做比想更重要
比想法更重要的是执行力
比想法更重要的，是执行力；比行动更重要的，是目标；比坚持更重要的，是反省力；比勇气更重要的，是信仰。
季琦说，在创业路上别管别人怎么评论，而是要从理想起步。
因为按照别人看法来活的是舞台，为自己而活的才是人生。
工作中你没有计划开会时带个本子记录只是做个形式主义根本没有记录重点便于接下来执行，自以为自己的想法或者能力完全没有必要来做，接下来就像是一个无头苍蝇一样乱撞。
每天到公司之后，东瞧瞧、西看看，再登上QQ，看点网上的花边新闻，在群里面侃侃大山。
就这样一个小时过去，一上午过去了。
等到该吃饭了发现自己上午啥也没干。
---主动负责、沟通协调。
（）执行力差是谁的原因不知道干什么再加上信息沟通不畅，使员工们很茫然，只好靠惯性和自己的理解去做事不知道怎么干没法对下面的人说清楚，总监说不清，经理也说不清，最后是真正执行的最底层不会干，有苦说不出干起来不顺畅申请者一开始要不断的解释为什么花这笔钱，然后又要不断的解释为什么不花，或者是花了但效果不好又要编造一堆理由，热情被消耗，慢慢的就变得不主动做事了不知道干好了有什么好处我们公司也大都有对员工的激励措施，激励政策月月有，但是就不见效。
但是在制定激励政策时却往往犯一个错误，就是把政策制定的太过复杂，使员工很难算出来下个月自己花多少精力达到什么结果就能拿多少奖金。
这样就使激励政策的作用大打折扣。
【“目标明确、方法可行、流程合理、激励到位、考核有效”】有时候当一个想法冒出来的时候,在初期可能这个想法的正面被极尽的放大,从而遮盖住了反面的关键点,最终导致这个计划的流产。
虽然很早就看了，但是当你真的经历后才能体会这样的感觉.这是我对这件事的总结:1.当想法冒出来的时候,先记录,仔细推敲可行性,模拟计划实施后,用目标用户的心理来感受一遍整套操作流程,无限的细化每一步,找到所有的问题,解决它.2.如何估算自己的投入产出是否合理.(这一步没接触到,纯属主观臆断YY，可以忽略)3.怎么做?如何做?(同上条)在即时奖罚问题上，我们一直没有做好，有这么几个误区，我们一起讨论和明确：第一，不疼不痒。
做比说更重要作文800汇合两篇
做比说更重要作文800汇合两篇做比说更重要作文800行动比语言更重要作文篇1克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。
正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。
结果，话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。
雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。
实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。
华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。
”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。
脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。
他的实干精神，让人心生敬佩。
古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。
纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。
身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。
纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。
而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果实。
我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。
行动比思考更重要作文
行动比思考更重要作文
*心曾在她的诗集《繁星·春水》中写到“言论的花儿开得愈大，行为的果子却结的愈小。
”
心理学上曾有个观点，大致意思就是当你把自己定的目标告诉别人听时，自己会从别人的夸赞中获得满足感，而这个满足感恰好削弱了你实现这个目标的动力，因此，你那所谓的目标就变成了一张“空头支票”。
“纸上谈兵”这个成语很多人都听过。
他讲的是战国时期赵奢之子赵括，对兵法颇有研究，甚至连他的父亲都难不倒他，但是后来在长平之战中，他接替廉颇为赵将，却由于不知变通，只是照搬书上的从而被秦*大败。
而后，陆游就在《冬夜读书示子书》写下了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这样一句话。
我们常常为眼前的虚假所迷失。
在篮球界，科比是一个让人畏惧的男人，我虽不关注nba，但是也知道科比是一个神一样的存在，当到他成功的秘诀时，他只是淡然的说“你见过凌晨四点的洛杉矶嘛。
”他在凌晨四点的还是黑夜的洛杉矶的篮球场上挥洒汗水，朝着他的理想进发，十多年过去了，洛杉矶的夜晚还是没有变，而科比已经成了一个肌肉强健的运动员了。
“人家说了再做，我是做了再说。
”，“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”只是著名学者闻一多先生说过的话。
愿你我的毅力和坚强都装满行囊，怀着一腔热血，奔跑在实现理想的道路上。
关于做比说更重要的古句
1、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
——《论语》2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——《苏轼》3、欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——《岳飞》4、治生不求富，读书不求官。
——《苏轼》5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚6、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。
——爱默生7、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——拉罗什福科8、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
——高尔基9、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
——苏格拉底10、处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。
——《洪应明》11、一国有一国之气，一家有一家之气，一身有一身之气，元气者，生气也。
能养生气，则日趋于盛矣。
——《曾国藩》12、但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。
——《于谦》13、小不忍，则乱大谋。
——《论语》14、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫15、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。
——克鲁普斯卡娅16、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭17、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生18、他有着天才的火花！你知道这是什么意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。
这种人是少有的，要爱就爱这种人。
——契诃夫19、足下不死，孤不得安。
——《罗贯中》20、大梦将寤，犹事雕虫。
——《张岱》21、人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。
——《张岱》22、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
做比说更重要作文800
做比说更重要作文800
以做比说更重要。
做比说更重要，这是一个古老而经典的谚语。
这句话告诉我们，行动比空谈更
重要，只有通过实际行动，我们才能取得成功。
在现代社会，这句谚语仍然具有重要的意义。
因为只有通过实际行动，我们才能真正改变世界，实现自己的梦想。
首先，做比说更重要在个人成长方面具有重要意义。
一个人只有通过实际行动，才能不断积累经验，提升自己的能力。
例如，一个人想要学会游泳，只有通过实际的练习，才能真正掌握游泳的技巧。
而空谈是无法让一个人学会游泳的。
因此，做比说更重要在个人成长方面具有重要的意义。
其次，做比说更重要在社会发展方面也具有重要意义。
只有通过实际行动，我
们才能解决现实问题，推动社会的进步。
例如，一个人想要改善社会环境，只有通过实际行动，才能真正改变现状。
而空谈是无法让社会发生改变的。
因此，做比说更重要在社会发展方面也具有重要的意义。
最后，做比说更重要在实现梦想方面也具有重要意义。
只有通过实际行动，我
们才能实现自己的梦想。
例如，一个人想要成为一名作家，只有通过实际的写作，才能真正成为一名作家。
而空谈是无法让一个人成为作家的。
因此，做比说更重要在实现梦想方面也具有重要的意义。
综上所述，做比说更重要，这句谚语在现代社会仍然具有重要的意义。
只有通
过实际行动，我们才能不断成长，推动社会的进步，实现自己的梦想。
因此，让我们不要空谈，而是要付诸实际行动，去追求自己的梦想，改变世界。
行动比思想更重要的例子
行动比思想更重要的例子
纸上谈兵：赵括马服君赵奢之子，也叫马服子，战国时赵将。
他只会空谈其父所传兵法，实际不能指挥作战。
公元前260年，赵中秦反间计，用赵括代替老将廉颇，一反廉颇的策略，改守为攻，在长平(今山西高平西北)主动全线出击，向秦进攻。
秦将白起分兵两路：一路佯败，把赵军吸引到秦军壁垒周围；一路切断赵军后路，实行反包围，使赵军粮道断绝，困于长平。
最后，赵军四十六日不得食，分四路突围五次不成，赵括战死，四十余万赵兵尽被坑杀。
杨澜：朋友去五台山烧香，中午与僧人一起用膳。
僧人们吃饭时互不说话，有需要更多食物的，皆用手势示意。
用餐结束时，俗家弟子来收盘子，见客人盘中有剩菜，毫不犹豫地端起来食净。
虽然没有一句说教，已让这位朋友羞愧难当。
俞敏洪：有个家长在我博客上的留言，转发给大家看看：“我的儿子6岁了，写完作业他没事正在吃黄瓜，我说帮我拿一根，他拿来后，我第一次说了‘谢谢’，他惊恐地看了看我。
我心里也暖暖的，作为父亲应该这样。
”
郑渊洁：生儿子时我仍是工人，我原来也不是“郑渊洁”。
那时我就想，为了教育儿子，我要奋斗一回演示给他看，让他目睹父亲如何把一贫如洗的家通过正当劳动变得富有。
徐小平：写过一篇文章《我的儿子想做厨师》，至今还有人问我：“你的小儿子还想做厨师吗？”我的儿子现在已经不想做厨师了，但他想
跳街舞。
想到他在街头卖艺的样子，我都想哭。
但一想到他跳舞时是如此快乐，爸爸我心里就也跟着他的脚丫子翩翩起舞！。
做一个行动力大于思想力的人
做一个行动力大于思想力的人做一个行动力大于思想力的人相信每个人都曾有过这样的经历：冬日寒冷的早晨，离开被窝是最困难的事情。
因为即使只是掀开被子，伸出手脚，想到起床后的冰冷，你就已犹豫再三，不想从暖和的被窝里出来，进入寒冷的世界。
闹钟已经响过N遍了，马上就要迟到了，你才会慢慢地起来。
行动，虽然来源于想法，但行动力一定要大于思想力。
但有时并没有那么简单，不像我们想的那样，只要?手去做就可以了。
比如说，你开始暗恋一个人，但是他（她）太优秀太受欢迎了，走到哪里都吸引无数人的目光，他（她）的周围永远聚集着无数的追求者。
你的感情告诉你不能轻言放弃，也许这是你一辈子唯一的真爱，但是你的脚却始终迈不开这一步。
你不能去表白，害怕被拒绝，更害怕连朋友都做不成了。
你想过无数个可以带来惊喜、带来成功的表白场面，但是这些激动的时刻只是出现在你的脑海里。
你想过无数个关于成功的计划，如如何从一个小职员一步步做到大老板，如何开第一家小店到全国?锁，如何磨剑十年等待一朝笑傲江湖……这种种途径都可以通向光辉的未来。
但是，一年过去了，两年过去了，你还是在规划。
你的人生“总是规划”，没有行动也就没有真实。
总经理指着办公室里两个并排放置的高大铁柜，为应聘者出了考题——请回去设计一个最佳方案，不搬动外边的铁柜，不借助外援，一个普通的员工如何把里面那个铁柜搬出办公室。
望着据总经理称每个起码有500多斤重的铁柜，10位精于广告设计的应聘者先是面面相觑，不知总经理为何出此怪题。
看到总经理那一脸的认真，他们意识到了眼前考题的难度，又都仔细地打量了一番那个沉重的铁柜。
毫无疑问，他们感觉到这是一道非常棘手的难题。
3天后，9位应聘者交上了自己绞尽脑汁的设计方案，有的利用杠杆原理，有的利用滑轮技术，还有的提出了分割设想……但总经理对这些似乎很有道理的各种设计方案根本不在意，只随手翻翻，便放到了一边。
这时，第10位应聘者两手空空地进来了，她是一个看似很弱小的女孩，只见她径直走到里面那个铁柜跟前，轻轻一拽柜门上的拉手，那个铁柜竟被拉出来了——原来里面的那个柜子是超轻化工材料做的，只是外面喷涂了一层与其他铁柜一?一样的铁漆，其重量不过几十斤，她很轻松地就将其搬出了办公室。
“想法”比“做法”更重要
“想法”比“做法”更重要有这样一则故事：中美两国学生去玩过山车，美国学生说，过山车的变化可以用微积分来表达。
中国学生没几天就用微积分做了数学建模交给老师。
老师问是谁做的，中国学生说：“是我。
”老师又问，谁提出了这个想法，美国学生说：“是我。
”老师说，这是一份很好的作业，美国学生得80%的分数，中国学生得20%的分数。
只提出一个想法，就得到80%的分数，而辛苦做出答案却只得到20%的分数，这个结果出人意料，但它折射出来的教育理念值得我们深思。
我们究竟该怎样教育学生？教育要给学生留下什么？那就是“想法”比“做法”更重要。
我们都知道，只有思想才能点燃思想，只有灵性才能唤醒灵性，只有智慧才能启迪智慧。
教学的本质不是单纯地教给学生“死”的知识，而是要点燃学生“活”的智慧，给学生一个会思考的大脑和一个智慧的人生。
反思我们的基础教育，教师很少启发学生的“想法”，更多的是传授“做法”。
不妨审视一下我们的教学过程，在应试教育的背景下，我们的教学过程都是围绕着教师严密预设的教案展开的，“死”的教案成了支配和制约“活”的学生的工具，课堂成了“教案”演出的舞台，教师是导演和主角，好学生是配角，多数学生只是群众演员，甚至是观众。
教师在完成教案的过程中，实施的是“搬”式教学，即把教材、教参“搬”进教案，把教案“搬”进课堂，同时让学生“搬”进学习笔记，再“搬”进作业，最后作为标准答案“搬”进试卷，到老师那儿换一个不错的分数。
教师关注的是答案是否标准，各个环节的步骤是否规范齐全，导致鲜活的课堂成了纯技术的演练。
学生精神生命的成长被剥夺了，活生生的“人”被忽略了。
在这样的课堂上，教师亦步亦趋，机械灌输，成了知识的“搬运工”，学生人云亦云，被动接受，变成了知识的“接收机”。
学生的头脑成了装满知识的容器，思维堵塞，哪里还会有自己独特的“想法”。
新的课程标准提倡尊重学生在教学中的主体地位，要求重视培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯，鼓励学生大胆质疑并提出自己的观点、看法，为学生自主学习营造宽松的学习环境。
【做比说更重要辩论赛】_辩论赛正方观点说比重要反方观点写比说重要作为反
【做比说更重要辩论赛】_辩论赛正方观点说比重要反方观点
写比说重要作为反
辩论赛正方观点说比重要反方观点写比说重要作为反方怎么辩
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双方辩题取面都比较狭小,起初的辩题是:说和做谁更重要,这辩题我打过.
我们立足于:比较哪个更重要,取决于哪个能更快,更有效达到具体事务的目的（此处可以任意断章取义,比较标准要根据己方的要求来设立）“说”的定义:用话来表达意思诸如此类,简而言之是用嘴巴表达；而“写”是用手写表达.
所以我觉得一定要把对方定义限定死,因为对方可能会引申到其他的动作上,比如打字,手舞足蹈形象的表示,这些是不符合说的定义的.
其实这两个动作的目的都只有一个:表达
我方“写”的定义做如此引申:“写”指的是通过用笔表达的方式,自然也就包括绘画,设计,写作.
写的优势:1.便于记录；2.留下更深刻的印象；3.便于检查和修改.（论点可以由此引申）
说的优势:1.速度快（所谓慢工出细活,祸从口出）；2.表达的主要方式（主要不代表更好,重要.）
按着这个思路下去就差不多了 jqbx118 2021-09-21。
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做比想更重要
故事：
一个农家挤奶姑娘头顶着一桶牛奶，从田野里走回农庄。
她忽然想入非非：“这桶牛奶卖的钱，至少可以买回三百个鸡蛋。
除去意外损失，这些鸡蛋可以孵得二百五十只小鸡。
到鸡价涨得最高时，便可以拿这些小鸡到市场中去卖。
那么这样一年到头，我便可分得很多赏钱，用这些钱足够买一条漂亮的新裙子。
圣诞节晚宴上，我穿上漂亮迷人的新裙子，年青的小伙子们都会向我求婚，而我却要摇摇头拒绝他们。
”想到这里，她真的摇起头来，头顶的牛奶倒在地上。
她的美妙幻想也随之消失了。
启示：
想入非非不会给自己带来任何实惠。
成功与不成功人的区别在于：成功的人想到就去做，在做的过程不断总结经验教训，不断改正错误与完善自己，所以，才会不断进步，持续成功；不成功的人想得多，做得少，甚至于不做，得过且过，而且瞻前顾后，害怕这，害怕那，因此，所有事情只停留在想与想做的阶段。
想来想去，时间过去了，还是没有具体行动，眼看别人成功了，又眼红嫉妒。
做，一切皆有可能；不做，一切都是纸上谈兵。
还有迷茫的人，今天想要这样，明天又想那些，最后，连自己该干什么，做什么都搞不清楚了。
这种人很难成功。
还有朝三暮四的人，今天做这个没有做完，没有耐心，继续下去，明天又做那个，又没有坚持，又换了一个新目标。
这种人也难成功。
其实管理方法也好，模式也好，在于权变与变通。
因为每家企业的情况都不相同，照搬的做法，容易跟现实发生冲突。
想，不如去做。
管理者想入非非，不如搞试点去做，改善方法与修正错误，等到了解到优缺点后，才进行全面变革，这样有利于减少失败，增加成功机率。
学习博思可以，一定要学会自我变通。
这样才可以把所学知识的成果最大化的发掘出来！祝毕业的学友开店愉快！生意兴隆！
博思花艺婚庆管理培训学校。