训练管理制度范文
车间培训管理及考核制度范文（二篇）
第 1 页 共 6 页 车间培训管理及考核制度范文 第一章 总则 第一条 为提升车间员工的技能水平和工作效能，促进车间的持续发展，特制定本规定。 第二条 本规定适用于车间内所有员工，包括全职员工、合同工及临时工。 第三条 车间培训及考核体系旨在为员工提供优质的培训资源，以促进其职业发展和个体成长。 第四条 车间需根据实际需求合理规划培训计划，涵盖内部培训、外部培训及岗位培训。 第五条 车间应依据工作需求及员工个人发展计划，制定各岗位的培训标准及考核准则。 第六条 车间培训及考核体系应与公司相关部门的培训管理制度及人力资源政策保持一致。 第七条 车间应设立专职培训协调员，负责组织和执行培训计划，并与公司培训部门协调工作。 第八条 车间员工应积极参与培训活动，不得无故拒绝或未经许可缺席，如有特殊情况需提前申请。 第九条 车间培训及考核体系的修订、补充及解释权归车间培训管理委员会所有。 第二章 培训规划 第十条 车间需每年制定培训计划，包括岗位培训、技能提升培训及安全培训等。 第 2 页 共 6 页
第十一条 培训计划应根据各岗位需求确定培训内容、形式及时间安排。 第十二条 培训计划需提前通知车间员工，以便员工做好相应准备并参与培训。 第十三条 车间应根据培训计划指定培训讲师和场地，提供必要的培训设施和工具。 第十四条 车间培训负责人负责执行培训计划，必要时可委托相关部门或外部专业机构进行培训。 第十五条 培训实施情况应详细记录并进行总结，为后续培训提供参考。 第三章 培训经费 第十六条 培训费用由车间承担，包括场地费、讲师费、培训资料费等。 第十七条 员工在培训期间的薪酬待遇保持不变，如因培训暂停工作，应按相关规定支付补偿。 第十八条 培训费用的预算和使用应遵循公司财务规定，确保合理、透明和公平。 第四章 培训评估 第十九条 车间应根据培训内容和要求，制定相应的考核方法和标准。 第二十条 员工完成培训后需参加考核，通过考核者可获得培训合格证书或结业证书。 第二十一条 培训考核结果应及时反馈给员工，记录在个人档案中，并纳入绩效评估。 第 3 页 共 6 页
射击训练场安全管理制度
一、总则为加强射击训练场安全管理，保障射击训练活动的顺利进行，预防和减少安全事故的发生，根据国家有关法律法规和相关规定，结合本训练场实际情况，制定本制度。
二、安全管理责任1. 射击训练场管理部门负责制定和实施本制度，对射击训练场的安全管理工作进行监督检查。
2. 射击训练场教练员、安全员、管理人员等工作人员应严格遵守本制度，确保射击训练场的安全。
3. 参训人员应自觉遵守射击训练场的安全规定，服从教练员、安全员和管理人员的指挥。
三、安全管理措施1. 射击训练场应设置明显的安全警示标志，明确射击区域、休息区域、警戒区域等。
2. 射击训练场内应配备必要的安全防护设施，如靶墙、防弹网、防护栏等。
3. 射击训练场内应配备消防设施、急救箱等应急设备。
4. 射击训练场内应实行24小时值班制度，确保安全。
5. 重点保卫枪弹仓库，每日清晨和傍晚对仓库例行巡视检查，严格枪弹出入制度。
6. 建立射击场值班制度，负责枪弹库安全及每日的出入管理、射击场地的管理工作、场地安全巡视及场地清洁工作。
7. 射击教练员认真执行好各项枪弹保管制度，严格执行领枪证和安全规则，做好游客的培训工作。
8. 枪弹实行分库专人管理，每日清查核对一次。
9. 射击训练前，教练员应向参训人员讲解安全规则和注意事项，确保参训人员了解并遵守。
10. 射击训练过程中，教练员、安全员应全程监督，确保参训人员操作规范，防止意外事故发生。
四、事故处理1. 发生安全事故时，现场人员应立即停止射击，并立即报告教练员、安全员和管理人员。
2. 教练员、安全员和管理人员应迅速组织救援，采取有效措施，防止事故扩大。
3. 对事故原因进行调查，根据事故性质和责任，依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由射击训练场管理部门负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
学校足球管理规章制度（五篇）
学校足球管理规章制度第一条每周都有执勤人负责考勤，执勤人由队长担任;若执勤人有事不能到场，务必提前半小时与副队长或其他队员联系帮忙考勤，切勿影响球队整体工作。
(特殊情况除外，但必须有相关的具有信服力的证明，如假条)第二条原则上比赛或训练必须准时到场，未准时到场且未请假者视为迟到。
为了避免迟到，建议各队员能提前十分钟到达比赛场地。
第三条无故迟到者即受处罚，慢跑____米;迟到时间超过____分钟以上的，作迟到二次论，队长无故迟到，也应自觉受罚。
情节严重者(如未请假不来或请假超过规定次数者)，召开球队全体队员会议讨论后处理。
第四条比赛场上，本队队员必须保持情绪冷静，欲申诉先找队长，不服从纪律者开除球队会籍;训练课上，各队员务必严守纪律，坚决听从队长的安排，否则一律按迟到处理。
第五条队员应以球会友，相互尊重，团结互助，坚决维护本球队的名誉。
第六条认真刻苦参加训练，按质、按量完成训练、比赛任务，努力提高运动水平。
合理安排家庭、学习、工作、训练时间，处理好之间的关系。
第七条球队器材必须妥善保管好，避免丢失。
球队的建设需要大家共同来维护，规章制度需要你我共同来遵守，否则再详细的法律也将是一纸空文。
希望各队员严格要求自己，认真执行上述规定。
通常包括以下内容：1. 组织和管理：规定学校足球队的组织和管理机构，明确各职责和权限，确保足球队的高效运作。
2. 队员选拔和注册：规定队员选拔的标准和程序，包括体能测试、技术能力测试和面试等，并明确队员注册的流程和条件。
3. 训练和比赛：规定学校足球队的训练时间、地点和内容，包括技术训练、力量训练和战术训练等，以及安排比赛的方式和流程。
4. 伤病管理：规定队员在受伤或患病时的处理流程，包括对队员伤病的诊断和治疗、康复训练和复出的安排等。
5. 纪律管理：明确队员在训练和比赛中的行为规范，包括服从指导教练的安排、遵守比赛规则和道德规范等，并对违纪行为进行相应的处罚和纪律教育。
6. 装备和场地管理：规定学校足球队的装备配备标准，包括球衣、球鞋、护具等，并规定场地的使用规则和维护要求。
学校实验室和实训场所安全管理规章制度范文（三篇）
学校实验室和实训场所安全管理规章制度范文一、总则1.为了提高学校实验室和实训场所的安全管理水平，保障师生的人身安全和财产安全，制定本规章制度。
2.本规章制度适用于学校内的各类实验室和实训场所的安全管理，包括但不限于化学实验室、物理实验室、生物实验室、计算机实验室等。
3.学校实验室和实训场所的安全管理应以安全第一、预防为主、综合管理为原则，充分发挥师生的主体作用。
二、安全设施与装备1.学校实验室和实训场所应按照相关标准配置相应的安全设施与装备，包括消防设备、急救设备、防护设备等。
2.学校应定期检查和维护实验室和实训场所的安全设施与装备，确保其正常运行。
三、师生安全教育与培训1.学校应定期组织实验室和实训场所的师生进行安全教育与培训，包括但不限于实验室安全操作、急救知识等。
2.学校应建立完善的安全教育与培训档案，记录师生的培训情况和安全意识培养情况。
四、日常管理与维护1.学校实验室和实训场所的管理人员应定期检查和维护实验室和实训场所的安全状况，包括场所的整洁、仪器设备的正常使用等。
2.学校应建立实验室和实训场所的巡查制度，每日巡查一次，并将巡查情况记录下来。
五、实验操作与管理1.实验室和实训场所的师生应按照相关操作规程进行实验操作，不得擅自更改实验方案或操作步骤。
2.实验室和实训场所的管理人员应对实验过程进行监督和指导，确保实验操作的安全性。
六、废弃物处理与环境保护1.实验室和实训场所的师生应按照相关规定分类处理废弃物，不得随意丢弃或混放。
2.学校应对废弃物的处理进行合理规划和管理，保护环境。
七、应急处置与报警1.学校实验室和实训场所的师生应掌握紧急情况下的应急处置方法，及时报警并采取适当措施保护自身安全。
2.学校应制定并宣传应急预案，明确紧急情况下的报警电话和应急联系人，并定期组织应急演练。
八、违规处理与责任追究1.对于违反实验室和实训场所安全管理规定的师生，学校将根据情节轻重进行相应的纪律处分。
民兵训练档案管理制度
第一章总则第一条为加强民兵训练档案管理，提高民兵训练工作规范化、科学化水平，确保民兵训练档案的完整、准确、安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于各级民兵组织及其训练单位。
第三条民兵训练档案是记录民兵训练活动的重要资料，是民兵工作的重要组成部分，是开展民兵训练工作的重要依据。
第二章档案管理原则第四条民兵训练档案管理应遵循以下原则：（一）真实性：档案内容必须真实反映民兵训练活动的实际情况。
（二）完整性：档案内容应全面、系统、连续，确保档案的完整性。
（三）准确性：档案内容应准确无误，确保档案的真实性。
（四）安全性：加强档案的保密工作，确保档案的安全。
第三章档案收集与整理第五条民兵训练档案的收集范围包括：（一）民兵训练计划、训练大纲、训练教案等文件资料。
（二）民兵训练记录、训练考核成绩、训练总结等。
（三）民兵个人档案，包括体检表、政治审查表、训练记录等。
（四）民兵训练设备、器材、场地等相关资料。
第六条档案整理要求：（一）按照档案类别、时间顺序、内容性质进行分类整理。
（二）档案装订整齐，编号清晰，便于查阅。
（三）对电子档案，应进行备份，确保档案的长期保存。
第四章档案保管与利用第七条档案保管：（一）档案库房应保持通风、干燥，防止档案受潮、霉变。
（二）档案存放应按照档案类别、时间顺序进行排列。
（三）档案柜、架应定期检查，确保档案安全。
第八条档案利用：（一）档案查阅实行登记制度，确保档案的安全。
（二）查阅档案时，应遵守档案保管规定，不得擅自涂改、损坏档案。
（三）档案借阅应填写借阅单，明确借阅目的、归还时间。
第五章档案鉴定与销毁第九条档案鉴定：（一）对已过保管期限的档案，应进行鉴定，确定其存毁。
（二）鉴定工作由档案管理人员负责，必要时可邀请有关专家参与。
第十条档案销毁：（一）鉴定为销毁的档案，应经上级领导批准。
（二）销毁档案前，应进行登记，并由两名以上人员进行监销。
（三）销毁后的档案残片应妥善处理，确保档案信息安全。
羽毛球后期管理制度范文
羽毛球后期管理制度范文羽毛球后期管理制度一、机构设置1. 羽毛球队长及管理团队的职责及权限羽毛球队长负责整个羽毛球队的日常管理工作，包括队员的选拔、训练与竞技安排、比赛报名与安排等。
羽毛球队长必须具备一定的管理能力和专业知识，并与管理团队合作，共同推动羽毛球队的发展。
2. 羽毛球教练的职责及权限羽毛球教练负责对队员进行专业训练，并提供羽毛球技术指导，帮助队员提高竞技水平。
教练可以根据队员的实际情况，制定个别训练计划，以便更好地培养和发展优秀的队员。
3. 羽毛球管理团队的职责及权限羽毛球管理团队负责协助队长和教练处理日常管理事务，包括赛事报名、场地预定、器材采购等，为羽毛球队的顺利运作提供后勤保障。
管理团队成员可以根据各自的特长和兴趣，负责特定的管理工作。
二、训练管理1. 训练计划的制定羽毛球队必须制定每周训练计划，包括训练时间、内容和目标等。
训练计划应根据队员的实际情况和发展目标进行制定，以确保队员能够在训练中不断提高自己的羽毛球技术。
2. 训练方法和技术指导羽毛球教练必须根据队员的技术水平和训练计划，制定相应的训练方法，并提供专业的技术指导。
教练可以通过示范、演练和个别指导等方式，帮助队员掌握正确的击球技巧和战术应用。
3. 训练成果的评估和反馈羽毛球管理团队应定期对队员的训练成果进行评估和反馈，并与教练一起制定下一阶段的训练目标。
评估和反馈的结果可以作为队员个人发展和选拔的依据，同时也可以帮助教练和管理团队及时调整训练计划和方法。
三、竞技管理1. 比赛报名和安排羽毛球管理团队负责为队员进行比赛的报名和安排。
报名时，要对队员的实际情况进行分析和评估，确保他们有足够的竞技能力参加相应级别的比赛。
安排时，要综合考虑比赛的时间、地点和对手的实力等因素，以确保队员能够有优异的表现。
2. 战术分析和应变能力羽毛球教练要学会分析对手的特点和战术，帮助队员制定适当的应战策略。
在比赛中，教练可以进行现场指导和调整，以应对不同的比赛情况。
6s管理制度范文(优秀6篇)
6s管理制度范文〔优秀6篇〕s管理制度篇一第一章总那么一、目的：为了营造一个干净、整洁、舒适、合理、平安的工作场所和空间环境；强化公司根底管理，提升经营形象和员工综合素质，特制定本制度。
二、适用范围：本规定适用于公司全体员工。
三、推行方法：6S推行以PDCA循环管理模式为方法。
第二章 6S 的定义、目的一、总目的强化根底管理、提升员工素质及企业形象、加强企业竞争力；营造出整洁、舒适的工作环境；使得设备保持清洁、员工文明进取、企业健康开展。
二、6S 的定义、目的1、整理1.1定义：将工作场所中任何物品区分为必要的与不必要的，必要的留下来，不必要的彻底去除，腾出空间。
1.2目的：(1)腾出空间； (2)防止误用、误送； (3)塑造清爽的工作场所；2、整顿2.1定义：必要的东西分类按规定的位置摆放整齐，加以标识，以便在需要时立即找到。
2.2 目的：(1)去除“寻找〞的浪费； (2)工作场所去除明了；〔3〕整齐的工作环境； (4)去除过多的积压物品；3、清扫3.1定义：去除工作场所的脏污，并防止脏污的发生，保持工作环境的干净明丽。
3.2 目的：(1)保持令人心情愉快的干净环境；(2)减少脏污对品质的影响； (3)减少工业伤害事故；4、清洁4.1 定义：将以上3S实施的做法制度化、标准化，并贯彻执行及维持。
4.2 目的：维持上面的3S成果；5、素养5.1 定义：人人养成好习惯，依规定行事、培养积极进取精神。
5.2 目的：培养具有良好习惯，遵守规那么的员工，营造团队精神。
6、平安6.1 定义：养成良好的平安防范意识，减少和杜绝平安事故和人身伤亡事件。
6.2 目的：确保生产现场处于平安状态，设备运转正常。
第三章“6S〞推进组织、职责与权限一、6S 推进委员会组织结构图二、明确组织职责和权限1、实行责任制1.1 推行小组对委员会负责。
1.2 推行小组应依据委员会公布的目标方案，制定详细的适合本小组实情的目标方案上交委员会，接受委员会的监督考核。
学校康复训练室管理制度
一、总则为了规范学校康复训练室的管理，确保康复训练工作的顺利进行，提高康复训练效果，特制定本制度。
二、康复训练室目标1. 提供专业、科学的康复训练环境，满足学生康复训练需求。
2. 保障学生安全，提高康复训练质量。
3. 培养学生独立生活能力，促进其身心健康发展。
三、康复训练室职责1. 负责康复训练室的日常管理，包括设备维护、环境整洁、安全检查等。
2. 负责康复训练计划制定、实施与评估。
3. 协助康复教师开展康复训练工作，提供技术支持。
4. 定期向学校领导汇报康复训练工作情况。
四、康复训练室管理制度1. 人员管理（1）康复训练室设负责人一名，负责全面管理工作。
（2）康复训练室设康复教师若干名，负责具体康复训练工作。
（3）康复训练室设康复助理若干名，协助康复教师进行康复训练。
2. 设备管理（1）康复训练设备应定期进行检查、保养，确保设备安全、可靠。
（2）康复训练设备使用后应及时清洁、消毒，保持设备卫生。
（3）康复训练设备损坏或丢失，应及时上报，并按规定进行赔偿。
3. 教学管理（1）康复训练计划应根据学生实际情况制定，确保训练内容科学、合理。
（2）康复训练过程中，教师应密切关注学生状况，及时调整训练方法。
（3）康复训练效果应及时评估，为后续训练提供依据。
4. 安全管理（1）康复训练室应定期进行安全检查，确保设施设备安全。
（2）康复训练过程中，教师应严格遵守操作规程，防止意外事故发生。
（3）学生进入康复训练室，必须佩戴安全防护用品，确保安全。
5. 环境管理（1）康复训练室应保持整洁、卫生，定期进行消毒。
（2）康复训练室设施设备摆放整齐，方便使用。
（3）康复训练室应保持安静、舒适，为学生提供良好的康复训练环境。
五、康复训练室考核1. 定期对康复训练室工作进行考核，包括设备管理、教学管理、安全管理、环境管理等方面。
2. 对考核不合格的部门或个人，进行通报批评，并限期整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由学校领导根据实际情况进行调整。
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训练管理制度
1、请服从管理人员管理。
2、活动前必须换上自备的运动鞋，穿着宽松运动服装，去除身上的硬物、尖锐物。
3、爱护器材，做到轻拉、轻踏、轻放。
4、科学安全训练、健身，不做超负荷的、危险的'、高难度运动。
5、学生要在教师的指导下进行训练。
6、器材不得任意拆动，使用健身器材要听从工作人员的指导。
7、有疾病或特异体质者，请遵医嘱适量锻炼。
8、室内必须保持整洁、安静，不准吸烟，不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
9、运动后请将器材归位，关闭电源。
一、为了加强教学设施设备的管理，提高考训场地的利用率，保证训练或考试的安全，杜绝事故，特制定本制度，设施设备部负责本制度的实施。
二、对教练场地的教学设施设备建立登记台帐、档案。
三、教练场地管理，坚持“以人为本、安全为天”的安全管理原则，教练场地实行封
闭管理，休息区教练场地设立分隔实施。
配备消防设施设备及紧急救护药品和设备。
四、设立专门的场地管理员工作岗位，场地管理员职责如下:
1、负责场内设施设备的使用监督与管理；
2、负责场地设施设备的日常维护，使其经常保持完好状态；
3、未经许可，不允许本单位以外的人使用本校的考训场地；
4、防火、防盗；
五、教练员、学员以及其他工作人员在使用本场地时，应遵守以下规定:
1、实行进入登记、退出注销制度；
2、服从管理人员的管理，安全第一，杜绝交通事故的发生；
3、进行教学的学员与教练员必须系好安全带，不参加训练的学员应在休息室休息
或在安全区域内排队等候；
4、严格遵守交通标志、标线等的规定；
5、严禁酒后进入场地训练；
6、吸取“十次肇事九次快”考训，在进行考试或训练时要保持安全车速，严禁超速行驶；
8、安全部除例行的安全检查外，至少每月对本场地进行一次全面的安全大检查，对经排查出的安全隐患应及时消除。
9、注重美化环境，不在训练场地乱扔垃圾，不破坏花木草坪。
六、考训场地内的训练设施设备一旦损坏，有关责任人应在两个工作日内请专业人士进行修复。
严禁非专业人员修理教学设施设备，设施设备在经过修理后，管理人员应对其性能进行检测，并将检测结果向设施设备部报告。
七、设施设备部应根据教练场设施的`使用情况及时进行维护，（如:路机标线、标志牌、标志杆、标志墩、单边桥、限宽门、连续障碍、龙门骨架吊杆等）。
八、设施设备部对考训场地每月至少进行一次全面检查，检查的项目应包括所有设施设备的数量、性能、维护情况、使用情况等做出准确记录。
九、对超出使用寿命、失去使用价值或损坏后无法修复的教学设备，应由设施设备部登记报废。
在一周内更新。
十、设施设备部应建立训练场地教学设施设备的文字和电子档案。
档案应包括设备购置发票的复印件、技术参数复印件、保修卡、教练场地平面图、场地使用证明，科目设置明细等。
1.目的
提高员工素质使其获得工作知识掌握作业技能、技巧，进而提升生产力，以确保并提升产品品质与提高工作效率，进而达到人力资源的可持续发展。
2.范围
本公司环境管理物质体系有关的所属全体员工。
3.定义
无
4.职责
责任部门:iso事务局
相关部门:与环境管理物质体系相关连的部门
5.管理内容
5.1iso事务局根据生产时间的。
调配，适当安排环境管理物质管理系统的培训，各部门担当人员要参加培训。
5.1.1培训环境管理物质体系的相关内容和环境管理物质体系变更管理的内容。
5.1.2最新环境管理物质社内标准的培训及客户环境管理物质所要求的的具体内容。
5.1.3培训环境管理物质体系运作以来的问题点成功处理方法。
5.1.4部门担当培训后要利用早晚会时间再培训部门内的所有员工。
5.2入职教育
5.2.1新人一般训练:当本公司新进员工报到后一星期内由iso事务局进行教育训练，教育包括以下内容:
5.2.1.1公司简介及环境管理物质的组织架构。
5.2.1.2环境管理物质的方针。
5.2.1.3公司环境管理物质社内的标准。
5.2.1.4环境管理物质的内容、实行的目的、具体的要求等到实行培训。
5.2.1.5员工培训要进行训练签到，要对培训的效果进行确认并记录。
5.3岗前培训
5.3.1新进员工上岗前教育训练:各部门对于新进人员及相关人员分阶段进行职前教
育训练。
5.3.2资格要求训练:相关工作须鉴定其资格时，由部门负责人或iso事务局提供教
育训练并签到，确认培训的效果并保存记相关记录。
5.4教育训练有效性审查:
5.4.1审查方法:口试、笔试、案例实做等
5.4.2有效性审查符合基准（至少符合以下一项或多项）
5.4.2.1口试:基本了解课程内容
5.4.2.2案例实做:受训人员可以独立完成规定工作
5.4.2.3笔试:70分以上者
5.4.3内训有效性审查:
5.4.3.1集中式训练:各部门主管或培训负责人在各种教育训练结束后规定有效性审
查方法(5.4.2)及审查日期，审查结果填写在训练签到表中的有效性审查栏目中。
5.4.3.2审查不合格时，则上再次进行教育训练，二次训练都没有合格者，应重新
安排其它工作岗位。
6.相关附件
6.1教育训练签到表
6.1rohs教育资料
鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。
一、鼓号队成员由指导老师负责从四到六年级选拔音乐素质高，纪律组织性强的学生组成。
二、训练时间初步定为每周二、三下午活动课，训练地点：音乐教室、操场。
三、训练教师填写好队员登记表，选出各小组的小队长，由各小组的小队长负责按时点名。
四、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。
五、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，不得擅自请假。
六、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。
七、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。
八、队员按照演奏乐器分组训练，各组的小队长负责发放乐器。
九、个人保管好自己使用的乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。
十、鼓号队成员担任学校运动会等各大型活动的`演奏任务。
十一、排练初期实施“以老带新”的方法，以保证整个队伍的学习氛围及演奏质量。
十二、鼓号队的老队员必须等新队员能熟练吹奏鼓号后才可退任。
第一条目的
提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条范围
本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位
由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点
（一）依教育训练的内容，分为以下三类:
1、质量管理基本教育:参加对象为本公司所有员工。
2、质量管理专门教育:参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3、协作厂商质量管理:参加对象为协作厂商。
（二）依训练的方式，分为以下二种:
1、厂内训练:为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2、厂外训练:选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
（三）由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期计划”，列出各阶层人员应接受的`训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部转知各单位。
（四）质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条本办法经质量管理委员会核定后实施，修正时亦同。