北师大版七年级数学上册--第四章第四章《基本平面图形》单元测试卷1(含答案)
北师大版七年级上册数学第四章 基本平面图形 含答案
北师大版七年级上册数学第四章基本平面图形含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、如图，点A，B，C顺次在直线上，点M是线段AC的中点，点N是线段BC的中点，已知AB=16cm，MN=（）A.6cmB.8cmC.9cmD.10cm2、如图，直线AB与CD相交于点O，若∠AOC= ∠AOD，则∠BOD的度数为（）A.30°B.45°C.60°D.135°3、在中，，BD平分的度数是（）A.65°B.55°C.45°D.35°4、如图，点A、B在数轴上所表示的数分别是2和5，若点C与A、B在同一条数轴上且AC-AB=m（m＞0），则点C所表示的数为（）A. B. C. 或 D. 或5、在四边形ABCD中，AC＝BD．顺次连接四边形ABCD四边中点E、F、G、H，则四边形EFGH的形状是（）A.矩形B.菱形C.正方形D.不能确定6、下列说法正确的是（）A.角的边越长，角度就越大B.周角就是一条射线C.一条直线可以看成平角D.平角的两边可以构成一条直线7、在八边形内任取一点，把这个点与八边形各顶点分别连接可得到几个三角形（）A.5个B.6个C.7个D.8个8、已知线段AB=10cm，点C是直线AB上一点，BC=4cm，若M是AC的中点，N 是BC的中点，则线段MN的长度是（）A.7cmB.3cm或5cmC.7cm或3cmD.5cm9、如图，若OB平分∠AOC，OC平分∠BOD，且∠AOB=25°，则∠AOD等于（）A.25°B.50°C.75°D.90°10、下列说法中错误的有( )⑴线段有两个端点，直线有一个端点；⑵角的大小与我们画出的角的两边的长短无关；⑶线段上有无数个点；⑷同角或等角的补角相等；⑸两个锐角的和一定大于直角A.1个B.2个C.3个D.4个11、如图，小雅家（图中点Ｏ处）门前有一条东西走向的公路，经测得有一水塔（图中点Ａ处）在她家北偏东60度500m处，那么水塔所在的位置到公路的距离AB是( )A.250ｍB. ｍC. ｍD. ｍ12、下列各图中所给的线段、射线、直线能相交的是（）A. B. C. D.13、如果时钟上的时针、分针和秒针都是匀速地转动，那么从3时整（3:00）开始,在1分钟的时间内,3根针中,出现一根针与另外两根针所成的角相等的情况有 ( )A.1次B.2次C.3次D.4次14、下列说法中，正确的是（）A.绝对值等于它本身的数是正数B.任何有理数的绝对值都不是负数 C.若线段AC=BC，则点C是线段AB的中点 D.角的大小与角两边的长度有关，边越长角越大15、如图，已知∠MOQ是直角，∠QON是锐角，OR平分∠QON，OP平分∠MON，则∠POR的度数为（）A.．45°+ ∠QONB.60°C. ∠QOND.45°二、填空题(共10题，共计30分)16、如果一个多边形的内角和为1620°，那么这个多边形的一个顶点有________条对角线．17、把角度化为分的形式：2.3°＝________′．18、计算：________ ________ 结果用度、分、秒表示19、如图，点A位于点O的________方向上.20、一副三角板按如下图方式摆放，若，则的度数为________．只用度表示的补角为________．21、计算：________22、蜂巢的构造非常美丽、科学，如图是由7个形状、大小完全相同的正六边形组成的网络，正六边形的顶点称为格点，△ABC的顶点都在格点上．设定AB边如图所示，则△ABC是直角三角形的个数有________个23、如图，边长相等的正五边形和正六边形拼接在一起，则∠ABC的度数为________．24、一副三角板如图摆放，若，则的度数是________.25、已知半径为R的半圆O，过直径AB上一点C，作CD⊥AB交半圆于点D，且CD=R，则AC的长为________三、解答题(共5题，共计25分)26、计算11°23′26″×3.27、一种千斤顶利用了四边形的不稳定性. 如图，其基本形状是一个菱形，中间通过螺杆连接，转动手柄可改变的大小（菱形的边长不变），从而改变千斤顶的高度（即A、C之间的距离）.若AB=40cm，当从变为时，千斤顶升高了多少？（,结果保留整数）28、已知线段AB=8cm，在直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，求线段BM的长.（请同学们先画出符合题意的图形，再解答该问题.）29、如图，∠AOB=90°，∠COD=90°，OE为∠BOD的平分线，∠BOE=17°18′，求∠AOC的度数．30、如图，D是线段AC的中点，E是线段AB的中点．已知AB=10，BC=3，求线段AD和DE的长度．参考答案一、单选题(共15题，共计45分)1、B2、B3、A4、D5、B6、D7、D8、D9、C10、B11、A12、B13、D14、B15、D二、填空题(共10题，共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、29、30、。
北师大版七年级数学上册第四章“基本平面图形”综合单元测试卷
北师大版七年级数学上册第四章“基本平面图形”综合单元测试卷(时间：120分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分，共36分)1.下列结论正确的是A.直线比射线长B.过两点有且只有一条直线C.过三点一定能作三条直线D.一条直线就是一个平角2.在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是A.1枚B.2枚C.3枚D.任意枚3.如图，田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是A.垂线段最短B.经过一点有无数条直线C.经过两点，有且仅有一条直线D.两点之间，线段最短4.用度、分、秒表示91.34°为A.91°20´24"B.91°34´C.91°20´4"D.91°3´4"5.下列说法不正确的是A.正多边形的各边都相等B.各边都相等的多边形是正多边形C.正三角形就是等边三角形D.六条边都相等且六个角都相等的六边形是正六边形6.某多边形由一个顶点引出的对角线可以将该多边形分成8个三角形，则这个多边形的边数为( )A.9B.10C.11D.127.半径为6，圆心角为120°的扇形的面积是A.3B.6C.9D.12π8.3点半时，钟表的时针和分针所夹锐角的度数是A.70°B.75°C.85°D.90°9.如图，将两块三角板的直角顶点重合后叠放在一起，若∠1＝40°，则∠2的度数为A.60°B.50°C.40°D.30°10.如图所示，在一个圆中任意画4条半径，可以把这个圆分成扇形的个数为A.4B.8C.10D.1211.如图，∠AOB＝20°，∠AOC＝4∠AOB，OD平分∠AOB，OM平分∠AOC，则∠MOD的度数是( )A.20B.60°C.30°D.50°12.如图，点A月C次在直线l上,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点若想求出MN的长度，则只需条件A.AB=12B.BC=4C.AM=5=2二、填空(每小4分，共24分)13.如果一个角是60°，用10倍的远镜观察，看到的角是_____________.14.如图，A，B，C，D是一直线上的四点，则___________+_________=AD-AB.AB+CD=________-_________.15.一艘海上搜教船借助雷探测寻找到事枚船的位置，信送示意图知图所示，教船位于图中圆心O处，事故船位于距O点40海厘的A处，达操作员要用方位角把事故船相对手物教船的位置汇报给船长，以便调整航向，事放船在搜救船的____________方向.16.如图，OB平分∠AC，∠AOD＝78°，∠BOC＝20°，则∠COD的度数为______.17.如图，C是线段BD的中点，AD＝3，AC＝7，则AB的长等于_______.18.如图，∠AOB＝a，OA1、OB1分别是∠AOM和∠MOB的平分线，OA2、OB2分别是∠A1OM和∠MOB1的平分线，OA3，OB3分別是∠A2OM和∠MOB2的平分线，…，OA n、OB n分别是∠A n-1OM和∠MOB n-1平分线，则∠A n OB n＝________.三、解答顺(共60分)19.(6分)加图，C是线段AB外一点，按要求画图(1)画射线CB(2)反向延长线段AB(3)连接AC，并延长AC至点D，使CD＝AC20.(8分)计算:(1)18°13´×5 (2)27°26´+53°48´21、(8分)如图，已知C是AB的中点，D是AC的中点，E是BC的中点(1)若DE＝9cm，求AB的长;(2)若CE＝5cm、求DB的长22.(8分)火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～39次为普快列车，401～498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中双数表示从上海开出，单数表示开往上海.(1)根据以上规定，镇江开往上海的某一直快列车的车次号可能是______A.35B.117C.124D.315(2)若铁路线上共有4个车站，问这条铁路线上共需准备多少种车票?23.(8分)如图，OA，OB，OC是圆的三条半径.(1)若它们的圆心角度数比为1:2:3，求这三个扇形的圆心角的度数;(2)在(1)的条件下，若圆的半径为2cm，求这三个扇形的面积.(结果保留x)24(10分)如图，将两块三角板的顶点重合)请写出图中所有以O点为顶点且小于平角的角(2)你写出的角中相等的角有_______________(3)若∠DOC＝53°，试求∠AOB的度数；(4)当三角板AOC绕点O适当旋转(保持两三角板有重合部分)时，∠AOB与∠DOC之间具有怎样的数量关系?25.(12分)如图，OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线(1)如图1，当∠AOB＝90°，∠BOC＝60°时，∠MON的度数是多少?为什么?(2)如图2，当∠AOB＝70°，∠BOC＝60°时，∠MON＝_____(直接写出结果);(3)如图3，当∠AOB＝a，∠BOC＝b时，猜想:∠MON_____(直接写出结果)。
(北师大版)厦门市七年级数学上册第四单元《基本平面图形》检测(答案解析)
一、选择题1．下列说法正确的是（ ） A ．经过两点可以作无数条直线 B ．各边相等，各角也相等的多边形是正多边形C ．长方体的截面形状一定是长方形D ．棱柱的每条棱长都相等2．下列说法中，正确的个数为（ ）①单项式223x y π-的系数是23-；②0是最小的有理数；③2t 不是整式；④33x y -的次数是4；⑤4ab 与4xy 是同类项；⑥1y是单项式；⑦连接两点的线段叫两点间的距离；⑧若点C 是线段AB 的中点，则AC BC =． A ．2个 B ．3个C ．4个D ．5个3．若线段AB ＝12cm ，点C 是线段AB 的中点，点D 是线段AC 的三等分点，则线段BD 的长为（ ） A ．2cm 或4cm B ．8cmC ．10cmD ．8cm 或10cm4．甲打电话给乙：“你在哪儿啊？”在下面乙的回话中，甲能确定乙位置的是（ ）．A ．我和你相距500米B ．我在你北偏东30的方向500米处C ．我在你北偏东30的方向D ．你向北走433米，然后转90︒再走250米5．若线段AB ＝13cm ，MA +MB ＝17cm ，则下列说法正确的是（ ）A ．点M 在线段AB 上B ．点M 在直线AB 上，也有可能在直线AB 外C ．点M 在直线AB 外D ．点M 在直线AB 上6．已知点C 在线段AB 上，点D 在线段AB 的延长线上，若5AC =，3BC =，14BD AB ＝，则CD 的长为（ ）A ．2B ．5C ．7D ．5或17．如图，经过创平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（ ）A ．两点确定一条直线B ．两点之间线段最短C ．垂线段最短D ．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直8．如图，从8点钟开始，过了20分钟后，分针与时针所夹的度数是（ ）A ．120︒B ．130︒C ．140︒D ．150︒9．如图所示，2条直线相交只有1个交点，3条直线相交最多能有3个交点，4条直线相交最多能有6个交点，5条直线相交最多能有10个交点，……，n （n ≥2，且n 是整数）条直线相交最多能有（ ）A ．()23n -个交点B ．()36n -个交点C ．()410n -个交点D ．()112n n -个交点 10．探究多边形内角和公式时，从n 边形（4n ≥）的一个顶点出发引出（3n -）条对角线，将n 边形分割成（2n -）个三角形，这（2n -）个三角形的所有内角之和即为n 边形的内角和，这一探究过程运用的数学思想是（ ） A ．方程思想B ．函数思想C ．数形结合思想D ．化归思想11．下列生活、生产现象：①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上；②从甲地到乙地架设电线，总是沿线段架设；③把弯曲的公路改直就能缩短路程；④植树时只要确定两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线．其中能用“两点之间线段最短”来解释的现象是（ ） A ．①②B ．②③C ．①④D ．③④12．如图∠AOC=∠BOD=90︒，4位同学观察图形后分别说了自己的观点.甲：∠AOB=∠COD ；乙：图中小于平角的角有6个；丙：∠AOB+∠COD =90︒；丁：∠BOC+∠AOD = 180︒ .其中正确的结论有（ ）.A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个二、填空题13．如图，OC 是∠AOB 的平分线，且∠BOD ＝13∠COD ． （1）当∠BOD ＝15°时，则∠AOB 的大小为 ； （2）当∠AOB ＝70°时，则∠AOD 的大小为 ；（3）若射线OP 在∠AOD 的内部，且∠POD ＝∠AOB ，∠AOP 与∠AOC 数量关系可以表示为 ．14．已知：90AOB ∠=︒，做射线OC ，OD 是AOC ∠的角平分线，OE 是BOC ∠的角平分线．（1）如图①，当70BOC ∠=︒时，求DOE ∠的度数；①（2）如图②，若射线OC 在AOB ∠内部绕O 点旋转，当BOC a ∠=时，求DOE ∠的度数；②（3）若射线OC 在AOB ∠外绕O 点旋转且AOC ∠为钝角时，求DOE ∠的度数．15．已知射线AB 上有一点C ，10AB cm =，4BC cm =，点M 是AC 的中点，点N 是BC 的中点．（1）如图①，若点C 在AB 之间时，求MN 的长； （2）如图②，若点C 在B 点右边时，求MN 的长．16．综合与探究 问题背景数学活动课上，老师将一副三角尺按图1所示位置摆放，三角尺ABC 中，∠BAC=90°，∠B=∠C=45°；三角尺ADE 中，∠D=90°，∠DAE=60°，∠E=30°．分别作出∠BAD 、∠CAE 的平分线AM 、AN ．然后提出问题：求出∠MAN 的度数．特例探究“智慧小组”的同学决定从特例入手探究老师提出的问题，他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放，AM 和AN 仍然是∠BAD 和∠CAE 的平分线． 其中，按图2方式摆放时，AB 和AE 在同一直线上．按图3方式摆放时， AB 、AD 、AM 在同一直线上．（1）计算：图2中∠MAN 的度数为 °，图3中∠MAN 的度数为 °（直接写出答案，不写过程）． 发现感悟（2）探究完图2，图3所示的特殊位置问题后，请你猜想图1中∠MAN 的度数为 °； “智慧小组”的同学认为图2，图3中∠BAD 、∠CAE 的度数都已知或能求出具体的度数，图1中，∠MAN=∠MAB+∠BAE+∠EAN ，这些角比较一般化，求不出具体的度数，所以想到了用字母表示数，如果设∠BAE 为x°，则可以用含x 的式子表示∠BAD 和∠CAE ，进而可以表示∠MAB 和∠EAN ，这样就能求出∠MAN 的度数；请你根据智慧小组的思路，求出图1中∠MAN 的度数． 类比拓展（3）受到“智慧小组”的启发，“创新小组”将三角尺按图4所示方式摆放，分别作出∠BAD 、∠CAE 的平分线AM 、AN ．他们认为也能求出∠MAN 的度数．请你求出∠MAN 的度数．17．如图1，点O 为直线AB 上一点，过O 点作射线OC ，使60AOC ∠=︒，将一直角三角板的直角顶点放在点O 处，一边OM 在射线OB 上，另一边ON 在直线AB 的下方．（1）如图2，将图1中的三角板绕点O 逆时针旋转，使边OM 在BOC ∠的内部，且OM 恰好平分BOC ∠．求此时BOM ∠度数；（2）如图3，继续将图2中的三角板绕点O 按逆时针方向旋转，使得ON 在AOC ∠的内部．试探究AOM ∠与CON ∠之间满足什么等量关系，并说明理由；（3）将图1中的三角板绕点O 以一定速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，若射线ON 恰好与射线OC 在同一直线上，则此时AOM ∠的角度为_________．（直接写出结果）18．如图，已知AB ，OC 相交于点O ，90AOC ∠=︒，32BOD ∠=︒，ON 平分COD ∠，OM 平分AOD ∠，求MON ∠．19．已知直角三角板ABC 和直角三角板DEF ，∠ACB ＝∠EDF ＝90°，∠ABC ＝45°，∠DEF ＝60°．（1）如图1，将顶点C 和顶点D 重合，保持三角板ABC 不动，将三角板DEF 绕点C 旋转，当CF 平分∠ACB 时，求∠BCE 的度数；（2）在（1）的条件下，继续旋转三角板DEF ，猜想∠ACF 与∠BCE 有怎样的数量关系？并利用图2所给的情形说明理由；（3）如图3，将顶点C 和顶点E 重合，保持三角板ABC 不动，将三角板DEF 绕点C 旋转当CA 落在∠DCF 内部时，直接写出∠ACD 与∠BCF 的数量关系．20．如图，已知110AOF BOC ∠=∠=︒，80BOF ∠=︒，OE 是AOC ∠的平分线，求COE ∠的度数．三、解答题21．（1）如图1，∠AOC ：∠COD ：∠BOD ＝4：2：1，若∠AOB ＝140°，求∠BOC 的度数；（2）如图2，∠AOC ：∠COD ：∠BOD ＝4：2：1，OP 平分∠AOB ，若∠AOB ＝β，求∠COP 的度数（用含β的的代数式表示）；（3）如图3，∠AOC ＝80°，∠BOD ＝20°，OE 平分∠AOD ，OF 平分∠BOC ，求∠EOF 的度数．22．如图，O 为直线AB 上一点，∠AOC 与∠AOD 互补，OM 、ON 分别是∠AOC 、∠AOD 的平分线．（1）根据题意，补全下列说理过程： 因为∠AOC 与∠AOD 互补， 所以∠AOC+∠AOD ＝180°． 又因为∠AOC+∠ ＝180°， 根据 ，所以∠ ＝∠ ． （2）若∠MOC ＝72°，求∠AON 的度数．23．如图，AOB ∠是一个钝角，OC 平分AOB ∠，射线OD 在BOC ∠内，OE 平分BOD ∠．（1）若AOB ∠＝120°，COD ∠＝20°，求DOE ∠的度数．（2）若BOD α∠=，AOB COE β∠+∠=，求COE ∠的度数（用含α，β的代数式表示）．（3）请写出AOD ∠与COE ∠度数之间的等量关系，并说明理由．24．已知射线AB ，线段6AB =，在直线AB 上取一点P ，使3AP PB ，Q 为PB 的中点．（1）根据题意，画出图形； （2）求线段AQ 的长．25．如图1，点O 为直线AB 上一点，过O 点作射线OC ，使60AOC ∠=︒，将一直角三角板的直角顶点放在点O 处，一边OM 在射线OB 上，另一边ON 在直线AB 的下方．（1）如图2，将图1中的三角板绕点O 逆时针旋转，使边OM 在BOC ∠的内部，且OM 恰好平分BOC ∠．求此时BOM ∠度数；（2）如图3，继续将图2中的三角板绕点O 按逆时针方向旋转，使得ON 在AOC ∠的内部．试探究AOM ∠与CON ∠之间满足什么等量关系，并说明理由；（3）将图1中的三角板绕点O 以一定速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，若射线ON 恰好与射线OC 在同一直线上，则此时AOM ∠的角度为_________．（直接写出结果）26．如图，已知线段m ，n ，射线AM ．点B ，C 为射线AM 上两点，且AB m n =+，2AC m n =-．（1）请用尺规作图确定B ，C 两点的位置（要求：保留作图痕迹，不写作法）； （2）若3m =，5n =，求BC 的长．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．B 解析：B 【分析】两点确定一条直线，长方体的截面有多种形状，棱柱的棱长可能相等． 【详解】∵两点确定一条直线， ∴A 说法是错误；∵各边相等，各角也相等的多边形是正多边形，是正确的， ∴B 说法是正确；∵长方体的截面形状可以是正方形，也可以是六边形， ∴C 说法是错误；一般长方体的棱长是不相等的， ∴D 说法是错误； 故选B ． 【点睛】本题考查了一些列的数学基本概念和性质，熟记数学概念和性质是解题的关键．2．A解析：A 【分析】由单项式的系数的概念判断①，由有理数与绝对值的含义判断②，由整式的概念判断③，由单项式的次数的概念判断④。
基本平面图形(单元重点综合测试)(解析版)—2024-2025学年七年级数学上册(北师大版2024)
基本平面图形（单元重点综合测试）考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：120分一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列各图中，表示“射线AB”的是（）A．B．C．D．【答案】B【分析】本题考查了射线的定义，射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线，射线仅有一个端点，无法测量，射线AB是指端点在点A上，据此即可作答．【详解】解：依题意，射线AB是指射线的端点在点A上．故选：B．2．已知∠α=160°，则∠α的补角为（）A．110°B．70°C．30°D．20°3．从图中可以看出书店在学校的（ ）方向上．A．南偏东25°B．南偏西65°C．北偏东65°【答案】B【分析】本题考查方向与位置知识，根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图中的角度可知，书店在学校的南偏西65°方向上，据此解答即可．【详解】根据图形可知，书店在学校的南偏西65°方向上，故选：B．4．如图，∠AOB=40°，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，则∠AOD=（）A．15°B．20°C．25°D．30°5．已知点C是线段AB的中点，点D是线段AC的三等分点．若线段AB=12 cm，则线段BD的长为（）A．10 cm B．8 cm C．8 cm或10 cm D．2 cm或4 cm∴AC=BC=1AB=6cm∴BD=BC+CD=6+4=10cm；故选：C．6．如图，将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中，∠α=∠β的是（）A．B．C．D．7．两个完全一样的三角形，可以拼成（）个平行四边形A．1B．2C．3D．4【答案】C【分析】本题主要考查图形的拼接，根据两个完全一样的三角形拼成的四边形对边相等，结合平行四边形的特征即可判断．【详解】解：两个完全一样的三角形，可以以三组对应相等的边为对角线可以拼成三个平行四边形，故选：C．8．如果∠α和∠β互补，且∠α>∠β，那么下列表示∠α的余角的式子中：①90°―∠α；②∠β―90°；③12 (∠α+∠β)；④1(∠β―∠α)．正确的有（ ）2A．1个B．2个C．3个D．4个9．如图，是工人师傅用边长均为a的正六边形和正方形地砖围绕着点B进行的铺设．若将另一块边长为a的正多边形地砖恰好能镶嵌在∠ABC）如图所示，是工人师傅用边长均为a的一块正六边形和一块正方形地砖绕着点B 进行的铺设，若将一块边长为a的正多边形地砖恰好能无空隙、不重叠地拼在∠ABC处，则这块正多边形地砖的边A．6B．9C．10D．12【答案】D【分析】本题考查正多边形的性质，正多边形的每一个内角都相等，根据题意得到∠ABC的大小，结合多边形内角和列式求解即可得到答案；【详解】解：∵一块正六边形和一块正方形地砖绕着点B进行的铺设，10．如图，已知A，B（B在A的左侧）是数轴上的两点，点A对应的数12，且AB=18，动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动，在点P的运动过程中，M，N始终为AP，PB的中点，设运动时间为t（t>0）秒，则下列结论中正确结论的个数是（）①B对应的数是―6；②点P到达点B时，t=9；③BP=2时，t=8；④在点P的运动过程中，线段MN的长度会发生变化．A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④二．填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．已知∠α=18°，则∠α的余角大小是．12．如图，用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分，发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是．【答案】两点之间线段最短【分析】此题考查了线段的性质，利用线段的性质进行解答即可，解题的关键是掌握两点之间线段最短．【详解】解：用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分，发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短，故答案为：两点之间线段最短．13．如图，点O在直线CD上，若∠AOB=90°，OE平分∠AOD，∠BOC=2∠AOC，那么∠AOE的度数是．【答案】75°/75度【分析】本题考查了角平分线定义，邻补角定义，角的和差．掌握角平分线定义，邻补角定义，准确识图是解题的关键．从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线．根据已知条件先求出∠AOC，再根据邻补角的定义求出∠AOD，然后根据角平分线的定义即可得出∠AOE的度数．【详解】解：∵∠AOB=90°，∠BOC=2∠AOC，∴∠AOC=30°，∴∠AOD=150°，∵OE平分∠AOD，∴∠AOE=75°．故答案为：75°．14．已知∠a和∠β互余，且∠a比∠β大20°，那么∠a的补角度数为．15．如图，一副直角三角板的两直角顶点重合，∠B=45°，∠D=30°，∠1=20°，现将△ABC绕点C顺时针转动α（0<α<180)度，当边AB与△DEC的一边平行时，α的值为：．如图1，A ′B ′∥CD ，则A ′B ′⊥CE ，∠ECD =90°,∠A ′=∠DCA ′=45°，∴∠ECA ′=90°―45°=45°，∴α=45°―20°=25°；如图2，A ′B ′∥DE ，则∠ECA ′=180°―60°―45°=75°，∴α=75°―20°=55°；16．如图，已知射线OC 在∠AOB 内部，OD 平分∠AOC,OE 平分∠BOC,OF 平分∠AOB ，以下四个结论：① ∠DOE =12∠AOB ；②2∠DOF =∠AOF ―∠COF ；③∠AOD =∠BOC ；④∠EOF =12(∠COF +∠BOF )．其中正确的结论有 （填序号）．三、解答题（本大题共7小题，共72分）17．（8分）如图，已知A,B,C,D四点，请用直尺和圆规作图：（保留作图痕迹）(1)作直线AB；(2)作射线AC；(3)在线段BD上取点E，使EA+EC的值最小．【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】本题考查作图—复杂作图、直线、射线、线段、线段的性质：两点之间线段最短，熟练掌握直线、射线、线段的定义、线段的性质是解答本题的关键．（1）根据直线的定义画图即可；（2）根据射线的定义画图即可；（3）根据两点之间线段最短可知，AC与BD的交点即为点E，即可得出答案．【详解】（1）解：如图，直线AB即为所求；（2）如上图，射线AC即为所求；（3）如上图，设AC与BD交于点E，则EA+EC=AC，为最小值，则点E即为所求．18．（8分）做一做(1)说一说王彬从家到商场的行走路线．从家先向______偏______45°到达电影院，再向南偏东60°方向走600m到达广场，再向______偏______20°方向走300m到达商场．(2)王彬从家到图书馆共走了多少米？如果每分钟走80米，多少分钟可以到达？【答案】(1)北；东；北；东(2)王彬从家到图书馆共走了2050米，如果每分钟走80米，25.625分钟可以到达【分析】本题主要考查了方位角的应用，除法的应用：（1）根据上北下南，左西右东的方位，结合图示求解即可；（2）先求出总路程，再除以速度求出时间即可．【详解】（1）解：由题意得，从家先向北偏东45°方向走400m到达电影院，再向南偏东60°方向走600m到达广场，再向北偏东20°方向走300m到达商场，故答案为：北；东；北；东；（2）解：400+600+300+450+300=2050米，19．（10分）如图，直线AB与CD相交于点O，射线OE是∠BOD的平分线，OF⊥AB，垂足为O，∠AOD=110°，分别求∠COF,∠COE的度数．20．（10分）如图．线段AB=20，C是线段AB的中点，D是线段BC的中点．(1)求线段AD的长；BC，求AE的长．(2)在线段AB上有一点E，CE=15【答案】(1)15；(2)AE=8或1221．（10分）如图，点A、O、B在同一直线上，∠BOD=70°，OD平分∠BOC，OF平分∠DOE,∠AOF=30°．(1)求∠COF的度数；(2)判断∠AOE与∠AOC是否互余，并说明理由．【答案】(1)10°(2)是，理由见解析【分析】本题考查与角平分线有关的计算：（1）角平分线求出∠BOC，平角求出∠COF即可；（2）求出∠AOE与∠AOC的度数，根据余角的定义，进行判断即可．【详解】（1）解：∵∠BOD=70°，OD平分∠BOC，∴∠BOC=2∠BOD=140°，∴∠COF=180°―∠AOF―∠BOC=10°；（2）是，理由如下：∵∠BOD=70°，OD平分∠BOC，∴∠COD=∠BOD=70°，∵∠COF=10°，∠AOF=30°，∴∠AOC=∠COF+∠AOF=40°，∠DOF=∠COD+∠COF=80°，∵OF平分∠DOE，∴∠EOF=∠DOF=80°，∴∠AOE=∠EOF―∠AOF=50°，∴∠AOE+∠AOC=90°，∴∠AOE与∠AOC互余．22．（12分）如图，点C在线段AB上，AC=6cm，BC=4cm，点M，N分别是AC，BC的中点．(1)求线段MN的长．(2)若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=a cm，其他条件不变，你能猜想MN的长度吗？请说明理由．(3)若C在线段AB的延长线上，且满足AC―BC=b cm，M，N分别是AC，BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形．写出你的结论，并说明理由．如图，N分别是AC，BC的中点，23．（14分）如图，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠AOC=60°，将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．(1)将图1中的三角板绕点O处逆时针旋转至图2，使一边OM在∠BOC的内部．且恰好平分∠BOC，求∠CON 的度数．(2)在图3中，延长线段NO得到射线OD，判断OD是否平分∠AOC，请说明理由．【答案】(1)150°(2)OD是平分∠AOC的，理由见解析。
(必考题)初中数学七年级数学上册第四单元《基本平面图形》测试卷(答案解析)
一、选择题 1．如图，点C把线段MN分成两部分，其比为:5:4MCCN，点P是MN的中点，
2cmPC，则MN的长为（ ）
A．30cm B．36cm C．40cm D．
48cm
2．下列说法不正确的是（ ）
A．两点确定一条直线
B．两点间线段最短
C．两点间的线段叫做两点间的距离
D．正多边形的各边相等，各角相等
3．周末早上，小兰9：00从家里出发去图书馆看书，上午10：30回到家中，这段时间内
钟面上的时针转了（ ）
A．37.5° B．45° C．52.5° D．60° 4．如图，OC是AOB的平分线，3CODBOD，75AOD，则AOB等于
（ ）
A．75° B．70° C．65° D．60° 5．已知：线段a，b，求作：线段AB，使得AB＝2a＋b，小明给出了四个步骤（如图）：
①作－条射线AE；②则线段AB＝ 2a＋b；③在射线AE上作线段AC＝a，再在射线CE上
作线段CD＝a；④在射线DE上作线段DB＝b；你认为顺序正确的是（ ）
A．②①③④ B．①③④② C．①④③② D．④①⑧② 6．如图，直线,ABCD交于点O，已知EOAB于点,OOF平分BOC，若35DOEEOF，则AOD的度数是（ ）
A．71° B．72° C．73° D．74° 7．如图，甲从点A出发向北偏东65°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西20°方向走到
点C，则BAC的度数是（ ）
A．85° B．135° C．105° D．150° 8．如图，线段CD在线段AB上，且2CD，若线段AB的长度是一个正整数，则图中
以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是（ ）
A．28 B．29 C．30 D．31 9．下列图形中，表示南偏东60°的射线是（ ）
A． B． C． D．
10．如图，OA是表示北偏东55方向的一条射线，则OA的反向延长线OB表示的是
北师大版七年级数学上册第四章基本平面图形测试题带答案
北师大版七年级数学上册第四章基本平面图形测试题带答案第 1 页共 6 页东图（4）图（5）DABC 图（6）D '图（2）第四章基本平面图形测试题一、相信自己，一定能填对！（2×8＝16分）1、图（1）中有______条线段，分别表示为___________2、时钟表面3点30分时，时针与分针所夹角的度数是______。
3、已知线段AB,延长AB 到C ，使BC=31AB ，D 为AC 的中点，若AB ＝9cm ，则DC 的长为。
4、如图（2），点D 在直线AB 上，当∠1＝∠2时， CD 与AB 的位置关系是。
5、如图（3）所示，射线ＯＡ的方向是北偏_________度。
6、将一张正方形的纸片，按如图（4）所示对折两次，相邻两折痕间的夹角的度数为度。
7、如图（5）,B 、C 两点在线段AD 上，（1）BD=BC+ ;AD=AC+BD- ; (2)如果CD=4cm,BD=7cm,B 是AC 的中点，则AB 的长为。
8、如图（6），把一张长方形的纸按图那样折叠后，B 、D 两点落在B ′、D ′点处，若得∠AOB ′=700, 则∠B ′OG 的度数为。
二、只要你细心，一定选得有快有准！（3×10＝30分）9、一个钝角与一个锐角的差是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不能确定 10、下列各直线的表示法中，正确的是（）A ．直线A B.直线ABC ．直线ab D.直线Ab 11、下列说法中，正确的有（）A 过两点有且只有一条直线B.连结两点的线段叫做两点的距离 C.两点之间，线段最短 D .AB ＝BC ，则点B 是线段AC 的中点B图（1）第 2 页共6 页图（7）图（8）第19题图12、下列说法中正确的个数为（）①在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线②平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行④平行同一直线的两直线平行A.1个B.2个C.3个D.4个13、下面表示ABC的图是（）A（A）（B）（C）（D）14、如图（7），从A到B最短的路线是（）A. A－G－E－BB.A－C－E－BC.A－D－G－E－BD.A－F－E－B15、已知OA⊥OC，∠AOB：∠AOC=2：3，则∠BOC的度数为（）A.30B.150C.30或150D.以上都不对16、在同一平面内，三条直线的交点个数不能是（）A. 1个B. 2个C. 3个D.4个17、如图（8），与OH相等的线段有（）条A. 8B. 7C. 6D. 418、小明用所示的胶滚从左到右的方向将图案滚到墙上，正面给出的四个图案中，用图示胶滚涂出的( )A B C D三、认真解答，一定要动脑思考哟！(54分)19、如图，已知∠AOB内有一点P，过点P画MN∥OB交OA于C,过点P画PD⊥OA,垂足为D,并量出点PAC AB BA第 3 页共 6 页第20题图BC E 到OA 距离。
2022学年北师大版七年级数学上册第四章《基本平面图形》测试卷附答案解析
12022-2023学年七年级数学上册第四章《基本平面图形》测试卷一、单选题（每题3分，共30分）1．若凸n边形的每个外角都是36°，则此n边形对角线总条数是（）
A．32B．35C．8D．452．下列说法正确的是（）A．钟表的时间是10点30分，此时时针与分针所成的夹角是105°B．若经过某个多边形一个顶点的所有对角线，将这个多边形分成八个三角形，则这个多边形是九边形C．若ACBC，则点C是线段AB的中点D．31.2531153．射线OC在AOB内部，下列条件不能说明OC是AOB的平分线的是（）A．12AOCAOBB．
1BOCAOB
2
C．AOCBOCAOBD．AOCBOC4．将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图所示的图形，已知∠CED′=50°，则∠AED的大小是（）
A．65°B．50°C．75°D．55°5．钟表上8点30分时，时针与分针的夹角为（）A．15°B．30°C．75°D．60°6．如果线段AB=3cm，BC=1cm，那么A、C两点的距离d的长度为（）A．4cmB．2cmC．4cm或2cmD．小于或等于4cm，且大于或等于2cm7．已知线段AC和BC在同一直线上，AC＝8cm，BC＝3cm，则线段AC的中点和BC中点之间的距离是（）A．5.5cmB．2.5cmC．4cmD．5.5cm或2.5cm8．平面内两两相交的6条直线，其交点个数最少为m个，最多为n个，则m＋n等于()A．12B．16C．20D．以上都不对9．如图，C、D是线段AB上两点，M、N分别是线段AD、BC的中点，下列结论：①若AD=BM，则2
AB=3BD；②若AC=BD，则AM=BN；③AC-BD=2（MC-DN）；④2MN=AB-CD．其中正确的结论是（）
A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④10．平面内有五个点，过每两个点作一条直线，可以作几条直线（）A．1条、4条、8条或10条B．1条、5条、9条或10条C．1条、5条、6条、8条或10条D．1条或10条二、填空题（每题3分，共30分）11．如图所示，C，D是线段AB上的两点，且C是线段DB的中点，若AB＝28cm，AD＝6cm，则
(好题)初中数学七年级数学上册第四单元《基本平面图形》测试卷(有答案解析)
一、选择题1．下列说法不正确的是（）A．两点确定一条直线B．两点间线段最短C．两点间的线段叫做两点间的距离D．正多边形的各边相等，各角相等CD=，若线段AB的长度是一个正整数，则图中2．如图，线段CD在线段AB上，且3以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是（）A．28B．29C．30D．不能确定3．下列说法正确的是（）A．射线AB和射线BA是同一条射线B．连接两点的线段叫两点间的距离C．两点之间，直线最短D．七边形的对角线一共有14条4．下列说法：①把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这是由于两点之间线段最短；②若=，则点C是线段AB的中点；③射线OB与射线OC是同一条射线；④连线段AC BC结两点的线段叫做这两点的距离；⑤将一根细木条固定在墙上，至少需要两根钉子，是因为两点确定一条直线．其中说法正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图，甲从点A出发向北偏东65°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西20°方向走到∠的度数是（）点C，则BACA．85°B．135°C．105°D．150°CD=，若线段AB的长度是一个正整数，则图中6．如图，线段CD在线段AB上，且2以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是（）A．28 B．29 C．30 D．317．下列说法中，正确的是（）A．射线是直线的一半B．线段AB是点A与点B的距离C．两点之间所有连线中，线段最短D．角的大小与角的两边所画的长短有关8．如图，A点在B点的北偏东40°方向，C点在B点的北偏东75°方向，A点在C点的北偏西50°方向，则∠BAC 的度数是（ ）A ．85°B ．80°C ．90°D ．95°9．如图，点C 在线段AB 上，且13AC AB =．点D 在线段AC 上，且13CD AD =．E 为AC 的中点，F 为DB 的中点，且11EF =，则CB 的长度为（ ）A ．15B ．16C ．17D ．18 10．在上午八点半钟的时候，时针和分针所夹的角度是（ ）A ．85°B ．75°C ．65°D ．55°11．平面上有三个点A ，B ，C ，如果8AB =，5AC =，3BC =，则（ ）．A ．点C 在线段AB 上 B ．点C 在线段AB 的延长线上 C ．点C 在直线AB 外D ．不能确定12．如图∠AOC=∠BOD=90︒，4位同学观察图形后分别说了自己的观点.甲：∠AOB=∠COD ；乙：图中小于平角的角有6个；丙：∠AOB+∠COD =90︒；丁：∠BOC+∠AOD = 180︒ .其中正确的结论有（ ）.A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个二、填空题13．如图，点A ，O ，B 在同一条直线上，OD ，OE 分别平分∠AOC 和∠BOC ．（1）求∠DOE 的度数；（2）如果∠COD ＝65°，求∠AOE 的度数．14．如图，已知线段DA 与B 、C 两点，用圆规和无刻度的直尺按下列要求画图并计算：（不写作法但要保留作图痕迹）⑴ 画线段AC 、直线AB 、射线DC ，且直线AB 与射线DC 相交于点O ；延长线段DA 至点E ，使AE=AC ；⑵ 若AC=2cm ，AD=3cm ，点F 为线段AD 的中点，求线段EF 的长．15．如图，点O 是线段AB 的中点，14cm OB =，点P 将线段AB 分为两部分，:5:2AP PB =．若点M 在线段AB 上，且点M 与点P 的距离为4cm ，求线段AM 的长．16．新定义问题如图①，已知AOB ∠，在AOB ∠内部画射线OC ，得到三个角，分别为AOC ∠、BOC ∠、AOB ∠．若这三个角中有一个角是另外一个角的2倍，则称射线OC 为AOB∠的“幸运线”．（本题中所研究的角都是大于0︒而小于180︒的角．）（阅读理解）（1）角的平分线_________这个角的“幸运线”；（填“是”或“不是”） （初步应用）（2）如图①，45AOB ∠=︒，射线OC 为AOB ∠的“幸运线”，则AOC ∠的度数为_______； （解决问题）（3）如图②，已知60AOB ∠=︒，射线OM 从OA 出发，以每秒20︒的速度绕O 点逆时针旋转，同时，射线ON 从OB 出发，以每秒15︒的速度绕O 点逆时针旋转，设运动的时间为t 秒（09t <<）．若OM 、ON 、OA 三条射线中，一条射线恰好是以另外两条射线为边的角的“幸运线”，求出所有可能的t 值． 17．已知线段a ，线段b ，动手画线段3,,AM a AN b ==点A M N 、、在一条直线上； （1）画图：（只要求画图，不必写画法） （2）写出线段MN 表示的长度是多少？（3）线段3a cm =，线段4b cm =，取线段AN 的中点P ，取线段MN 的中点Q ，直接写出PQ 的长．18．（1）特例感知：如图1，OC 、OD 是AOB ∠内部的两条射线，若120AOD BOC ∠=∠=︒，30AOC ∠=︒，则BOD ∠= °．（2）知识迁移：如图2，OC 是AOB ∠内部的一条射线，若OM 、ON 分别平分AOC ∠和BOC ∠，且AON BOM ∠≠∠，则MOC NOCAON BOM∠-∠∠-∠的值为 ． （3）类比探究：如图3，OC 、OD 是AOB ∠内部的两条射线．若OM 、ON 分别平分AOD ∠和BOC ∠，且AOD BOC ∠≠∠，求的值MOC NODAOD BOC∠-∠∠-∠．19．把下列解答过程补充完整：如图，已知线段16cm AB =，点C 为线段AB 上的一个动点，点M ，N 分别是AC 和BC 的中点．（1）若点C 恰为AB 的中点，求MN 的长； （2）若6cm AC =，求MN 的长；（3）试猜想：不论AC 取何值（不超过16cm ），MN 的长总等于_______________． 20．如图，已知O 是直线AC 上一点，OC 平分BOD ∠，160AOB ∠=︒，OE AC ⊥，求DOE ∠的度数．三、解答题21．如图，点B 、C 在线段AD 上，且::2:3:4AB BC CD =，点M 是线段AC 的中点，点N 是线段CD 上的一点，且9MN =．（1）若点N 是线段CD 的中点，求BD 的长；（2）当13CN CD =时，求BD 的长． 22．点A 、B 在数轴上的位置如图所示，点A 表示的数是5，线段AB 的长是线段OA 的1.2倍，点C 在数轴上，M 为线段OC 的中点，（1）点B 表示的数为 ；（2）若线段BM 的长是4，求线段AC 的长． 23．将一副三角板按图甲的位置放置，（1）∠AOD ∠BOC （选填“＜”或“＞”或“＝”）； （2） 猜想∠AOC 和∠BOD 在数量上的关系是 ．（3）若将这副三角板按图乙所示摆放，三角板的直角顶点重合在点O 处．（1）（2）中的结论还成立吗？请说明理由．24．如图所示，线段AB ＝16cm ，E 为线段AB 的中点，点C 为线段EB 上一点，且EC ＝3cm ，点D 为线段AC 的中点，求线段DE 的长度．25．如图，已知120AOB ∠=︒，30BOC ∠=︒，OD 是AOC ∠的角平分线，求BOD ∠的度数．26．如图，点A ，O ，B 在同一条直线上，OD ，OE 分别平分∠AOC 和∠BOC ．（1）求∠DOE 的度数；（2）如果∠COD ＝65°，求∠AOE 的度数．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】分别利用直线的性质，线段的性质，正多边形的性质以及两点间的距离的定义分析求出即可．【详解】解：A．两点确定一条直线是正确的，不符合题意；B．两点间线段最短是正确的，不符合题意；C．两点间的垂线段的长度叫做两点间的距离，原来的说法错误，符合题意；D．正多边形的各边相等，各角相等是正确的，不符合题意．故选：C．【点睛】此题主要考查了直线的性质，线段的性质，正多边形的性质以及两点间的距离等知识，正确把握相关性质是解题关键．2．C解析：C【分析】写出所有线段之和为AC+AD+AB+CD+CB+BD=AC+AC+3+AC+3+BD+3+3+BD+BD=12+3（AB-CD）=3（AB+1），从而确定这个结果是3的倍数，即可求解．【详解】解：所有线段之和=AC+AD+AB+CD+CB+BD，∵CD=3，∴所有线段之和=AC+AC+3+AC+3+BD+3+3+BD+BD=12+3（AC+BD）=12+3（AB-CD）=12+3（AB-3）=3AB+3=3（AB+1），∵AB是正整数，∴所有线段之和是3的倍数，故选：C．【点睛】本题考查线段的和差、线段计数，根据图形写出所有线段之和是解题的关键．3．D解析：D【分析】根据两点之间线段最短，数轴上两点间的距离的求解，射线的定义，多边形的对角线对各小题分析判断即可得解．【详解】解：A、射线AB和射线BA是不同的射线，故本选项不符合题意；B、连接两点的线段的长度叫两点间的距离，故本选项不符合题意；C、两点之间，线段最短，故本选项不符合题意；D、七边形的对角线一共有7(73)142条，正确故选：D【点睛】本题考查了两点之间线段最短，数轴上两点间的距离的求解，射线的定义，多边形的对角线，熟练掌握概念是解题的关键．4．B解析：B【分析】根据线段的性质及两点间距离的定义对各说法进行逐一分析即可．【详解】解：①符合两点之间线段最短，故本说法正确；②当ABC不共线时，点C不是线段AB的中点，故本说法错误；③射线OB与射线OC可能是两条不同的射线，故本说法错误；④连接两点的线段的长度叫做这两点的距离，故本说法错误；⑤符合两点确定一条直线，故本说法正确．故选：B．【点睛】本题考查的是线段的性质，熟知“两点之间线段最短”是解答此题的关键．5．B解析：B【分析】如图，先求出∠BAD=906525︒-︒=︒，∠CAE=20°，∠EAD=90︒，根据BAC∠=∠BAD+∠EAD+∠CAE即可计算得出答案．【详解】如图，∵∠BAD=906525︒-︒=︒，∠CAE=20°，∠EAD=90︒，∴BAC∠=∠BAD+∠EAD+∠CAE=135°,故选：B．．【点睛】此题考查方位角的计算，正确掌握方位角的表示及角度的和差计算是解题的关键．6．B解析：B【分析】根据数轴和题意可知，所有线段的长度之和是AC+CD+DB+AD+CB+AB，然后根据CD=2，线段AB的长度是一个正整数，依次对选项进行判断即可解答本题．【详解】解：由题意可得，图中以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和是：AC+CD+DB+AD+CB+AB=（AC+CD+DB）+（AD+CB）+AB=AB+AB+CD+AB=3AB+CD，∵CD=2，∴AC+CD+DB+AD+CB+AB=3AB+2，∴A选项中：当和为28时，即3AB+2=28，解得：AB=263，与AB长度是正整数不符，故不符合要求；B选项中：当和为29时，即3AB+2=29，解得：AB=9，AB长度是正整数，故符合要求；C选项中：当和为30时，即3AB+2=30，解得：AB=283，与AB长度是正整数不符，故不符合要求；D选项中：当和为31时，即3AB+2=31，解得：AB=293，与AB长度是正整数不符，故不符合要求；故选：B．【点睛】本题考查线段的长度，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．7．C解析：C【分析】依据射线、直线、线段、角的概念，以及两点之间的连线，线段最短，即可进行判断；【详解】A．射线的长度无法度量，故不是直线的一半，故本选项错误；B．线段AB的长度是点A与点B的距离，故本选项错误；C．两点之间所有连线中，线段最短，故本选项正确；D ．角的大小与角的两边所画的长短无关，故本选项错误； 故选：C ． 【点睛】本意主要考查了射线、直线、线段以及角的概念，两点的所有连线中，可以有无数种连法，如折线、曲线、线段等，这些所有的线中，线段最短；8．C解析：C 【分析】根据方位角的概念，画图正确表示出方位角，利用平行线的性质即可求解． 【详解】∵∠DBA ＝40°，∠DBC ＝75°，∴∠ABC ＝∠DBC−∠DBA ＝75°−40°＝35°， ∵DB ∥EC ，∴∠DBC ＋∠ECB ＝180°，∴∠ECB ＝180°−∠DBC ＝180°−75°＝105°， ∴∠ACB ＝∠ECB−∠ACE ＝105°−50°＝55°， ∴∠BAC ＝180°−∠ACB−∠ABC ＝180°−55°−35°＝90°． 【点睛】本题考查了方向角．解答此类题需要从运动的角度，正确画出方位角，再结合平行线的性质求解．9．B解析：B 【分析】设CB x =，然后根据题目中的线段比例关系用x 表示出线段EF 的长，令它等于11，解出x 的值． 【详解】 解：设CB x =， ∵13AC AB =，∴1122AC BC x ==， ∵13CD AD =，∴1148CD AC x ==， ∵E 是AC 中点，∴1124CE AC x ==， 111488DE CE CD x x x =-=-=，1988BD BC CD x x x =+=+=， ∵F 是BD 中点，∴19216DF BD x ==， 91111116816EF DF DE x x x =+=+==，解得16x =．故选：B．【点睛】本题考查线段之间和差计算，解题的关键是设未知数帮助我们理顺线段与线段之间的数量关系，然后列式求解未知数．10．B解析：B【分析】根据钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．【详解】解：如图，上午八点半钟时，时针和分针中间相差2.5个大格．∵钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，∴上午八点半钟的时候，时钟的时针和分针所夹的角度是2.5×30°=75°．故选：B．【点睛】本题考查钟表时针与分针的夹角．用到的知识点为：钟表上12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°．11．A解析：A【分析】本题没有给出图形，在画图时，应考虑到A、B、C三点之间的位置关系，再根据正确画出的图形解题．【详解】如图：+=，从图中我们可以发现AC BC AB所以点C在线段AB上．故选A．【点睛】考查了直线、射线、线段，在未画图类问题中，正确画图很重要，所以能画图的一定要画图这样才直观形象，便于思维．12．B解析：B根据余角的性质，补角的性质，可得答案．【详解】解：甲∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD=90°，∠AOB=∠COD，故甲正确；乙∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠BOC，∠BOD，∠COD，故乙正确；丙∠AOB=∠COD，故丙错误；丁：∠BOC+∠AOD=∠BOC+∠AOB+∠BOD=∠AOC+∠BOD=180°，故丁正确；故选：B．【点睛】本题考查了余角、补角的定义和角的有关推理的应用，能正确进行推理是解此题的关键，难度适中．二、填空题13．（1）∠DOE＝90°；（2）∠AOE＝155°【分析】（1）首先根据角平分线定义可得∠COD=∠AOC∠COE=∠BOC然后再根据角的和差关系可得答案；（2）首先计算出∠AOD的度数再利用∠AOE解析：（1）∠DOE＝90°；（2）∠AOE ＝155°．【分析】（1）首先根据角平分线定义可得∠COD=12∠AOC，∠COE=12∠BOC，然后再根据角的和差关系可得答案；（2）首先计算出∠AOD的度数，再利用∠AOE ＝∠AOD＋∠DOE可得答案．【详解】解：（1）∵OD平分∠AOC，OE平分∠COB，∴∠DOC＝12∠AOC，∠COE＝12∠COB，∴∠DOE＝∠DOC＋∠COE＝12∠AOC＋12∠COB＝12(∠AOC＋∠COB)＝12∠AOB＝12×180°＝90°；（2）∵OD平分∠AOC，∠COD＝65°，∴∠AOD＝∠COD＝65°，∴∠AOE ＝∠AOD＋∠DOE＝155°；【点睛】此题主要角平分线，关键是掌握角平分线把角分成相等的两部分．14．（1）见解析；（2）35cm 【分析】（1）根据题目条件作图即可；（2）根据线段中点的性质求解即可；【详解】解：⑴作图如右；⑶因为AD=3cmF 为线段AD 的中点所以AF=15cm 又因为AE=AC=2c解析：（1）见解析；（2）3.5cm【分析】（1）根据题目条件作图即可；（2）根据线段中点的性质求解即可；【详解】解：⑴作图如右；⑶ 因为AD=3cm ，F 为线段AD 的中点，所以 AF=1.5cm ，又因为AE=AC=2cm ，所以 EF=AE+AF=3.5cm ．【点睛】本题主要考查了作图-基本作图，准确分析作图是解题的关键．15．的长为或【分析】根据小段中点的定义求得AB 的长度然后结合可求的AP 的长度再分点M 在点P 左边和右边两种情况求解【详解】解：∵O 为中点∴又∵∴①当点M 在点P 左边时如图1当点M 在点P 右边时如图2综上的长为 解析：AM 的长为16cm 或24cm【分析】根据小段中点的定义求得AB 的长度，然后结合:5:2AP PB =可求的AP 的长度，再分点M 在点P 左边和右边两种情况求解．【详解】解：∵O 为中点∴221428cm AB OB ==⨯=又∵:5:2AP PB =∴552820cm 77AP AB ==⨯= ① 当点M 在点P 左边时，如图1，20416cm AM AP MP =-=-=当点M 在点P 右边时，如图2，20424cm AM AP MP =+=+=综上，AM 的长为16cm 或24cm ．【点睛】本题考查线段的和差计算，理解线段中点的定义，并数形结合思想分情况讨论解题是关键．16．（1）是；（2）15°或225°或30°；（3）或或或【分析】（1）若OC 为∠AOB 的角平分线则有则根据题意可求解；（2）根据幸运线的定义可得当时当时当时然后根据角的和差关系进行求解即可；（3）由题解析：（1）是；（2）15°或22.5°或30°；（3）127t =或125t =或1211t =或365t = 【分析】（1）若OC 为∠AOB 的角平分线，则有2AOB AOC ∠=∠，则根据题意可求解； （2）根据“幸运线”的定义可得当2AOB AOC ∠=∠时，当2AOC BOC ∠=∠时，当2BOC AOC ∠=∠时，然后根据角的和差关系进行求解即可；（3）由题意可分①当04t <<时ON 在与OA 重合之前，则有20MOA t ∠=，6015AON t ∠=-，由OA 是MON ∠的幸运线可进行分类求解；②当49<<t 时，ON 在与OA 重合之后，则有560MON t ∠=+，1560AON t ∠=-，由ON 是AOM ∠的幸运线可分类进行求解．【详解】解：（1）若OC 为∠AOB 的角平分线，则有2AOB AOC ∠=∠，符合“幸运线”的定义，所以角平分线是这个角的“幸运线”；故答案为是；（2）由题意得：∵45AOB ∠=︒，射线OC 为AOB ∠的“幸运线”，∴①当2AOB AOC ∠=∠时，则有：22.5AOC ∠=︒；②当2AOC BOC ∠=∠时，则有2303AOC AOB ∠=∠=︒；③当2BOC AOC ∠=∠时，则有1153AOC AOB ∠=∠=︒； 综上所述：当射线OC 为AOB ∠的“幸运线”时，∠AOC 的度数为15︒，22.5︒，30， 故答案为15︒，22.5︒，30；（3）∵60AOB ∠=︒，∴射线ON 与OA 重合的时间为15460︒÷︒=（秒），∴当04t <<时ON 在与OA 重合之前，如图所示：∴20MOA t ∠=，6015AON t ∠=-，OA 是MON ∠的幸运线，则有以下三类情况：①206015t t =-，127t =， ②()2026015t t =-，125t =， ③2206015t t ⨯=-，1211t =； 当49<<t 时，ON 在与OA 重合之后，如图所示：∴560MON t ∠=+，1560AON t ∠=-，ON 是AOM ∠的幸运线，则有以下三类情况：①5601560t t +=-，12t =（不符合题意，舍去），②()56021560t t +=-，365t =， ③()25601560t t +=-，36t =（不符合题意，舍去）；综上：127t =或125t =或1211t =或365t =． 【点睛】本题主要考查角平分线的定义及角的动点问题，熟练掌握角平分线的定义及和差关系是解题的关键． 17．（1）见解析；（2）或；（3）45cm 【分析】（1）画线段AM=3aAN=b 点AMN 在一条直线上；（2）分两种情况讨论：当点N 在线段AM 上时MN=3a-b 或当点N 在MA 的延长线上时MN=3a+b ；（解析：（1）见解析；（2）3MN a b =-或3a b +；（3）4.5cm【分析】（1）画线段AM=3a ，AN=b ，点A 、M 、N 在一条直线上；（2）分两种情况讨论：当点N 在线段AM 上时，MN=3a-b ，或当点N 在MA 的延长线上时，MN=3a+b ；（3）分两种情况讨论：依据点P 为线段AN 的中点，点Q 为线段MN 的中点，即可得到PQ=2+2.5=4.5cm ，或PQ=6.5-2=4.5cm ．【详解】解：（1）如图所示，（2）当点N 在线段AM 上时，3MN a b =-，或当点N 在MA 的延长线上时，3MN a b =+；（3）线段3a cm =，线段4b cm =，∴4AN cm =，9AM cm =，945MN cm ∴=-=，或9413MN cm =+=， 又点P 为线段AN 的中点，点Q 为线段MN 的中点，2 2.5 4.5PQ cm ∴=+=，或 6.52 4.5PQ cm =-=．∴PQ 的长为：4.5cm ．【点睛】本题考查的是基本作图以及两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．18．（1）30；（2）1；（3）【分析】（1）根据可推出即可求出结果（2）根据OMON 分别是和角平分线可得出通过化简计算从而得到进而求出比值结果（3）根据OMON 分别是和角平分线可得到进而求出比值结果【解析：（1）30；（2）1；（3）12 【分析】（1）根据AOD BOC ∠=∠，可推出AOC BOD ∠=∠，即可求出结果．（2）根据OM 、ON 分别是AOC ∠和BOC ∠角平分线，可得出2AOC MOC ∠=∠，2BOC NOC ∠=∠，通过化简计算从而得到AON BOM MOC NOC ∠-∠=∠-∠，进而求出比值结果．（3）根据OM 、ON 分别是AOD ∠和BOC ∠角平分线，可得到12MOD AOD ∠=∠，12NOC BOC ∠=∠，()12MOC NOD AOD BOC ∠-∠=∠-∠，进而求出比值结果． 【详解】 （1）∵120AOD BOC ∠=∠=︒∴AOD COD BOC COD ∠∠=∠-∠-，∴AOC BOD ∠=∠∵30AOC ∠=︒∴30BOD ∠=︒（2）∵OM 、ON 分别平分AOC ∠，BOC ∠，2AOC MOC ∴∠=∠，2BOC NOC ∠=∠，AON AOC NOC ∠=∠+∠BOM BOC MOC ∠=∠+∠()()AON BOM AOC BOC NOC MOC ∴∠-∠=∠-∠+∠-∠22MOC NOC NOC MOC =∠-∠+∠-∠MOC NOC =∠-∠，AON BOM ∠≠∠，1MOC NOC AON BOM∠-∠∴=∠-∠ （3）∵OM 、ON 分别平分AOD ∠和BOC ∠，12MOD AOD ∴∠=∠，12NOC BOC ∠=∠， 又MOC MOD COD ∠=∠-∠，NOD NOC COD ∠=∠-∠，()()MOC NOD MOD COD NOC COD ∴∠-∠=∠-∠-∠-∠，MOD NOC =∠-∠1122AOD BOC =∠-∠ ()12AOD BOC =∠-∠ 12MOC NOD AOD BOC ∠-∠∴=∠-∠； 【点睛】本题主要考察角平分线的性质，角的计算，准确找出题目中的等角，利用等角找出它们之间的联系是解题关键．19．（1）8；（2）8；（3）【分析】（1）根据中点的性质求出ACBC 的长根据线段中点的定义计算即可；（2）根据线段的和差求出ACBC 的长根据线段中点的定义计算即可；（3）根据中点的性质求出ACBC 的长解析：（1）8；（2）8；（3）8cm【分析】（1）根据中点的性质求出AC 、BC 的长，根据线段中点的定义计算即可；（2）根据线段的和差求出AC 、BC 的长，根据线段中点的定义计算即可；（3）根据中点的性质求出AC 、BC 的长，根据线段中点的定义计算即可说明结论．【详解】解：（1）∵点C 恰为AB 的中点，16cm AB =， ∴18cm 2AC BC AB ===， ∴点M ，N 分别是AC 和BC 的中点， ∴114cm,4cm 22CM AC CN BC ====， ∴8cm MN MC CN =+=；（2）∵16cm AB =，6cm AC =，∴10cm BC =，∵点M ，N 分别是AC 和BC 的中点 ∴113cm,5cm 22MC AC CN CB ====， ∴8cm MN MC CN =+=；（3）猜想：不论AC 取何值（不超过16cm ），MN 的长总等于8cm ．∵点M 、N 分别是AC 和BC 的中点，∴MC=12AC ，CN=12BC ， ∴MN=12（AC+BC ）=12AB=12×16=8cm ， ∴不论AC 取何值（不超过16cm ），MN 的长不变【点睛】本题考查的是两点间的距离的计算，掌握线段中点的定义、灵活运用数形结合思想是解题的关键．20．【分析】根据平角的定义求∠BOC 后利用角的平分线垂直的定义计算即可【详解】解：∵∴∵平分∴∵∴∴【点睛】本题考查了平角的定义角的平分线垂直的定义熟练掌握互补的定义角的平分线的性质是解题的关键解析：70︒.【分析】根据平角的定义，求∠BOC ，后利用角的平分线，垂直的定义计算即可.【详解】解：∵160AOB ∠=︒，∴18016020BOC AOC AOB ∠=∠-∠=︒-︒=︒，∵OC 平分BOD ∠，∴20COD BOC ∠=∠=︒，∵OE AC ⊥，∴90COE ∠=︒，∴902070DOE COE COD ∠=∠-∠=︒-︒=︒.【点睛】本题考查了平角的定义，角的平分线，垂直的定义，熟练掌握互补的定义，角的平分线的性质是解题的关键.三、解答题21．（1）14（2）37823 【分析】 （1）根据题意可得出CM ＝12 AC ，CN ＝12CD ，所以MN ＝CM+CN ＝ 12(AC+CD)＝12 AD ＝9，从而得出AD 的长，根据AB ：BC ：CD ＝2：3：4，可得出AB 的长，继而求出BD 的长；（2）根据题意，当CN ＝13CD 时，设AB ＝2x ，BC ＝3x ，CD ＝4x ，可得AC ＝5x ，因为点M 是线段AC 的中点，可得CM ＝2.5x ，因为CN ＝13CD ，可求出CN= 43x ，根据MN=9，可解出x 的值，继而得出BD 的长；【详解】解：（1）如图，∵点M 是线段AC 的中点，点N 是线段CD 的中点，∴CM ＝12 AC ，CN ＝12CD ， ∴MN ＝CM+CN ＝12 (AC+CD)＝12AD ＝9， ∴AD ＝18，∵AB ：BC ：CD ＝2：3：4，∴AB ＝29×AD ＝4， ∴BD ＝AD ﹣AB ＝18﹣4＝14；（2）∵当CN ＝13CD 时，如图，∵AB ：BC ：CD ＝2：3：4，∴设AB＝2x，BC＝3x，CD＝4x，∴AC＝5x，∵点M是线段AC的中点，∴CM＝12AC＝2.5x，∵CN＝13CD＝43x，∴CM+CN＝52x+43x＝MN＝9，∴x＝5423，∴BD＝7x＝37823；【点睛】本题考查了线段的中点，线段的和与差的计算及线段三等分点的计算．能求出各个线段的长度是解题的关键．22．（1）-1；（2）1或15【分析】（1）根据点A表示的数为5，线段AB的长为线段OA长的1.2倍．即可得点B表示的数；（2）根据线段BM的长为4.5，即可得线段AC的长．【详解】解：（1）∵点A表示的数为5，线段AB的长为线段OA长的1.2倍，∴AB=1.2×5=6∵OA=5，∴OB=AB-OA=1，∴点B表示的数为-1．故答案为-1；（2）若点M在点B的右边，点B表示的数是－1，且|BM|=4，所以点M表示的数是3，即|OM|=3又M是线段OC的中点，所以|OC|=6，即点C所表示的数是6，点A表示的数是5，所以|AC|=1；若点M在点B的左边，点B表示的数是－1，且|BM|=4，所以点M表示的数是－5，所以|OM|=5而M是线段OC的中点，所以|OC|=10，即点C所表示的数是－10，点A表示的数是5，所以|AC|=15【点睛】本题考查了数轴，解决本题的关键是用数轴表示两点之间的距离．23．（1）∠AOD=∠BOC；（2）∠AOC+∠BOD=180°；（3）任然成立，理由如见解析【分析】（1）根据角的和差关系解答，（2）利用周角的定义和直角解答；（3）根据同角的余角相等解答∠AOD和∠BOC的关系，根据图形，表示出∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB整理即可得到原关系仍然成立．【详解】解：(1)∠AOD和∠BOC相等,∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠AOB+∠BOD=∠COD+∠BOD，∴∠AOD=∠COB；(2)∠AOC和∠BOD互补．∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠BOD+∠AOC=360°-∠AOB-∠COD=360°-90°-90°=180°，∴∠AOC和∠BOD互补；⑶成立．∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠AOB-∠BOD=∠COD-∠BOD，∴∠AOD=∠COB，∵∠AOB=∠COD=90°，∴∠BOD+∠AOC=∠BOD+∠AOB+∠COB，=90°+∠BOD+∠COB，=90°+∠DOC，=90°+90°，=180°．【点睛】本题主要考查角的和、差关系，互余互补的角关系，理清角的和或差，互余与互补关系是解题的关键．24．5cm【分析】根据线段中点的定义求出AE 的长，进而求出AC 的长，再根据中点的定义求出CD 的长，然后利用线段的和差可得答案．【详解】解：∵E 为线段AB 的中点，AB ＝16cm ，∴AE ＝12AB ＝8（cm ）， ∵EC ＝3cm ，∴AC ＝AE+EC ＝11（cm ），∵点D 为线段AC 的中点，∴CD ＝12AC ＝5.5（cm ）， ∴DE ＝CD ﹣EC ＝5.5﹣3＝2.5（cm ）．【点睛】本题考查的是两点间的距离，掌握线段中点的定义、线段的有关计算是解题的关键． 25．75°【分析】根据角的和差性质计算，得∠AOC ；根据角平分线的性质计算，得COD ∠；再根据角的和差性质计算，即可得到答案．【详解】∵∠AOB ＝120°，∠BOC ＝30°∴∠AOC ＝∠AOB -∠BOC ＝90°又∵OD 是∠AOC 的角平分线， ∴1452COD AOC ∠=∠=︒ ∴∠BOD ＝∠COD+∠BOC =45°＋30°＝75°．【点睛】本题考查了角的和差和角平分线的知识；解题的关键是熟练掌握角的和差和角平分线的性质，从而完成求解．26．（1）∠DOE ＝90°；（2）∠AOE ＝155°．【分析】（1）首先根据角平分线定义可得∠COD=12∠AOC ，∠COE=12∠BOC ，然后再根据角的和差关系可得答案；（2）首先计算出∠AOD 的度数，再利用∠AOE ＝∠AOD ＋∠DOE 可得答案．【详解】解：（1）∵OD 平分∠AOC ，OE 平分∠COB ，∴∠DOC ＝12∠AOC ，∠COE ＝12∠COB ，∴∠DOE＝∠DOC＋∠COE＝12∠AOC＋12∠COB＝12(∠AOC＋∠COB)＝12∠AOB＝12×180°＝90°；（2）∵OD平分∠AOC，∠COD＝65°，∴∠AOD＝∠COD＝65°，∴∠AOE ＝∠AOD＋∠DOE＝65°＋90°＝155°；【点睛】此题主要角平分线，关键是掌握角平分线把角分成相等的两部分．。
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七年级数学上册
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第四章 基本平面图形--单元测试1
一、 请把下列各题中唯一正确答案的代号填在题后的括号内。(每题3分，满分24分)
1.如图，下列语句中描述正确的是( )
A.直线AC和BD是不同的直线 B.直线AD=AB+BC+CD
C.射线DC和DB不是同一条射线 D.射线AB与射线BD不是同一条射线
2.同一平面内有四点，每过两点画一条直线，则直线的条数是( )
A.1条 B.4条 C.6条 D.1条或4条或6条
3.C是线段MN的中点，D是NC上一点，选项中错误的是( )
A.CD=MC-ND B.CD=12MN-ND C.CD=12NC D.CD=MD-NC
4.下列说法正确的是( )
A.角的边越长，角越大 B.在∠ABC一边的延长线上取一点D
C. ∠B=∠ABC+∠DBC D.以上都不对
5.两个锐角的和是( )
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不能确定
6.下列说法中正确的个数为( )
①.不相交的两条直线叫做平行线 ②.平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
③.平行于同一条直线的两条直线互相平行 ④.在同一平面内，两条直线不是平行就是相交
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.如图所示，由A到B有①、②、③三条路线，最短的路线选①的理由是( )
A.因为它直 B.两点确定一条直线
C.两点间距离的定义 D.两点之间，线段最短
8.钟表上2时15分时，时针与分针的夹角为( )
A.15° B.30° C.22.5° D.45°
二、 请把正确的结论填在题中的横线上。(每小题3分，满分24分)
9.已知线段AB上，包括A、B两端点在内共有n个点(n≥2)，这些点把线段AB分成了_________条
线段.
10.如图，在线段AB上，C、D分别是AM、MB的中点，如果AB=a，用含a的式子表示CD的长为
_________.
11.计算：62°38′-27°3′28″=__________________.
12. 如图，是一副三角板重叠而成的图形，则∠AOD+∠BOC=_____________.
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13. 如图所示，PQ是一条线段，有一只蚂蚁从点A出发，按顺时针方向沿着图中实线爬行，最后又
回到A点，则蚂蚁共转了___________度的角。
14.按图中所示的方法将长方体切开，所得的截面中有________组互相平行的线段。
15.如图，正方形硬纸片ABCD的边长为4cm，点E、F分别是AB、BC的中点，若沿左图中的虚线
剪开，拼成如下右图的一座房屋，则图中阴影部分的面积是______________。
15题图
三、解答题。注意写出必要的解答过程！(满分72分)
16.(10分)如图，平面上有三点A、B、C.
(1)按下列要求画出图形：
①.画直线AB；②.画射线AC；③连接BC
(2)写出图中有哪几条线段.
(3)指出图中有几条射线，并写出其中能用字母表示的射线(不再添加字母)
17.(10分)已知线段AB=12cm，在直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，求线段
AM的长.
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18. (10分)已知线段AB=8cm，回答下列问题：
(1)、是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于6cm，为什么？
(2)、是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于8cm，点C的位置应该在哪里？为什么？
这样的点C有多少个？
19. (10分)观察下图，回答下列问题：
(1)在图①中有几个角？ (2)在图②中有几个角？ (3)在图③中有几个角？
(4)以此类推，如图④所示，若一个角内有n条射线，此时共有多少个角？
20. (10分)灯塔A在灯塔B的南偏东60°,A、B相距4海里，轮船C在灯塔B的正东，在灯塔A的北
偏东30°,选用适当的比例画图确定轮船C的位置.
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第四章 基本平面图形--单元测试1
参考答案
一、 DDCD DCDC
二、 9、(1)2nn 10、12a 11、35°34′32″ 12、180° 13、1080
14、2 15、82cm
三、16、略 17、4cm或8cm
18、（1）不存在，AB+BC<8cm （2）存在，点C在AB上，无数个
19、（1）、1 （2）3 （3）6 （4）(1)(2)2nn
20、略