《sql server数据库实用案例教程》实验
2016《数据库原理》实验指导书SQL-Server2012
网络数据库技术实验指导书南京工业大学经济与管理学院2017年9月目录实验目的 (2)实验要求 (2)实验环境 (2)实验一、常用数据库管理系统介绍 (3)实验二、SQL Sever 数据库管理系统的基本操作 (10)实验三、基本表的定义 (26)实验四、基本表与删除索引的修改与删除 (30)实验五、条件及统计汇总查询 (35)实验六、数据表连接查询与数据更新操作 (39)实验七、视图的定义、查询与维护 (42)实验八、数据库的完整性实验 (43)实验九、触发器实验 (46)实验十、数据的导出与导入实验 (55)实验十一数据库备份与数据库还原技术 (72)实验十二、数据库用户管理技术 (77)实验十三、数据库综合设计与实现 (77)实验目的数据库原理是一门理论和实践很强的课程。
学生学习这门课程要求掌握两方面内容：数据库设计和上机实践。
因此数据库的实验要围绕这两方面进行。
通过对 Access、SQL Server 数据库管理系统的学习帮助学生巩固和加深理解所学过的理论知识，树立工程的观点和严谨的科学作风，使学生熟练掌握基本的 SQL 语句，熟悉 SQL Server 数据库管理系统的功能、数据管理、应用和开发技术。
熟练使用 SQL 语句创建数据库、表、索引、修改表结构，以及进行数据的查询、更新、定义视图等操作。
掌握 SQL Server 中触发器的创建方法，学会数据的导入和导出操作。
通过实验，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高数据库应用开发能力。
为学生毕业后从事计算机应用职业做好必要的准备。
实验要求给出一个现实世界的应用问题要求学生在正确分析问题的基础上，完成以下任务：1、熟悉概念数据库的概念；2、熟悉运用 SQL操纵数据库；3、熟悉 SQL Server数据库管理系统环境，学会用该数据库管理系统创建数据库；4、理解范式的意义，能判断其能达到第几范式。
sql server实验指导书(学生版)
数据库实验指导书信息安全专业王爽2009一．概述1．SQL Server 2000 组成SQL Server是可缩放的高性能基于SQL和客户/服务器体系结构的关系数据库管理系统服务器软件包，是由Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的最新版本。
从图1 SQL Server 的体系结构示意图中看出，SQL Server 2000由4部分组成，在实验中，我们要求掌握基于SQL Server 2000的服务器的使用，也就是数据库管理员DBA的主要操作。
（注：本文所有内容均在SQLServer 2000上实现，读者也可在SQL Server 2005 上得到类似结果。
）图1 SQL Server 的体系结构示意图2. SQL Server 2000 的安装SQL Server 2000 的常见版本有：企业版、标准版、个人版、开发人员版等。
对软硬件的最低需求为：CPU Pentium 166MHz，内存64MB，硬盘180 MB。
SQL Server 2000企业版和标准版只能在windows2000 Server 版和Professional 版操作系统下运行。
下面介绍SQL Server 2000企业版在本地机上的安装过程。
1）插入SQL Server 2000 光盘，自动安装程序启动，屏幕上出现如图2所示画面，按图2 所示选择SQL Server 2000 组件；2) 选择安装数据库服务器，如图3所示，进入SQL Server2000 企业版安装向导；3）在安装向导对话框中点击下一步，进入计算机名对话框；4）选择本地安装，点击下一步，进入安装选择对话框；5）选择创建新的SQL Server 实例，点击下一步，进入用户信息对话框；6）输入用户信息，点击下一步，进入安装定义对话框；7）选择服务器和客户端工具，点击下一步，进入实例名对话框；8）输入实例名，点击下一步，进入安装类型选择对话框；9）选择典型安装，进入服务帐号设置对话框，如图4所示；10）选择对每一个用户使用同一个帐号，自动启动服务器，点击下一步，进入选择身份验证模式选择对话框，如图5所示；11）选择Windows 身份验证模式。
SQL数据库实验报告
湖北国土资源职业学院SQL数据库实验报告2010-2011 学年第二学期实验名称数据库应用技术班级测量0902指导老师侯文平学生姓名杨然系（部）测绘工程系实训时间2011年5月实验一注册服务器与创建数据库一、实验目的1.熟悉SQL Server 2005管理平台的环境2.掌握注册服务器的过程3.了解Microsoft SQL Server中系统数据库中的数据4.掌握创建库5.掌握创建数据表二、实验内容1. 使用联机丛书2．注册服务器3．创建数据库4．创建数据表三、仪器、设备、材料微机四、实验准备1．理论知识预习及要求①服务器组的创建；②服务器的注册；③创建数据库；④创建数据表；2．实验指导书预习及要求上机前先预习第一、二章的内容及附录A中的实验一，理解注册服务器的作用。
3．其他准备无五、实验原理或操作要点简介注意服务器要先启动，才能与服务器建立连接。
六、注意事项要养成为文件取有意义名称的习惯。
要及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失。
创建过程中，出现问题时，请保存，请老师解答。
创建过程中，若出现找不到相应的问题时，要看联机丛书，逐步学会自学。
七、实验过程与指导1. 使用联机丛书（操作步骤参考教材P273实验一中的操作步骤）2．注册服务器（操作步骤参考教材P8）3．创建数据库（操作步骤参考教材P12，要求将数据库存储在最后一个磁盘，以自己姓名命名的文件夹，如F:\hwp）4．创建数据表以界面方式建立一个学生基本情况表（tblStudent），建立的要求如下表。
以界面方式建立一个班级表（tblClass），建立的要求如下表。
5．往表中插入记录①往tblStudent表中插入记录。
观察：●蔡文姬的性别在输入的时，没有输入，输入完成后，变成了什么？为什么？●曹操的性别误输入为“国”，也成功的存储了。
我们可以在保存数据前做什么工作，防止用户输入错误的发生？继续，往tblStudent表中插入记录。
输入完成，提交更新行时，会出现下面错误提示：思考：该提示的含义是什么，由什么原因引起？②往tblClass表中插入记录。
SQLServer2012中文版数据库管理、应用与开发实践教程第一章SQLServer2012
第1章 SQL Server 2012入门基础SQL Server作为关系数据库管理系统之一，以其安全性、完整性和稳定性的特点成为应用广泛的数据库产品之一。
SQL Server 2012是Microsoft发布的最新关系型数据库管理系统产品，它提供一个可靠的、高效的、智能化的数据平台，可运行需求最苛刻的、完成关键任务的应用程序。
本章从数据库的概念开始介绍，讲解关系数据库概述及其范式。
然后从SQL Server 的发展史开始介绍，讲解SQL Server 2012的新特性和安装要求、安装过程以及安装后的简单应用，最后介绍了sqlcmd工具的使用。
本章学习要点：“熟悉数据库模型“熟悉关系数据库的术语“理解关系范式“了解SQL Server 2012的新特性“了解SQL Server 2012对硬件和软件的要求“掌握SQL Server 2012的安装过程“掌握SQL Server 2012的服务器注册和身份配置方法“掌握sqlcmd工具的使用方法在了解SQL Server 2012之前读者首先应该理解什么是数据库和关系数据库。
SQL Server 2012属于关系数据库，因此了解关系数据库的术语及范式也是非常重要的。
下面向读者介绍这些理论知识，为后面的操作奠定基础。
数据（Data）最简单的定义是描述事物的标记符号。
例如，一支铅笔的长度数据是21，一本书的页数数据是389等。
在计算机处理数据时，会将与事物特征相关的标记组成一个记录来描述。
例如，在学生管理系统中，人们对于学生信息感兴趣的是学号编号、学生姓名、所在班级、所学专业等，那么我们就可以用下列方式来描述这组信息：（1001,祝红涛,商务1201,电子商务）所以上述的数据就组成了学生信息。
而对于上述的数据，了解其含义的人就会得到1．层次模型层次数据模型表现为倒立的树，用户把层次数据库理解为段的层次。
一个段等价于一个文件系统的记录型。
在层次数据模型中，文件或记录之间的联系形成层次。
安装SQL Server数据库管理系统 -实验报告
确定SQL Server程序文件和数据文件的安装目录：
程序文件C:\Program Files\Microsoft SQL Server\
数据文件D:\Program\Microsoft SQL Server\
确定SQL Server所使用的字符Байду номын сангаас和排序规则：
8.课文中提到的数据、数据库、数据库管理系统在SQL Server中分别对应的是什么？你的依据是什么？
答：
数据就是数据库表中的数据，数据库是SQL Server的整个数据实例，数据库管理系统就是Microsoft SQL Server Management Studio。
9.在SQL Server中有没有三级模式，怎么才能看到？定义方法是怎样的？
2.SQL Server的两种验证模式有何不同？
答：
Windows身份验证模式：SQL Server安全模型与Windows高度集成。信任特定Windows用户和组帐户登录SQL Server。已经过身份验证的Windows用户不必提供附加的凭据。安全性更高。
混合模式：支持通过Windows用户或SQL Server帐号进行的身份验证。用户名和密码对保留在SQL Server中。安全性不如前者高。
排序规则：在Microsoft SQL Server中，字符串的物理存储由排序规则控制，排序规则指定表示每个字符的位模式以及存储和比较字符所使用的规则。
5.网络协议库有什么用处？是否只需要配置服务器的网络协议库就可以了？为什么？
答：
1）协议给予一些事先约好的规则。这些规则明确的说明了所交换的数据的格式以及有关的同步问题。他们能保证数据包的传输以及正确的传输顺序，并且它可以确认包头和包内数据的准确性。、
新SQL——SERVER实验练习答案
SQL-Server实验答案上海师范大学计算机系目录第一部分企业管理器的使用 (3)试验一注册服务器.................................................................................. 错误!未定义书签。
试验二创建数据库.................................................................................. 错误!未定义书签。
试验三创建表.......................................................................................... 错误!未定义书签。
实验四数据输入...................................................................................... 错误!未定义书签。
实验五登录到数据库服务器.................................................................. 错误!未定义书签。
第二部分SQL语言 (3)第二部分SQL语言 (3)试验一数据库创建 (3)试验二创建表 (3)试验三创建数据完整性 (5)试验四数据完整性试验 (6)试验五索引 (10)试验六更新数据 (11)试验七 Sql 查询语句 (12)试验八视图 (15)试验九安全性控制实验 (16)试验十存储过程 (17)试验十二触发器 (21)试验十二恢复技术 (25)试验十三事务 (26)试验十四锁 (27)第一部分企业管理器的使用第二部分SQL语言试验一数据库创建目的：1掌握利用SQL语言进行数据库的创建、维护。
2 sp_helpdb 命令要求：1 创建数据库 2 修改数据库 3 删除数据库一建立school 数据库1 使用查询分析器创建数据库 schoolCreate DataBase school2 使用 SP_helpdb 查询数据库 School 的信息3 使用SQL-Server 的企业管理器查看数据库 school 的信息。
数据库实验报告sql语言
数据库原理及应用实验报告实验12 SQL Server安全管理实验目的：掌握创建登录账号的方法；掌握创建数据库用户的方法；掌握语句级许可权限管理；掌握对象级许可权限管理实验内容：12.1实验题目：创建登陆账号实验过程：1）创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2）创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser，设置可访问数据库jxsk实验结果：12.2实验题目：创建数据库用户实验过程：1）为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2）为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果：12.3实验题目：语句级许可权限管理实验过程：1）展开实例MXM中数据库节点，右击jxsk，选属性项2）授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3）授予用户SQLUser权限：不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表，但允许其他操作。
实验结果：12.4实验题目：对象级许可权限管理实验过程：1）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的INSERT,UPDATE权限2）授予用户SQLUser对数据库jxsk表S的INSERT权限；废除对表S的UPDATE权限3）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的列SNO的SELECT,UPDATE权限，对SN的SELECT权限实验结果：实验13 SQL Server事务设计实验目的：1，理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。
2，学习和掌握事务创建、执行的方法。
实验13.1 设计并执行事务实验目的：掌握事务的设计思想和方法。
实验内容：基于数据库jiaoxuedb进行下面设计：（1）设计并执行事务1：将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。
（2）设计并执行事务2：将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。
(3)设计并执行事务3教师许永军退休，由他讲授的2门课程中，课程微机原理转给教师张朋讲授，数据库转给李英讲授。
《sqlserver数据库》课程设计范例
《sqlserver数据库》课程设计范例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握SQL Server数据库的基本理论、操作方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解数据库的基本概念、原理和SQL Server数据库的特点；掌握SQL语言的基本语法和用法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制；了解数据库设计和建立的基本步骤。
2.技能目标：能够使用SQL Server数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理；能够编写简单的SQL查询语句进行数据的增、删、改、查操作；能够进行数据库的安全性和完整性设置。
3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，提高学生的问题解决能力和创新意识；培养学生的团队协作精神和良好的编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.SQL Server数据库的基本概念和特点：数据库的概念、发展历程、数据模型、SQL Server的特点。
2.SQL语言的基本语法和用法：数据定义语言（DDL）、数据查询语言（DQL）、数据更新语言（DML）、数据控制语言（DCL）。
3.数据库的创建和管理：数据库的创建、维护、备份和恢复。
4.数据的增、删、改、查操作：使用SQL语句进行数据的添加、删除、修改和查询。
5.数据库的安全性和完整性设置：用户管理、权限分配、约束设置等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解SQL Server数据库的基本概念、原理和SQL语言的语法。
2.案例分析法：通过实际案例让学生掌握数据库的创建、维护和管理方法。
3.实验法：让学生动手实践，进行数据库的创建、数据的增、删、改、查操作以及安全性和完整性设置。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高团队协作能力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《SQL Server数据库教程》。
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SQL Server数据库在实际应用中有着广泛的用途，从基本的数据录入和查询到复杂的数据分析和报告生成，它都能够提供强大的支持。
在
这篇文章中，我们将介绍一些实用的 SQL Server 数据库案例，帮助读者更好地了解数据库的实际应用。
一、数据表的创建和管理
1. 创建数据表
在 SQL Server 数据库中，创建数据表是非常基础且重要的操作。
通过CREATE TABLE 语句，我们可以定义数据表的结构，包括表名、字段名、字段类型、约束等。
为了演示这个案例，我们可以创建一个学生
信息表，包括学号、尊称、芳龄、性莂等字段。
2. 管理数据表
除了创建数据表，我们还需要对数据表进行管理和维护。
我们可以使
用 ALTER TABLE 语句添加新的字段，使用 DROP TABLE 语句删除数据表，使用 TRUNCATE TABLE 语句清空数据表，等等。
这些操作都
可以通过 SQL Server Management Studio 等工具来实现。
二、数据的插入、更新和删除
1. 插入数据
一旦数据表创建好了，我们就可以向其中插入数据。
使用 INSERT INTO 语句，我们可以将数据插入到指定的数据表中。
在这个案例中，我们可以插入一些学生的信息，如学号、尊称、芳龄、性莂、成绩等。
2. 更新数据
有时候，数据会发生变化，比如学生的芳龄、成绩等信息。
这时，我们可以使用 UPDATE 语句来更新数据表中的记录。
通过指定更新的字段和条件，我们可以很方便地实现数据的更新操作。
3. 删除数据
如果某条数据不再需要了，我们可以使用 DELETE 语句将其从数据表中删除。
当然，我们也可以使用 TRUNCATE TABLE 语句清空整个数据表。
在这个案例中，我们可以演示如何删除某个学生的信息。
三、数据的查询和分析
1. 基本查询
当数据表中的数据积累到一定程度时，我们就需要进行查询和分析。
可以使用 SELECT 语句来实现各种类型的查询操作。
我们可以查询某个学生的信息，查询某门课程的成绩等。
2. 条件查询
除了基本查询之外，我们还可以通过条件查询来筛选数据。
使用WHERE 子句，我们可以指定查询的条件，实现更精确的数据检索。
3. 聚合查询
在一些情况下，我们需要对数据进行聚合分析，比如统计某个班级的
平均成绩、最高成绩、最低成绩等。
这时，我们可以使用 GROUP BY 子句和聚合函数来实现。
四、数据的备份和恢复
1. 数据备份
数据的安全性是数据库管理中不可忽视的一个环节。
通过 SQL Server Management Studio 或 Transact-SQL 语句，我们可以实现对数据库的备份操作。
可以选择完全备份、差异备份或者日志备份，以保证数据的安全性。
2. 数据恢复
当数据库发生故障或者数据丢失时，我们需要对数据库进行恢复。
通过恢复操作，我们可以将备份的数据重新导入到数据库中，使得数据库恢复到之前的状态。
五、事务和并发控制
1. 事务管理
在某些情况下，我们需要确保对数据库的操作是原子性、一致性、隔离性和持久性的。
使用事务管理，我们可以实现对数据的有效控制，避免数据的异常情况。
2. 并发控制
当多个用户同时访问数据库时，可能会出现并发操作导致的问题，比
如丢失更新、脏读、幻读等。
通过并发控制机制，我们可以避免这些问题的发生，保证数据的一致性和有效性。
通过上面的案例实验和讲解，相信读者对 SQL Server 数据库的应用有了更深入的了解。
SQL Server 数据库不仅仅是一个简单的数据存储工具，它还可以提供强大的数据管理和分析能力，以满足不同应用场景的需求。
希望读者能够通过实际操作，加深对 SQL Server 数据库的认识，为实际工作提供更好的支持和帮助。