三年级下册按文填空
苏教版三年级语文下册阅读理解及答案(全面)

苏教版三年级语文下册阅读理解及答案(全面)一、阅读课文选段,完成练习。
我们住在乡下,窗前是一大片...草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
1.第1自然段中的“一大片”一词说明了__________,“长满”表明草地上的蒲公英__________。
2.对画线的句子理解正确的一项是()A.因为蒲公英铺满了整片草地,所以草地变成了金色。
B.因为草地上的草都被蒲公英覆盖了,所以草地变成了金色。
C.因为蒲公英铺满了整片草地,当蒲公英盛开的时候,草地上铺满了金色的花瓣,所以草地就变成金色的了。
3.第2自然段首句的作用是()A.总领全文 B.总结全文C.概括总述 D.承上启下4.这些蒲公英并不引人注目,作者却观察得如此细致。
从作者身上我学到了:______________二、课内阅读。
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出,摔得还挺重呢!我恍然大悟:这不是刺猬吗?很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。
最新部编版三年级下册语文短文阅读及答案(必考题)

最新部编版三年级下册语文短文阅读及答案(必考题)一、课外阅读。
白洋淀里荷花香我的家乡——白洋淀,是个风景秀美的好地方。
那一望无际的湖水,浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间,正是荷花盛开的时节。
满淀的荷叶挨挨挤挤,宛如一块拼成的巨大的碧玉,与天相接。
你看那荷花秆多像青竹,笔直细长,上面长满了小刺儿,从茂密的荷叶中钻出来。
那含苞欲放的荷花,形同大青桃。
一枝枝,一排排,数也数不清,仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水,写满蓝天十里云”。
最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。
人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花却是五颜六色,白如玉,红如火,粉如霞,黄如金。
有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面,就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏,随着荷叶摇曳,时隐时现。
仔细一看,她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞,花瓣上有粒粒水珠滚来滚去,在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。
有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。
微风吹来,满淀的荷花散发出阵阵清香,令人心旷神怡,陶醉其中。
我爱风景如画的白洋淀,它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。
1.照样子,写词语。
亭亭玉立(AABC式)(________)(________)2.从短文中找出一个比喻句,用“____”画出来。
在这句话中,作者把__________比作____________。
3.白洋淀的湖水有什么特点?____________________________4.按照短文内容填空。
人工培育的荷花,花瓣多是(______),而野荷花却是(______),(______),(______),(_______),(______)。
5.短文主要表达了作者什么样的感情?()A.表达了作者对大自然的喜爱之情。
B.表达了作者对家乡的喜爱之情。
二、课外阅读你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案

部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案一、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
骆驼和小马在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。
他因为自己跑得快,所以特别骄傲。
一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。
小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”“我要到沙漠那边去。
”小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。
”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。
”骆驼诚恳地说。
“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。
终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。
小马又回到了草原上。
这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。
从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
1.下列对故事内容概括正确的一项是()A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。
2.“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。
”这句话应该用_____的语气来朗读。
()A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人 B.骄傲,知错能改4.小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_______。
2021年部编版三年级下册语文短文阅读专项练习及答案

2021年部编版三年级下册语文短文阅读专项练习及答案一、专项阅读训练,完成练习。
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,上了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
” 大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁乂对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。
大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。
就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
1.丰富的想象是童话重要的特点,但童话的想象是建立在现实的基础上的,如大雁和鸭子都属于鸟类动物,因此想象它们本是______________ :因为大雁是候鸟,所以想象它是__________ :因为鸭子是留鸟,不能飞高,因此想象它的翅膀退化了,最终_____________________________ >2.童话中,大雁和鸭子的共同理想是_____________________ o结果是_______________ 实现了梦想, ___________________ 没有实现梦想。
从中我们可以感受到这是一只(________ )(填序号)的大雁和一只( _________ )(填序号)的鸭子A.坚持不懈B.害怕困难、得过且过3. _____________________ 这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________ 的形象。
三年级2022年人教版语文下册阅读理解真题(含答案)

三年级2022年人教版语文下册阅读理解真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。
我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。
我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。
于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。
黄昏到来,花朵谢.了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。
我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。
我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。
可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。
有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。
”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( )A.表示感谢。
B.道歉或认错。
C.辞去,拒绝。
D.凋落,衰退。
2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________3.根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。
4.读了短文,你受到了什么启发?_______________________________二、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
葡萄我家的小院里种了一棵葡萄。
冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。
部编版三年级下册语文短文阅读及答案(精编)

部编版三年级下册语文短文阅读及答案(精编)一、课外阅读。
天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀照耀)着银光。
在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条条________(清澈清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
2.用“”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
________________________________________________________3.文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
4.细读文中画“____”的句子,判断正误。
(对的打“√”,错的打“×”)(1)这句话起到了总结全文的作用。
( )(2)春天的花园比得过天山的美丽。
( )(3)天山比春天的花园美丽。
( )(4)这是一个反问句。
( )二、阅读课外短文,完成练习。
_____________李白是我国唐代伟大的诗人。
他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。
他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。
三年级下册语文一课一练--第2课《燕子》 人教统编版 含答案
三年级下册第2课一、书写1.认真拼读,规范书写。
xiān xìchuīfúgǎn jǐchūn rìsǎluòzhān shījùlǒng wūhēi húmiàn huópō二、填空题2.在括号里填上恰当的词语。
(_______)的大圆盘(______)的姿势(_______)的花瓣(_______)的公园(_______)的小莲蓬(_______)的荷花(_______)的衣裳(_______)的快乐(_______)的阳光3.按要求写词语(1)写出下列词语的近义词纤细——(______)聚集——(_______)生趣——(_____)平添——(______)休憩——(______)偶尔——(______)(2)写出下列词语的反义词乌黑——(______)活泼——(______)轻快——(______)偶尔——(_______)伶俐——(_______)疲惫——(_____)4.组词。
乌(______)奏(______)慢(______)采(______)鸣(______)凑(______)漫(______)彩(______)5.查字典填空“掠”用部首查字法,应先查________部,再查________画;用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。
它的结构是________。
它在字典中的解释有:①掠夺(多指财产)。
②轻轻擦过或拂过。
③棍子或鞭子打。
在词语“横掠”一词中,“掠”应选第________种解释。
6.按课文内容填空。
(1)“一身______的羽毛。
一对______的翅膀,加上______似的尾巴,这就是______的小燕子。
”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的,突出了燕子_______的特点。
(2)“电线之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。
停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。
最新部编版三年级语文下册阅读理解水平练习及答案
最新部编版三年级语文下册阅读理解水平练习及答案一、阅读短文,完成练习。
_____________________秋天来了,人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了,大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。
它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,终于倒下了……1.给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。
2.照样子写词语。
懒洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自语(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3.请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________二、阅读语段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。
长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。
2.文段中加点的“它”指(),“它们”指()。
A.昙花 B.那些需要昆虫传播花粉的花3.文中画“”的句子以昙花为例,其作用是( )A.说明昙花的美丽与可爱。
B.说明昙花开花的时间。
C.说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。
部编三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
部编三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读课文片段,回答问题。
XXX非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)本段中画线的句子是________句,起到了________的作用。
(2)“这种设计”是指: ________。
(3)这种设计的优点是: ________。
【答案】(1)中心;总领全文(2)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
(3)既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【剖析】【分析】(1)考查文段在文中的作用。
解答此类题,一般要结合着详细语境,从内容、布局等角度分析作答。
(2)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
(3)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
故答案为:(1)中心;总领全文;(2)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
(3)既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【点评】(1)本题考查文段在文中的作用。
(2)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2.课内阅读。
(1)根据课文内容完成填空。
早在几千年前,我们的祖先把文字刻在________上,或者刻在________上;后来,人们又把文字刻在________上;再后来,就可以在________上写字;西汉时代,人们已经懂得了用________来造纸;到了东汉时代,________改进了造纸术,影响了全世。
部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案(最新)
部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案(最新)一、课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。
2.从画线的句子中,你体会到了什么?_____________________________3.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?_______________________________________5.读了这个故事,你有什么感想?____________________________________二、阅读下文,回答问题。
牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。
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1、燕子 1、一身______ ____ 的羽毛,一对_____ ______的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。
2、微风 着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 的草, 的叶, 的花,都像____ ___似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子__ __着身子在天空中___ __过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖____ _沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支正待_________的春天的 。
2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:________ __________,___________ _____。这两句诗的意思是:______________________________________ _____________
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ,“一树”的意思是 。 3、荷花 1、荷叶________ ___的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的________。有的还是________,看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________,穿着雪白的 ,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。蜻蜓飞过来,( )小鱼在脚下游过,( )。 5、 翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
它 _______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。
2、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。
6、燕子专列 1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。
2、列车 。 燕子的列车,带着人类的 驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类 。
8 寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。
3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。” 7 一个小村庄的故事 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。
11 画杨桃 1、父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。”
2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。”
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。 4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________。
12 和时间赛跑 1、我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。
6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话。所有 ,都永远不会回来了。这个谜比“ , ”还让我感到可怕,比 “ , ”更让我有一种说不出的 。后来的二十年里,我因此 。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果 ,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小, 却很大很大。假若你一直和时间 ,你就可以 。 如果将来我有什么要教我的孩子,我会( )他:( )你一直和时间( ),
你就可以( )。 15.争吵 ( )你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你( )的朋友举起( )!
21 太阳 地球上的( )和( ),都是( )送来的。如果没有它,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有( )。
25 太阳是大家的 西边天上的朵朵白云,变成了( )的( );从东方升起的太阳,到西边就要落下。一天中太阳做了多少好事:
她把 ,她把 ; 她陪着 ,看他们 …… 27.卖木雕的少年 莫西奥图尼亚大瀑布真是( )。这里( ),景色十分( )。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上( )一块寸把厚的树桩。这些坐凳( ),大象雕得( )。
29 古诗两首1、乞巧节是每年农历的 月初 ,那天是 、 鹊桥相会的日子。 2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的
30 西门豹1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条:____________________和___________________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说_______________,把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告:__________________________。然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了________,农民有了___________。
语文园地八 《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫 。 《亡羊补牢》告诉我们:犯了错误及时改正。 《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。
14 检阅 这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神)。这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,说明他们关心尊重残疾人。
四字词 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短
小题大做 百发百中 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道
源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味滔滔不绝 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 大惊小怪 南辕北辙 结结实实 诗句 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 绳在细处断,冰在薄出裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。
小时不识月,呼作白玉盘。(李白) 月来满地水,云起一天山。(郑板桥)
露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 峡深明月也,江静碧云天。(张祜)
我也写一句有关月亮的诗句: 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 我也写三句:
日落胭脂红,无雨必有风。 夜里星光明,明朝依旧啨。 今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。