 1、整体性2、差异性3、开放性
第二节 自然环境和人类活动的区域差异 1、形成区域差异的原因是什么? 区域所处的纬度位置、海陆位置的不同,以及地形的影响。 2、区域差异的比较有哪些方面? 一般包括:地理位置(纬度位置、海陆位置)、自然环境(地形、植被、水文、土壤、矿产资源等)、人类活动(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、生产活动方式、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等)等。 3、日本和英国区域差异可以从哪些方面进行比较? 自然环境的比较、经济发展的比较(农业生产的比较、工业发展的比较)。 4、日本工业为什么具有“临海型”的特点? 日本国内矿产资源贫乏,所需工业原料需从国外进口;同时,日本国内市场狭小,工业产品大多依赖国际市场。因此,日本工业主要分布在太平洋沿岸地区,这里港湾众多,海运便利,既便于进口原料,又有利于出口工业产品,形成明显的“临海型”布局格局。 5、我国三大自然区域划分的依据是什么?(地形、气候的地区差异) 二、三大自然区的差异 东部季风区 西北干旱和半干旱区 青藏高寒区 分界线 400mm年等降水量线 昆仑山—阿尔金山—祁连山 位置、面积 东部临海 45% 深居内陆、高山环绕 30% 西南青藏高原 25% 地形 平原、丘陵,水成地貌 海报多在1000米以下 高原、盆地 风成地貌,海拔多在2000米左右 高原、山地,寒冻风化地貌,海拔多在4000米以上 气候 季风气候:雨热同期 温带大陆性气候:干旱少雨,气温日较差、年较差大 高寒气候:气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强 2
自 然 环 境 水文特征 外流河,雨水补给为主 内流河,咸水湖,冰川融水补给 内外流兼备,大河源头,咸水湖 土壤 森林和森林草原土壤 草原土、荒漠土(有机质少,盐分高) 原始土壤
植被 北 寒温带针叶林 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 南 热带雨林、季雨林 西 东 荒漠—荒漠草原—草原 山麓 山顶 森林—草原—荒漠
主导因素 气温随纬度变化 降水随海陆位置变化 水热组合随海拔变化 人文 农业 最重要农业区(种植业) 畜牧业、绿洲农业 畜牧业、河谷农业 不利条件 人多地少,环境问题 水源不足、土地荒漠化和盐碱化 气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地势崎岖 补 充 西南及青藏高原交通不便的自然原因: 西南地区(属东部季风区):(1)地形崎岖(2)多地质灾害(滑坡、泥石流) 青藏高寒区:(1)地形崎岖(2)高寒缺氧、冻土发育
东部季风区内部差异 (1)、我国南方和北方的划分 通常情况下,我国的北方和南方是针对东部季风区而言的,其分界线是秦岭—淮河一线。
①分界线:
②南北差异
南方与北方的区域差异 区域 项目 北方地区 南方地区
自 地形 以平原和高原为主 山地、丘陵、平原、盆地、高原均有分布
自 然 环 境 人 类 活 动 地形 气候 河流 耕地 类型 农作物 水果 民居 古代 交通 方言 矿产 工业
北方 平原 高原 温带 季风 结冰 旱地 小麦、甜菜、大豆、棉花、杂粮 苹果梨、 平顶 马车 较少 煤、石油 天然气 重工业为主 南方 丘陵 山地 热带 亚热带季风 不结冰 水田 水稻、甘蔗、油菜、茶叶、蚕丝 柑橘 荔枝 斜顶 船 繁杂 磷、有色金属 轻工业为主
1月0℃等温线 暖温带与亚热带 800mm年等降水量线 湿润区与半湿润区 南方与北方 亚热带季风与温带季风 亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林 水田与旱地 水稻种植区与小麦种植区
秦岭—淮河 3
然 条 件 气候 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 植被 温带落叶阔叶林为主 常绿阔叶林及热带季雨林 土壤 棕壤、钙质土、黑土 红壤、砖红壤
社 会 经 济 条 件 农业产业 以旱作为主,东北地区是全国重要的商品基地 以水田为主,长江中下游地区是我国重要的商品粮和商品棉基地 工业产业 重工业发达,辽中南、京津唐是我国重要的工业基地 轻工业发达,沪宁杭、珠江三角洲是我国重要的工业基地
产业结构 第一产业比重相对较高 第一产业比重相对较低 交通运输 以公路、铁路为主 水运、公路、铁路运输都很便利 对外开放 对外开放较晚,开放程度低 对外开发较早,开放程度高
限制因素及发展方向: 北方地区 南方地区
优势 平原面积广阔,森林、煤炭、石油、铁矿资源丰富 水热充足,有色金属矿产、生物资源、水力资源丰富 限制因素 水资源不足,黄土高原水土流失严重,生态环境不断恶化、产业结构不合理、对外开放不够 洪涝灾害,环境污染,山地水土流失严重,人地关系矛盾加剧
发展方向 调整产业结构,扩大开放,改善生态环境,加快渤海湾地区开发和东北老工业基地振兴工作 进一步扩大开放的领域,治理环境,加快产业的升级改造,协调好人地关系 ③四大亚区差异 气候 植被 土壤 作物熟制 农作物 农业条件 东北 温带季风,温带湿润半湿润区 针叶、针阔混交林 黑土 一年一熟 春小麦、大豆、甜菜 人均耕地多,土壤肥沃;热量不足 华北 落叶阔叶林 黄土 两年三熟、一年两熟 冬小麦、谷子、棉花 水资源不足、干旱、风沙、土壤盐碱化 华中华南 季风,亚热带湿润区 常绿阔叶林 红壤 一年两熟到三熟 水稻、油菜 水热充足 华南 季风,热带 常绿阔叶雨林 砖红壤 一年三熟 水稻、橡胶等热带经济作物 补充 南方方言繁杂的原因:交通不便,自然经济自给自足,战乱灾荒较少,人群在地域上相对稳定
三、中国三大经济地带 1、依据:自然条件、自然资源、社会经济发展水平 补充:“西部大开发”的范围:西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西 “中部崛起”的范围:中部经济地带所包含的省区-内蒙古-黑龙江-吉林 2、差异 东部地带 中部地带 西部地带 省区 辽宁、河北、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南 共12个 黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、安徽、江西、湖北、湖南共9个 陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、四川、重庆、贵州、云南、西藏 共10个 4
地理区位 面向大海,具有开放性和便利的海运 距海较远,地形、地质条件复杂,交通不便 特征 ①能源、矿产缺乏 ②对外贸易,海洋开发 新兴产业基地 ①能源、矿产丰富 ②能源、原材料生产基地,商 品粮、农林产品基地 ①能源、矿产丰富 ②能源基地 ③退耕还林、还草,改善 生态环境
第三节 区域发展阶段与人类活动 一、区域发展的四个阶段比较
主要特点 面临的问题 人地关系
初期阶段 区域内城镇往往很少空间结构比较简单 基本协调
成长阶段 产业中心向外发展产业结构和空间结构渐趋复杂,形成城市群
资源枯竭、环境污染、地价上涨等 开始出现明显的不协
调
转型阶段 区域经济整体呈现衰败、萎缩的状态 高失业率、人口减少 矛盾加剧 再生阶段 区域经济逐渐复苏 走向协调 二、美国东北部传统工业基地发展的区位优势、衰落的原因与解决的措施(对比德国鲁尔区,中国东北老工业基地) 1、区位优势 ①阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源②苏必利尔湖附近优质的铁矿③水路交通便利 ④水源充足⑤市场广阔 ⑥科技力量雄厚 ⑦劳动力充足且素质较高 ⑧乳畜业产品产地,副食品供应方便 1、 衰落原因 ①工业结构单一②世界性钢铁过剩,煤炭能源地位下降③环境污染严重④南部、西部阳光地带的开发⑤新科技和高新产业的冲击⑥资源枯竭、地价上涨 2、 整治措施 ① 调整产业结构②调整工业布局和交通布局③环境整治
第二单元 走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变 一、人地关系思想发展的历史演变: 1、崇拜自然—采猎文明—地理环境决定论—人与自然是恐惧与依赖的关系; 2、改造自然—农业文明—人类中心论—人对自然的依附性大大减弱,对抗性增强; 3、征服自然—工业文明—人类中心论—人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化; 4、谋求人地协调—当今社会(后工业文明)—人地伙伴论(20世纪60年代)—人口、资源、环境和谐发展
二、环境问题成因及表现的分析理解 环境问题的实质是发展问题,是人类与环境的关系不协调而造成的,对其成因及表现的分析理解,可从以下方面进行: 1.正确理解人类与环境的关系———对立统一的关系