最新幼儿园中班教案《新年大扫除》.doc
大扫除社会活动教案中班
大扫除社会活动教案中班教案标题：大扫除社会活动教案（中班）教学目标：1. 让学生了解大扫除的意义和目的。
2. 培养学生的协作能力和责任感。
3. 提高学生的环境卫生意识。
教学内容：1. 大扫除的意义和目的。
2. 大扫除的步骤和方法。
3. 团队合作和分工合作。
教学准备：1. 大扫除的相关图片或视频素材。
2. 清洁工具（扫帚、拖把、抹布等）。
3. 教学板书工具。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频素材向学生介绍大扫除的意义和目的。
解释大扫除是为了保持干净整洁的环境，提高大家的生活质量。
讨论：2. 引导学生讨论大扫除的好处，例如：减少细菌滋生、防止疾病传播等。
3. 向学生提问，询问他们平时在家中是否参与大扫除活动，以及他们对大扫除的看法。
教学内容：4. 介绍大扫除的步骤和方法，包括清理垃圾、擦拭物品、整理物品等。
5. 利用教学板书工具，向学生展示大扫除的步骤和方法，帮助他们记忆和理解。
分组活动：6. 将学生分成小组，每个小组负责清理一部分教室或活动区域。
7. 向学生解释团队合作的重要性，并指导他们制定分工合作的计划。
例如，有的学生负责扫地，有的学生负责擦拭桌子等。
8. 监督学生的分组活动，确保每个小组都有机会参与到大扫除中。
总结和反思：9. 结束大扫除活动后，与学生一起回顾整个过程，询问他们的感受和体会。
10. 引导学生思考大扫除对他们个人和集体的意义，鼓励他们保持环境卫生的习惯。
拓展活动：11. 鼓励学生在家中参与大扫除活动，并带回照片或描述自己的经历与感受。
评估方式：12. 观察学生在大扫除活动中的参与程度和表现。
13. 收集学生的反馈意见和拓展活动的成果。
教学延伸：14. 在日常生活中，教师可以提醒学生保持环境卫生的重要性，并鼓励他们主动参与清洁活动。
教学反思：在教学过程中，要注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣。
同时，要根据学生的实际情况和年龄特点，适度调整教学内容和活动形式，确保教学效果的最大化。
大扫除幼儿园中班绘本教案
大扫除幼儿园中班绘本教案教学目标•通过听故事和参与活动，让学生了解大扫除的意义和目的。
•培养学生自我管理和责任意识。
•提高学生参与劳动的积极性和乐趣。
教学准备•绘本《大扫除》•扫帚、拖把等清洁用具。
•红黄蓝绿四种颜色的标签纸。
•粘贴胶水、剪刀等。
教学过程第一步：引入活动通过观察幼儿园的环境，引导学生发现一些不干净的地方，让他们注意到这些地方是需要清洁的。
然后，向他们介绍大扫除的意义和目的，告诉他们大扫除是让我们的环境变得整洁、干净。
第二步：讲故事讲绘本《大扫除》,由老师朗读故事内容，让学生轮流翻阅绘本。
在讲故事的过程中，老师要特别强调故事中小兔子们自觉参与大扫除、用双手保护自己干净的环境的内容。
第三步：做出标记老师向学生发放红、黄、蓝、绿四种颜色的标签纸，并告诉学生这四种颜色的标签纸代表四种不同的垃圾，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
然后，让学生根据不同的垃圾种类将标签贴到垃圾桶上。
第四步：模拟扫除环节老师把教室的区域分配给学生，并逐一指导学生使用扫帚、拖把等清洁工具进行清洁。
并让学生细心观察四周，确保不遗漏每一个角落。
第五步：总结与归纳在活动结束后，让学生一起收拾清洁用具。
并向学生简要介绍要点，温故知新。
注意事项•为确保学生的安全和卫生，清洁用具要洗净，垃圾要及时清理。
•老师要提前对活动场所进行检查，以确保场地已清理干净。
•老师要向学生强调集体活动的意义，鼓励学生互相帮助、齐心协力完成任务。
结语通过上述步骤的学习，学生不仅了解到了大扫除的意义和目的，还培养了自我管理和责任意识，同时也提高了他们参与劳动的积极性和乐趣。
新年儿歌扫房子教案中班
新年儿歌扫房子教案中班一、教学目标。
1. 知识目标，让幼儿了解新年扫房子的习俗，学习相关的新年儿歌。
2. 能力目标，培养幼儿的听说能力，通过唱歌和动作的结合，提高幼儿的表达能力。
3. 情感目标，让幼儿在学习新年儿歌的过程中感受到节日的氛围，增强对传统文化的认同感。
二、教学重点和难点。
1. 重点，让幼儿了解新年扫房子的习俗，学习相关的新年儿歌。
2. 难点，让幼儿掌握新年儿歌的歌词和动作，通过唱歌和动作的结合，提高幼儿的表达能力。
三、教学准备。
1. 教学素材，新年扫房子的图片、新年儿歌的歌词、音乐播放器。
2. 教学环境，教室或活动室。
3. 教学工具，音乐播放器。
四、教学过程。
1. 创设情境（5分钟）。
教师引导幼儿围坐在一起，向幼儿介绍新年扫房子的习俗，告诉幼儿在新年来临之际，家家户户都要扫扫房子，以除旧迎新，祈求一年的好运和吉祥。
然后播放新年扫房子的图片，让幼儿了解扫房子的场景。
2. 学习新年儿歌（15分钟）。
教师向幼儿介绍新年儿歌《扫房子》，并教给幼儿歌词和动作。
歌词如下：扫扫房子迎新年，新的一年好运连连。
擦擦窗户晒太阳，好运福气都进来。
教师示范唱歌和动作，然后让幼儿跟着一起唱歌和做动作。
在唱歌的过程中，教师可以引导幼儿用手做扫地、擦窗户等动作，让幼儿更加深入地体验新年扫房子的氛围。
3. 分角色表演（15分钟）。
教师将幼儿分成若干小组，每组分配一个角色，比如扫地的、擦窗户的等。
然后让每个小组根据歌词和动作表演扫房子的场景，让幼儿在表演中加深对新年扫房子习俗的理解。
4. 制作手工（15分钟）。
教师让幼儿用彩纸、颜料等制作扫帚、窗户等小手工，让幼儿在制作手工的过程中回顾扫房子的场景，增强对新年扫房子习俗的印象。
5. 游戏互动（15分钟）。
教师组织幼儿进行扫房子游戏，将教室或活动室布置成家的模样，让幼儿轮流扮演扫地、擦窗户等角色，体验新年扫房子的乐趣。
6. 总结（5分钟）。
教师和幼儿一起回顾今天学习的内容，让幼儿说说自己学到了什么，感受到了什么。
儿歌《大扫除》教案
儿歌《大扫除》教案教案标题：儿歌《大扫除》教案教案目标：1. 学生能够听懂、理解并正确唱出儿歌《大扫除》的歌词。
2. 学生能够了解春节前的传统习俗-大扫除，并理解其意义。
3. 学生能够通过参与歌曲演唱和相关活动，培养整理和清洁的习惯。
教学重点：1. 歌曲的理解和演唱。
2. 大扫除的传统习俗及意义的介绍。
3. 培养学生整理和清洁的习惯。
教学准备：1. 儿歌《大扫除》的音频或视频。
2. 与大扫除相关的图片或视频素材。
3. 教学用具：黑板/白板、彩色粉笔/白板笔、教学PPT等。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）1. 引导学生进入学习状态，与学生讨论他们对于“大扫除”这个词的理解。
2. 播放儿歌《大扫除》的音频或视频，让学生先听一遍，了解大扫除的歌曲内容。
Step 2: 歌曲理解与演唱（15分钟）1. 分段播放歌曲，带领学生一起听歌，并边听边观察歌曲中的关键词和表达方式。
2. 分组讨论，让学生分享他们对于歌曲内容的理解，鼓励他们用自己的语言表达。
3. 教师逐句解释歌词中的生词和难点，确保学生对歌曲的理解。
Step 3: 大扫除传统习俗介绍（15分钟）1. 利用图片或视频素材，向学生展示春节前大扫除的传统习俗。
2. 解释大扫除的意义，如清除旧年的晦气、迎接新年的好运等。
3. 引导学生思考，为什么大扫除是春节前的重要活动，以及他们在家中是否有类似的传统。
Step 4: 与大扫除相关的活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组讨论并列举出他们在家中可以参与的大扫除活动。
2. 小组展示并分享他们的想法，让其他小组成员提出补充或改进的建议。
3. 教师总结各小组的建议，鼓励学生在家中积极参与大扫除活动，并培养整理和清洁的习惯。
Step 5: 总结与反思（5分钟）1. 回顾学习过程，与学生一起总结他们学到了什么。
2. 鼓励学生思考，大扫除对于个人、家庭和社会的重要性。
3. 鼓励学生反思自己的学习体会和感受，并提出对于教学过程的改进意见。
幼儿园大班新年大扫除教案
幼儿园大班新年大扫除教案一、教学目标1.培养幼儿的自理能力和社交技能；2.培养幼儿的环境保护意识；3.培养幼儿的协作精神。
二、教学准备1.清洁工具：扫帚、拖把、抹布等；2.清洁用品：清洁剂、垃圾袋等；3.分工表：每个幼儿分配清洁任务。
三、教学内容1.课前准备–导入：教师简单介绍新年大扫除的意义，提醒幼儿保持环境整洁的重要性。
–分组：将幼儿分成小组，每组5人左右。
2.清洁区域规划–教师将教室分成不同的区域，如桌椅区、图书角、玩具区等。
–每个小组负责清理一个区域。
3.清洁任务分配–教师根据幼儿的能力和兴趣，制定合理的清洁任务。
–任务包括清扫地面、擦拭桌椅、整理杂物等。
4.操作流程–教师示范正确的清洁方法和注意事项。
–幼儿按照分组表分配的任务，开始清洁工作。
5.协作与分享–教师引导幼儿在清洁过程中相互合作，共同完成任务。
–分享成果：每个小组在完成清洁任务后，可以展示他们的成果。
6.清洁总结–教师与幼儿一起回顾整个清洁过程，总结他们的经验和收获。
–引导幼儿思考如何保持环境整洁，提出保持环境整洁的方法和建议。
四、活动拓展1.游戏环节：以清洁为主题设计一些游戏，如垃圾分类游戏、找出不同的清洁工具等，激发幼儿的学习兴趣。
2.制作手工：利用废旧材料制作环保小手工，如废纸篓、回收袋等，进一步培养幼儿的环保意识。
3.观察实验：通过观察实验，让幼儿了解清洁剂的用途和作用，启发他们对环境保护的思考。
五、教学评估1.观察幼儿的参与程度和表现，包括完成任务的质量和效率。
2.与幼儿进行简单的讨论，了解幼儿对环境保护的认识和理解程度。
六、教学反思通过这次新年大扫除活动，幼儿在实际操作中培养了自理能力，学会了协作和分享，增强了环境保护意识。
教师在活动中要注重引导和激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习和成长。
同时，教师还需注意确保幼儿的安全，指导幼儿正确使用清洁工具和化学品。
通过反思，教师可以不断完善活动设计，提高教学效果。
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幼儿园中班教案《新年大扫除》
活动目标
1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能
及的劳动。
2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努
力。
3、培养学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。
4、发展幼儿的动手能力。
5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
教学重点、难点
教学重点：发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。
教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、
表现美的能力。
活动准备
材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。
经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。
活动过程
一、 切入活动主题，激发活动兴趣。
二、 师生进行分工。
1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫
（1） 学生看一看，找一找。
（2） 向全体学生进行汇报
2、学生进行交流：找出自己能做的事
3、 议一议：扫除是应该注意的事项
4、 想一想：怎样才能又快又好的完成任务。
5、 教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。
三、 学生合作劳动。
四、 分享劳动的快乐。
1、整理工具。
2、 小组评议。
3、 教师小结
五、 课外延伸：
在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除.
小百科：扫除，指清除；消除；用扫帚、刷子等清除脏东西等。