一年级下册安全教案全册

一年级下册安全教案

主备课人：

使用人：

第一课上学、放学的交通安全

主备课人：授课时间：

授课类型：新授课时数：1

教学目标:：

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。

教学准备：搜集小学生在上（放）学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。

2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习这一方面的安全教育。

板书课题：上学放学的交通安全

二、真实再现，警钟长鸣

1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家看视频，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。

三、行动在线，情景模拟

1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！

2、学生用自己喜欢的方式阅读资料。

思考后交流：

1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？

为什么？

生：不遵守交通规则

2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？

生：从斑马线上通过，注意红绿灯

雨雪天要特别注意什么？为什么？

生：要穿防滑鞋防止摔倒

3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？

生：上下车不拥挤不推搡

3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。

四、拓展延伸，巩固提升

1、学生读图，思考：图中提示我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项？重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。

2、什么是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱”？我们应怎样防备？

生：井盖、施工路段，路过时要小心

先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。

小组汇报交流，老师引导学生进行合理补充。

五、小结

畅谈收获引导学生交流学习本课后的感想和收获。

六、达标检测：走在马路上行走需要注意哪些？

板书设计：

走在马路上行走需要注意哪些？

120

交通标志

教学反思：

第一课上学、放学的交通安全

意外怎么办？

主备课人：授课时间：

授课类型：新授课时数：2

教学目标:：

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。

一、谈话导入，揭示课题

1、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？

生：路口容易发生交通事故，上放学时也容易发生交通事故

通过这些案例，你又有什么感受和体会？

生：一定要遵守交通规则

引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识。

2、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。

三、行动在线

行走时发生

1、应立即作出反应，靠路边避让。避免发生正面碰撞和防止被其

他车辆再次碰撞。

2、发生高空中坠物伤害事故时，注意观察是否有物体继续下落，

并迅速跑到安全地。

3、与车辆发生事故时，应立即拨打110报警，并记下肇事车辆的

车牌号等候交通警察来处理。如果伤势严重，求旁人帮忙赶快拨打120求助。

4、当走路发生坠入枯井的事故时，应立即报警求助。

四、小结

那么在今后的生活中一定要避免这类事情的发生，保证自己的人身安全。

五、达标检测

行走时发生意外怎么办？

板书设计：行走时发生意外怎么办？

110

教学反思：

第二课上下楼梯要注意安全

主备课人：授课时间：

授课类型：新授课时数：3

教学目标：

⒈充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果，了解在楼梯

间打闹、搞恶作剧的危险性；

⒉教育小学生遵守学校安全制度，加强自我保护意识，防止上下

楼梯时发生意外伤害；

⒉教学过程;

⒈引入：学生讲故事《在楼梯上拥挤的危险》

问题①：亮亮和非非哪里做的不对，不值得我们学习？

预设答案：下楼梯的时候，不能拥挤，应该有秩序地下楼梯，拥挤会造成意外事故。

问题②：亮亮和非非有什么地方值得我们学习？

预设答案：最后，亮亮和非非知道错了，主动承认错误，并加以改正值得我们学习。

问题③：在楼梯里面拥挤有什么危险？

预设答案：可能因为太拥挤而发生意外事故，如果碰到人很多，可能伤害会很严重。

揭示课题：你们说的真好，我们平时上下楼梯不定不能拥挤，今天我们就来认识一下上下楼梯拥挤到底有什么危险？