2018年云南省中考语文试卷-答案

云南省2018年初中学业水平考试

语文答案解析

一、语文知识积累

1.【答案】B

【解析】要注意多音字及易读错的字，A.“压轴”中的“轴”应读作“zhou”；C.“嫉妒”中的“嫉”应读作“jí”：D.“棱角”中的“棱”应读作léng。

【考点】汉字的字音。

2.【答案】A

【解析】解答要,注意同音字、形似字的区别与用法。B.“奔弛”中的“弛”应为“驰”C.“因地治宜”中的“治”应为“制”；D.“浮想联篇”中的“篇”应为“翩”。

【考点】汉字的字形。

3.【答案】C

【解析】A.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。B.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。C.拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除不合语境。D.差强人意：大体上还能使人满意。

【考点】正确使用词语（包括成语）。

4.【答案】D

【解析】A.“久久不能平静下来”缺少主语，应在其前面加上“小芳”；B.“超过”与“左右”造成句式杂糅，应删掉一个；C.缺少主语，应去掉“通过”或“使”。

【考点】病句的辨析。

5.【答案】C

【解析】通读各句，可以发现每句都是围绕“牧场的黄昏”这一景色展开的，所以可以确定第④句为开头，然后从“这辽阔的牧场”，可以判断第①句与第④句紧密联系。第③句写的是牧场中的蒙古包、牧群，因此可以确定与第①句相连，第⑤句的“红光逐渐消褪”是顺着第③句中的“玫瑰红”而来的，第②句的内容是写晚餐前的无数点点的红火光。综上所述，选择C项。

【考点】语言表达连贯。

6.【答案】D

【解析】“大多以动物为主角借动物嘲讽人性的缺点，影射社会现实”是《伊索寓言》的特点；《农夫和蛇》是《伊索寓言》里的篇目。

【考点】对文学常识的辨析。

7.【答案】（1）人则无法家拂士

（2）大庇天下寒士俱欢颜

（3）怀旧空吟闻笛赋

（4）千里共婵娟

（5）中通外直不蔓不枝

（6）示例：绿树村边合

青山郭外斜。

千里莺啼绿映红

水村山郭酒旗风。

客路青山外

行舟绿水前。

最爱湖东行不足

绿杨阴里白沙堤。

起舞弄清影

何似在人间。

【解析】拂、庇、赋、婵娟、蔓。

【考点】古诗词背诵。

二、口语交际与语文综合运用

8.【答案】示例一：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。

示例二：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率均超过80%，对当代英雄的了解率仅有33%。示例三：中学生对当代英雄了解较少。

【解析】在观察图表的基础上，依据提示性的文字，进行总结得出主要信息即可，语必须做到简明、连贯、准确，注意图表中的文字、数据等相关信息不要弄错。表现出“中学生对当代英雄知之甚少”的要点即可【考点】图文转换。

9.【答案】同学们，我们今天仍然需要雄。当今时代，全国上下都在为实现中华民族伟大而奋斗。认真做好

本职工作，在各自行业做出突出贡献的人就是当代英雄。

【解析】对五位同学的发言进行总结；注意要有称呼，用总结性的语文语句，抓住“论英雄”的中心，承

接前面小梅的话“那我们今天还要不要英雄？”对此作肯定回答“我们今天仍然需要英雄”。然后结合几位

同学的话及材料二和材料三，总结出对当代英雄的定位和其存在的价值。

【考点】对材料的概括。

10.【答案】示例：“他”是“智多星”吴用，选段表现出“他”善于观察、心思细腻、足智多谋的性格特

征。

【解析】从本段文字可以看出，这是节选自《水浒传》第十九回“林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊”的内容，在晁盖等人黄泥冈劫得生辰纲之后，何涛带领官兵捉拿三阮，反被好汉捉获，何涛被割耳后放走，众好汉为逃避追捕，奔上梁山。梁山第一首领王伦嫉贤妒能，不肯收留，吴用计激林冲火拼王伦。林冲仗义，杀死王伦，吴用要林冲坐第一把交椅，林冲辞之。而是让晁盖坐第把交椅。可知选段中的“他”指的是“智多星”吴用由选段中他的语句可以看出他“善于观察、心思细腻足智多谋。

【考点】名著阅读及人物形象分析。

11.【答案】略

【解析】博、笃。

【考点】规范汉字书写。

三、阅读

12.【答案】优美的自然景色；淳朴的乡村民俗。

【解析】通过诗句的内容可以看出颔联写的是“村庄景色诱人”，颈联写的是“乡村民风古朴”，由此即可得出这两联是从“优美的自然景色”和“淳朴的乡村民俗”来描写山西村的。

【考点】对诗句内容的理解。

13.【答案】“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感。【解析】从表面来看“无时”是“不定时间”的意思，这里主要表达了随意无拘束的意境，与前面的“闲乘月”相呼应。写出了诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽喜爱山西村的真挚情感。

【考点】鉴赏作者的思想情感。

14.【答案】（1）通“俱”，全，都，皆

（2）荣耀

【解析】解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。

【考点】文言实词在文中的含义。

15.【答案】（1）观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

（2）岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。

【解析】理解题干所给诗句的意思。览：观看，欣赏；物：景物；之情：感情；得无：恐怕；异：差别，不同。

【考点】文言文句子翻译。

16.【答案】运用拟人，夸张的手法，表现出洞庭湖湖面广阔浩渺、湖水波澜壮阔的宏伟气势。

【解析】解答时，从句子的内容入手，抓住句子所运用的修辞手法，“衔”，动词，意思是“含”，运用了拟人的修辞手法；“吞”运用了拟人、夸张的修辞手法，具体地写了从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的远景。