一年级语文识字小青蛙
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人教版一年级上册语文识字3 小青蛙课件
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
拓展延伸
“青”字变化歌 有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓； 有目是眼睛，有虫是蜻蜓； 换偏旁识字，你我都能行。
课后作业
1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴
一起说一说吧。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：
本文是一首儿歌，应读得轻快、活泼，读出对小青蛙 的喜爱之情。
朗读示例：
河水清清/天气晴，小小青蛙/大眼睛。保护禾苗/吃 害虫，做了不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让禾 苗/不生病。
天气晴 大眼睛 吃害虫 好事情 小青蛙 不生病
女： 河水清清天气晴 女： 小小青蛙大眼睛 女： 保护禾苗吃害虫 女： 做了不少好事情 女： 请你爱护小青蛙 女： 好让禾苗不生病
师：天气晴朗，小河里的谁清澈见底 生：河水清清天气晴 师：小青蛙们睁大眼睛在寻找食物 生：小小青蛙大眼睛 师：张开大嘴吐出舌头吃害虫 生：保护禾苗吃害虫
师：看到青蛙要保护它 生：请你爱护小青蛙 师：它能够多吃害虫保护禾苗 生：好让禾苗不生病
课文解读
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
人教部编版一年级下册语文课件：识字(一)3《小青蛙》(共12张PPT)
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
新编人版一年级语文下册
猜一猜：
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
谜底：青蛙
小青蛙
害 •河水清清天气晴，
•小小青蛙大眼睛。 •保护禾苗吃害虫， •做了不少好事情。 •请你爱护小青蛙， •好让禾苗不生病。
• 青蛙吃掉害虫， • 青蛙保护禾苗。
保护青蛙 保护庄稼
保护环境
保护地球 保护大自然
让
谦让
（让座）（让位）（让路）（让行）（让一让）
显身手
情清请晴睛青
选字填空
今天天气（ ）朗，我们来到小河边。河水真 （ ）啊！我们站在岸边。突然，跳出一只小（ ） 蛙，大大的眼（ ），真可爱。我们正想捉住它，农 民伯伯走过来，说：“（ ）不要捉它，它是我们 的好朋友，为我们做很多好事（ ）。”
识字歌
青
小青蛙 • 小青蛙了不起， • 有水是清，河水清清。 • 有日是晴，晴空万里。 • 有目是睛，火眼金睛。 • 心到有情，有情有义。 • 语言用请，文明有礼。
青 清晴睛情 请
小青蛙
有水水儿清 有日天气晴 有目眼睛亮 有心事斑马线 文明伴我行）
部编语文一年级下册识字3、小青蛙+知识点
部编语文一年级下册识字3、小青蛙+知识点
一、会认的字
清qīng晴qíng眼yǎn睛jīng保bǎo护hù害hài事shì情qing请qǐng让ràng病bìng
二、会写的字及组词
青：青草青蛙青色
清：清水清风清早
气：天气力气语气
晴：晴天晴空晴朗
情：事情实情情况
请：请客请坐请问
生：生气生日生长
三、偏旁部首
疒：病字旁疾病
四、识记内容
带有“青”字的字:清情晴睛
带有“工”的字：江红虹
注意区分：眼睛晴天心情清水请问
五、后鼻音
后鼻音：清晴请睛情让病
六、翘舌音：事
七、字词积累
保护禾苗爱护青蛙吃（捉）害虫
八、理解词语
本课有两个重点的词语：保护、爱护
【保护】：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。
我们要保护野生动物。
【爱护】：爱惜,保护，一般和物品搭配。
我们要爱护公物。
部编人教版一年级下册语文 识字第3课 小青蛙 课件
田里的禾苗长 得绿油油的，一只 小青蛙正在捉禾苗 上的害虫。
你们喜欢这只青蛙吗？
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实 它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活 中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别 人吗？有人保护过你吗？
左右结构 这些字都是什么结构呢？
请同学们仔细观察生字在田字格中 的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽； 右边比左边高； 左右结构的字要注意穿插关系，右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画：横折提
书写要领：横笔
请 略上斜，再折下，最 后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的 折要写得直，和第一笔点要 基本保持在一条线上，右边 “青”的第四笔横要紧挨着 横折提的横。
qīnɡ
青
书写要领：第一横要写 得略短，第二横最短，第三 横最长，三横之间距离要匀 称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
3 小青蛙
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
偏旁辨析
“晴”是日字旁，表示与太阳有关， 太阳出来了就是晴天；
你们喜欢这只青蛙吗？
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实 它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活 中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别 人吗？有人保护过你吗？
左右结构 这些字都是什么结构呢？
请同学们仔细观察生字在田字格中 的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽； 右边比左边高； 左右结构的字要注意穿插关系，右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画：横折提
书写要领：横笔
请 略上斜，再折下，最 后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的 折要写得直，和第一笔点要 基本保持在一条线上，右边 “青”的第四笔横要紧挨着 横折提的横。
qīnɡ
青
书写要领：第一横要写 得略短，第二横最短，第三 横最长，三横之间距离要匀 称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
3 小青蛙
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不 同的偏旁组成的，读音相同或相 近，偏旁不同，表示的意思也不 相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
偏旁辨析
“晴”是日字旁，表示与太阳有关， 太阳出来了就是晴天；
新部编版一年级语文识字第三课小青蛙第一课时
小学语文
qǐng ní ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。
小学语文
小青蛙
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
小学语文
保护庄稼好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
小学语文
想一想，填一填 请晴情清睛
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴 ）天 心（情）
小学语文
小学语文
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汇报结束
小学语文
自读课文 请同学们自由读儿歌，划出生字，根据拼音读准字音，把儿歌读正确读通顺，多读几遍。
小学语文
这首儿歌一共有几句？ （请表示完整句子的标点符号圈出来。）
天气晴朗河水清，
小小青蛙大眼睛。
①
守卫禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你保护小青蛙，
它是庄稼好卫兵。
②
③
小学文
小青蛙
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。
小学语文
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bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qing 做 了 不 少 好 事 情。
新部编版一年级语文识字第三课 《小青蛙》第一课时
一年级下册识字《小青蛙》
好 让 禾 苗 不 生 病。
qīnɡ
qínɡ
yǎn jīnɡ
青蛙 清水 晴天 眼睛
bǎo hù hài
shì qinɡ qǐnɡ
保护 害虫 事情 请求
rànɡ
bìnɡ
让一让 生病 天气
小青蛙的“青”字还有一群特殊的好朋 友，你们能从这首儿歌中找出它的好朋友吗？
小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
猜一猜
小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
谜底：小青蛙
读课文，找出不认识的字词，再读一读。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大眼 睛。
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
qīnɡ
虫
蜻——蜻蜓
cāi
犭 +青= 猜——猜谜语
米
jīnɡ
精——精神
读 一 读
小青蛙 河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。
保护禾苗/吃害虫，
做了不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
qīnɡ
qínɡ
yǎn jīnɡ
青蛙 清水 晴天 眼睛
bǎo hù hài
shì qinɡ qǐnɡ
保护 害虫 事情 请求
rànɡ
bìnɡ
让一让 生病 天气
小青蛙的“青”字还有一群特殊的好朋 友，你们能从这首儿歌中找出它的好朋友吗？
小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保 护 禾 苗 吃 害 虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做 了 不 少 好 事 情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
猜一猜
小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
谜底：小青蛙
读课文，找出不认识的字词，再读一读。
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河 水 清 清 天 气 晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小 小 青 蛙 大眼 睛。
同学们，你还知道哪些带有“青”的字吗？
qīnɡ
虫
蜻——蜻蜓
cāi
犭 +青= 猜——猜谜语
米
jīnɡ
精——精神
读 一 读
小青蛙 河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。
保护禾苗/吃害虫，
做了不少/好事情。
请你/爱护/小青蛙，
好让/禾苗/不生病。
部编人教版一年级语文下册第一单元识字3《小青蛙》图文版
阅读：
少字家族朋友多， 大家拉手做游戏。 加上些水变成沙， 一起堆起沙土来。 加上些火变成炒， 一起炒菜做饭吃。 吵吵闹闹好奇妙！
知识积累
阅读：
1、在括号里填上合适的动词。
（ 拉 ）手
（ 做 ）游戏
（ 炒 ）菜
（ 堆 ）沙土
知识积累
阅读：
2、读儿歌，从文中找出与“少”有关的形声字 写在下面。
沙炒吵
规律，了解汉字字形与字义之间的联系（难点）
资料袋 青蛙
两栖动物，俗称田鸡。幼体叫蝌蚪，长大后没有 尾巴。主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。体型较苗条， 多善于跳跃、游泳。青蛙捕食田间的害虫，是对人类 有益的动物。
资料袋 青蛙
资料袋 青蛙
资料袋 青蛙种类
资料袋
形声字
是用两个现成的符号，一个表示意义做形旁，一个 表示声音做声旁，合起来一个字。主要类型有左形右声 、右行左声、上形下声、下形上声、內形外声、外形内 声。
课后作业
一、朗读课文，诵课文。
1.(在朗读时不要唱读，不要顿读。) 2.(在背诵时注意词语的顺序。)
二、你还知道哪些形声字，请写一写。
板书
小 青青 蛙
清晴睛 情请
概括主题
这是一首“青”字族的儿歌，让我 们感受到了形声字的音和形的联系。
文章小结
这是一首“青”字族的儿歌。儿歌 不但包含着“清、晴、睛、情、请”这 五个“青”字族的家族成员，还为我们 描绘了一幅意境优美的画面。朗读儿歌 ，重点放在正确和流利上，不要唱读， 不要顿读。
组词：友 情 热情 情 不自禁
lǐ bái héwāng lún de yǒu qíng hěn shēn
造句：李白和 汪 伦 的 友 情 很 深。
少字家族朋友多， 大家拉手做游戏。 加上些水变成沙， 一起堆起沙土来。 加上些火变成炒， 一起炒菜做饭吃。 吵吵闹闹好奇妙！
知识积累
阅读：
1、在括号里填上合适的动词。
（ 拉 ）手
（ 做 ）游戏
（ 炒 ）菜
（ 堆 ）沙土
知识积累
阅读：
2、读儿歌，从文中找出与“少”有关的形声字 写在下面。
沙炒吵
规律，了解汉字字形与字义之间的联系（难点）
资料袋 青蛙
两栖动物，俗称田鸡。幼体叫蝌蚪，长大后没有 尾巴。主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。体型较苗条， 多善于跳跃、游泳。青蛙捕食田间的害虫，是对人类 有益的动物。
资料袋 青蛙
资料袋 青蛙
资料袋 青蛙种类
资料袋
形声字
是用两个现成的符号，一个表示意义做形旁，一个 表示声音做声旁，合起来一个字。主要类型有左形右声 、右行左声、上形下声、下形上声、內形外声、外形内 声。
课后作业
一、朗读课文，诵课文。
1.(在朗读时不要唱读，不要顿读。) 2.(在背诵时注意词语的顺序。)
二、你还知道哪些形声字，请写一写。
板书
小 青青 蛙
清晴睛 情请
概括主题
这是一首“青”字族的儿歌，让我 们感受到了形声字的音和形的联系。
文章小结
这是一首“青”字族的儿歌。儿歌 不但包含着“清、晴、睛、情、请”这 五个“青”字族的家族成员，还为我们 描绘了一幅意境优美的画面。朗读儿歌 ，重点放在正确和流利上，不要唱读， 不要顿读。
组词：友 情 热情 情 不自禁
lǐ bái héwāng lún de yǒu qíng hěn shēn
造句：李白和 汪 伦 的 友 情 很 深。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》
一读：读准字音，难 读的句子多读几遍。 二圈：圈画生字 三找：这首儿歌一共 有几句？
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。
清清的（ 河水 ） （ 大大 ）的眼睛
河水清清 大眼睛
清清的河水 大大的眼睛
清 qīnɡ
清凉 清水 清澈 清晰
晴 qínɡ
晴天 晴空万里 晴朗 天晴
课文详解 二、课文讲解
情感 感情 深情 友情→ 情趣
情 qínɡ
虫
青蛙捉虫本领大， 害虫见了都害怕。
请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
qĬnɡ
请客 请教 邀请 请示
请
小青蛙 河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
听读课文：找找哪几 个字里有“青”这个 字？
晴清 睛请
情
青加氵变什么？ 青加氵变成清，清水的清。
青加日变什么？ 青加日变成晴，晴天的晴。
青加目变什么？ 青加目变成睛，眼睛的睛。
青加忄变什么？ 青加忄变成情，事情的情。
青加讠变什么？ 青加讠变成请，请求的请。
形声字，好识记， 形音义，有联系。 声旁帮着辨字音， 形旁帮着辨字义。
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
清
蜻
请
情青 睛晴
有水方说_清_，有日天气晴__。
有言去邀请__，有心情__意浓。
有目是眼睛__，有虫是蜻__蜓。
小青蛙 河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。
听读课文：想一想： 为什么要保护青蛙？ 找出句子用横线画一 画。
1、读第一句话，你知道小青蛙是什 么样子的？