语文版三年级语文下学期期末综合复习试题

语文版三年级语文下学期期末综合复习试题班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 比一比，组词语。

扮（_________）荒（_________）拼（_________）砍（_________）份（_________）慌（_________）并（_________）欢（_________）

2. 比一比，再组词。

融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________ 隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________

3. 比较下面的字，再组词。

裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）

棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）

4. 比一比，组词语。

蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______）

逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）

拼音词组

5. 看拼音，把汉字写规范。

shèng（____）开fēng（_____）叶ān（_____）心zǔ（_____）国

hǎi（_____）滨cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）动hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéng shí（_____）

6. 看拼音写词语。

jiàzhíxīn shǎnɡjiāo ào chítánɡmánɡlù

yùwànɡjiéshěnɡshīdùkūn chónɡjiāo nèn

7. 看拼音，写词语。

chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）

8. 认真拼一拼，把字写漂亮。

zhuāng bàn jiùmìng pái lièguīzéqiáng bì

làzhúfēng fùhán lěng liúlèi zhǔn bèi

补全词语

9. 把下面的词语补充完整。相信你一定行！

（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）

10. 把下列词语补充完整，再照样子写词语。

秋风（___）（___）披（___）散（___）（___）干（___）燥（___）吃（___）惊（___）（___）正经天（___）云（___）亮晶晶：_______ 急急忙忙：____________

11. 补充词语，再选择恰当的词语填空。

芬芳（______）（______）欣然（______）（______）

争奇（______）（______）准确（______）（______）

确确（______）（______）无法（______）（______）

1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：_______、________。

2．仿造画横线的词语，再写一写：________、_________。

3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。

12. 将下列的词语补充完整。

（___）头（___）脑（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林尽（___）目（___）口（___）五（___）丰（___）手（___）脚（___）

句子训练营

13. 句子加工厂。

1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）

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2．昙花开了。（把物当作人来写）

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3．修改病句。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。

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14. 按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）

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（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

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（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）

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（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）

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15. 按要求完成句子练习。

1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)

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2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话) _____________________________________________

3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)

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4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树___________________________________________。

5.我们应该明确学习态度。(修改病句)

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6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

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