2018年春九年级沪粤版物理下册课件:18.2 怎样用电才安全18.3 电能与社会发展 (共17张PPT)
九年级物理下册_18.3电能与社会发展教学课件_粤教沪版

我国家庭电路的电压是220V,高出安全电压 (36V)很多。家庭用电引起的触电事故,大多是 由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火 线,导致电流通过人体而造成的。 是否人体一接触到电就称为触电呢?
1. 什么是触电?
日常所说的触电,是 指一定强度的电流流过人 体所引起的伤害事故。
常见电压
结论: 通过人体的电流越强,触电死亡的时间越短。
大量事实证明,不高于36V的电压对人体才是 安全电压。
我国家庭电路的电压是220V,安全电压是36V
避 免 触 电
常见的触电情况
避 免 触 电
活动3 怎样避免触电:为了避免触电事故 ,电器安装要符合国家规定的技术要求
A.开关 接在火 线上
B.螺口 灯头的 螺旋接 在零线 上 D.在家用 电路中要 接漏(触 )电保护 开关
二.节约用电
请学生阅读p49页,了解为什么要节约用电及电 能的优点。
电能优点: 使用方便、清洁。 为什么我们要养成节约用电习惯? 1、节约是中华民族的优良传统。
2、资源有限,节约用电,节约资源。
3、节约用电,保护环境。
养成节约用电的好习惯
昨日的习惯,已经造就了今日的 我们;今日的习惯,决定明天的我们。 好习惯,益终生!
发电量仅4.3×109kW· h,居世界第25位,到 2010年跃居世界第2位;
目前,我国除了港澳台地区外,已经形成华
北、东北、华东、华中、西北、川渝和南方 联合等7个跨省区电网,和5个独立的省级 电网;
目前长江三峡向华东输电(西电东施) 的线路
有三条:葛沪线、龙政线、三峡至青浦线.
一度电可以做很多事情!
1、安全电压:不高于36V. 2 、动力电压:380V. 3 、家庭电压:220V. 4、高压电可达到:10万V.
九年级物理下册 18.3 电能与社会发展教学课件 (新版)粤教沪版PPT

社
会
发
节约用电方法
展
讲授新课
风能转化为电能
讲授新课
水能转化为电能
讲授新课
太阳能转化为电能
讲授新课
煤炭等生物质能转化为电能
讲授新课
我国的发电总量
讲授新课
高压输电
讲授新课
发电厂 升压变压器
高压线路
降压变压器 居民用电
高压输电示意图
发电厂
升压变 压器
高压 线路
降压变 压器
居民 用电
讲授新课
二 节约用电
了解:1度电的作用
第十八章 家庭电路与安全用电
18.3 电能与社会发展
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
电改变了我们的生活,它是从哪来的?
导入新课
学习目标
1.了解我国电力工业的发展; 2.认识节约用电的意义 。
讲授新课
一 我国的电力工业 想一想:电从哪来?
电从电厂来,电厂一次能源(煤,水,太阳 能等)转化为二次能源(电)
电扇运转20小时
生成啤酒15瓶
讲授新课
了解:1度电的作用
织布9.5m
电车行驶0.85km
讲授新课
了解:1度电的作用
Байду номын сангаас= = 节约
0.4kg
节约 1度
少排放 0.272kg
标准煤
电
碳粉尘
少排放
0.03kg 二氧化硫
少排放
0.997kg 二氧化碳
讲授新课
节 约 用 电 小 知 识
讲授新课
人离灯灭! 节 约 用 电 小 知 识
讲授新课
使用节能灯!
节 约 用 电 小 知 识
物理九年级下沪粤版:18.3电能与社会发展课件(23张)

(2)针对日常生活中浪费电能的现象
及用电习惯,请你说出一种节约电能
的具体方法。
图18.3-1
将空调调高1 ℃。(或随手关灯,答案合理即可)
课堂训练 知识点 电能及计算
1.如图18.3-2甲所示,这是某同学家的电能表月初和 月末时的示数。该电能表所在电路的功率最大可以是 __1_1_0_0___W,电路中最多可以安装如图乙标志的灯泡 __4_4___个。这个月他家消耗的电能是___4_3____kW·h。
课堂训练 4.电视机处于待机状态时也会消耗电能。小阳一家 外出旅游时,关闭了其他所有电源,但忘了关闭电 视机的电源开关,使电视机在100 h内处于待机状态。 外出前他家电能表的示数如图18.3-3甲所示,回来后 小阳看到电能表的示数如图乙所示。根据这个数据, 请计算出电视机的待机功率的大小。
图18.3-3
课后巩固
1.家庭电路中电能表的作用是( B )
A.测量电压
B.测量消耗的总电能
C.测量电流
D.测量总的电功率
2.小明在买微波炉时,听到两种说法:一种说法是 微波炉很省电,用它加热食品用不了多少电;另一 种说法是微波炉很费电,微波炉一开就 “烧保险”。 前者是从__电__功____的角度说的,后者是从__电__功__率___ 的角度说的。(以上两空均选填“电功”或“电功 率”)
图18.3-2
课堂训练
2.小明家新安装了一台空调机,小明断开其他用电
器,让它单独正常工作5 h,观察到家里的电能表的
示数由
变为
Hale Waihona Puke 。求:(1)空调机消耗的电能;
(2)空调机的额定功率。
课堂训练
知识点 节约用电 3.暑假期间,正值用电高峰。为节约用电,小明提 出了如下建议,其中不科学的是( D ) A.离开房间时随手关灯 B.用太阳能热水器代替家中的电热水器 C.使用高效电子节能灯 D.关闭空调,将工作中的冰箱门打开来降低室温
沪粤版九年级下册 18.2 怎样用电才安全(共31张PPT)

4.在一个寒冷的冬天,小明家来了许多客人当他刚把第二 个电烤炉接入电路中时,家里所有的灯突然熄灭,电烤 炉也不发热,检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断
的原回可能是:( A )
A.电路中用电器的总功率过大; B.第二个电烤炉的电阻丝烧断了; C.灯泡的灯丝烧断了; D.开关接触不良。
5.下列做法中,符合安全用电原则的是(D )
A.用粗钢丝代替保险丝 ; B.用湿抹布擦正在发光的电灯泡; C.在已通电的电线上晾晒衣服 ; D.家用电器金属外壳要接地。
Байду номын сангаас
双线触电
单线触电
插座不应安装太低
家用电器着火,应先切断电源
对人体的安全电压
开关要接在火线上
螺口灯头的螺旋要接在零线上
三孔插座要接地线
最新粤教沪科初中物理九年级下册《18.2 怎样用电才安全》PPT课件

*** 插座 接地
为了给电视机、洗衣机电冰箱以及其他可能搬动的 家用电器供电,家庭电路中装有插座。
插座
两孔插座 三孔插座
接外壳
接地
接
用
接
电
用
接零线
接火线
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部 分
电 器
3. 生 家活
庭用
电电
路中
安要
全 用
特 别 警
电惕
常什
识么
?
高大建筑物、室外天线等,要装设避雷装置。
• 二、触电的形式:1“低压触电”单线触电、双线触电2 “高压触电”电弧触电、跨步电压触电
• 三、安全用电原则:不接触低压带电体,
•
不靠近高压带电体
• 四、触电的急救方法(切断电源、用干燥的木棒拨开、 人工呼吸)
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管 式 保 险 丝
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1. 什么是触电?
•是否人体一接触到电就称为触电呢?
人体是导体,人体触及带电体时,有电流通过人 体,这就是触电。 • 电流对人体的危险性与那些因素有关? 电流的大小,通电时间长短,电流通过人体的部 位等等。另外,有资料记载,相同电压的交流电与 直流电交流电对人体的危险性更大。
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不行,因为铁丝、铜丝在电流过大时不 熔断,起不到保险的作用。(该行为千 万不能试)
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3. 高压触电方式:
(1)高压电弧触电
(2)跨步电压触电
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触 电 发 生 时 怎 么 办 ?
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怎样用电才安全++18.3 电能与社会发展课件-+2023-2024学年物理沪粤版九年级下册

18.2 怎样用电才安全 18.3 电能与社会发展
九年级 物理 全一册 沪粤版
保险丝和空气开关 (1)家庭电路的保险盒和闸刀开关都装有保险丝。 ①作用:当电路中的电流超过额定值时,能自动熔断,切断电路,起到 保护电路的作用。 ②材料:保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。 ③选择:使其额定电流等于或稍大于电路中的最大正常工作电流。
九年级 物理 全一册 沪粤版
(4)家庭电路的安装要符合安全用电的要求:电灯开关要接在火线上;螺 口灯泡的螺旋套一定要接在零线上;有金属外壳的家用电器要用三孔插 座和三脚插头等。
九年级 物理 全一册 沪粤版
知识点 1:过载及短路
1.(徐州中考)如图所示为某家庭中接线板的使用情况,下列说法正确的
是
(C )
C.使用电子高效节能灯
D.使用冰箱时尽量多开冰箱门
九年级 物理 全一册 沪粤版
11.(青秀区期末)电厂集中发电后,通过电网输送到用电各地。采用高 压输电的目的减少输送线路上的电能损失。人、动物或物体靠近高压带 电体时,他们与高压带电体之间的空气可能会由绝缘体变成导导体体,产生 放电现象,使人触电危及生命!故严严禁禁 (选填“允许”或“严禁”)在高 压线附近进行放风筝或钓鱼等活动。
9.下列情境中符合安全用电原则的是 A.电源线老化破损仍继续使用 B.爬树取下落在电线上的风筝 C.用湿手去插拔吹风机的插头 D.电冰箱金属外壳已可靠接地
(D)
九年级 物理 全一册 沪粤版
10.(多选题)暑假将至,正值用电高峰,为了节约用电,下列说法合理
的是
( AC )
A.离开房间时随手关灯
B.使用空调时不关闭门窗
九年级 物理 全一册 沪粤版
九年级物理下册 18.2 怎样用电才安全课件 (新版)沪粤版
要
ng)
特
电
别
路
警
安
惕
全
(jǐ
用
ng
电
tì) 绝缘部分破损,导电部分外露,要注意 什
常 检查(jiǎnchá)更换。
么
识
?
第十页,共25页。
生
3.
活
家
用
庭
电
(ji
中 要
ātí
特
ng)
别
电
警
路
惕
安
(jǐ ngt
全
不要用湿手扳开关(kāiguān),不要在 ì)
用 电线上搭晾衣物。
什
电 常
第十一页,共25页。
电线。
第十三页,共25页。
什 么Байду номын сангаас
3.
生
家
活
庭
(sh ēn
(ji
gh
ātí
uó)
ng)
用
电
电
路 安
中 要 特
全
别
用
警
电
有金属外壳(wài ké)的家用电器, 惕
常 外壳(wài ké)一定要接地。
什 么
第十四页,共25页。
• 双线触电(chùdiàn)
使用(shǐyòng)金属外壳的家用电器
一定(yīdìng)要接地
(1)高压(gāoyā)电弧 触电
(2)跨步电压(kuàbù diàn yā)触电
第十九页,共25页。
触 电
(ch ù dià n) 发 生 时 怎 么
第二十页,共25页。
5. 安全(ānquán)用电原则 ❖不接触(jiēchù)低压带电体
18.2+怎样用电才安全+18.3+电能与社会发展课件+2023-2024学年沪粤版物理九年级下册
A.27盏 B.28盏 C.44盏 D.8盏
【解析】 , ,电灯的数量应取整数,电路最大电流不能超过保险丝额定电流,故该电路最多可安装该电灯27盏.
知识点2 切莫短路
3.有下列一些现象:(1)灯座中的两个线头相碰;(2)开关中的两个线头相碰;(3)电路中接入多个大功率的用电器;(4)进户线的绝缘皮破损.其中会引起保险丝熔断的是( )
18.2 怎样用电才安全
教材必备知识精练
知识点1 防止过载
1.教材P43图18-10改编电视机与其他用电器是____联的.如图所示,通过插座接入电路的用电器同时工作时,电路中消耗的总功率过大,引起干路中的电流______,根据焦耳定律可知,干路上的电流产生过多的______,使导线的温度升高,从而烧坏插座和干路的导线,容易引起火灾.
5.新情境发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化,推动绿色发展的战略举措.如图是新能源汽车的充电桩,下列做法符合安全用电要求的是( )
B
A.安装充电桩时,不连接地线也可以B.每个充电桩在安装时都要装漏电保护器C.有经验的电工在安装充电桩时不必断开开关D.充电桩起火时,应迅速浇水扑灭
全国联网
水力
西电东送
18.3 电能与社会发展
教材必备知识精练
知识点2 节约用电
2.夏季用电高峰时节,为了节约和有序用电,下列做法可行的是( )
D
A.多开城市“亮丽工程”的景观灯和霓虹灯B.停止向所有工厂、企业和商店供电C.长期不使用的家用电器处于待机状态D越多,耗电量越大,A选项错误;停止向所有工厂、企业和商店供电,会给人们的工作和生活带来极大不便,B选项错误;长期不使用的家用电器处于待机状态,会一直耗电,C选项错误;离开教室后应及时关掉电灯和电风扇,以节约用电,D选项正确.
粤沪版-物理-九年级下册-18.3 怎样用电才安全
18.3 怎样用电才安全1、教学目标知识与技能1.了解安全用电知识2.知道什么是过载,什么是短路,以及过载和短路有危险的道理。
3.知道防止触电的基本常识。
过程与方法4.经历观察短路实验现象后,感受短路的危险。
5.经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后,领悟过载的危险性,并能提出防止过载的办法。
情感、态度与价值观6.培养学生安全用电的意识,同时领悟我们只要懂得安全用电知识,按照安全用电的要求操作,电并不可怕,它能为人类更好地服务的道理,进而感受知识的价值。
2、教材说明教材开门见山说出利用电能价值的同时,提出安全用电问题。
接着通过“测算用电器工作电流”和“认识短路的危害”两个活动,引导学生认识电路中的过载和短路现象,以及通过图文结合的方式介绍避免触电的主要措施和方法。
将安全用电的基本常识比较清晰简洁地呈现给学生。
3、教学建议本节设了三个段标,即“防止过载”、“切莫短路”和“避免触电”。
建议本节课用“通过测算多个电器同时工作的电流,引出过载概念”、通过短路实验演示,说明短路危险”、“引导学生阅读各种容易触电的事例,归纳避免触电的途径和方法”、“让学生总结安全用电知识”四个方面的教学活动来完成。
首先,建议教师用两点说明来作为本节的引言:1)说明电的应用价值,建议从使用方便,应用广泛,在推进社会进步,改善人类生活,提高人类生活质量三个方面来阐明。
2)说明不注意用电安全,也可能会造成生命与财产的损失。
建议举点实例。
由此引出安全用电的重要性,掌握安全用电知识的必要性和提出怎样才能做到安全用电的问题。
“防止过载”是安全用电的一项常识,教材用防止过载作为段标出现,目的是引起学生注意,并让他们记住。
建议教师先不急于讲什么是过载,以及过载的原因。
尽管教材开门见山地阐明了上述两个问题,但是,我们认为先让学生测算用电器的工作电流,通过测算,让学生感受一下如果过多的电器同时工作时,线路中电流有多大可能更好。
因为上节“课外活动”要求学生调查一些电器的电功率,这里一方面检查一下学生调查的结果怎样,另一方面上节“课外活动”的统计表中所提供的某些电器,学生家庭可能没有,如抽油烟机、微波炉、电饭煲、空调机等,于是,教师要作补充。