一校一品工作计划
一师一品工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言自本年度“一师一品”工作开展以来，我认真贯彻学校工作部署，紧密结合教育教学实际，积极探索教育教学方法，不断提升自身教育教学水平。
现将本年度“一师一品”工作总结如下：一、工作目标及措施1.明确工作目标：以“一师一品”为载体，打造特色课程，提升教育教学质量，促进学生全面发展。
2.制定实施计划：根据学校工作部署，结合自身教学实际，制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和进度。
3.开展教学研究：积极参加教研活动，深入研究教育教学方法，不断优化教学设计，提高课堂教学效果。
4.加强课程建设：以学生需求为导向，开发特色课程，丰富教学内容，提高教学质量。
二、工作成果及亮点1.教学成果丰硕：本年度，我共承担了5门课程的讲授任务，参与编写了2本教材，发表了3篇教育教学论文。
2.课程建设取得突破：成功开发了《青少年心理健康教育》特色课程，受到学生和家长的广泛好评。
3.学生综合素质提升：在教育教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，学生参加各类竞赛成绩优异。
4.家校合作取得实效：积极开展家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生成长。
三、反思与改进1.进一步提高教育教学水平：在今后的工作中，我要不断学习，提升自身教育教学能力，为学校和学生做出更大贡献。
2.深化课程改革：继续优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量，满足学生个性化需求。
3.加强教师队伍建设：积极参与教师培训，提升自身专业素养，为学校教师队伍建设贡献力量。
4.创新工作方法：结合教育教学实际，不断探索创新工作方法，提高工作效率。
总之，本年度“一师一品”工作取得了显著成果。
在今后的工作中，我将继续努力，为实现学校教育教学目标贡献自己的力量。
第2篇一、前言在过去的一年里，我校积极响应国家教育部门的号召，深入推进“一师一品”特色教育工程，旨在通过培养一批具有特色教学风格和教学成果的教师，提升学校整体教育教学质量。
现将一年来“一师一品”工作总结如下：一、工作回顾1. 制定实施计划学校成立了“一师一品”工作领导小组，制定了详细的工作方案和实施计划，明确了工作目标、任务和措施。
2023学校教学工作计划范文5篇
2023学校教学工作计划范文5篇学校教学工作计划【篇1】为了全面贯彻落实《沿河县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。
一、指导思想紧紧围绕《沿河县中小学教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。
强化教研教改，提高新课堂创建水平。
二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
三、主要工作及措施(一)加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。
学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。
深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。
创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。
5、加强师德师风教育学习活动。
组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。
一班一品特色活动方案美篇
一班一品特色活动方案美篇一班一品是指每个学生都有自己的特长或特色，通过一系列特色活动的开展，让每个学生展现自己的特点，也让学校形成独特的教育风格。
特色活动方案的制定和开展对于学校发展至关重要。
以下是一份关于一班一品特色活动的方案美篇，旨在为学校提供参考和推动特色活动的开展。
活动目的及意义一、提升学生自信心。
通过展示自己的特长或特色，学生能够增加自信心，树立自信心，更好地融入学校大家庭，更好地面对未来的挑战。
二、促进学生综合素养的提升。
通过开展各种类型的特色活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生动手动脑的能力和创新精神。
三、丰富学校文化生活。
学校的特色活动方案不仅可以促进学生的发展，也可以为学校的文化生活增添色彩，丰富学校校园文化。
活动内容一、艺术节艺术节是集中展示学生绘画、音乐、舞蹈、手工等各种艺术天赋的舞台。
学生可参与演出、展览、比赛等形式，展现自己的艺术魅力。
二、体育比赛组织各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、乒乓球赛等，为学生提供展示体育特长和团队合作精神的平台。
三、科技创新展示通过科技创新展示，学生可以展示自己的发明创造、科学实验等成果，激发学生对科学和技术的兴趣。
四、英文演讲比赛通过英文演讲比赛，激发学生对英语学习的兴趣，提高英语口语表达能力和自信心。
活动方案一、策划方案根据学校特色和学生的实际情况，确定各类特色活动的开展时间、地点、形式和主题，制定详细的策划方案。
二、宣传方案利用校园广播、宣传栏、校园网站等宣传媒介，向全体师生和家长宣传特色活动的内容、意义和参与方式，营造浓厚的参与氛围。
三、组织方案成立特色活动组织筹备组，确定各项活动的组织架构、人员分工和工作计划，确保活动顺利进行。
四、奖励方案设立各类奖励和荣誉，激励学生参与特色活动，弘扬实践创新精神。
总结特色活动成为学校教育的一张靓丽名片，展示了学生的多姿多彩，丰富了校园文化生活。
通过特色活动，学生们得到了锻炼和成长，学校教育水平也得到了提升。
2024年校长五年工作计划（三篇）
2024年校长五年工作计划秉承“面向现代化、面向世界、面向未来”的三个面向原则，以及“以人为本、注重实效、全面发展”的教育理念，我校致力于务实创新，深入推进新课程改革，积极开展党员先进性教育活动，加快教育改革和发展步伐，强化内部管理，确立安全意识，紧密围绕教学目标，营造优化和谐的育人环境，打造全新的教育形象。
以下是我校的工作目标和实施计划：一、工作目标1. 提升教师素质，树立良好形象，推动学校发展，争创省级一级学校。
2. 着力推进课程改革，注重实际效果，追求教学创新，再创高考辉煌。
3. 塑造学校特色，建立品牌效应，提升校园文化品位，营造和谐校园。
4. 探索发展新路径，强调规范管理，以人为本，逐步提高教师福利待遇。
二、实施计划1. 强化学校管理体系。
构建“五三”管理体系，包括三评议（学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三义（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。
完善学校设施，争取早日达到省级一级学校的标准。
2. 持续提升教师专业素质。
鼓励教师积极参与各类学习进修，规范教研组和备课组活动，充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀和高级教师的示范作用，以及名教师的辐射效应和传帮带作用。
组织各类教学展示、汇报和研究活动，要求教师熟练掌握现代教学手段，最大化利用现有设备。
3. 紧紧围绕高考目标，优化教学管理工作。
确保教学质量的不断提升，重视高考成绩，力争每年升学率提高一定比例。
学校各部门需协同合作，加强教研工作，注重备课质量，研究教材教法及学生情况，结合新课改，加强听课检查制度，防止教学过程中的随意性和盲目性，提高教学质量。
4. 加大校园绿化美化的力度。
努力营造清静和谐的教学环境，加强校园绿化养护工作，不断提升校园环境质量。
将校园环境建设作为日常工作重点，确保成效，以整洁美观的校园环境对学生进行教育，为全体师生创造安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
一社一品年度工作计划
一社一品年度工作计划一、背景介绍一社一品，是指在乡村经济发展中，依托该地区的特色资源，通过挖掘和利用特色产业、特色产品以及人文特色等独特的优势资源，推动乡村振兴和经济发展。
目前，一社一品项目已成为我国农村创新创业的重要方式之一，旨在通过传承和发扬传统特色文化，带动农民增收致富。
二、项目目标1. 挖掘、整合乡村发展资源，打造一社一品特色农业产业品牌。
2. 提升特色农产品的质量和附加值，开拓市场，带动乡村经济发展。
3. 建立规范的运营管理体系，为一社一品项目持续发展提供支持。
三、工作计划1. 资源整合与项目铺垫（时间：1月-2月）- 组织开展农村产业资源调研，确定潜在的一社一品项目。
- 撰写一社一品项目可行性研究报告，评估项目的可行性和潜在收益。
- 招募乡村发展专家，建立顾问团队，制定项目发展战略。
2. 项目策划与推广（时间：3月-5月）- 召开一社一品项目推广大会，向各乡镇宣传项目的创新理念和发展前景。
- 开展特色农产品推广活动，邀请知名人士参观体验，并通过媒体渠道宣传。
- 制定一社一品项目推广方案和推广材料，向市场推广特色农产品。
3. 产品开发与品牌打造（时间：6月-8月）- 设计特色农产品的包装和标识，打造独特的品牌形象。
- 确定特色农产品开发范围和目标市场，进行产品定位和差异化开发。
- 开展特色农产品市场调研，收集市场需求，优化产品开发方向。
4. 建立销售渠道与拓展市场（时间：9月-11月）- 合作与开拓销售渠道，与大型超市、酒店、餐饮企业等签订长久合作协议。
- 开展特色农产品的线上线下推广活动，增加知名度和曝光率。
- 探索新兴市场机会，开展特色农产品的出口业务，拓展海外市场。
5. 运营管理与持续发展（时间：全年）- 建立健全的供应链体系，确保特色农产品的生产、加工、销售环节无缝对接。
- 制定一套完整的质量检测和控制标准，确保特色农产品的质量和安全。
- 建立客户服务热线和投诉解决机制，及时回应客户反馈，提升客户满意度。
2023春季德育工作计划(三篇)
2023春季德育工作计划一、指导思想以理论、____为指导，坚持____，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造学校德育工作的氛围，促进学生的可持续发展。
二、工作目标1、进一步抓好“如何做人”的养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味。
2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。
3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立三中学生朴质健康的良好形象。
4、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁。
5、进一步加强寄宿生管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。
6、进一步抓好校园外学生不文明行为的整治工作，加强每天上学及放学高峰期校园周边区域的专人值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。
7、在年底的年度德育工作社会评估中力争以较高的得分进入市直中学中游水平。
三、具体措施（一）加强政教处自身整顿1、进一步强化政教处全体工作人员的思想作风整顿和业务素质提升,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。
2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。
3、通过加强业务素质建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。
（二）加强班主任队伍建设1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性。
学校德育工作计划10篇
学校德育工作计划10篇学校德育工作计划 (1) 正如一句格言所讲：“成功者找方法，失败者找借口”。
每天向着目标前进，工作会更有充实感。
作为社会大家庭的一员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。
下面是教师德育工作计划。
一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平⑴把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
①举办多层次、多类型的培训研讨活动。
挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。
利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。
②加强德育研究的针对性和主动性。
立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。
坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。
结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。
不断探索素质教育下的德育新模式。
加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。
③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。
小学开展一校一品党建文化品牌建设创建方案
小学开展一校一品党建文化品牌建设创建方案一、指导思想立足党建就是人建的工作思路，与时俱进充实“慧美”内涵，大力实施慧美教育，着力打造星光校园，倾力描绘童画世界。
催生和谐发展、和融相处、和而不同的勃勃态势；陶铸师生追求文雅、教师崇尚儒雅的高雅品位。
二、创建目标与任务：阳光小学百年文化的传承与经验告诉我们，“向善尚美”是学校文化的真谛。
这些理念与观念，将书写阳光小学校园文化灿烂的一章。
阳光小学“慧美”特色文化建设包括：“慧美”的教师，“慧美”的学生，“慧美”的课堂，慧美的课程，慧美的环境，慧美的管理。
（一）“慧美”的教师“慧”是智慧、从心、慧声的意思：“美”是指美的形象、美的环境、美的构思，等等。
“慧美”可分成四个层次：一是发现美；二是欣赏美；三是追求美；四是创造美。
1.“慧美”的心灵教师“慧美”的心灵主要体现在关爱学生上，教师要用自己的生命、学识、人格和行为把学生带到做人的净地、知识的乐园和智慧的海洋中。
教师“慧美”的心灵可以来源于教师渊博的知识和过硬的教育能力，来源于教师的善良和慈爱，来源于教师对学生的宽容和信任、对教育事业的无限热爱以及对生活永不满足的执着追求。
2.“慧美”的形象教师的衣着打扮要符合教师和谐、优雅的形象特点，要保持端庄、稳重。
教师“慧美”的形象加上本身的气质，会使整个人更加和谐，浑身充满知识的气息。
教师对美的表现是直观的、具体的，学生在享受教师形象美的愉悦中潜移默化地受到熏陶。
3.“慧美”的行为教师的一言一行对学生的影响是潜移默化的，所以我们必须要做到：以美的心灵去感染人，以美的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的知识去引导人，以博大的胸怀去关爱人。
（二）“慧美”的学生“慧”是聪明、有才智的意思；“美”是一种能引起情感愉悦的价值。
凡是能引起主体愉悦性情感体验的价值关系，无论有形、无形，都可谓之美。
“慧美”的学生是我们提出的培养“三美”儿童的本真追求，具体为：“善美”的心灵；“懂美”的眼睛；“慧美”的小手。
社区文化活动工作计划(5篇)
社区文化活动工作计划社区发展以繁荣社区文化为主题，以满足居民群众的精神文化需求为立足点，宣传先进文化思想，提高居民文化素质，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分。
____年我社区文化工作主要是以健康向上、内容丰富、形式多样多层次的社区文化活动为目的，结合社区文化工作实际情况来开展工作，现将____年工作制定如下：____年我社区文体工作围绕“一品、一节、一校、一栏、一中心”开展工作。
一、“一品”即深化社区特色文化创建工作，立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。
在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。
力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。
二、“一节”即举办小区文化节。
文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。
开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。
三、“一校”即开办“社区讲堂”。
定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。
四、“一栏”即建设文化宣传栏。
充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。
五、“一中心”即建好社区文化活动中心。
结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。
具体活动安排：1、“三八”活动：（1）“三八”环境整治大行动时间：____月____日-____日。
主要任务：集中清理整治架空层外堆放的杂物;（2）“三八”庆祝活动时间：____月____日。
地点：小区广场2、绿化树木认养活动时间安排：____月____日3、社区志愿者招募活动时间安排：五四青年节4、儿童书画比赛时间安排：六一儿童节5、“____”庆祝活动时间安排：____月____日其他活动根据社区实际，适时进行安排。
学校德育工作计划
学校德育工作计划学校德育工作计划1一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20××-20××)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。
坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。
进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。
以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。
继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;3、加强班主任的培养工作;采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。
认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。
起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。
充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。
让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
虎岗乡王堂小学 “一校一品”方案
一、指导思想
我校地处农村，生源结构复杂，都是当地农村的孩子。这些学生的社会影响、
家庭教育的差异很大，教学工作具有一定的难度，家长知识水平不高，出来做的
也是苦力活，没有时间、没有方法对孩子进行有效的教育，这些孩子在行为习惯，
艺术方面做得很不够，没有绘画基础，家长也不重视美术教育，有些孩子家庭比
较贫困，因此，结合家校实际，我们把学生良好行为习惯的养成教育作为德育的
切入口，积极进行艺术教育和培养。从家长、学生的需求出发，遵循教育教学的
发展规律，以求真务实的态度、不断内化学生的自身内涵和品味，进一步促进学
校艺术教育的快速、协调、特色化发展。
一所学校艺术教育特色的形成，离不开学校长期发展过程中积累的校园文
化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结
合，才能出特色、出成效。 新课程标准明确指出：“学生以个人或集体合作的
方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述
的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的
持久兴趣。在美术学习过程中，激发创新精神，发展美术实践能力，形成基本的
美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”为了全面贯彻国家的教育方针，
进一步深化素质教育，我校把美术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸显我
校艺术教育特色，同时使美术教育工作更加规范化、程序化、科学化，为进一步
培养学生的特长，促进学生全面发展，将我校美术教育再上一个新台阶。
根据虎岗中心校关于推进“一校一品”建设的指导意见，我校充分利用本校
现有的资源，致力于做好学校的艺术特色教育品牌工作，特制定本方案。
二、工作目标
2
1、以一笔画为主，全体学生能理解一笔画的绘画方法，并能在5分钟之内
完成一笔画。
2、深化学校的美术特色教育，规范美术活动，引导学生学习美术，提高审
美素养、获得丰富的美术情感体验，掌握绘画知识与技能，促进学生身
心健康发展，发现培养优秀的美术人才，
三、实施步骤
1、 学校成立“一校一品”创建工作领导小组，有计划、有步骤地组织美术实
施并进行监督，创建分三个阶段进行：
第一阶段：组建机构，明确分工
（1）组 长：王堃
副组长：杨玉荣，张欢欢
成 员：王岩、王秀霞、王方方、杨桂芝、罗国领 张焱
（2）召开领导小组会议，分析情况，制订计划，明确分工，进一步落实操作方
案。
第二阶段：宣传发动，营造氛围
1、做大量范画，准备大量资料，引导学生感兴趣，从而促使学生想画。
2、搜集图片，让学生大量临摹，教师讲解并指导。
第三阶段：实施计划，展示成果
1、挑选对美术有浓厚兴趣的和有一定美术基础的学生构建美术兴趣班进行辅导，
由美术教师利用每周三第四节课重点培养，使其成为特色学校的主力军，发挥其
表率带头作用。
2、在全校范围内大规模绘画训练
3、展览为了营造浓郁的美术特色文化氛围，我们将充分发掘美术现有资源，将
校园,走廊等进行合理的利用，把孩子们的作品进行展示，让学校美术特色和校
3
园文化比翼齐飞，相得益彰！一幅幅构图合理、色彩鲜明的美术作品，将成为学
校一道道亮丽的风景线。当孩子们一踏进校园，就会被学校浓郁的艺术氛围所感
染，体验到美的愉悦，在耳濡目染中陶冶情操，完善人格。
4、此项活动，贯穿整个学年。
第四阶段：评比表彰
（1）归纳、总结所积累的原始资料，提炼出能反映“一校一品”特色的主题词，
以便在一定的范围内宣传推广。
（2）撰写“一校一品”的创建经验总结。
（3）为激发广大学生的创作热情，学校每学期举办一次美术绘画作品展、并利
用学校走廊的作品栏进行宣传。