月考分析教师发言稿
高三月考分析会发言稿
高三月考分析会发言稿月考指各区教研分会(或教研室)、学校或年级组组织的每月一次的较大型阶段性检测。
下面是店铺为大家整理的关于高三月考分析会发言稿篇，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!高三月考分析会发言稿篇1老师们：你们工作辛苦了!我校第一次月考已经顺利完成，成绩已经出来了，这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。
现在距离高考仅剩250天的时间，这对于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点;对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。
高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。
我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。
要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。
只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而完成高考既定目标。
今天我主要就是高三复习备考工作讲几点建议与思考。
我将从两个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作，如有不妥之处，还请批评指正。
第一、从教师层面。
1、要树立信心，不能自暴自弃，要自己给自己打气，信心比黄金更重要，一旦失去信心，你连课都懒得上，甚至不备考、不改作业，就没有激情，不在状态。
2、要增强责任感做到既要出勤又要出力，把事情当事情做，学生的基础差，我们就更要精心，据反映，有的不备考就上课，有的旷课，有的一节课上两十分钟，有的早晚坐班不正常，这都是责任心不强的表现，讲严重点是师风师德的问题，3、要发挥教师的主导作用，要注意“导”的艺术，即学生学习方向不明确时教师要积极引导，学生思绪紊乱时要不断开导，学生学习遇到困难时要注意辅导，学生学习方法不正确时要加强指导，尤其是强化学法指导，提高应试能力水平。
提醒学生训练时不刻意追求数量，教会学生正确处理习题和知识点的关系;多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练;指导学生规范解题思路，训练解题步骤，锻炼解题速度，保证解题质量，争取能得之分每分必得;4、要加强复习的针对性和时效性，提高复习效率，要加强对高考的研究，密切关注高考信息，研究高考各体型的特点和规律，掌握解题思路，形成应试技巧。
九年级第一次月考学习成绩分析发言稿
九年级第一次月考学习成绩分析发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天为大家带来九年级第一次月考研究成绩分析的发言人。
首先，让我们来回顾一下这次月考的整体情况。
根据统计数据显示，本次九年级月考的平均分为85分，最高分为98分，最低分为72分。
大部分同学的成绩表现稳定，但还有一些同学的成绩有待提高。
接下来，我将从学科成绩分析、优秀学生经验分享和提高研究成绩的建议三个方面进行更详细的说明。
学科成绩分析语文在语文科目中，同学们的平均分为87分，这是大家整体表现最好的科目。
但仍有不少同学在阅读和作文方面存在困难，需要更加努力提高。
数学数学科目的平均分为82分，相对于其他科目，同学们的表现有所欠缺。
很多同学在解题思路和计算能力方面存在一定的问题，建议大家要加强基础知识的掌握，多做题提高自己的解题能力。
英语英语科目的平均分为88分，整体成绩不错。
但需要注意的是，一些同学在听说能力和写作方面还有待提高。
我们可以多参加英语口语角和多写作文，提高自己的英语水平。
优秀学生经验分享在这次月考中，我们也有一些优秀的学生取得了令人瞩目的成绩。
他们在研究中有一些共同的经验和惯，并且不断努力去完善自己。
首先，他们保持良好的研究态度和积极的研究心态。
他们对待每一门科目都认真对待，不放过任何一个研究机会。
其次，他们制定了合理的研究计划，并且严格按照计划执行。
他们合理安排时间，有规律地复和做题，保证了研究的效率和质量。
最后，他们善于针对性地解决研究中的问题。
他们不怕困难，勇于向老师请教，积极参加研究讨论，通过不断地研究与实践不断提高自己的研究能力。
提高研究成绩的建议根据本次月考的情况和优秀学生的经验分享，我给出以下几点提高研究成绩的建议：1. 必须要建立良好的研究态度，认识到研究对自己未来的重要性。
2. 制定合理的研究计划，并严格执行。
合理安排时间，每天保持一定的研究量。
3. 多做题，巩固基础知识，并注重解题思路和方法的研究。
第一次月考成绩分析发言稿
第一次月考成绩分析发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我将和大家一起分析我们第一次月考的成绩情况。
首先，让我们来看一下整体成绩情况。
在我们班共有40名同学，其中，有8人取得了优秀成绩（超过90分），占总人数的20%。
另外，有18人取得了良好成绩（80-90分），占总人数的45%。
而有14人取得了及格成绩（60-80分），占总人数的35%。
遗憾的是，还有2名同学没有及格，占总人数的5%。
接下来，让我们来分析一下成绩优秀的同学们的情况。
根据成绩单，我们可以发现这些同学在学习过程中有一些共同的特点。
首先，他们平常能够保持良好的学习习惯，勤奋学习、合理安排时间，不仅完成了老师布置的作业，还会主动进行课外拓展。
其次，他们在考前会有有针对性地进行复习，合理安排复习时间，通过解题巩固知识点，增强对知识的理解和掌握。
最后，他们对待考试态度较为端正，严格按照考试要求进行答题，仔细审题，并注重解题步骤和答题规范。
这些因素的综合作用使得他们能够取得优异的成绩。
然而，也有一部分同学在本次考试中取得了不及格的成绩。
我认为主要有几个原因。
首先，有一些同学在平时学习中不够用心，不能充分理解和掌握课程内容，造成了知识性的差距。
其次，有的同学在复习阶段没有合理安排时间，没有将重点放在重要的知识点上，导致对考试中的重要知识点理解不深，掌握不牢。
再次，有的同学在考试中心态不稳定，压力过大，导致答题时心情紧张，思维不敏捷，发挥失常。
针对这些问题，我提出以下建议。
首先，要形成良好的学习习惯。
合理规划时间，保证学习和休息的平衡。
每天要抽出固定的时间进行课外拓展，加深对知识点的理解。
其次，要充分利用课堂上的学习资源，主动参与课堂互动，提问和解答问题，加深对知识的理解。
同时，要善于总结归纳，将学到的知识进行整理和梳理，形成复习的资料和方法。
最后，要积极参加各类考试和模拟试卷，适应考试环境和节奏，找出自己在考试中的不足之处，不断完善自己。
教师月考第一名发言稿范文
大家好！我是本次月考中获得第一名的学生。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出，感谢同学们的关心与支持。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的学习心得和经验。
首先，我想说的是，成绩的取得离不开我们老师的悉心教导。
老师们在课堂上严谨的教学态度、丰富的教学经验，为我们提供了优质的学习资源。
在今后的学习中，我们将继续努力，以优异的成绩回报老师的辛勤付出。
其次，良好的学习态度是取得好成绩的基础。
我认为，一个优秀的学生应该具备以下几种学习态度：1. 谦逊好学。
我们应当保持谦虚的态度，虚心向他人学习，不断完善自己。
只有不断学习，才能在知识的海洋中航行得更远。
2. 严谨治学。
在学习过程中，我们要严谨对待每一个知识点，不能有丝毫的马虎。
只有这样，才能确保我们的学习成果。
3. 自律自强。
在学习中，我们要严格要求自己，养成良好的学习习惯。
同时，要具备自强不息的精神，面对困难不退缩。
4. 团结互助。
在学习生活中，我们要与同学们互相帮助、共同进步。
团结就是力量，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。
接下来，我想谈谈我的学习方法：1. 制定学习计划。
我会在每学期开始时，为自己制定详细的学习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。
2. 合理安排时间。
在保证学习时间的同时，我还会合理安排娱乐和休息时间，使自己在紧张的学习生活中保持良好的身心状态。
3. 主动学习。
遇到不懂的问题，我会主动向老师请教，或者查阅资料。
这样不仅可以解决自己的疑惑，还能拓宽知识面。
4. 做好笔记。
在学习过程中，我会做好笔记，将重点和难点记录下来。
这样有助于加深记忆，提高学习效率。
最后，我想对同学们说，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。
我们要学会在追求成绩的同时，关注自己的全面发展。
只要我们坚持不懈，就一定能够取得更好的成绩。
在此，我衷心祝愿同学们在今后的学习中取得优异的成绩，为实现自己的人生目标而努力拼搏！谢谢大家！。
数学教师月考反思发言稿
大家好！我是我们班数学教师，今天很荣幸能够在这里与大家分享我在本次月考后的反思。
首先，我要感谢各位领导对我的信任，让我有机会担任我们班的数学教师。
同时，也要感谢同学们对我的支持和配合。
在这次月考中，我们班整体成绩虽然有所提高，但仍有很大的提升空间。
以下是我对本次月考的反思：一、教学方面1. 教学内容：本次月考中，我发现部分学生对基础知识的掌握不够牢固，导致在解答题时出现失误。
针对这一问题，我将在今后的教学中加强对基础知识的巩固和训练。
2. 教学方法：在教学方法上，我注重启发式教学，引导学生主动思考、探索。
但在实际教学中，我发现部分学生对于一些难题还是难以理解。
因此，我将在今后的教学中适当调整教学方法，注重因材施教。
3. 课堂氛围：在课堂氛围方面，我努力营造一个轻松、愉快的氛围，让学生在轻松的环境中学习。
但部分学生在课堂上表现出浮躁、不认真的态度，这对我今后的教学工作提出了更高的要求。
二、学生方面1. 学习态度：部分学生对数学学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
我将通过与学生交流，了解他们的学习困惑，帮助他们树立正确的学习态度。
2. 学习习惯：在本次月考中，我发现部分学生在审题、计算等方面存在粗心大意的现象。
针对这一问题，我将加强对学生学习习惯的培养，提高他们的细心程度。
3. 时间管理：部分学生在课堂时间利用率不高，导致课后作业完成不及时。
我将引导学生合理安排时间，提高课堂效率。
三、反思与改进1. 加强基础知识训练，提高学生的计算能力。
2. 优化教学方法，注重因材施教，关注每个学生的学习需求。
3. 营造良好的课堂氛围，提高学生的课堂参与度。
4. 加强与学生沟通，关注他们的心理变化，帮助他们树立正确的学习态度。
5. 培养学生良好的学习习惯，提高他们的自律能力。
总之，本次月考虽然取得了一定的成绩，但仍有很大的提升空间。
在今后的工作中，我将不断反思、总结，努力提高自己的教育教学水平，为同学们创造一个更好的学习环境。
月考约谈教师发言稿范文
大家好！我是XXX中学的一名教师，今天很荣幸能够在这里代表全体教师，就近期即将到来的月考约谈进行发言。
首先，我要感谢学校领导对我们工作的关心和支持。
在过去的几个月里，我们全体教师共同努力，克服了种种困难，取得了不错的成绩。
然而，成绩只代表过去，未来还需要我们不断努力。
为了更好地发挥教师的引导作用，提高学生的学习成绩，今天我们召开月考约谈会，旨在共同探讨如何更好地开展教学工作。
首先，我们要明确月考的目的。
月考是检验学生阶段性学习成果的重要手段，也是我们教师了解学生学情的重要途径。
通过月考，我们可以发现学生在学习过程中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
其次，我们要关注以下几个方面：1. 提高备课质量。
备课是教学工作的基础，我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重知识的系统性和连贯性。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 优化课堂教学。
课堂教学是教学工作的核心，我们要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我们要善于运用多种教学方法，提高课堂效率。
同时，要关注学生的情感需求，营造良好的课堂氛围。
3. 加强课后辅导。
课后辅导是课堂教学的延伸，我们要充分利用课后时间，对学生进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。
此外，要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
4. 注重家校沟通。
家校沟通是提高教学质量的重要环节，我们要加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
同时，要引导家长树立正确的教育观念，形成家校共育的良好局面。
5. 加强教师自身素质提升。
教师是学生成长道路上的引路人，我们要不断提高自己的教育教学水平，以身作则，为学生树立榜样。
此外，要关注自己的身心健康，保持良好的精神状态。
最后，我想说，月考约谈是我们共同进步的平台，我们要珍惜这次机会，认真分析问题，总结经验，为今后的教学工作做好准备。
我相信，在全体教师的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩。
六年级月考分析会发言稿
六年级月考分析会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，就像一个刚打完一场有点糊涂仗的小兵，要和大家聊聊咱们这次六年级的月考。
先说说这考试的总体感觉吧。
我觉得这次月考就像一场突如其来的暴风雨，把我们在学习海洋里的小帆船吹得东倒西歪。
成绩出来的时候，我心里那叫一个五味杂陈啊，就像吃了一大把怪味豆。
咱们先从语文说起。
语文这门课啊，就像一个神秘的大花园，里面有好多知识的花朵等着我们去采。
这次月考呢，我发现阅读理解就像一个调皮的小怪兽，老是把我弄得晕头转向。
那些题目就像是小怪兽设下的陷阱，我一不留神就掉进去了。
比如说，有一道题问文章里某个句子的含义，我当时就像个没头的苍蝇，乱写一通。
后来我才明白，这就像是和作者在玩猜心思的游戏，我们得深入到文章里，像个小侦探一样，去发现作者藏在字里行间的小秘密。
作文呢，也有点像一场冒险。
我感觉自己有时候就像个迷路的探险家，不知道该怎么把自己的想法有条理地写出来。
看来以后得多读点优秀的作文，就像跟着有经验的探险家学习探险技巧一样。
再看看数学。
数学啊，那就是一个充满魔法和谜题的城堡。
这次考试里的一些难题，就像是城堡里的大怪兽，张牙舞爪地吓唬我。
我在做那些题的时候，感觉自己的脑子就像一台生锈的小机器，转得特别慢。
比如说那道几何题，我看着那些图形，就像在看外星生物一样，完全找不到解题的思路。
后来我才知道，原来是我对一些定理和公式掌握得还不够熟练，就像一个战士没有把自己的武器磨好一样。
以后我可得多做些练习题，把我的数学武器库打造得满满的。
英语呢，就像是一个充满奇妙语言的小世界。
这次考试，我在听力部分就像个耳朵不太灵光的小兔子，有些单词和句子一下子就溜走了，没抓住。
在语法和单词拼写方面，我也犯了不少低级错误。
就像本来要盖一座漂亮的英语小房子，结果因为几块小砖头（单词）没放对地方，整个房子都摇摇欲坠了。
我想我得每天都和英语这个小世界多接触接触，多听听英语歌，看看英语小故事，把那些单词和语法像小宝贝一样牢牢地记在心里。
考试成绩分析班主任的发言稿（精选5篇）
考试成绩分析班主任的发⾔稿（精选5篇）考试成绩分析班主任的发⾔稿（精选5篇） 在⽇新⽉异的现代社会中，发⾔稿应⽤范围愈来愈⼴泛，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
那要怎么写好发⾔稿呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的考试成绩分析班主任的发⾔稿（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
考试成绩分析班主任的发⾔稿1各位⽼师： 下午好！校长今天让我说说⾃⼰的教学经验，说实话，我也没有什么好的教学经验，只能跟⼤家交流⼀下我个⼈的⼏点感想吧，有不⾜的地⽅，希望⼤家批评指正： ⾸先，⼀份好的学习单能提⾼学⽣的学习效率，我不知道⾃⼰⽬前所⽤的学习单质量如何，但我个⼈认为数学学科的学习单就是要简洁，不要让学⽣有太多负担，建议学⽣完成学习单的时间要控制在5—7分钟的时间范围之内，还有学习单的批改要及时，这样教师就可以根据学⽣的学习情况来及时的备课。
其次，上课过程中，不管⽤什么⽅法，⼀定要让⼤部分的学⽣集中精⼒听你的课，这样上课的效率将⼤⼤地提升，相反，上课的⽼师讲的⾮常到位也很精彩，但下⾯没⼏个学⽣在认真的听课，那么这样的课堂效率也是⾮常低的。
最后，我认为对学⽣的奖罚要分明，每次考试成绩优秀的学⽣要及时的给予奖励，⽽成绩不理想的学⽣也要让他知道不好意思，我相信时间可以让学⽣不断的改变⾃⼰，我的讲话到此结束，谢谢⼤家！ 考试成绩分析班主任的发⾔稿2⽼师们同学们： 第⼀次练兵考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚恳的态度和良好的考风，向⽼师和家长交了⼀份满意的答卷。
现在成绩还没有返还回咱们学校，请同学们不要过分担⼼⾃⼰的名次，使⾃⼰的⼼情放松，不要紧张。
本学期已经过去⼋周了，在⽼师们的⾟勤培育下，全体同学刻苦学习，奋⼒拼搏，我们年级有很多同学有了⼤幅度的进步。
通过这次考试，相信⼀定会看到⼀⼤批成绩优异的同学，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信⼼坚定，胜不骄，败不馁，始终⼒争上游，永不放弃。
希望这些同学坚持不懈，进⼀步努⼒，⼀步⼀个台阶，争取取得更⼤的进步。
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月考分析教师发言稿
月考分析教师发言稿
月考分析教师发言稿1
今天我们召开初一月考分析会，首先感谢初一二部全体老师的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了！下面我说三个方面的问题：
一、总结前一阶段的工作：
1、组织复习，科学备考。
全体老师考前认真组织复习，努力营造良好的学习氛围，各科老师提前做好考前动员工作和答题技巧指导、训练涂卡、规范答题，让学生学会做题、把握好时间。
2、认真组织评卷工作。
各学科备课组长制定详细的评分标准，做到评卷严格、公正。
3、根据洪洞二中家长学校工作委员会会议精神，结合我校家长学校工作实际情况，经学校研究决定成立本校家长学校工作委员会组织机构。
4、召开住宿生会议，整顿宿舍纪律和宿舍卫生。
二、月考分析：
初一年级二部的总体呈比上次月考有所下滑，有效人数较少，及格人数不太理想，但是我们部的特点是教师年轻化，精力充沛，对待工作认真负责，到岗到位积极，敬业能力强。
所以我们要发挥优势，保质量促提升。
一是看到短板，提升质量有空间。
语数外这三科比较均衡，政史地生相对薄弱，低分率较高，这些是差距、是短板，但也是进步空间，只要我们思想重视，目标明确，措施得当，步步稳扎，抓铁有痕，一定能有提升。
二是提优补差，方法得当很关键。
班级所有老师都要形成共识，提优拔尖，学科成绩好的争取更好，薄弱学科的全力提升提高，使之不成为总分提高的短板；学困生的提高难度更大，不能放弃，不能简单呵斥，以罚带教，还是要有耐心，多鼓励、多表扬、少批评。
牢牢抓实两头就一定能带动中间学生，均分及格率优秀率就一定能上去。
当然最重要的还是做好教学认真，向认真要质量。
要善于建设和谐向上团结奋进的班集体，尤其是发挥集体作用，老带新，加强协作，互助共赢。
三、下阶段工作安排：
一、强调学生学科的`平衡。
班主任、任课教师应该反复强调经常提醒学生学科平衡的重要性。
对优秀学生而言，学科平衡与否关系到他是否能考入重点高中。
对于成绩中等的学生，也可能会因为一门学科太差导致全面丧失学习的信心。
二、营造优良的学习氛围，加强日常教育管理，缩小后进生的人数。
一化后进生难，但必须去做，激发学生的学习兴趣、用爱感染学生。
二扬正气常表扬，学习习惯好的同学要表扬他们，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他们的进步，及时表扬反复提醒。
三严管理树班风，对作业马虎，上课开小差等行为，严肃批评，做到令行禁止。
三、课堂教学需要狠抓以下几个方面：
1、注重基础，精讲精练。
45分钟的质量要效益，课堂上要注重落实，特别注意方法的引导思维的训练，规范的要求学生，落实到位，理解到位。
2、分类指导，分层优化。
我们要将学困生分配给任课老师，通过给学困生的谈话方法指导督促学生加以结合加以落实。
让学困生应该课堂当中多提问，多激励，多检查，关注学困生的每一个微小的进步。
把握关键落实教学堂堂清日日清，周周清月月清。
3、关心学生，做好疏导。
抓实思想工作，谈谈话聊聊天家访慰问指导，节假日把责任交给家长，责任传递，要争取家长的有力支持和配合，家长会要充分利用好，有沟通才有理解，有交流才有信任。
最后希望各位老师总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。
老师们，希望初一二部全体老师能进一步提优补差双管齐下，以爱施教、以爱治班，重视班集体建设，打造优良班风学风，群策群力，同心协力，共创佳绩。
月考分析教师发言稿2
老师们：
下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。
这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。
但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。
考试结果真实，较好的反应了我校这段时间
学生学习的真实水平和现状。
这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。
今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。
我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。
还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和—谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计
三、前段教学中存在的问题
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）学科中的差科问题相当突出。
以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
（5）课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（6）个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。
各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。
所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。
但也还存在着一些不足，主要表现在：
（1）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱。
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。
主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。