2013-2014学年第一学期个人工作总结
2013—2014学年第一学期教研组工作总结
2013—2014学年第一学期教研组工作总结地理组2014年1月6日回顾开学来的工作，有欢乐也有辛苦，但更多的是收获。
在各级领导以及市、县教研室的指导下,我校地理组全体教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了本学期的工作，现简要总结如下：一、加强学习，转变观念，提高教师自身素质为了提高全组教师的素质，我们组织教师学习了素质教育和地理教育教学方面的理论文章，认真学习了有关地理的报刊杂志，并鼓励教师自觉订阅报刊，通过学习，丰富了教师的地理知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。
全组教师还一起学习研究《地理教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了高中各个年级的地理教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
二、积极开展教学研究活动，注重实效。
地理组以开展教学研究、提高教学效果作为组工作的重点。
按照学校要求，各个年级分别以备课组长充分发挥作用。
同组教师一起学习、钻研《大纲》，挖掘教材，制定教学计划，一起研究教学中出现的新问题。
各位备课组长充分发挥了指导带头作用，教师之间互相学习，互相交流、研讨，解决了许多实际问题。
（1）在每次教研活动中，组内教师都能积极发言，踊跃参与。
我们组内各备课组平时能加强听课，教师积极参与听课，评课，说课活动，酿造了一个良好的教学氛围。
（2）各备课组能积极组织教师钻研教学大纲，互相交流教学经验，能做到定点定人统一备课，对学习上有困难的学生，他们能做到积极辅导，各位老师都工作特别努力，可以说尽心尽责，任劳任怨。
（3）高一教师在讲课过程中积极探索，使用新的教学方法，积极使用多媒体课件上课，以此提高上课的质量，努力适应新课改的要求。
（4）高二教师，注重了对学生学业水平的复习应考工作，讲练结合，教学效果显著。
（5）高三教师做好了高三的复习工作以及高考信息的采集，在市统测中，取得了可喜的成绩。
某某中学2013-2014学年第一学期总务处工作总结
某某中学2013-2014学年第一学期总务处工作总结学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。
一学期来，总务处在学校的直接领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。
现将这学期的主要工作总结如下：一、加强员工思想建设强化责任意识本学期勤人员进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。
二、遵守财务规章制度，规范收费行为。
规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。
为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。
三、做好后勤服务常规，工作有条不紊。
1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。
召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。
2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3、关爱师生，后勤服务有保障。
学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。
4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。
本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。
5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。
开学不久，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。
6、加强水电管理。
制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。
学习委员工作总结
非师三班学习委员2013-2014学年第一学期工作总结姓名：彭慧月院系：美术学院学号：2013212114 专业：美术学类时间如白驹过隙，匆匆而逝。
大学年生活已经过去一年了，在这一年的时间里，我担任着班里学习委员这一直职务。
首先感谢同学们的支持和老师的信任，以下是我对这半年工作的一个总结。
（一）日常工作1.参加学校组织的选课讲座，为同学们传达选课信息。
2.组织同学们推荐喜爱的素质课程。
3.配合团支书组织“中国梦.我的梦”主题班会活动。
4.协助班长组织班级活动，如班会。
5.总结上传学习资料，以便同学们学习。
6.协助学术部同学工作。
7.积极配合老师工作，传达老师的学习任务。
8.上课认真听讲，做好班级表率。
9.和同学们一起备战4级英语考试，大家互相帮助。
10.当考试时间安排出来，认真记下，以便同学询问。
11.同学有困难和疑问积极帮助解答，如果自己能力有限，寻找其他人的帮助。
12.考试前督促同学认真备考，找些相关学习资料。
13.组织同学们进行评课。
14.组织同学们填写学生登记卡。
15.上课做好考勤记录，认真负责。
（二）在工作中应该做到的1. 用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学老师和工作。
要做好一件事，如果不负责任，办事漫不经心，这不但不能按时完成学校、班级规定的任务，而且会损害到同学们的利益，耽误同学们的学习，甚至会损坏班级的名誉。
在学习工作中更以真诚的心对待每一位同学，不论成绩优劣。
学习委员是老师与同学之间的桥梁，要做好连接工作。
2. 以身作则，为大家做实事，带动大家好好学习。
何谓班干？班干就是为大家做实事儿，以身作则的人。
如果一个人只虚占其名，为自己的利益着想，吧其他同学和班级的利益摆在后头，这不但会整个班级成绩提升的进程，还会辱没了这个职务。
当工作中遇到困难，我都会鼓励自己，做一件事，既然做了，就要做好。
如果三心二意，还不如把这件事让别人去做。
每一件事对我来说都是一次锻炼在此，感谢同学和老师给我这个锻炼的机会。
学期工作总结和计划
2013-2014学年度第一学期工作反思及第二学期工作计划高二（23）班班主任栾玉杰一、班级管理理念：让学生开心，让家长放心，让学校省心。
1、让学生开心：创造好的学习环境，能让学生安心学习，积极主动的去学习各科知识；打造好的教育平台，能让学生身心、人格健康成长，成为一个有责任感，懂感恩，肯付出，能坚持的好学生。
2、让家长放心：全面了解掌控学生在校的学习情况，身体情况，心里情况，交友情况，做到心中有数；联系家长，全面了解孩子在家的全面表现，与家长互通有无，全面了解孩子的成长全过程；预防为主，有事及时联系，及时协调处理各种突发状况。
3、让学校省心：一个班主任就是一个班级的灵魂，要用自己的人格魅力感染学生，要用自己的丰富学识武装学生，要用自己的言谈举止潜移默化教育学生，做最好的自己就不会给自己添乱，不会给班级添乱，不会给学校添乱。
二、管理举措：一个核心，两套班子，自觉自为，荣誉驱动。
1、一个核心：班主任的日常管理为核心，走动式巡查，及时发现问题及时处理。
及时了解各科老师对班级的反馈情况，全面摸排班级情况。
2、两套班子：挑选责任心强，工作能力强的同学组建团结、积极、向上的班委会，组建宿舍室长委员会。
做到教室宿舍天天有人记录；人人分工明确“我的责任我负责，我的事情我处理”，不推诿，不懈怠。
3、自觉自为：发展并强化学生的自控能力，强调学习、纪律、卫生等方面的自觉性。
把遵守学校的规章制度，认真地学习和生活，变成一种发自内心的自觉行为，能自己的前程努力，为自己的未来负责。
4、荣誉驱动：这是一个极其强大的武器，充分利用好可以省去很多重复的说教。
高二这个阶段，学生说大不大，说小不小，青春期的叛逆心理，一些毫无意义的所作所为，会偶尔出现，甚至在个别同学身上表现的尤为突出。
但是学生对集体荣誉还是相当看重的，比如体育运运动会，跑操比赛。
强化同学们对集体荣誉感的感知，强调个人的荣誉感认知，对做好班级工作，对学生的成长都会起到重要作用。
述职报告刘志坚
述职报告（2013——2014学年度第一学期）赵屯小学xxx述职报告赵屯小学xxx时光飞逝，一转眼一个学期又要结束了。
回顾自己本学年的工作，最深的体会就是感谢、和感动。
感谢领导和老师给了我这个工作的机会，感谢领导和老师对我工作的帮助。
开学伊始真的感觉无从下手，不知道从何做起，正是这个时候中心校组织的培训，会上马校长的讲座对我帮助太大了，可以说这学期我就是按照这个讲座的指引的方向努力去做的。
这里的老师多数都是我上学时的老师，可以说在这里，老师就像关心自己的孩子一样关心照顾我，在这里请允许我忠心的对老师说一声“谢谢您！”在这一学期里担任主任工作，并担任六年英语、科学、三年科学、一、二年思品。
学校现金和信息员工作。
现将有关工作总结如下：一、政治思想方面不断提高自身素质，为人师表，以德为首。
全心全意为学校、为老师、为学生服务，尽心尽力时刻以一名优秀党员的标准来严格要求自己。
二、教育教学工作：1、本学期由于工作的需要我担任了六年英语的教学，可以说接受六年英语我的心里非常的沉重，感觉身上责任的重大。
教英语我心里始终有一个顾虑，因为我上学时有8年时间有英语课，可那时我英语并不好，原因是那时经常换英语老师，每换一次英语老师开始我们都听不懂老师的发音，每一位老师的发音都不相同。
慢慢的我就失去了对英语的兴趣。
正是因为这个原因我不敢接受英语课的任务，因为小学阶段真的很特殊，一旦接受了不标准的发音，将来很难改正，将影响孩子的一生这是我的切身体会，由于工作需要我接了英语课后心情依然沉重，一开始我就下决心，无论如何学生接受的知识发音一定要准确，正是基于此我在上第一课之前我就开始认真的备课，我每天白天在学校查单词，晚上回家练读音。
进最大可能接近标准音。
另外幸运的是我们学校有一位专业的英语老师。
徐颖老师是学习英语专业的，在知识点上，有不懂得就像她请教。
在这一点上徐颖老师给了我很大的帮助。
看到学生英语书写和发音都有提高的情况下感动很欣慰2．开学伊始，在安校长的指导下制定好本学期的教育教学计划、同时制定出本学期的课程表。
督导室2013—2014学年度第一学期工作总结
2013-2014学年度上学期督导室工作总结一、规范办学行为的专项督导检查开学初，根据局主管部门的要求，对我校开学各项工作及办学行为进行了检查，并将检查结果如实上报了上级主管部门。
一学期来，我校坚定不移地推进素质教育，严格执行“五严”规定，努力探索特色办学强校之路。
本学期多次配合上级督导部门在学校开展工作，在规范办学方面得到上级教育部门的充分肯定。
二、组织学校教育教学工作视导期中考试后由我室牵头，联合政教处、教务处、教研处对高一、高二的进行了全面的教育教学视导。
组成了四视导小组，成员共35人。
视导从以下三个方面进行检查：1. 各年级组期中质量分析、班级学情分析、备课组建设分析情况。
2. 教师教学工作“六认真”执行情况，主要是查教师的备、教、改、听等教学常规情况。
3. 各年级推进课堂教学改革，3+1课堂模式执行情况。
4、各年级“三自”活动开展情况，重点检查年级班风学风建设，学生学习习惯的养成教育，日常行为规范执行等情况。
5、学生对学校、年级管理的意见，对教师教学情况意见征询。
共听了高一高二共24位教师的课，查阅了全体教师的备教改，并都记录在案。
并结合期中和阶段考试情况，对考试中差距较大的老师进行了挂钩结对帮扶。
三、与办公室协作，和各处室年级配合，顺利完成了上级部门的多次检查验收10月上旬，盐城市四星级高中教学视导团来我校视导，我室全面完成的教学视导的相关资料准备。
9月份，由我室牵头，完成了由大丰教育局组织的《办人民满意学校》相关申报材料。
12月下旬，为迎接盐城市普通高中教学质量综合年终考核，我室首先对检查内容进行认真研读，合理地进行了分解，落实的责任，顺利地完成任务的各项准备工作。
接着又协调各处室各年级全面做好了大丰市教育局对学校的年终量化考核的各项工作。
四、和各年级配合，对高一高二教师进行了期中和期末的考核。
组织学生对全体的老师进行了教学意见征询。
由督导室指导，年级组具体操作，对高一高二年级的所有老师进行了期中、期末的教学考核，考核结果绩效工资全面挂钩，前15%上浮10%，后15%浮10%。
赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
2013学年第一学期高二级工作总结(新)
2013学年第一学期高二级工作总结本学期高二年级在学校各功能处室的领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，“团结协作，全员德育”，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作效率和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务。
本学期即将结束，现就本学期高二级组工作中的一些具体做法和体会总结如下：一、注重教师团队建设，打造和谐级组1．坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从各备课组到整个级组，从班主任到副班主任到所有科任教师的合作，做到资源共享，相互协调，全级上下一盘棋，所有教师勤奋工作，甘于奉献，顾全大局，服从学校和年级组的安排，成立了高二年级管理委员会，设立高二级“智囊团”，积极为年级组的工作献计献策，逐步使高二级组形成了团结协作，全员德育，全员管理的良好局势。
老师们能积极撰写德育论文，在学校举办的德育论文比赛中，不仅各班主任积极参与，而且科任老师也积极响应，如王传贵、傅瑞丹、郭碧霞等老师也提交了高质量的德育论文，将教学中的德育工作形成系统的理论思想，逐步使教师的角色从传统的“讲授型”到“研究型”、“专家型”蜕变。
2．利用各种会议，加强老师培训，积极组织老师们参加学校安排的各项教学教研活动，更新老师们的教育教学观念，使全级教师共同学习，进一步提升了老师们的教学教研能力。
3．关注教师的可持续发展和人文关怀。
积极参加学校举办的羽毛球赛，体艺节教工接力赛及元旦“唱响一实好声音”等活动，全级所有教师积极参与到比赛或啦啦队行列，营造了积极参加健康活动的氛围，让老师在活动中感受“快乐工作、幸福生活”。
本年级组和工会小组还组织了野炊、烧烤、唱K、聚餐等工作之余的活动，丰富了老师们的业余生活，愉悦了身心，释放了压力，提升了工作幸福指数。
（左图为高二级全体老师参加“庆元旦迎新春-唱响一实好声音”,精彩演绎《相亲相爱的一家人》）二、注重常规，加强制度化、规范化管理1.按照教务处下发的坐班制度严格实行坐班考勤，实行了班主任每周例会和周总结制度，及时召开全级组教师会议、备课组长会议、段考质量分析会议、小组长培训会议、特优生、特长生、特困生会议及全体学生级会等会议，做到各项常规工作有的放矢、井井有条。
2013--2014学年度第一学期师德考核总结
大名县万堤中学2013-2014学年度第一学期师德考核总结在教育局党委的领导下，经过我校领导班子和全校教职工的共同努力，我校的师德建设工作又上了一个新台阶，取得了可喜的成果。
一学期以来，我们以《中小学教师职业道德规范》为准绳，认真执行“禁酒令”、“十不准”，更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，全体教职工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高，促进了我校各项工作的开展，为树立文明校风，创建一流学校奠定了坚实的基础。
现就我校的师德建设和考评情况总结如下：一、领导高度重视，广泛深入学习1、我校建立健全了工作机制。
成立了师德考核领导小组，由耿永刚校长任组长，副校长靳怀国、张永勋、王清书任副组长，韩付泉、董志超、叶国振任组员，另外成立考评小组，由14名领导班成员和田章山、范志红、孙华丽等7名教职工代表组成。
2、认真组织全体教职工学习政治理论，坚持科学发展观，学习“十八届四中全会”精神，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。
教育教职工树立正确的世界观，人生观，价值观和远大理想。
狠抓了教师的文化素质和业务能力的提高，组织教师参加继续教育及上级教育部门组织的各种培训，鼓励广大教师树立终身学习观念，支持教师进修，组织骨干教师去名校参加培训。
倡导年轻教师积极向老教师学习，很多年轻教师都迅速成长为学校的骨干。
提倡寓教于乐，寓教于学，提高了教师的教学水平和教学艺术。
二、加强队伍建设，树立良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键，我们正努力建设一支具有优秀的师德风范、模范的师表形象、高超的师资水准和业务精干的教师队伍。
我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
九级工作总结
2012---2013 学年第一学期九年级工作总结淅川县第二初级中学彭文会本学期我们依照学校工作计划、今年段期初拟定的年段工作计划，并结合段情睁开教育授课工作。
详尽总结以下：一、一致思想，形成协力。
学生的思想道德要靠教师去陶冶，优秀的年段风气主要靠教师去创办。
这其中最重要的就是教师在思想质量方面要做好模范，以自己的人格力量去影响教育学生。
第一，我凡事以身作则，表里如一，言行符合，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月如期召开年段教师会商会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探请教育授课新理论、新形式，共同商讨今年段教育授课中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育授课工作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的工作要求，依照每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创办条件，发挥每位教师的聪颖才干。
第三，工作上的决策，经过各种民主方式，请教师参加，征请教师的建讲和建议，努力创办宽松友善的工作环境，让教师充足感觉到自己是学校的主人，从而充足调动他们的积极性和创办性。
第四，生活上，抓住各种细节和机遇，诚挚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的优秀气氛。
以上做法，使全年段齐心戮力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有刚毅战斗力的战斗集体。
获取学校和社会的赞美。
二、确立以授课质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。
为此，我们努力配合学校各教研室特别是今年段各教研组，如期、不如期地睁开教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要务及时进行商定对策，及时反响学生的学习情况，并及时合适的调整原有的计划，及时补漏，以求获取最好的授课见效；激励积极研究授课业务，进行课堂授课改革的试一试，追求培养学生创新和实践能力的路子。
经常深入课堂检查研究，认识各学科的授课教育情况，经过召开各种类学生会议来认识情况，掌握新动向，研究新问题，拟定新方案，拿出新方法，及时有效地解决存在的各种问题，力请教育授课水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
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2013-2014学年度第一学期个人工作总结
在这学期结束之际，回顾过去，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得
更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，
总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、注重对国家政策思想的学习
这一学期来，本人按时参加学校每周一的政治学习活动，认真学习贯彻党的
十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，
以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新合作意识和
综合实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程
计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，适应新时期教学
工作的要求。
同时我能够认真学习新课程标准，注重和教研组的老师进行教学方法、策略
的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、注重集体备课、研讨
本学期我们语文教研组为了提高老师的语文素养，提高语文课堂效果，制订
了一系列的教研计划，包括集体备课，分年级听课，畅所欲言地评课。这样的工
作有利于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出
现的问题可以在第一时间讨论解决对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互
相交流、讨论，大家互相促进，使我们的教学更加有序，有效。
在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定形式各样的教
学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每
一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引
学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课做出总结，写好教后感，并认真
按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。
三、利用网络资源进行学习
本学期我们学校安装了“班班通”教学设备，利用广泛的网络资源就变得非
常方便了。无论是备课，还是上课，都很便利。老师的办公室也安装了无线网络，
查找资料越来越方便了，也更有利于我用电脑进行学习。在上教研课时善于从网
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上搜集各种教学信息，比如在教学《地震中的父与子》一课，利用畅言资源和网
络资源，展现相关的图片和视频，让学生可以更深入地理解课文内容，把握文章
的主旨。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了很好的教学效果。
同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解更清晰准确，做到层次分明、
言简意赅。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形
式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，通过各
种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的个性得以自由健
康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我
要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
四、积极探索小组合作的学习模式
小组学习可以更有效地发挥每一个学生的积极性和主动性，并且可以全面时
时地进行学习帮助。我把全班同学四人分成一组，根据他们的学习情况和个性特
点，结合成每组两个学习对子，以示互相帮助，互相监督。在课堂教学中，我也
按照小组的模式进行学习，讲解题目，以求充分调动学生的积极性和主动性。学
生个人可以做到的自主学习，个人解决不了的找学习对子，然后是小组交流。如
果小组交流还有问题的，我就会找有问题的同学提出自己的问题，全班进行解决。
针对全班普遍解决不了的题目和大面积出现的问题，我再加以解决。这样一来，
每个同学都是学习者，也都是问题的解决者，成就了他们的认同感，也就调动了
他们学习的积极性。
五、及时、认真检查批阅作业
作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从
学校发放的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去搜，对各种辅助资料进行
筛选，力求每一次练习都有针对性，并且都能起到最大的效果。对于学困生布置
符合他们实际水平的题目，做出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分
析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透
彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、分层教学，关爱学困生，做好课后辅导工作
班里的学生性格迥异，且大多数都是留守儿童，他们在学习能力、方法、态
度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的
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教学中我特别注重分层教学。
课前，我会认真分析每一个学生，办求全面了解他们。在课堂上，我注意对
学生学习习惯的培养，注意对不同学习能力的学生的关注程度，根据他们的实际
情况提问问题，使他们的学习更有针对性。在课后，为不同层次的学生进行相应
的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大学困生
的辅导力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。意识
到学习并不是一项任务，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，
提高他们的技能。让他们享有同其它学生同样的平等和民主，在有进步时得到老
师的肯定。我坚持用发展的观点看学生，我找他们了解原因，并为他们定下学习
目标，时时督促和帮助他们。帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓
励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。
经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行
教育和疏导。学困生通常有些是基础差，为了更全面地照顾到这些学困生，我帮
每一个学困生都指定了一个成绩较好的学生作为学习帮手，时时帮助他们，监督
他们。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有
一些是因为学习习惯差，对于这样的学生，我就经常去联系他们的家长，让家长
协助教育孩子。
六、积极推进素质教育
教学中我更注重学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合
起来，关注学生的思想情感教育，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各
种素质都得到有效的发展和培养。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对
教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研
究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，同时更加严格要求
自己，努力工作，扬长避短，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。