骨干教师个人成长计划
幼儿园骨干教师个人工作计划(10篇)

幼儿园骨干教师个人工作计划(10篇)幼儿园骨干教师个人工作计划(精选10篇)幼儿园骨干教师个人工作计划篇1本学期,我继续参加第二轮骨干教师的申报,要成为一名大家都认可的骨干教师,我想应该必须要为自己的制定一份计划,详情如下:首先,这个学期我们学前教育正好开始实施二期课改,通过观看录象与学习,让我深刻体会到今天要成为一名合格的幼儿园教师必须抛开我们过去的强调学科要求,缺少整合以教师为中心的倾向,而要突出课程的有效整合,师生共建与教育个别化的时代要求。
但要马上转变思想,开展新的教学模式,也不是一件轻松的事情,那作为一名骨干教师,就必须要加快步伐,更快地吸收新的教育理念,更大胆地尝试新的教育方法,不断在学习与摸索中积累经验,在教学活动后学会多反思,及时地总结教育经验。
其次,我要对我自己的美术教学进顶创新,其中渗透二期课改的教育理念,打破以前以老师教、学生学,一味地注重绘画技巧的方法,而应该在活动中强调激发幼儿对学习的兴趣,探索意识,在自主活动的基础上,积累和扩展感性经验,培养孩子的审美能力,使美术学习成为师生互动交流、共同探索的过程,让孩子接触各种富有情趣的作品,用自己喜欢的方式表达感受和体验。
同时作为教研组长,我要带领我们的组员一起转变教学观念,让大家能一起进步,顺应时代的需要。
最后,我想做为一名骨干教师还必须比别人更关心幼儿园的大事和小事。
在这一年中,我想我要与另外两位骨干教师一起合作,主动担当幼儿园的各项活动,并热心帮助有困难的同事,争取能成为园长的好助手、同事的好帮手、孩子的好朋友。
这就是我在下一个学年中的工作计划,我想我还会对自己提出更多、更高的要求,也希望大家在我的工作中给我多提宝贵的意见和建议!更多工作计划范文尽在工作计划频道!幼儿园骨干教师个人工作计划篇2为了不断提高自己的教育教学水平和专业素质,更好地适应社会,跟上学前教育的步伐,我想不断学习和提高自己,提高自己的整体素质。
我制定了个人培训计划。
骨干教师专业成长个人总结(6篇)

骨干教师专业成长个人总结时间如梭,一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年里教学工作,显得充实而无奈,充实于自我学习和提高,探究与发现,快乐与成熟。
无奈于没有发挥好骨干教师带头作用。
当被聘为骨干教师的那一刻起,我知道这既是肯定,也是动力,更是希望,于是我倍加珍惜,兢业工作,每天忙碌于教育和学习当中。
现就自己一年里的工作进行一个总结和反思。
一、思想政治方面1、端正态度,提高认识,严格履行教师职业道德规范,尽职尽责。
2、“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能与时俱进,维持教学的青春和活力。
我认真参加各级新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
3、自我约束,力求上进,进一步诠释“允公允能,日新月异”座右铭。
视学校为家,发扬奉献精神。
提高个人能力,与时俱进,彰显个人魅力与人格。
4、提高管理水平,发挥德育工作管理职能。
学校教育以“德”为先,加强学生德育培养,使其“明道践行”才能正学风,立校风,树国风。
二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我阅读了包括《时代教育-公民教育探索》、《成都金牛教育》、《群文阅读教学》、《小学性教育研究》等各级各类教育报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
4、在培训过程中,除了学习教学理念和方法外,主动学习名校管理方法和制度,积极参加各类学校会议、省级,区级教研工作会议,以及学校发展研讨会议等,提高自己德育管理水平。
三、尊重课堂教学,发挥学生特长课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
小学骨干教师个人计划例文(2篇)

小学骨干教师个人计划例文从新课程标准实施和新教材开始实验至今已有好几个年头了。
作为一名一直工作在一线的教师无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及自身角色定位等方面都经历了前所未有的考验,这其中有实践后的惊喜,同时也伴随着一些反思和困惑。
新课程改革的关键在于教师,中小学骨干教师是提高基础教育教学质量的中坚力量,是推动新的课程改革的生力军,也是保证课程改革向纵深发展的重要力量。
我有幸成为一名骨干教师,深感自己肩上的责任重大,为了能更好地胜任自己的历史使命,现制定个人发展规划如下:一、发展目标:树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、具体实施方案:1、勤于学习,不断丰厚自身内涵合理安排学习时间,阅读各种有利书籍,扩大视野,增长知识,制定个人学习的具体书目,学习教育教学专著的同时做好摘抄记录,写好心得体会,努力增强业务知识和个人素养。
每年阅读两本教育专著。
虚心学习专家的理论,学习他们独具特色的思想,科学研究的智慧。
发扬与同伴互动、互助分享的精神,重视倾听同伴的声音,大家互相探讨,互相借鉴,回到自己的课堂时,才能主动建构学习共同体,把互动分享的习惯带到工作中去。
2、乐于动笔,提高教育科研水平,认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例____篇;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,力争每学期至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表____篇论文。
3、积极反思,提高教学质量反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
骨干教师工作计划个人范文5篇

1.骨干教师工作计划个人范文一、指导思想为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力,能够适应教育需要的反思型、科研型的教师队伍。
二、培训目标1、进一步提升教师师德修养,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
2、进一步促进教师更新教育观念,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,使之具有综合教育能力和锐意创新能力,符合创新教育和素质教育的要求。
3、进一步提高教师理论功底和科研能力,发展教师的个性特长,使之具有鲜明的教育教学个性,并形成自己的教育教学风格和特色,成为学科骨干。
三、培训原则1、了解原则:首先要充分了解教师的现状。
充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师,将他们的教育教学经验转化为培训资源。
2、理、论联系实践原则:注重理论培训和教学实践相结合,将园本培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去。
3、激励原则:既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制,从而使培训有目标、有组织、有保障,有激励,促进教师的主动发展。
4、科学性原则:既要研究培训的内容,也要研究培训的形式,提高培训实效,真正通过园本培训促进教师的成长。
四、具体措施1、根据我园的实际情况,严格按照“教师培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师读书漂流及自学活动、要求教师认真写读书笔记。
读一本教育书籍,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析等。
4、让、有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。
骨干教师个人发展规划与措施

骨干教师个人发展规划与措施骨干教师个人发展规划与措施篇1我一向从事中学英语教学工作,并且担任班主任工作,其间还管理着学校的网络。
在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作取得了些许提高和成绩。
但与此同时,我深深感到自我还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。
一、我分析一下自我职业发展过程中的有利因素和不利因素。
有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作,能全身心地投入到教育教学工作中;能很快地理解新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学水平提高显著,业务本事明显提高;师德意识牢固树立。
不利因素:第一,英语学科知识有待进一步提高,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。
第二,教育教学技术、技能还有待提高,对个别问题学生的教育上有时缺乏耐心与艺术性。
第三,学习上对自我有所放松懈怠,教育科研本事较弱,对教学的思考与研究还停留在较浅层面上。
第四,工作缺乏创造性。
二、发展规划首先,树立正确的师德修养观念。
因为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。
我一向认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个教师必须树立的师德观。
为此,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
其次,作为英语教师,在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。
为此,我要进取听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的.学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今日新时代对教师的更高的要求。
再次,我进取了解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,进取贯彻实施教育教学新理念。
我打算以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的进取性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和创造本事。
骨干教师学习计划(通用10篇)

⾻⼲教师学习计划(通⽤10篇)⾻⼲教师学习计划(通⽤10篇) 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的学习⼜将迈⼊新的阶段,不妨坐下来好好写写学习计划吧。
相信⼤家⼜在为写学习计划犯愁了吧!以下是⼩编为⼤家收集的⾻⼲教师学习计划(通⽤10篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
⾻⼲教师学习计划篇1 ⼀、学习⽬标 通过跟班学习,进⼀步提⾼⾃⼰的师德修养、教育教学理念、学校和班级的管理能⼒、⼩学语⽂素养。
学习名校名师认真、科学、严谨、规范的治学态度,树⽴终⾝学习的观念。
促进⾃⼰更新专业知识结构,巩固和提⾼教育教学技能,全⾯提升实施素质教育和新课程的理论⽔平和实践能⼒,形成⾃⼰独特的教学风格,感受和体验名校的⼈⽂教育和津门⽂化。
⼆、学习内容 1、在导师指导下,加强职业道德修养,运⽤新课程理念进⾏备课、上课和评课,提⾼学科教学能⼒和教研能⼒。
2、认真阅读有关书籍,完成规定的读书笔记、读书⼼得、教学论⽂、培训总结、考察报告,全程参加培训基地学校的教学教研活动;参加区组织的各种专题报告活动,听取报告3场以上。
3、跟班学习期间听课不少于60节课,每周听课不少于6节,写好听课记录、评课、感受。
在培训基地学校导师指导下,准备并上2节汇报课。
4、积极参与学校教研管理和班级管理⼯作,体验名校教研管理⽅法及优秀班主任管理班级的⽅法。
三、学习要求 1、跟班期间,服从组织安排,认真制定学习计划并按计划开展学习,严格遵守基地学校的各种规章制度。
2、尊重指导⽼师,主动虚⼼向指导⽼师学习,学习导师的敬业精神和先进的教学⽅法。
3、认真听课,并做好听课记录,写好听课体会。
4、协助指导⽼师管理学校教研⼯作,并能按时按质完成⾃⼰的学习任务。
⾻⼲教师学习计划篇2 ⼀、强化学习,更新观念,不断提⾼⾃⾝理论⽔平 ⼈的意识、观念的更新⽐⾏为更重要。
对青年教师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发展的时代脉搏,从⽽增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能⼒。
2024年骨干教师个人工作计划表(2篇)

2024年骨干教师个人工作计划表一、目标设定作为一名骨干教师,我将在2024年积极投身于教育教学工作,力求提高自己的教育教学水平,并为学生的全面发展和成长做出积极贡献。
二、专业发展1. 深入研究学科知识,提高教学水平:认真学习和研讨课程教材,更新思维方式和教学方法,不断提高学科专业知识的掌握和运用能力。
2. 参与教研活动,提供优质教学资源:积极参与本学科的教研活动,研讨教学课程和方法,分享和传授教学经验,提供优质的教学资源。
3. 参与学科竞赛指导工作:作为骨干教师,积极参与和指导学生参加学科竞赛活动,提供必要的指导和支持,培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学方法与手段1. 创新教学方法:尝试采用多种教学方法,如小组合作学习、案例教学等,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
2. 多媒体教学手段:利用现代化教学设备,如电子白板、多媒体教学等,提高授课的表现力和吸引力,增加学生的参与度和学习效果。
3. 个性化教学:根据学生的差异性和特点,采用个性化教学方法,关注每个学生的发展需求,帮助学生实现全面发展。
四、课程建设与教学研究1. 积极参与学校教学计划的制定与调整:参与学校教学计划的制定与调整,积极提出建议和意见,保证教学内容的针对性和科学性。
2. 开展教育教学研究工作:定期选题开展教育教学研究,并撰写相应的教学研究成果,提高教学研究水平,为学科教学改革提供有益的建议。
3. 编写优质教学教案:积极编写和整理自己的教学教案,提供给学生和同事参考,促进教学内容的交流和共享。
五、学生管理与教育引导1. 建立良好的班级管理制度:制定班级管理制度,确保班级纪律的维护和学习活动的顺利进行,营造良好的学习氛围。
2. 关注学生的个体差异:认真关注每个学生的个体特点和需求,根据学生的发展情况和学习困难提供针对性的教育引导。
3. 积极参与学生的思想教育工作:加强与学生的交流和沟通,关心学生的思想动态和成长问题,促进学生良好的思想品质的养成。
2023骨干教师个人工作计划5篇

2023骨干教师个人工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师个人成长计划
一、个人情况分析
从参加工作以来我一直担任着体育教学工作,已经十二年了。在工作之中我
始 终坚持改革创新、不断探索、勤学上进、不骄不躁为目标,工作中讲求实
效,力求 完美。促进学生健康和谐的发展,以提高学生的身心健康为中心,坚
持全面育人、 全面锻炼、全面发展。工作中有失有得,取得了一些成绩,但是
还存在着许多不 足,如: 榜样方面树立不够,工作中出现一些急躁的情绪,优
化课堂教学方面等方 面都需要改进。本学期中我针对自身的不足,在学校课间
操教学、训练小组、课堂 教学中,力争有所突破。作为骨干教师就要不断的学
习,提升自己的思想理念,时 刻发挥着骨干教师的模范作用。
二、个人发展目标
1、思想上积极要求进步,积极向上,处处起到表率作用。 2
、热爱本职工
作,身正为范。掌握一定的体育理论、专业知识,提高自身素质,注重改革创新。
3
、深化教育教学改革,适应新课程改革,不断形成模式,以实验教材为突
破 口,不断加强理念修养,增强教学效果。
4
、带好青年教师,使他们不断的成长。
三、工作重点
( 一 )
不断改革与创新、脚踏实地,努力提高教育教学水平。以满腔的
热情投入 到工作中,做到业务精通、理念优先。
1
、探索新的教学模式,掌握新的教育理念和方法,不断地进行改革与创
新, 上好每堂体育课,落实 40 分钟上课的效率,重训练,抓实效,保证学生
每节课有 所学、有所得、有进步、有提高,坚持学生每天一小时的锻炼的时
间。
2
、抓好学校的体育健康工作,使学生掌握科学锻炼身体的方法,培养认真
锻
炼的学习习惯。加强体育工作的安全教育,以免伤害事故发生。 3 、充分调动
学生 的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力。课前精心备课、设
计教法, 根据学生的年龄、心理等特点,并与实践相结合。要注意改善、和谐
师生关系,重 视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全,不
上放羊课。教师要 发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提
高,要培养学生终生锻炼 能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素质。
(1)
精心的设计一些情境、故事、舞蹈、唱游等充分调动他们,激发学生兴
趣,让他们活泼主动的发展。根据山区学校的特点,编排一些适合学生特点的
特色 项目。如 : 踢毽子、跳绳等。
(2)
教师在钻研教材的同时,注重学生的特长的发挥。认真开展校园的健身
活 动,使每个学生都能动起来,坚持每天有足够一小时的锻炼时间。
(3)
要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全
工 作,确保学生安全。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、
素质的 提高,要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素
质。
4
、抓好“两操”工作是学校的重点,提高课间操的教学质量。学校是塑胶
操 场,为我们搭建了很好的平台,我们要以崭新的面貌迎接挑战。 5 、在原
有的课间 操的基础上,狠抓课间操的质量。
6
、学校队列队形是学校课间操的重要组成部分,增强学生的意识,提高学
生 的队列水平。从入场到退场以及规定的广播操,逐渐深入、力求完美。配合
学校开 展学生的良好习惯的养成,从课间操抓起。 (1) 规范学生的队列教
学,从课间操、 体育课中加强训练。以小组为单位进行,教师加以指导,然后
在组织学生集体练 习。课间操中加以评比。
(2)
规定的广播操规范化管理,形成统一化。进一步完善广播操的出入场
质 量,常规工作的重心开始转移到眼保健操的落实和质量,举行多种形式的比
赛和训 练,全面提高学生的身心素质和能力。 7 、本学期进行各班的课间操
比赛。
8
、注重运动队的训练工作,积极备战县运会。全面锻炼学生身体,努力提
高 学生的竞技水平。
9
、认真积极筹备县运会,力争取得好的成绩。
(1) 坚持锻炼的原则,并积极给与指导,努力提高锻炼的水平。 (2)
让运
动员 自己形成锻炼的习惯,注重自身的锻炼。 (3) 加强课间的眼保健操的工
作,对于有 的学生的动作不规范,教师进一步给予指导。
10
、积极组建篮球队,利用有效的时间,使学生的篮球水平有一定的提高。
根 据“健康第一”的指导思想,贯彻新课程标准的理念,丰富学生的课余生
活,增强 学生对篮球的兴趣,密切配合学校抓好体育工作,特开设北庄镇中心
小学的以高年 级为主篮球队。
(1)
改变过于强调讲解、示范的训练方式,创设有利于学生主动参与,乐
于探 究,勇于实践的良好训练氛围,全面发展学生的体能,提高篮球运动技能
水平,培 养积极的自我价值感,具有适应时代发展的竞争意识。 (2) 在选材
方面主要根据学 生的篮球的天分和对篮球的兴趣为主,大多数以高年级的学生
为主,身体条件好的 ( 包括个子较高的、弹跳好的、灵活的。 ( 初步打算先
开设一个男篮队, 20 人左右
)
(3)
根据学生的特点,在训练的过程中穿插游戏和竞争的小比赛,来调动
学生 地积极性。加大身体素质的体能训练,在加强综合素质的同时,注重队员
个人的技 术动作训练。战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练,全队
进攻战术和全 队防守战术的训练。
( 三 )
作为教师就要有一定的理论水平,丰富的知识经验,骨干教师更要
不断的 去进取。掌握丰富的理念,较高的业务水平
1
、利用课余时间阅读与体育教育教学相关的理论书籍,不断提高自己的理
论
水平,从而做到理论与实践相结合。
2、上一节校内自设公开课,在教学中积累素材,撰写论文。 3
、积极参加
教 研组活动,积极探讨交流,认真做好笔记。 ( 四) 作为一名骨干教师除
自己要具有 较强的业务水平、工作能力外,还要带动身边的教师,从各个方面
来帮助他们,使 他们不断的成长起来。 1 、首先从思想上使他们坚定信心,
树立良好的品质,不断 适应新课改的要求,不断创新。
2
、在教学中帮助他们,形成一套自己的教学方法,掌握一定的理论,提高
教 学水平。
这就是我本学期的骨干教师工作计划,在以后的生涯中我要不断进取、不断
创 新,努力在教师的这片沃土上不断耕耘,不愧一名骨干教师的光荣称号。