环境生态学复习试题
环境生态学复习资料
环境生态学复习题名词解释1.酸雨：是指雨水中含有一定量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸等）的自然降水现象。
2.人为环境：人类区别于动物之处不是被动的去适应环境，而是以自己的智慧，劳动去改造环境。
这种由于人类的活动干扰环境质量的变化所形成的环境为人为环境。
3.纬度地带性：由于地理纬度的差异，自然环境具有规律的变异特点。
4.垂直地带性：因太阳辐射和水热状况随着地形高度的不同而不同，生物和气候自山麓至山顶出现垂直地带分布差异的规律性变化。
5.实际出生率：在特定环境条件下种群实际出生率称实际出生率。
6.毒性叠加作用：二种或多种化合物共同作用时的毒性各为化合物单独作用时毒性的总和。
7.环境生态学：就是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
8.最低死亡率：种群在最适环境条件下种群个体都是由于年老而死亡，此时的死亡率为最低死亡率9.拮抗作用:是各个因子在一起联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子起作用。
10.种群的性比：即种群的雌雄比例。
11.可持续发展：在不危害后来人满足其需要的前提下，寻求满足我们当代人需要和愿望。
12.生命表：反映种群从出生到死亡的动态关系的表格。
13.净化作用：利用物理、化学和生物的方法消除水、气、土中的污染物，使其符合技术或卫生要求的过程。
14.耐受性定律：即每种生物适应范围都有一个最低点和一个最高点，两者之间的幅度为耐性限度，此即为谢尔福德的耐受性定律。
15.动态生命表：是根据观察种群同时出生的生物之死亡或存活动态过程所获得的数据编制而成的生命表。
16.内禀增长率：在最适条件下种群内部潜在的增长能力。
17.种群的内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态及分布格局，有均匀型、随机型、集群型。
18.热污染：由于工业生产、交通运输以及人们的生命需要，使能源的消耗量大大增加，从而产生大量的二氧化碳、水蒸汽、热废水，引起环境增温而影响生态系统结构和功能效应的现象称为热污染。
《生态环境规划》期末考试复习题及参考答案
生态环境规划复习题(课程代码272342)一、名词解释1.环境规划2.环境系统3.环境容量4.环境承载力5.环境承载量6.环境评价7.环境预测8.水污染控制系统9.水污染控制单元10.水环境容量11.清洁生产12.人为大气污染源13.大气污染物总量控制14.土地利用15.土地利用规划16.固体废弃物17.工业固体废物18.容量总量控制19.生态修复20.生态城市21.循环经济22.乡镇环境规划23.生态城市费用最小分配原则24. A-P值法25.噪声26.酸雨二、填空题1.环境规划的研究对象是这一大复合生态系统，它可能指整个国家，也可能指一个区域。
2.环境规划的基本内容包括，，，，，，，。
3.环境系统的组成要素有各种大气组成物质、、、以及人类生存所处的近地空间与各种人工构筑我。
4.我国环境总量控制可分为、、三类。
5.复合生态系统的功能可归纳为、、、。
6.环境规划指标的类型主要有、、、以及。
7.环境评价的主要内容有、、。
8.环境预测的主要内容、、、、。
9.大气污染预测包括、。
10.水污染预测包括、。
11. 大气环境规划的内容有、、、、、。
12.大气环境规划的类型有、。
13.大气环境功能区划的步骤分为：、、、、。
14.土地利用规划按时间期限可分为、和。
15.土地利用规划的基础方法包括、、和。
16.固体废物管理规划的具体步骤、、和。
17.生态城市的内涵表现在、、、。
18.环境规划的类型按规划期可分为___________________、__________________，以及年度环境保护计划。
19.我国环境规划的发展历程大体上可分为4个阶段，即_________________、______________________、_______________________、_______________________。
20.环境规划的技术方法应包括____________、_____________和_____________等方法。
环境生态学试题及答案汇总
一、填空题1.______利用和______的共同利用是种群利用空间的主要方式。
2.______食物链、______食物链和______食物链是生态系统食物链的三种主要类型。
3.《寂静的春天》一书作者是___________, 描写的是使用___________所产生的种种危害。
4.1935年英国科学家坦斯利（Tansley）首次提出____________这一重要概念。
5. 3S技术已广泛用于生态学的研究, 3S技术是指________、________和________。
6. Gaia假说即____________学说, 该假说认为地球自我调节过程中, _________是起主导作用的。
7. r对策者具有高_______力, K对策者具有高_______力。
8. 按环境的范围大小, 可分为_________环境、_________环境、_________环境、_________环境和_________环境。
9. 按环境的性质, 可分为_________环境、_________环境和_________环境三类。
10.按环境的主体分, 目前有两种体系, 一类是以________为主体, 另一类是以________为主体。
11. 按年龄锥体的形状, 年龄锥体可划分为___________、___________、___________三种。
12. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为______生态系统、______生态系统和______生态系统。
13. 按生态因子的性质, 通常可将生态因子归纳为________因子、________因子、_______因子、_______因子、_______因子。
14. 按生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期, 分别是______、______和______。
15.不同群落的交界区域或者两类环境的相接触部分称为______。
16. 草原生态系统中存在的主要生态问题是草原______、______、______、______等。
环境生态学考试试题及答案
环境生态学考试试题及答案题记：本文通过对环境生态学相关问题的详细解答，帮助考生更好地掌握该学科知识，为顺利通过考试打下基础。
环境生态学考试试题及答案一、单项选择题1. 对于流域耕地，哪种选择是最佳实践？A. 农机化B. 细致耕种C. 灌溉D. 供水答案：B2. 地表积水是指什么？A. 雨水B. 污水C. 水库水D. 河流水答案：A3. 气候变化对生态系统的影响有什么？A. 加速植物生长B. 降低植物生长C. 促进植物繁殖D. 破坏植物居住答案：B4. 水流的特性有哪些？A. 容积性B. 分散性C. 吸水性D. 细致性答案：A、B、C二、解答题1. 生态学的内涵是什么？答：生态学是一门学科，要求探究生活在自然环境中的有机物与无机物，以及这些生物与环境之间相互关系及相互影响的科学研究。
它涉及研究生物种类、多样性和生态系统以及研究生物专场结构和过程、地表生态系统以及生物群落维持、演化和保护等多个学科领域。
2. 氮循环的过程有哪些？答：氮循环是指氮在自然界中的循环过程，它包括固定、交换、回收和化学变化4个步骤。
固定是指植物的根系和菌根，及其相关的微生物发挥其催化作用，将大气中的氮素固定到植物体中。
其中，氨化还原reaction是氮循环过程最重要的一步。
交换指同一个生物系统中有不同的生物互相传递氮物质，比如食物链中被食物捕食的一方就会将固定氮分解到环境中。
回收是指植物体内氮物质被分解回收，向环境中释放氮物质。
化学变化是氮向环境中的氮气的气候环流演变，这一步可以提供生物系统氮物质的重新利用。
2023年环境生态学试题库参考答案及评分标准
@ 环境生态学考试参考答案及评分标准A卷一、术语解释（每题4分，共20分）1、环境环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体4、食物网在生态系统中，各种生物间的取食和被食的关系，往往不是单链的，营养级常错综复杂，一种消费者同时取食多种食物，而同一食物又可被多种消费者取食。
食物链间交错纵横，彼此交叉相连，构成一种复杂的网状结构，这样就形成了食物网。
5、初级生产生态系统的能量流动开始于绿色植物通过光合作用对太阳能的固定，所以初级生产指绿色植物的生产。
初级生产指绿色植物通过光合作用，吸取并固定太阳能，把无机物质合成、转化为有机物的过程。
二、简答题（每题10分，共50分）1、简述光强的生态作用与生物的适应性。
①光强对生物的生长发育和形态建成有重要作用（5分）光强对植物细胞的生长和分化、体积的增长和重量的增长有重要影响，植物生长所需要的干物质积累重要来源于光合作用。
光还促进植物组织和器官的分化，制约器官的生长发育速度，使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。
植物中的叶绿体必须在一定的光强下才干形成。
黑暗条件下会产生黄化现象。
②植物对光照强度的适应性（5分）在一定的范围内，光合作用的效率随光强的上升而提高，但达成一定值后，光强增长光合作用速率不提高，这个点称为光饱和点。
植物在进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用。
在一定条件下，光合作用的速率与呼吸作用的速率相等，此时的光强称为补偿点。
根据植物对光照强度的规定不同，可将植物分为阳地植物和阴地植物。
2、简述高等植物的五个生活型。
（每点2分）按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式，把高等植物划分为五个生活型：①高位芽植物：休眠芽位于地面25cm以上，多为乔木、灌木等。
②地上芽植物：更新芽位于土壤表面之上，25cm以下，芽受土表或残留物保护。
多为灌木、半灌木或草本植物。
③地面芽植物：在不利季节、其地上部分死亡，但被土壤和残落物保护的地下部分仍然活着，更新芽位于近地面土层内。
恢复生态环境学复习资料题
恢复生态学第一章绪论1.生态恢复国际恢复生态学会(Society for Ecological Restoration)先后提出三个定义生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程(1994)；生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程(1995)；生态恢复是帮助研究生态整合性的恢复和管理过程的科学，生态整合性包括生物多样性、生态过程和结构、区域及历史情况、可持续的社会实践等广泛的范围(1995)。
2.1985年，国际恢复生态学会成立。
3.近几届恢复生态学大会所关注的热点和趋势：强调生态恢复的实践性恢复生态学应以解决社会实践为目的，应该通过理论创新推进生态恢复的实践．强调以跨越边界的生态恢复。
跨越行政边界，是跨学科的综合交叉性领域强调以生态系统为基点，在景观尺度上表达。
认为生态恢复具有工程设计的属性，强调景观设计。
强调全球变化中的生态恢复第二章恢生态学的理论基础和原理1.群落的性质(争论)：1)有机体观点organism viewpoint):强调组成群落的各个种是高度结合的、相互依存的，一个群落从其先锋阶段(pioneer stage)到稳定的顶极阶囹climax stage)和有机体一样有其出生、生长、成熟、繁殖和死亡。
在其特征方面群落这个生活史和植物个体生活史一样。
(建立了群落单元顶极理论monoclimax theory)(接力植物区系演替机制)(群落是间断性的)2 ）个体性m点（individualistic viewpoint）:成群落的种群具有“独立”性，即各个种都是单独地对外界因素起反应，并作为独立的一员进入群落，它们在不同的群落之间往往互相交织，而以不同的比例出现在不同的群落中。
梯度分析理论认为:种是按照环境梯度分布的，每一个种都有各自的分布范围，没有两个种的分布范围是完全一样的，由于生态因素的多样性和种群分布的非均匀性，种并不组成明显的集群，因此，群落不可能是整齐的、均匀的、而是连续存在的。
环境生态学考试题
环境生态学考试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生态学主要研究的是（）。
A. 物种之间的相互作用B. 生态系统的结构与功能C. 环境污染物的化学性质D. 生物多样性的保护方法2. 下列哪个不是生态系统的组成成分？（）。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 气候因素3. 环境生态学中的“承载力”是指（）。
A. 生态系统能够承受的物种数量B. 生态系统能够承受的环境压力C. 生态系统能够提供的最大资源量D. 生态系统能够适应的气候变化范围4. 生态系统中的“食物链”是指（）。
A. 物种之间的捕食关系B. 物种之间的竞争关系C. 物种之间的共生关系D. 物种之间的迁徙路径5. 下列哪个是全球气候变化的主要驱动因素？（）。
A. 太阳辐射B. 地壳运动C. 人类活动D. 自然灾害6. 生态系统的“抵抗力”是指（）。
A. 生态系统对外界干扰的适应能力B. 生态系统对外界干扰的恢复能力C. 生态系统对内部变化的适应能力D. 生态系统对内部变化的恢复能力7. 在环境生态学中，通常用来衡量生态系统健康状况的指标是（）。
A. 物种多样性B. 生物量C. 能量流动效率D. 水质指标8. “可持续发展”概念的核心是（）。
A. 经济发展B. 环境保护C. 社会公正D. 所有以上选项9. 生态系统的“演替”是指（）。
A. 生态系统从简单到复杂的过程B. 生态系统从成熟到衰退的过程C. 生态系统在不同环境条件下的变化过程D. 生态系统内部物种组成的变化过程10. 下列哪个不是生物多样性丧失的主要原因？（）。
A. 栖息地破坏B. 气候变化C. 物种过度繁殖D. 外来物种入侵二、填空题（每题2分，共20分）1. 环境生态学是一门研究________和________之间相互关系的科学。
2. 生态系统的稳定性可以通过________和________来衡量。
3. 在生态系统中，能量的传递效率通常不超过________。
环境生态学复习
环境生态学复习1.试用能量生态学原理，从环境保护的角度，论述秸秆的充分利用。
答：将秸秆通过生物发酵，制造成有机肥料，供植物吸收，转化为新的有机物，从而避免了秸秆在能量流动中的能量大量损失。
2.举例说明反馈、正反馈、负反馈各起什么作用，生态系统是如何通过反馈机制维持稳态的？答：1）反馈可分为正反馈和负反馈。
2）正反馈具有增强系统功能的作用，如某地湖泊受到污染，鱼类大量死亡，通过正反馈作用，湖泊的污染会越来越快。
3）负反馈具有削弱和减低系统功能的作用，如通过负反馈可以使有限的生物圈空间和资源得到充分的分配和利用。
4）生态系统具有负反馈的自我调节机制和维持自己的正常功能，并能在很大程度上克服和消除外来的干扰，保持自身的稳定性。
3现代.生态学的发展趋势有哪些？1）生态系统对人为干扰的反应机制与监测； 2）退化生态系统的恢复与重建； 3）生态规划、生态安全和生态风险预测； 4）环境生物技术和生态工程； 5）区域生态环境建设。
4.什么是环境生态学？它包括哪些方面的内容？答：环境生态学是研究人为干扰下，生态系统的内在变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
它包括内容：1）人为干扰下生态系统的内在变化机理和规律；2）各类生态系统的功能和保护作用；3）生态系统退化的机理及其修复；4）解决环境问题的生态对策；5)全球环境生态问题的研究。
5.植物在水环境中的适应性？答：1）水生植物具有发达的通气组织，以保证各器官对氧的需要； 2）水生植物机械组织在不发达甚至退化，增强了植物的弹性和抗扭曲能力，适应于水体流动； 3）水生植物在水下的叶片多分裂成带状、线状，而且很薄，以增加吸收组织无机盐和CO2的面积。
6.生态学的定义：研究生命系统和环境系统相互作用规律及其机理的科学。
——我国生态学家马世骏7.当前人类面临的主要问题：人口问题、资源问题、环境污染问题、生态破坏问题。
8.环境污染定义：由于人类活动引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的生存和发展的现象，是资源的不合理利用，使有用的资源过多地变为废物进如环境而造成的危害。
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环境生态学复习试题一(名词解释1生态学:是探索生态系统内在的变化机理与规律，寻求受损生态系统恢复，重建和保护对策。
即运用生态学理论，阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径的科学，2环境: 环境是指生物有机体周围一切的总和，它包括空间以及其中可以直接或间接影响有机体生活和发展的各种因素，如大气、水、土壤、生物等。
3环境因子:是指生物体以外的所有环境要素。
4生态因子:生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
5限制因子:生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
任何一种生态因子只要接近或超过生物的耐受范围，就会成为这种生物的限制因子。
6微环境:是指区域环境中，由于某一个(或几个)圈层的细微变化而导致的环境差异所形成的小环境。
7生境:具体的生物个体和生物群体生活地段上的生态环境称为生境。
8有效积温:有效积温法则是指生物生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且各个阶段所需要的总热量是一个常数9物候:生物长期适应于温度的季节性变化，形成与此相适应生物发育节律，称为物候。
10温周期:温度有日变化，除赤道地区外，还有季节变化，植物对这两种节律性变化反应敏感，并且已经适应，在这样的变温条件下，才能正常发育，这一现象称为温周期现象。
11最小因子定律:植物的生长取决于环境中那些处于最小量状态的营养物质，这一概念被称为“Liebig最小因子定律”。
12耐性定律:是指生物不仅受生态因子最低量限值，而且也受生态因子最高量的限制。
13光补偿点:植物能够在微弱的光照下进行光合作用，并从外界吸收CO2。
当光照强度达到某一水平时，光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2达到平衡，表现出气体交换量为零，此时的光照强度为光补偿点14光饱和点:净光合作用增长到一定程度，曲线趋于平缓，最后曲线达到峰值，尽管光照强度再增强，光合作用也不在增加。
此时的光照强度称为光饱和点。
15生态幅:每种生物都适合于一定的环境，有其特定的适应范围，对每种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限间的耐受范围，就称为该生物对这种生态因子的生态幅。
16种群:种群是指在一定时空中同种个体的组合。
在自然条件下，种群是物种存在的基本单位，又是生物群落的基本组成。
17出生率: 是指任何生物产生新个体的能力。
18死亡率:是指种群在最适的环境条件下，种群中个体都是由年老而死亡，即动物都活到生理寿命才死亡的。
19年龄结构:各个年龄及的个体数目与种群个体的总体比例。
20性比:是指种群中雄性个体与雌性个体的比例。
21种群密度:是指单位面积或单位空间内的个体数目。
22环境容纳量:为种群增长曲线的渐近值。
23环境阻力:潜在的最大增长可实现程度逐渐降低，这种抑制效应影响定量之大小与拥挤程度成正比，故称为环境阻力。
24竞争排斥原理:在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种，不能长久的共存在一处。
也就是说，完全的竞争者不能长期共存。
25生物群落:一个生物群落，就是在一定空间内，生活在一起的各种动物、植物和微生物种群的集合体。
可定义为特定空间或特定生境下生物种群有规律的组合。
生物之间以及生物与环境之间彼此影响，相互作用。
具有一定的形态结构与营养结构，执行一定的功能。
26优势种:对群落的结构和群落环境的形成主起用27演替:演替是指某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。
演替是指从生物侵入开始直至发展为顶级群落的整个顺序演变过程。
克里门茨(Clements)指出，演替就是在地表上同一地段有序地分布各种不同植物群落的时间过程。
28水体自净:水体能够在其环境容量的范围内，经过物理，化学，生物等方面的作用，对水体中的污染物质进行分离或分解，降低污染物质的浓度，使水体基本上或完全地恢复到原来的状态，这个自然净化的过程称为水体自净。
29生态系统:就是在一定空间中共同栖居着所有生物与环境之间由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
各要素之间借助物种流动，能量循环，物质循环，信息传递和价值流动而互相联系，相互制约，并形成具有自动调节功能的复合体。
30生物富集:生物个体或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境中吸取并积累某种元素或难分解的化合物，导致生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象。
131生态入侵:32生态监测:生态监测就是运用可比的方法，在时间和空间上对特定区域范围内生态系统或生态系统组合体的类型、结构和功能及其组合要素等进行系统地测定和观察的过程，监测的结果则用于评价和预测人类活动对生态系统的影响，为合理利用资源、改善生态环境和自然保护提供33边缘效应:在群落交错区种生物种类增加和某些种类密度增大的现象，称为边缘效应。
34水体富营养化:水体富营养化是指大量含氮、磷等的有机废水进入水体，使藻类过量繁殖、水体缺氧、水生生物大量死亡而引起的第二次污染现象。
35生态平衡:某个主体与其环境的综合协调。
二、简答题、论述题、计算题1什么是环境,根据环境范围的大小，可将环境划分为哪几类,答:环境是指生物有机体周围一切的总和，它包括空间以及其中可以直接或间接影响有机体生活和发展的各种因素，如大气、水、土壤、生物等。
按环境的大小范围，可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、小环境和内环境。
2何谓生态因子,环境中有哪些重要的生态因子,答:生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
环境中的重要因子包括:光因子，温度因子，水因子，土壤因子，大气因子。
3生态因子作用的基本特征,答:概括起来有:(1)综合性在环境中，各种生态因子对生物的作用并不是单独的，而是相互联系，共同对生物产生影响。
(2)主次不等值性生态因子有主次之分，并非等价，在诸多生态因子中，有一个对生物起决定作用的生态因子，称为主导因子。
(3)不可替代性和补偿性生态因子对生物的作用是不可替代的，但是局部是可以补偿的。
(4)阶段性由于生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同，因此，同一生态因子在生物的各个不同发育阶段所起的作用是不同的，也就是说生态因子对生物的作用有阶段性。
(5)直接性和间接性在环境中有些生态因子能直接影响生物的生理过程或参与生物的新陈代谢，称为直接因子，如光、温度、水、土壤、CO、O、无机盐等;另一些生态因子通过影响直接因子而间接22作用于生物，称为间接因子，如海拔高度、坡面、坡向、经度、纬度等。
4何谓光周期现象,以光为主导因子的植物生态类型有哪些,答:植物对自然界昼夜长短，即光照与黑暗长度有规律的变化反应称为光周期现象。
根据不同类型植物光补偿点的高低不同，可将植物划分为阳生植物、阴生植物及耐荫植物三种。
植物开花要求一定的日照长度，根据植物对日照长度的反应可分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和中间型植物。
5温度因子对生物有何影响,答:(任何一种生物，它的生命活动每一生理生化过程都有酶系统的参与。
然而每一种酶的活性都有它的最低温度，最适温度，最高温度，形成了生物生长的“三基点”温度。
一旦超过生物的耐受能力，酶的活性就将受到影响。
如果在其他影响生物生长的生态因子保持恒定的情况下，在一定的范围内，生物的生长速率与温度成正比。
6水生生物是如何适应水环境的,答:水生生物适应水环境的这种特征，表现为:?具有发达的通气组织，可以保证各器官组织对氧的需要;?机械组织不发达甚至退化，以增强植物的弹性和抗扭曲能力;?水生植物在水下的叶片多分裂成带状、线状，而且很薄，以增加吸收阳光、无机盐和CO的面积。
27以水为主导因子的水生植物和陆生植物生态类型有哪些,答:水生植物类型很多，根据对水深的适应性不同，可分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
陆生植物是指适应在陆地上生长的植物。
根据对陆地生境中水分的需求，又分为旱生、中生和湿生植物三种类型。
8以土壤为主导因子的植物生态类型有哪些,答:根据植物对土壤酸碱度的反映和要求，可将植物分为酸性土植物(pH值<6.5)、中性土植物(pH值为6.5,7.5)和碱性土植物(pH>7.5)三种生态类型。
根据植物对土壤中矿质盐类(如钙盐)的反应，植物有可分为钙土植物和嫌钙植物。
9根据植物对土壤盐分的适应，可把植物分为哪几种生态类型,并举例说明。
答:根据植物对盐分的适应特点不同，可将盐土植物分为三类，即聚盐性植物:如盐角草，碱蓬，黑果枸杞等。
泌盐性植物:如大米草，滨海的一些红树植物，药用植物补血草等。
不透盐性植物:蒿属，盐地紫菀，田菁等。
210假设蚕卵在平均气温15?时，平均每天的孵化率为10%，而在平均气温25?时，平均每天的孵化率为20%，试计算蚕卵孵化的起始温度及有效积温。
11什么是种群,种群具有哪些主要特征,答:种群是指在一定时空中同种个体的组合。
在自然条件下，种群是物种存在的基本单位，又是生物群落的基本组成。
种群的基本特征有种群密度、出生率、死亡率、年龄结构、性比例、空间分布型、迁入迁出等。
12请举例说明种群的年龄结构对预测种群的兴衰的作用。
答:研究种群的年龄结构对种群的出生率和死亡率都有很大影响，如对一个鸟类种群的年龄结构进行研究，可知当此鸟类种群的幼体百分比很高，就是说种群中有大量的幼体，而老年个体较少，就说明出生率大于死亡率，属于增长型种群，若种群中幼年个体和老年个体数量相当，则种群属于稳定型，而如果老年个体多于幼年个体，则属于下降型，从这三种类型中可以看出，年龄结构决定着种群的兴衰，看一个种群的兴与衰，就从年龄结构来预测。
13种内关系主要有哪些类型,请举例说明。
答: 种内关系是指种群内部个体之间的关系。
包括集群、种内竞争、领域性、社会等级等关系。
举例:集群:杜松的集群，红豆杉的集群，荷叶铁线蕨的集群;种内竞争:14种间关系主要有哪些类型,请举例说明答:生物种群之间的关系包括正相互作用和负正相互作用，正相互作用可按其作用程度分为偏利共生、原始协作和互利共生三类;负正相互作用包括竞争、捕食、寄生和偏害作用等。
举例:偏利共生:海葵常固着在寄居蟹的外壳上;蛤贝外套腔内共栖豆蟹;小珠鱼和海参共栖。
原始协作:人体内生活的双歧杆菌与拟杆菌是典型的协作共生;鸡肉丝菇与白蚁;织布鸟与马蜂;紫海葵与小丑鱼。
互利共生:地衣和真菌;白蚁和肠内鞭毛虫;豆科植物和根瘤菌。
15已知2000年世界人口为60亿，当年的人口增长率为12‰，若世界人口以后均按此增长率增长，多少年以后，人口将翻一番,(无限环境中的指数增长)16何谓生物群落?生物群落有何基本特征?答:一个生物群落，就是在一定空间内，生活在一起的各种动物、植物和微生物种群的集合体。