c++复习提纲

0、概述 1、结构化的程序设计、面向对象的程序设计的基本思想。 结构化的程序设计将数据和对数据的操作分离，程序是由一个个的函数组成的，面向对象的程序设计将数据和操作封装在一起，程序是由一个个对象组成的，对象之间通过接口进行通信，它能够较好地支持程序代码的复用。 2、面向对象的程序设计有四大特征，它们是封装性、继承性、多态性、抽象性。 面向过程的程序设计中程序模型描述为 （1） ，面向对象程序设计的程序模型可描述为 （2） 。 答案： （1）“程序=算法+数据结构”。其数据与数据处理是分离的。 （2）程序=对象+对象+……+对象；对象=（算法+数据结构）。 简单解释什么是面向对象程序设计的封装性。 答：对象是一个封装体，在其中封装了该对象所具有的属性和操作。对象作为独立的基本单元，实现了将数据和数据处理相结合的思想。此外，封装特性还体现在可以限制对象中数据和操作的访问权限，从而将属性“隐藏”在对象内部，对外只呈现一定的外部特性和功能。 封装性增加了对象的独立性，C++通过建立数据类型——类，来支持封装和数据隐藏。一个定义完好的类一旦建立，就可看成完全的封装体，作为一个整体单元使用，用户不需要知道这个类是如何工作的，而只需要知道如何使用就行。 另一方面，封装增加了数据的可靠性，保护类中的数据不被类以外的程序随意使用。这两个优点十分有利于程序的调试和维护 一、类 要求： ◇ 掌握类定义、类成员的访问权限；能够根据给定的要求定义类，并实现类的成员函数； ◇ this指针：当一个成员函数被调用时，该成员函数的 this指针指向调用它的对象。例如: return *this; ◇ 常成员函数的定义与使用、内联成员函数的定义、成员函数的重载、默认参数的形式； 常成员函数的定义格式：类型说明符 函数名（参数表）const{} 注：  常成员函数不能修改所捆绑对象的数据成员，也不能调用非const函数。  常量对象只能调用常成员函数；反之，常成员函数不一定非用常量对象来调用；但构造函数和析构函数对这个规则例外，它们从不定义为常成员函数，但可被常量对象调用（被自动调用）。如: #include using namespace std; class R{ public: R(int r1,int r2) {R1=r1;R2=r2;} void print(){cout

◇ 静态数据成员和静态成员函数的定义和使用； 注： 静态数据成员是类的所有对象中共享的成员 静态成员函数只能直接访问类中的静态成员，若要访问类中的非静态成员时，必须借助对象名、引用或指向对象的指针。 ① #include using namespace std; class CSample{ private: int i; static int k; public: CSample(){ i=0; k++;} void Display(){cout<<"i="<}; int CSample::k=0; void main(){ CSample a,b; a.Display(); b.Display(); } 答： i=0,k=2 i=0,k=2 ② #include using namespace std; class Sample { int A; static int B; public: Sample(int a){A=a; B+=a;} static void print(Sample s); }; void Sample::print(Sample s) { cout<<"A="<} int Sample::B=0; void main() { Sample s1(2),s2(5); Sample::print(s1); Sample::print(s2); }

A=2,B=7 A=5,B=7

◇ 掌握友元的概念、定义方法、作用和特点  友元的正确使用能提高程序的运行效率，但破坏了类的封装性和数据的隐蔽性 例：有一个学生类student，包括学生姓名、成绩，设计一个友元函数，比较两个学生成绩的高低，并求出最高分的学生。 #include using namespace std; class student { string name; int deg; public: student(string na,int d){name=na;deg=d;} string getname(){ return name;} friend int compare(student &s1,student &s2); }; int compare(student &s1,student &s2) { if(s1.deg>s2.deg)return 1; else if(s1.deg==s2.deg) return 0; else return -1; } void main() { student st[]={student("王华",78),student("李明",92), student("张伟",62),student("孙强",88)};//对象数组 int i,max=0; for(i=1;i<=3;i++) { if(compare(st[max], st[i])==-1) max=i; } cout<<" 最高分:"<} ◇ 理解运算符重载的意义和作用、规则（见课件），能对简单的类进行常用运算符（+、-、*、/、==、!=、>、<、<<、>>）的重载； 填上合适的语句，使程序的运行结果为200。 #include class number{ private: int val; public: number(int i){val=i;} ; }; int operator+( int i, number n){ ;} void main() { number n(100); int i=100; cout<}

二、对象生灭 要求： ◇掌握类的构造函数的定义方法，理解构造函数的作用。能够根据要求正确定义构造函数，能够重载构造函数。注意构造函数与对象定义之间的关系，以及缺省构造函数的作用； #include using namespace std; class MyClass{ public: MyClass(int i){member=i;} void SetMember(int m){member=m;} int GetMember()const{return member;} void print()const{cout<<"member="

} ◇ 掌握类的成员初始化，能够利用成员初始化参数表初始化成员（常量成员、常引用成员、对象成员的初始化一定要用构造函数的初始化列表形式）； ◇对象的构造顺序。 ◇ 理解析构函数的含义和析构函数的定义方式，能够根据类的逻辑正确地实现析构函数； ◇ 掌握拷贝构造函数的使用； 拷贝构造函数用于哪三个方面？ 答： 1. 用类的一个对象去初始化该类的另一个对象时使用。 2. 当函数的形参是类的对象，调用函数时，进行形参与实参结合时使用。 3. 当函数的返回值是类对象，函数执行结束返回调用者时使用。 根据给定的程序执行结果，将下列程序补充完整。 #include using namespace std; class Sample { int x; public: Sample(){}; Sample(int a){x=a;} Sample( ){ } void disp(){cout<<"x="<}; void main(){ Sample s1(2), s2= ; s2.disp(); } 程序的执行结果：x=2。 下面程序的运行结果： #include using namespace std; class B{ int x,y;