高三理科学习计划
高三学生高考前学习备考计划(7篇)
高三学生高考前学习备考计划（7篇）高三学生高考前学习备考计划篇1经过两年半的校园生活，我感觉自己已经浪费掉了一大半的时间，在过去的学习生活里，我努力，我刻苦，但是我没有计划。
在学习的过程里，我像个无头苍蝇一样，学习的毫无章法，学习的毫无目的，所以我的成绩才一直提不上去。
现在马上就要进入到高三下学期的紧张备考中，我不能够在这样继续下去，在仅剩的最后一学期里，我要开始有计划有目的的学习。
这样我的学习效率才会提高，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。
一、针对弱势科目我所选的科目理科类的偏多，因为我的逻辑思维比较强，但是我的记忆能力却很差，所以我一直不喜欢去记一些很呆板的东西，也讨厌文科要记那么多知识内容。
所以这就造成我严重的偏科现象，我理科类的科目可以学的很好，但是我文科类的科目却一直学的很差。
尤其是语文，还是一门主科，这不得不引起我的`重视。
所以在下一学期里，我主攻的科目就是语文。
首先，我要开学的第一月里，我要把以前所学的一切语文知识，都要复习一次，做到有印象和记忆的学习。
其次，在第二月里，我要把高中所学的所有古诗词都要在一个月里记熟和背熟，做到有基础的学习。
最后，在剩下的几个月里，我就要靠在平时的积累，包括词语成语的积累，包括作文素材的积累等等。
并且在每个月里，我都要完成三本课文书的阅读和每天日记的记载。
做到拓展学习。
二、针对优势科目虽说我优势科目的成绩一向很稳定，但是也不能够掉以轻心。
因为随时都有可以会被更加努力的同学超上来。
所以我要更加利用我的优势科目来增加我的总体分数。
首先，是做到巩固训练，每天在完成老师布置作业的基础上，还要多加一个小时做题目的训练时间，这样才能够保证我不退步。
其次，在每次考试过后，我都要进行考试错题整理，和错题分析，这样才能保证我在下一次的考试里能够取得进步。
三、树立目标我新学期的目标，是一个阶梯式的目标。
首先在第一个月里，我要提升五个名次，到了第二个月里，我要提升十个名次。
高三学习计划理科化学物理
高三学习计划理科化学物理一、目标设定作为高三学生，理科生物和化学物理是必修课程，也是升学考试的重要科目。
我在高三的学习计划中，将化学和物理放在重要的位置，认真学习这两门科目，提高自己的理科成绩，为未来的高考和升学打下坚实的基础。
1.1 提高理科成绩针对化学和物理两门科目，我将在高三阶段努力提高成绩。
通过系统学习，培养自主学习能力，掌握解题技巧，提高解题速度和准确度，达到稳定的良好成绩。
1.2 为高考和升学做准备高三是决定升学前途的关键一年，我将认真学习化学和物理，为高考做好充分的准备。
通过提高成绩，争取在高考中取得优异的成绩，为升学做出重要贡献。
1.3 培养科学思维在学习化学和物理的过程中，我将通过理论知识的学习和实践操作的练习，培养科学思维，锻炼自己的逻辑思维能力和实验探索能力，为将来进入理科相关专业打下坚实的基础。
二、学习方法与策略2.1 制定周密的学习计划在高三的学习中，我将根据学校的教学大纲和教师的指导，制定详细的学习计划，合理分配时间，保证每门科目都有充足的学习时间和复习时间，避免在考试前临时抱佛脚。
2.2 集中精力突破重难点在化学和物理学习中，我将根据自己的情况，有针对性地突破重难点，集中精力攻克难题，积极向老师请教，向同学请教，多做练习，多总结归纳，争取在短时间内解决难点问题。
2.3 多角度学习，提高应用能力在学习化学和物理的过程中，我将借助各种学习资源，如教材、参考书、教育视频、学习软件等，从多角度学习相关知识，提高自己的应用能力和综合能力，为考试和学习打下坚实基础。
2.4 培养良好学习习惯在高三学习中，我将培养良好的学习习惯，保持规律的作息时间，保证每天充足的学习时间，保证每天都有充分的复习时间和练习时间，提高学习效率，稳步提高学习成绩。
三、学习内容和重点3.1 化学学习内容和重点在化学学习中，我将针对以下重点内容进行深入学习：化学元素、化合物与化学变化、化学反应与化学方程式、酸碱化学、化学反应速率、化学平衡、电化学等。
高三学霸学习计划安排
高三学霸学习计划安排一、目标设定1、考试目标：全年学习目标是高考理科600分以上，文科550分以上。
2、学科目标：数学、物理、化学优秀，政治、历史、地理有一定基础和突出表现，英语水平在高考标准以上。
二、时间规划1、早晨：6:30-7:00 起床、洗漱2、早餐：7:00-7:30 早餐时间3、第一节课：8:00-10:00 数学/物理/化学/政治4、休息时间：10:00-10:30 休息，喝水、活动5、第二节课：10:30-12:00 数学/物理/化学/政治6、午饭时间：12:00-13:00 午饭时间7、午间休息：13:00-13:30 午间休息，不一定午睡8、第三节课：13:30-15:00 英语/历史/地理9、休息时间：15:00-15:30 休息，活动、运动10、第四节课：15:30-17:00 英语/历史/地理11、晚饭时间：17:00-18:00 晚饭时间12、晚间休息：18:00-19:00 自由活动时间，休息、娱乐13、晚间自习：19:00-21:00 复习当天知识点，完成当天作业14、个人时间：21:00-22:00 个人时间，活动、放松15、睡眠时间：22:00-6:30 保证充足睡眠三、学科内容安排1、数学：重点复习高中阶段所有内容，深化基础知识，提高解题能力，每日练习题目；注重对考试考点的精准掌握。
2、物理：理解并牢固掌握物理基础知识，注重对规律性解题方法的培养，通过大量习题练习来巩固知识点。
3、化学：加强基础知识的理解和掌握，注重对试题解题方法的掌握和应用，及时查漏补缺。
4、政治：系统地复习各章节的知识点，注重对政治事件的理解和分析能力培养，注意查漏补缺。
5、历史：对历史事件和历史阶段有较深入的理解，注重对历史变革和历史事件的剖析和总结。
6、地理：对地理概念和地理现象进行梳理和总结，注重对地理事件的理性思考和分析。
四、备考策略1、坚持每日复习，不断总结和积累知识；2、注重对每个科目考试点的把握和掌握，针对性地进行钻研；3、每周进行模拟考试，及时总结巩固知识；4、注意保持良好的学习状态和心态，合理分配学习和休息时间；5、注重个人成长和才能的培养，多参加组织和社会活动；6、学会自主学习，加强自主独立思考能力和解决问题的能力；7、及时了解高考政策和资料信息，认真阅读历年真题，提前了解考试形式和要求。
2024年高三寒假理科考生高考化学学习计划(二篇)
2024年高三寒假理科考生高考化学学习计划高三考生在即将面临____年高考的同时，眼前将要迎来寒假的短暂假期。
如何在寒假做好复习为冲刺____年高考做准备？高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划，下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划，希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩，顺利冲刺____高考，考上理想的高校。
1.认真阅读考试说明和教科书建议同学们把书读两遍：第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起，每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题，尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过，一定要弄明白，可以查笔记、问老师，总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。
第二遍读书时手里就要有考试说明了，拿着考试说明逐项的对照，有了第一遍读书的基础再看考试说明时，你一定会豁然开朗，找到每一个考点在书上的具体位置，并做出相应的答案。
2.注重基础知识并关注热点问题平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容，任何时候都要摆在最重要的位置。
联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点，因此在复习时也要给与足够的关注。
比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等，并认识化学的重要性。
因此在复习，尤其是读书时，可以将与这些热点问题相关的内容作整理。
高三考生在即将面临____年高考的同时，眼前将要迎来寒假的短暂假期。
如何在寒假做好复习为冲刺____年高考做准备？高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划，下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划，希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩，顺利冲刺____高考，考上理想的高校。
1.认真阅读考试说明和教科书建议同学们把书读两遍：第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起，每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题，尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过，一定要弄明白，可以查笔记、问老师，总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。
理科生高三学习方法总结
理科生高三学习方法总结我们可以知道，正确的（方法）是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。
今天在这给大家整理了（高三（学习方法））大全，接下来随着一起来看看吧！高三学习方法（一）高考状元的20条学习方法１、天天看高考梦想板的习惯（坚持２１天，就变成习惯性想法）２、每天早上激励自己的习惯（会用多种不同的自我暗示方法）３、每天晚上睡前放松、暗示自我的习惯（让睡眠更充足）４、每周制定小目标的习惯（善于分解小目标，多杈树层层分解法）５、汇集错题的习题（高考状元的看家法宝）６、汇集疑问的习惯（弄懂一个疑问，梳清一大块知识）７、考后一百分的习惯（必须做到，考后暴露出的复习盲区最真实）８、文理交叉左右交替用脑学习的习惯（高效的用脑方式）９、课间乐观放松的习惯（充沛脑力，放松神经）１０、每天坚持体育健脑锻炼的习惯（坚持下去，健体又健脑，一举多得）１１、每天积累回味学习快乐感的习惯（刺激大脑神经分泌脑啡肽）１２、每天保持成功自信乐观心态的习惯（进入良性循环的高效率学习状态）１３、每天仿照高考状元信念模式的习惯（发挥９５％的学习潜质）１４、每天定量做小题的习惯（小题大做，小题精做，积累题感）１５、记录解题及（学习心得）的习惯（一点心得，代表一点思维的智慧火花）１６、与同学沟通的习惯（虚心请教，双赢探讨思考，付出一份，收获两份）１７、形成睡眠休息节律的习惯（熬夜伤神，熬夜的收获无法弥补白日的涣散损失）１８、每天静心３０分钟的习惯（静心养神，安稳自我精神状态，放松一下绷紧的神经）１９、每周回顾检讨反省的习惯（经自己照镜子，发现前进途中的方向偏差）２０、每天制订小计划的习惯（小计划让你每天的学习井井有条）高三学习方法（二）1、从现在-第二年年2月首先现在是暑假。
如果你们那里补课，那就一定要跟上老师的进度，因为从你进入高三到2月是第一轮复习，一定要把基础打牢。
这段时间多看课本，达到提到那个知识点就能熟练说出它在哪本书上，在书的左半页还是右半页······，在这段时间多做题多看课本，仔细听讲，有热情就作错题笔记，对后来复习有帮助。
高三学习计划与反思
高三学习计划与反思一、学习计划1. 目标制定：明确高考目标作为高三学生，我的最终目标是通过高考，考入我理想中的大学。
为了实现这个目标，我需要明确考上哪所大学是我的目标，并制定相应的学习计划。
2. 制定每日学习计划在确定了高考目标后，我需要制定每日的学习计划，合理安排时间，合理分配学习任务，确保每天都能有规律地学习和复习。
同时，也需要根据具体的学科情况，进行灵活调整，保持学习的高效性和有效性。
3. 高效复习高三的学习很忙碌，我需要做到高效复习，针对每门科目的学习特点，制定相应的学习策略和方法。
例如，对于语文、数学等基础学科，我可以坚持每天进行课后复习，并进行专项练习，提高自己的基础知识和运用能力；对于理科和文科等特殊科目，我可以注重在做题和解题技巧上的训练，充分提高自己的解题速度和准确性。
4. 注重做题高考是对学生综合能力的考核，做题是检验学生的学科理解和运用能力的有效方式。
我要多做题，多练习，不断巩固自己的知识点，提高解题能力。
尤其要做一些模拟试卷，密切跟踪自己的学习状态。
5. 合理安排休息时间在学习的过程中，我也要合理安排休息时间，保持良好的心态和身体状态。
适当的休息可以帮助我恢复精力，更好地投入到学习中。
我可以选择一些适合自己的休息方式，比如听音乐、看书、运动等，以此放松自己，降低学习压力。
6. 合理利用资源高三学习需要全方位的学习资源，我需要合理利用学校和家庭提供的资源，例如课外辅导、图书馆、网络资料等，充分补充自己的学习资料和知识。
而且，我还需要积极参加学校组织的各种学习活动和课外竞赛，拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
7. 定期总结和调整在学习的过程中，我要定期对自己的学习情况和学习计划进行总结和调整。
及时发现学习中存在的问题和不足，及时调整学习策略和方法，持续提高自己的学习效率和学习成绩。
二、学习反思1. 懒惰和拖延在高三的学习生活中，我不可避免地会遇到懒惰和拖延。
面对庞大的学习任务和复杂的学科知识，我经常会感到无所适从，产生一些消极的情绪，导致学习效率低下。
理科生每天学习计划表
理科生每天学习计划表篇一：理科学习计划表我多想拥抱你，可惜时光之里山南水北，可惜你我之间人来人往。
篇二：高三理科学习计划学习计划语文：语文在与积累。
1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。
2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材（阅读技巧平时老师讲注意积累。
）可根据语文早读安排;数学：数学精髓在于快、准。
1、现买一本学术公式随时看；2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道；3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习；4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案；注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。
5、时间可安排在中午和自习。
英语：充分利用早晚读时间。
1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内；2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度；3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。
4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练；5、以上基于每天必须背单词。
理综：贵在神速。
我基本上都有时间检查。
化学： 1、化学公式每天要背；2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。
3、练题，找资料做题；物理：1、背公式，理解性的的记忆；2、练实验题，相信老师又发很多实验资料；3、练大题，课堂上的练习应该够多了；生物：1，各节知识点生物除了早自习背还有什么办法；2、老师发的卷是你练习的最好材料；可按自己实际情况安排时间；目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，物理80，任重道远，贵在坚持。
篇三：XX高三理科数学学习安排参考表XX高三理科数学学习安排参考表说明：下表仅供参考，可以根据自己情况适当调整，复习过程：梳理知识结构为主，认清题型、理清答题思路；概念不清的一定要回归课本，归类、对比记忆；最后练笔检测，再加强。
数学如何进行考后总结一、基本情况总结1、清楚每次考试的数学平均分、单科名次，总分的班名和级名。
高考前学习计划详细版(5篇)
高考前学习计划详细版（5篇）高考前学习计划1我把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
这个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义：它是搞笑招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜; 一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
高三学习计划(优秀3篇)
高三学习计划（优秀3篇）篇一：高三学生学习计划篇一白驹过隙，高一高二那段时光就像流水般匆匆流去。
很后悔在高一高二需要打基础的那段时光中没有好好的把握机会，好好学习。
高三上学期也没有很认真的对待，但是我还是想在高考最后能够有一个让我满意的结果。
所以在高三下学期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的机会。
以下是我对于高三下学期的学习计划：一、制定适合自己的学习计划高三的进度不必高一高二，老师的讲题速度很快，他们也不会按照那些反应慢的学生就把复习速度减慢。
所以在听老师讲课复习之外，自己还需制定适合自己的学习计划。
我的数学成绩较差，虽然我是文科生，但是我还是要把数学这门学科学好。
一天至少要刷一套高考真题，晚自习先复习数学。
在文科复习的差不多的时候，着重的学习理科，数学物理既然是我不太擅长的科目，在高考时就必将是我的绊脚石，所以要努力地把不擅长的科目的成绩慢慢的提升。
二、将学习态度摆端正遇到不懂的题目，自己先好好的思考，实在没有一点思绪就请教老师或学生。
在老师讲完后在脑海中再给≮≯自己讲一遍，理清逻辑。
对待考试的态度也要十分认真，特别是在高考前的几场考试。
将平时的考试当做高考，将高考当做练习对待。
平时的考试错了的题目也要记在自己的错题本中，平时多看看这些错题，也许考试会碰到类似这样的题。
上课的态度也要摆端正，不仅要认真的听老师讲课，而且还要认真的记笔记。
在课后整理课上的笔记，遇到上课没有听懂的不可以堆积在那里，要及时地将不懂的问清楚。
日积月累，那些不懂的如果没有弄懂最后就会越来越多。
反之，将不懂的都及时地问老师或同学问清楚，最后自己的成绩会一点一点的提升。
三、积极的态度会帮助自己也许在高三前两个月的结果并不如自己的意，成绩没有很大的提升。
但是如果自己这样的努力坚持下去，高考的最后会给我最好的结果。
但是如果我在努力的中途放弃了，那我将前功尽弃，最后的结果也将不尽人意。
所以，要抱有积极的心态，相信努力一定会有好的结果。
高三个人学习计划范文五篇
高三个人学习计划范文五篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面小编给大家整理的高三个人学习计划范文五篇，希望大家喜欢!高三个人学习计划范文1十二年的披荆斩棘，一千多天的艰难坎坷，昔日的努力即将绽放冲刺的号角已经吹响，。
在这最后的冲刺时光，如何高三励志，锻造奇迹，最后百日学习不可松懈。
在这最关键、最紧迫的时间里，必将全力以赴，以科目为区分，各个击破，做到以下学习计划，力争高三励志：在语文方面梳理熟记需要记忆的诗歌、课文，抓紧最后时间突击名著梗概，加强文言文翻译、积累，多看作文范文。
配合纠错本与之前的试卷，查漏补缺。
在数学方面把握整体知识主线，熟悉公式、定理，在练习过程中联系课本观点，照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。
英语单词基础不可废弃，阅读训练亦需抓紧。
多翻翻自己以前的试卷，发现自己常犯错误，待提高的知识点，进行集中复习。
当然，背诵经典范文对于冲刺英语作文必不可少。
就其他科目而言，学习计划万变不离其宗，全面梳理，重点突破，以前的纠错本、试卷分析是关键。
最后，让我们以最饱满的热情，最高度的自信去落实自己的学习计划，创造励志高三吧!高三个人学习计划范文2学习篇1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习状况。
2、严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行。
3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。
4、上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。
5、杜绝任何形式的考试作弊。
6、目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。
底限为每科下调5分：总分550。
上学期结束后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为：语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。
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高三理科学习计划
篇一：高三理科学习打算
高三上半学期
1．展开第一轮全面复习
2．注意对自己的评估和反馈，力争每隔一段时刻成绩上升一个档次
选择自己最有可能选择的几类专业，对培养目标、课程设置等情况进行了解；对学校的学费、地理位置、要紧学科特色等进行了解，确定自己最感兴趣的学科领域
对各专业的能力要求进行调查，并和自己能力上的优劣势结合起来
1．了解最有可能选择的几类专业在毕业时的最佳出路和进展前景
2．高三是关键时期，应该依照打算心无旁骛地进行学习
3．坚持锻炼躯体，保证营养和饮食起居的正常
高三下半学期
一、二三月份，综合复习提高成绩，关于尚有弱势的学科尤其要注意重点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校展开调查。
1．不能面面俱到，而要有所侧重
2．对专业和学校档次的确定要依照自己的实际情况并预留调整的空间
二、四五月份
1．抓住几次地区性模拟考试的机会，了解自己在本校和本地区的排名情况，确定自己的位置区间，依照新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整
a．了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业
b．依照招生政策和招生打算的变动调整学校档次
c．寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点
d．寻找有无二次选择机会
e．借模拟考试的机会调整自己的心态，提高应试技能
f．从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业
2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑（推举进行swot分析）
a．每年四五月份是信息集中的时期，应该抓住这些信息对自己的目标进行调整
b．通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力
三、六七月份
1．参加高考并对自己的成绩进行预估
2．等待成绩并填报志愿
a．结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择，；注意各个志愿之间的合理分布b．寻找落低风险的途径
依照预估成绩对目标学校进行调整，缩小范围，对几所学校进行重点评估，依照多方面的信息进行通盘考虑，确定最终的报考学校。
坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来，一旦选定，不轻易动摇. 不要盲目赶热门，应平复分析能够使自己的能力得到最大进展的专业选择，从适合自己的出路动身选择合适的专业，并考虑到长远的职业进展
篇二：高三理科学习打算
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。
邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容依旧重复的，那就是：永不放弃决不决不决不！当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着如此一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。
邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的考虑。
这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。
一位学生寻到语文教师，讲：老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，如何办？这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。
他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中寻到自己的积极情绪。
这位教师讲：学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。
我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，如何能学不行呢？。