拉丁美洲的独立运动--旧人教版
《拉丁美洲的民族独立运动》 教学设计
《拉丁美洲的民族独立运动》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标了解拉丁美洲民族独立运动的背景，包括殖民统治的压迫、经济剥削、文化压制等方面。
掌握拉丁美洲民族独立运动的主要过程和重要事件，如海地革命、墨西哥独立战争等。
理解拉丁美洲民族独立运动的意义和影响，包括政治、经济、文化等方面。
2、过程与方法目标通过阅读文献、图片、地图等资料，培养学生的史料分析能力和历史空间观念。
组织学生进行小组讨论和角色扮演，提高学生的合作学习能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，认识到民族独立和自由的宝贵。
引导学生树立平等、公正、包容的价值观，尊重不同民族和文化。
二、教学重难点1、教学重点拉丁美洲民族独立运动的背景和主要过程。
重要领导人及其思想和贡献。
2、教学难点拉丁美洲民族独立运动的意义和影响的全面理解。
对拉丁美洲民族独立运动与世界其他地区民族独立运动的比较和联系的认识。
三、教学方法1、讲授法讲解拉丁美洲民族独立运动的背景、过程、重要事件和人物等基础知识。
2、讨论法组织学生讨论拉丁美洲民族独立运动的原因、影响等问题，促进学生的思考和交流。
3、案例分析法以具体的国家或事件为例，深入分析拉丁美洲民族独立运动的特点和规律。
4、多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性和趣味性，帮助学生更好地理解历史。
四、教学过程1、导入新课展示拉丁美洲的地图和一些具有代表性的文化景观图片，如墨西哥的金字塔、巴西的狂欢节等，引发学生对拉丁美洲的兴趣。
提问学生对拉丁美洲的了解，然后引入本节课的主题——拉丁美洲的民族独立运动。
2、知识讲解拉丁美洲殖民统治的状况介绍西班牙、葡萄牙等欧洲列强在拉丁美洲的殖民统治，包括政治上的专制、经济上的剥削和文化上的压制。
分析殖民统治对拉丁美洲社会发展的阻碍和造成的民族矛盾。
拉丁美洲民族独立运动的兴起讲述启蒙思想在拉丁美洲的传播以及美国独立战争和法国大革命对拉丁美洲的影响。
美国的建立和拉丁美洲独立运动
1607--1733年 英国在北美
建立13块
殖民地
18 世 纪 北 美 ： 英 国 和 西 班 牙 殖 民 地
英 国 在 北 美 的 殖 民 政 策
FRANKLIN
殖民地 美 国 独 立 战 争
1773 1774 1775 1776 1777 1781
爆发 美 国 转 胜
波
独立 折 利
士 顿
萨拉托加大捷
1783年 的美国
1787年美国宪法的通过
1787年美国宪法 立 议会 法
联邦政府
拥有政治、 经济、军事、 外交等大权
联邦
司总法统院、法议员 选举产生
行 总统 政
防止出现独裁 一定的民主性
允许奴隶制； 选举人之财产 资格；
种族歧视；
17-18世纪拉美 西、葡殖民统治
1.封建专制统治
第六节
美国的建立和 拉丁美洲独立 运动
1607-1733年 建立弗吉尼亚 等13个殖民地
殖民掠夺 殖民压迫
北美经济发展
美利坚民族形成
统一的市场， 共同地域， 共同语言， 共同文化，
民族民主意识。
七年战争后的“两禁一重”
民族独立 与殖民统治
民族 解放 战争
殖民地经济制 度 与 北美经 济发展要求
资产 阶级 革命
西
英法荷 2.殖民掠夺
属
拉 美
葡 属 拉
垄断贸易 压制工业发展
美
殖民地经济发展
（但还没有统一市场） 民族意识增长
（但没有形成统一民族） 美国独立战争和法 国大革命的影响
海地革命 1791-1804
杜桑•卢威杜尔
建立拉美 第一个独立
国家
拉 美 独 立 战 争 （1810--1826）
九年级下册历史人教版笔记
九年级下册历史人教版笔记第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。
第1课殖民地人民的反抗斗争。
一、拉丁美洲独立运动。
1. 背景。
- 西班牙和葡萄牙的殖民统治：在拉丁美洲，西班牙和葡萄牙长期进行残酷的殖民统治。
他们掠夺殖民地的财富，如开采金银矿，强迫印第安人和黑人奴隶从事繁重的劳动。
- 美国独立战争和法国大革命的影响：这两场革命传播了自由、平等的思想，激发了拉丁美洲人民的民族民主意识。
- 土生白人对殖民统治的不满：土生白人在拉丁美洲经济上有一定实力，但政治上却受到宗主国的歧视，他们渴望摆脱殖民统治，取得政治上的权力。
2. 主要领导人及事迹。
- 玻利瓦尔：他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等地的独立运动，被称为“南美的解放者”。
他率领起义军，克服重重困难，打败了西班牙殖民军。
例如，在阿亚库巧战役中，他的军队取得了决定性胜利。
- 圣马丁：他在南美洲南部领导了独立运动，解放了阿根廷、智利和秘鲁等地。
圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔会面后，圣马丁主动引退，把军队指挥权交给玻利瓦尔，体现了他为了民族解放事业的无私奉献精神。
3. 意义。
- 拉丁美洲独立运动彻底推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴国家，如墨西哥、阿根廷、巴西等。
- 为拉丁美洲的社会发展开辟了新的道路，促进了拉丁美洲民族意识的觉醒，推动了拉丁美洲资本主义的发展。
二、印度民族大起义。
1. 背景。
- 英国的殖民统治：英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺。
在经济上，英国把印度变成了原料产地和商品倾销市场，大量掠夺印度的棉花、香料等原料，同时倾销英国的机器生产的商品，使印度传统的手工业遭到严重破坏。
- 印度社会各阶层的不满：英国的殖民统治损害了印度封建王公的利益，他们的政治权力被削弱；同时，英国的经济掠夺也使印度农民和手工业者生活困苦，广大印度人民对英国殖民统治的不满情绪日益增长。
2. 导火线。
- 涂油子弹事件：1857年，英国殖民当局发给印度土兵涂有牛脂和猪油的子弹，这严重伤害了印度教徒和穆斯林的宗教感情，因为印度教徒视牛为神圣，穆斯林禁食猪肉。
一、拉丁美洲独立运动的原因讲解
• 国际关系上：
殖民扩张继续发展，殖民扩张的国家 之间矛盾冲突激烈。西方的商业扩张、殖 民活动不断促进世界市场的开拓。
基本特征：手工劳动为主，商业资本占主导地位。
经济思想：重商主义思想。
经济领先的国家是：荷兰（17世纪） 英国（18世纪）
政治上：
资产阶级的政治统治经过革命得以实现，民 主政治的原则逐步确立。
17——18世纪，新兴的资产阶级力量逐渐壮 大，与封建专制制度的矛盾日益激化，英、法发 起了反封建的资产阶级革命，并成功的建立了资 产阶级民主宪政；美国通过独立战争形式进行的 资产阶级革命建立了民主共和国，为本国资本主 义发展开辟了道路。也是欧洲和人类进入到早期 资产阶级革命时代，推动着欧洲和人类进入近代 社会。
(二)导火线 英：1638,苏格兰起义 美：1773,波士顿倾茶事件 法：1789,三级会议召开
(三)经过
(四)结果 1.资产阶级掌权 英：大资产阶级、新贵族 美：资产阶级、种植园主 法：大资产阶级、自由派 贵族
2.进入近代法制化社会 英：1689年《权利法案》 美：1787年宪法 法：《人权宣言》，1791年宪法，拿 破仑法典（1804） 3.资本主义经济发展，解放生产力
以理性主义为旗帜的启蒙运动从英国波及欧美， 其中法国的启蒙思想家影响最大。启蒙运动比文艺复 兴更加广泛与深刻，她彻底地批判封建的神权、王权 和特权，强调人的价值、尊严和权力，更倡导自由、 平等、天赋人权，不仅成为法国和欧美资产阶级革命 的思想武器，还为新的资本主义社会提出了一套政治 构想，如《论法的精神》。
对外 殖民主义扩张 （仍是赤裸掠发展）
17——18 世纪
民族主义 北美、拉美独立运动
17-19世纪初，世界历史 发展的总趋势是由封建主 义向资本主义过渡
《拉丁美洲独立运动》教学设计
《拉丁美洲独立运动》教学设计重点：拉丁美洲独立运动的历史背景难点：美国独立战争与拉美独立运动的不同。
教学手段：多媒体电脑教学辅助教学过程：1、由于北美独立战争和拉丁美洲独立运动有很多相类似之处．在讲授时应注意引导学生作对比分析。
第一，两场独立运动历史背景的异同点是分析的重点。
通过分析，可以帮助学生正确把握革命爆发的必然性与偶然因素之间的关系。
探寻共同规律。
第二，讲授两场独立运动的过程时，应突出人民性、艰苦性、正义性和团结协作精神。
第三，在分析、评价早期资产阶级革命成果和资产阶级的作用时，要注意时代特点，切忌把其保守性简单归结为阶级的局限性。
当时北美处在工场手工业阶段，资产阶级作为正在上升的革命阶级领导了独立战争，在一定程度上能突破其阶级局限性，表现出更多的革命精神，因而获得更多的革命成果。
而拉丁美洲的资产阶级的力量很弱，只是作为革命的一般动力参加了运动，运动领导权掌握在土生白人地主手中，这给独立后各国的社会发展带来极大的消极影响。
2、关于拉丁美洲的独立运动，由于涉及的地区、国家多，注意采用地图或图示辅助教学过程，帮助学生形成正确的时空概念。
3、要求学生根据教材和板书内容小结：从北美独立战争开始，世界资产阶级革命又进入一个高潮迭起的激荡时代。
美利坚合众国的建立，拉丁美洲一系列国家的独立，给当时以欧洲为主宰的世界政治格局以极大的冲击，使欧洲大陆的殖民主义、封建主义在不同程度上失去了美洲的殖民支柱，加速了其崩溃进程。
北美独立战争具有民族革命和民主革命的双重特点，但本质上是资产阶级革命；拉丁美洲独立运动也面临上述双重革命任务，但它在更大程度上只完成了民族革命的任务。
拉丁美洲独立运动因带有外部条引发的明显特征，革命带有早产性质，因而独立运动的成果打上很大折扣。
教学设计思想运用对比、反向思维，借助图、表、，在教师的引导之下，由学生进行讨论、推理、归纳、概括完成。
人教版 历史 九年级 全 下册 第1单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争
20．(呼和浩特中考)关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是( B ) A．范围包括美洲以南的全部美洲地区 B．主要参加者和领导者是土生白人 C．斗争受到法国大革命的影响和推动 D．拉丁美洲国家基本实现了独立 21．“哪里有压迫，哪里就有反抗。”1857～1859 年印度爆发民族大起义 的根本原因是( C ) A．阶级矛盾尖锐 B．印度经济恶化 C．英国对印度的经济掠夺和政治压迫 D．英国殖民者压迫印度民族资本主义的发展
答：新航路开辟；新航路的开辟，增进了欧洲人对世界其他地区的了解，将 世界各地联系起来，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。
(2)图二人物是谁？她领导了哪一斗争？有何意义？ 答：章西女王。印度民族大起义。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，
2．1819 年， 玻利瓦尔 率领队伍，越过安第斯山脉，大败 西班牙 军队。 玻利瓦尔先后解放了 哥伦比亚 、 委内瑞拉和厄瓜多尔等地， 成立了“大
哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。
3．在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了哪些地区的独立战争( B ) ①哥伦比亚 A．①②③ C．①③④ ②阿根廷 ③智利 ④秘鲁 B．②③④ D．①②④
22．“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大 雨。”下列有关印度民族大起义的说法不正确的是( B ) A．1857 年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 B．起义席卷整个印度 C．起义沉重打击了英国殖民者 D．是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 23．华盛顿、章西女王、玻利瓦尔三位历史人物的共同点是( D ) A．领导的都是资产阶级革命 B．都使国家赢得了独立 C．都沉重打击了美洲殖民者 D．都领导了反殖民斗争
历史 九年级 全一册 • R
受欧洲启发的拉丁美洲独立运动
受欧洲启发的拉丁美洲独立运动拉丁美洲的独立运动是十九世纪初期在欧洲启发下兴起的一场历史性运动。
这场运动不仅改变了拉丁美洲的政治面貌，也对全球历史产生了深远的影响。
本文将探讨欧洲对拉丁美洲独立运动的启发，以及这场运动的历史背景、原因和影响。
一、欧洲启发的背景十八世纪末至十九世纪初，欧洲正经历着一系列重要的变革，如美国独立战争和法国大革命。
这些事件不仅彻底改变了欧洲的政治格局，也唤起了全球其他地区的民族自决意识。
在拉丁美洲，殖民地统治和不平等待遇激发了人们对自由和独立的渴望，他们开始寻求欧洲的启示。
二、拉丁美洲的独立运动拉丁美洲的独立运动可以追溯到1808年，当时法国皇帝拿破仑占领了西班牙。
这一事件削弱了西班牙在拉丁美洲的统治，也为独立运动提供了机会。
各地的殖民地精英和民众开始组织起来，争取自由和独立。
在独立运动的推动下，拉丁美洲出现了一系列重要的领袖和事件。
西蒙·玻利瓦尔、何塞·德·圣马丁等人成为了独立运动的重要人物，他们领导着人民进行武装斗争和政治抗争。
1824年，秘鲁和墨西哥宣布独立，标志着拉丁美洲的独立运动取得了重要的胜利。
三、独立运动的原因拉丁美洲的独立运动有多种原因。
首先，殖民地统治的腐败和不公平待遇激起了人们的不满情绪。
殖民地政府的贪污和剥削，使得人民生活困苦，无法享受到应有的权益。
这种不公平的待遇引发了人们对自由和独立的渴望。
其次，欧洲启发的思想和理念也对独立运动起到了重要的推动作用。
欧洲的启蒙运动和法国大革命，提出了自由、平等和民主的理念，这些理念为拉丁美洲的独立运动提供了理论支持和行动指导。
最后，拉丁美洲的独立运动也得到了外部力量的支持。
英国和美国等国家看到了拉丁美洲的独立运动的潜力，他们提供了军事和经济上的支持，帮助拉丁美洲实现了独立。
四、独立运动的影响拉丁美洲的独立运动对全球历史产生了深远的影响。
首先，它打破了殖民地体系，促进了民族自决和国家独立的浪潮。
拉丁美洲独立运动的历史探究
拉丁美洲独立运动的历史探究拉丁美洲独立运动是19世纪初拉丁美洲国家反对西班牙殖民统治的一段历史。
在这段历史中，拉丁美洲国家的人民团结一心，通过战争与政治斗争，最终成功实现了独立。
本文将对拉丁美洲独立运动的起因、过程和影响进行探究。
起因拉丁美洲独立运动的起因可以追溯到18世纪末期。
当时，欧洲的启蒙思想和法国大革命的思潮风靡全球，这也对拉丁美洲产生了深远的影响。
拉丁美洲的精英们通过读书、旅行等方式接触到了这些思想，并开始思考自己国家的未来。
同时，西班牙国内政治的动荡和经济的困境也使得殖民地的人民对西班牙统治的不满逐渐升级。
过程拉丁美洲独立运动的起点可以追溯到1808年，当时拿破仑占领了西班牙。
拿破仑的入侵导致了西班牙国内的政治和军事混乱，这为拉丁美洲的反抗运动提供了契机。
各个殖民地纷纷开始组织起义，争取独立。
首先成功独立的是墨西哥，其独立运动领袖墨索里斯托在1810年发动了著名的独立战争。
随后，秘鲁、阿根廷、智利等国也相继独立。
拉丁美洲独立战争的过程可谓曲折艰难。
各个殖民地都进行了长时间的武装斗争，同时也经历了内部的政治斗争与分裂。
同时，西班牙政府为了保持殖民统治，派遣军队出兵镇压。
士兵的残暴行为进一步激起了拉丁美洲人民的反抗情绪。
拉丁美洲独立运动的领导者们不仅仅是军事家，也是有政治智慧的战略家，他们通过组织团结的军队、宣传和外交手段，最终战胜了强大的西班牙军队，并取得了独立的胜利。
影响拉丁美洲独立运动给拉丁美洲带来了深远的影响，不仅仅是实现了国家的独立，更是为拉丁美洲居民争取了更多的自由和民主权利。
拉丁美洲独立运动之后，许多国家建立了自己的宪法和政治体制，实现了国家的稳定和发展。
同时，拉丁美洲的独立运动也给世界带来了启示，成为了殖民地解放运动的榜样。
然而，拉丁美洲独立运动后期也暴露出了一些问题。
一些国家出现了内战和政治动荡，民主制度和法治建设进程缓慢。
同时，殖民统治的废除并没有彻底解决贫困和不公问题。
拉丁美洲独立运动
提示答案：
(1)葡萄牙、法国、荷兰、英国 (2)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了 一定的发展，广大人民要求摆脱宗主国经济 掠夺，取得民族独立；受启蒙思想的影响和 法国革命、美国独立的鼓舞。 (3)经济上盛行大地产制，土地问题没解决， 政治上民主流于形式，形成了军事独裁的 “考迪罗”制度，外部还面临帝国主义国家 的渗透和侵略。
ห้องสมุดไป่ตู้
伊达尔哥 画像
传奇英雄——圣马丁
何塞·德·圣马丁，十九世纪南美 洲独立运动的杰出领袖之一，曾领 导阿根廷、智利、秘鲁取得独立， 是这三个国家共同的“祖国之父”。 1817年初，圣马丁率领由五千名战 士组成的“安第斯山军”，翻越了 高达一万二千多英尺的安第斯山高 峰，一举歼灭山麓对面的敌军，解 放了圣地亚哥；1820年8月，他又 率领在智利组织的拉美第一支海军 舰队——“解放智利军”，开始了 解放秘鲁的征程。1821年7月28日， 秘鲁正式宣告独立，圣马丁被推举 为秘鲁的“护国公”。 在拉美独立战争即将落下帷幕之际 激流勇退，将军队交与玻利瓦尔， 加快了拉美独立的步伐。
再 见 ！
海地黑奴独立解放战争
圣多明各岛，印第安语原名为“海 地”，意思是“多山的地方”，位 于古巴东南，是加勒比海第二大岛
海地起义（1791）
杜桑· 卢维杜尔（1743—
1803）
法属海地起义领导人。 原是海地角北部布雷达种 植园主的黑人奴隶，后提 升为马夫。他曾研读过法 国启蒙思想家的著作，向 往自由平等。在他的领导 下，革命军队屡次击败前 来镇压的法国殖民军队。 1802年被法军诱捕，后遭 杀害。
的宗旨背道而驰，也为追随他千辛万苦远征的阿根廷、 智利的爱国军民所不满，威望下降。
拉丁美洲独立运动殖民统治的终结
拉丁美洲独立运动殖民统治的终结拉丁美洲独立运动是19世纪初拉美地区爆发的一场为争取独立、终结殖民统治的历史性运动。
这场运动最终导致了西班牙和葡萄牙殖民者的撤离，确立了拉丁美洲独立的国家。
本文将从早期引发独立的背景、运动的主要影响和成果以及统治结束的原因等方面，来探讨拉丁美洲独立运动殖民统治的终结。
一、独立运动的背景和影响拉丁美洲殖民地的独立运动始于18世纪末和19世纪初，主要受到美国独立战争和法国大革命的影响。
拉美人民在接触到自由、平等和民主等思想后，逐渐觉醒并追求独立。
他们对殖民统治和剥削感到不满，希望结束宗主国的压迫，并建立自己的独立政权。
独立运动在拉丁美洲各地迅速蔓延，一时间形成了一股浩浩荡荡的民族解放潮流。
这场运动不仅迫使殖民者作出妥协和让步，也在全球范围内产生了广泛的影响。
它打破了拉丁美洲与欧洲殖民主义的桎梏，为后来的民族独立运动树立了典范。
二、独立运动的成果和建立的国家拉丁美洲独立运动最终实现了殖民统治的终结，并由此建立了一系列独立的国家。
这些新国家的诞生不仅改变了整个拉丁美洲的政治格局，也在全球范围内引起了重大的变革。
以下是几个重要的拉美独立国家：1. 墨西哥：墨西哥在1810年展开了独立运动，领导者包括伊达尔戈神父、莫雷洛斯将军等。
他们最终在1821年成功独立，建立了墨西哥帝国。
2. 哥伦比亚：哥伦比亚的独立领导人是西蒙·玻利瓦尔，他不仅在哥伦比亚，还在委内瑞拉、秘鲁、厄瓜多尔等地推动了独立。
哥伦比亚独立后成立了哥伦比亚共和国。
3. 阿根廷：阿根廷独立运动的领导人包括何塞·德·圣马丁和曼努埃尔·贝尔格拉诺等。
阿根廷于1816年宣布独立，并确立了阿根廷联邦共和国。
4. 秘鲁：玻利瓦尔也在秘鲁推动了独立，最终于1821年解放了该地区，并在1824年宣布秘鲁独立。
以上只是几个拉美国家的例子，实际上还有其他国家也在这个时期宣告独立，共同组成了拉丁美洲的独立阵营。