职业健康教育培训签到表
职业卫生教育培训记录[8篇]
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职业卫生教育培训记录第一篇职业卫生培训记录层次：□公司（厂、处）、□分公司（车间）一、职业病概念职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气雾，异常的气象条件，高低气压，噪声,振动，微波，X 射线，γ射线，细菌接触粉尘，霉菌；长期强迫体位操作,局部组织器官持续受压等，均可引起职业病,一般将这类职业病称为广义的职业病。
二、职业危害因素来源1、粉尘：采掘、运输及提升等各生产过程中均能产生粉尘。
根据不同性质的矿山，粉尘性质不一样。
2、噪声：采掘、运输、提升、通风、排水、压气、破碎等生产过程中均可能存在。
3、振动：产生振动的常用工具有凿岩机、气锤等、砂轮机、抛光机、电锯等、风钻、手摇钻、钻孔机等。
4、高温、高湿：潮湿的深矿井内气温在30℃以上，相对湿度达85%以上，通风又不畅，就形在成湿热环境。
5、化学毒物：井下存在的硫化氢和放炮产生的氮氧化物、碳氧化物，以及根据矿山的性质存在的化学毒物如铅、锌、锰及其化合物等。
6、生物因素：包括结核分枝杆菌，各种细菌、霉菌和真菌，人体寄生虫等。
三、职业危害后果可导致的法定职业病，如矽肺、手臂振动病、噪声聋、硫化氢中毒、氮氧化合物中毒、二硫化碳中毒、一氧化碳中毒等。
四、防护方法1、工程防护：1）防尘通风防尘、湿式作业、喷雾洒水、水封爆破、除尘设备等。
2）防毒通风防毒、洒水防毒3）防噪选用低噪设备，设减振垫、隔声装置等。
4）防振控制振动源、减少作业时间.2、个体防护按照行业标准配备有效的个体防护用品，并根据具体情况配备特殊防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、自救器、防振手套等。
职业卫生宣传培训档案(很全)
附件3档案编号：职业卫生宣传培训档案（2019 年度）用人单位：职业卫生管理负责人：联系电话：电子邮箱：目录一、用人单位职业卫生培训计划二、用人单位负责人、职业卫生管理人员职业卫生培训证明三、劳动者职业卫生宣传培训年度职业卫生宣传培训一览表（表3-1）（附：培训通知、培训教材、培训记录、考试试卷、宣传图片（附件3）等纸质与摄录像资料）四、年度职业卫生培训工作总结职业卫生培训计划为了搞好本单位职业病防治工作，促进本单位得经济发展，使生产作业环境符合国家职业卫生标准与要求，保护职工健康及其相关权益，根据《中华人民共与国职业病防治法》职业卫生工作领导小组工作会研究，制定本单位年职业病防治培训计划计划。
一、培训工作得指导思想、目得坚持“安全生产”指导原则与“安全第一，预防为主，综合治理”得方针，认真落实《中华人民共与国职业病防治法》，以提高项目负责人、安全管理人员与特种作业人员职业卫生安全防范意识目标，预防与减少各类职业病发生与伤亡事故为目得。
二、职业卫生教育培训对象：全体职业卫生管理人员、特殊工种与现场作业人员（包括新入场与转岗人员）。
三、职业卫生培训得重点内容1、职业卫生法律、法规与标准；2、职业卫生基本知识；3、职业卫生管理制度与操作规程；4、正确使用、维护职业病防护设备与个人使用得职业病防护用品；5、职业健康检查；6、发生事故时得应急救援措施。
四、安全教育培训学时要求1、职业卫生管理人员每年参加不少于8小时得安全教育与安全规范得学习。
2、职工每年接受进场得上岗职业安全教育、不少于4学时。
五、职业卫生培训方式1、职业卫生管理人员积极参加上级主管部门组织得培训。
2、内部强化培训：a、新进岗位职工得培训：厂部、车间、班组三级教育b、定期授课培训六、职业卫生定期培训时间与地点定期培训时间：根据生产安排时间进行灵活安排定期培训地点：根据企业实际情况安排（如会议室/食堂）七、培训考试由职业卫生管理工作领导小组会同授课教师商定培训考试方式，考试不合格得需进行补考，合格后方可进入岗位工作。
医院培训签到表
签到表
XX市XX医院2021年医院信息系统培训记录
XX市XX医院培训签到表
时间：地点：
培训名称：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
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制表人：考核人：审批人：
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制表人：考核人：审批人：
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制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：
培训记录、签到表
注：应到人，实到人，迟到/早退人，缺勤人，请假人，必须学员本人签名。
制表人：考核人：审批人：。
安全与职业健康教育培训记录
凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声：如冲压、打磨发出的声音；流体动力性噪声：如空气压缩或释放（汽笛）发出的声音和电磁性噪声：如变压器发出的声音。
噪声主要引起听力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋。此外，噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响，长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。
评估人：谈伟 日期： 2015年4月23 日
参培人员
签到
备注
三、如何预防职业病危害
1．毒物控制：从根本上不直接接触，用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化，严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统，严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。
4．加强对职工进行防毒、防尘、防噪知识的宣传、培训，使其了解在工作中可能接触到何种危害因素，有什么危害，如何进行预防等。
5．严格职业病防治管理制度，企业由专人负责职业卫生工作，强化法制监督管理。
6．对接触职业病危害因素人员做好健康监护，做好职工的上岗前、在岗期间及离岗时的职业健康检查，以便及时发现问题，并进行妥善处理。
评估人：熊寿庆日期：2016年5月23 日
参培人员
签到
见会议签到表
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015）
培训日期
2016-06-30
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
候车大厅
培训记录范文、签到表
培训记录、签到表编号： Q/YLSX-JL--2018培训时间培训地址培训教师培训题目法律法例、规章制度培训学习参加人数核查方式：笔试（）问答式（）实操（）培训内容纲领：1、安全生产法律法律鉴识、获得，及合用于本公司的安全生产法律法例、标准规范、部门规章等。
2、本公司安全生产管理制度汇编。
部门署名核查成绩部门署名核查成绩培训总结及见效谈论：总结人：日期：制表人：核查人：审批人：培训记录、签到表编号： Q/YLSX-JL--2018培训时培训地址会议室培训教师间培训题安全操作规程培训学习参加人数目核查方式：笔试（）问答式（）实操（）培训内容纲领：1、各岗位安全操作规程、作业指导书内容。
2、危险作业安全操作规程。
3、安全生产事故事例分析。
部门署名核查成绩部门署名核查成绩.培训总结及见效谈论：总结人：日期：年月日注：应到人，实到人，迟到/早走人，少勤人，告假人，必然学员自己署名。
制表人：核查人：审批人：培训记录、签到表编号： Q/YLSX-JL--2018培训时间培训地址培训教师培训题目职业健康培训参加人数核查方式：笔试（）问答式（）实操（）培训内容纲领：1、职业病危害有关法律法例。
2、生产过程中职业危害预防和应急办理举措、劳动防备用品的佩带和使用。
3、职业病防治基本源理；职业危害特点及分类；职业危害控制工作内容；职业危害检测基本知识；职业卫生管理内容；各样职业病防治的基本知识及卫生保键。
4、职业病事故事例。
部门署名核查成绩部门署名核查成绩.培训总结及见效谈论：总结人：日期：年月日注：应到人，实到人，迟到/早走人，少勤人，告假人，必然学员自己署名。
制表人：核查人：审批人：培训记录、签到表编号： Q/YLSX-JL--2018培训时间培训地址培训教师培训题目事故应急营救培训参加人数核查方式：笔试（）问答式（）实操（）培训内容纲领：1、介绍应急管理法律法例、政策要求。
2、综合应急方案、专项应急方案、现场办理方案的内容。
职业危害安全教育培训(培训记录+签到表+效果评估表)(公司项目部)
安全教育培训记录【与第5模块对应】安全教育培训效果评估表附件职业危害警示教育教案一、职业危害预防与控制职业危害预防与控制的基本原则：1．当职业危害预防与控制对策与经济效益发生矛盾时，应优先考虑预防与-控制对策上的要求；2．职业危害预防与控制对策应遵循消除、预防、减弱、隔离、连锁、警告的顺序；3．职业危害预防与控制对策应具有针对性、可操作性和经济合理性。
4．职业危害预防与控制对策应符合国家职业卫生方面法律、法规、标准、规范的要求。
二、职业危害的预防与控制：（一）噪声的预防与控制噪声的预防与控制措施包括：1．声源控制从声源上降低噪声，这是防止噪声污染的最根本的措施。
（1）尽量采用低噪声设备和工艺代替高噪声设备与加工工艺，如低噪声振捣器、风机、电动空压机、电锯等。
（2）在声源处安装消声器消声，即在通风机、鼓风机、压缩机、燃气机、内燃机及各类排气放空装置等进出风管的适当位置设置消声器。
2．传播途径的控制在传播途径上控制噪声方法主要有以下几种：（1）吸声：利用吸声材料(大多由多孔材料制成)或由吸声结构形成的共振结构(金属或木质薄板钻孔制成的空腔体)吸收声能，降低噪声。
（2）隔声：应用隔声结构，阻碍噪声向空间传播，将接收者与噪声声源分隔。
隔声结构包括隔声室、隔声罩、隔声屏障、隔声墙等。
（3）消声：利用消声器阻止传播。
允许气流通过的消声降噪是防治空气动力性噪声的主要装置。
如对空气压缩机、内燃机产生的噪声等。
（4）减振降噪：对来自振动引起的噪声，通过降低机械振动减小噪声，如将阻尼材料涂在振动源上，或改变振动源与其他刚性结构的连接方式等。
3.个体防护接触强噪声的工人，应配戴耳塞、耳罩。
耳罩隔声效果较好，一般能使噪声衰减30分贝，能减少噪声对工人人体的损害。
4.定期进行健康检查接触噪声的员工应定期进行健康检查，特别是听力的检查，发现听力损伤应及时采取有效防护措施。
准备从事噪声作业的工人就业前体检，凡患有明显听觉器官、心血管及神经系统器质性疾病禁止从事强噪声作业。
工人入场职业健康安全教育考核表范文
工人入场职业健康安全教育考核表范文一、个人信息：姓名：性别：年龄：籍贯：身份证号码：联系电话：所在单位：职务：二、教育培训情况：1. 是否参加过职业健康安全培训？（是/否）2. 培训时间：3. 培训机构：4. 培训课程内容：三、职业危害因素知识：1.对以下职业危害因素的了解程度：（选择一项）(1)粉尘污染1. 熟知粉尘产生源、分布以及对人体健康的危害。
2. 可以根据不同作业环境合理使用个人防护装备。
(2)噪声污染1. 熟知噪声的性质、危害，了解影响噪声产生和传播的因素。
2. 知道使用耳塞、耳罩等个人防护装备。
(3)有害气体1. 了解有害气体的种类、来源、性质及对人体健康的危害。
2. 掌握有害气体的测量方法以及相应的个人防护措施。
(4)高温、高湿、低温等特殊工作环境1. 熟悉不同特殊工作环境对人体健康的影响。
2. 了解相应的防护措施和应急处理措施。
(5)物理因素（如辐射、震动）1. 熟悉不同物理因素的性质及对人体健康的危害。
2. 了解相应的防护措施和应急处理措施。
(6)工作场所安全隐患1. 了解常见的工作场所安全隐患。
2. 掌握预防事故和伤害的基本措施。
2.是否具备职业危害因素监测、评价、控制的能力？（是/否）3.是否了解职业病防治法律法规和标准规范？（是/否）四、安全操作能力：1.是否熟悉工作岗位安全操作规程？（是/否）2.是否了解工作岗位操作过程中的安全风险?（是/否）3.是否知道如何正确佩戴、使用个人防护装备？（是/否）五、事故应急处理能力：1.灭火器、应急眼镜清洗器、急救箱等设备的放置和使用是否了解？（是/否）2.灭火器的使用方法是否掌握？（是/否）3.对常见急救方法是否了解？（是/否）六、职业健康安全意识和自我保护能力：1.是否具备良好的职业健康安全意识？（是/否）2.是否能在工作中自觉遵守有关规定，正确使用个人防护装备？（是/否）3.是否能做到自我保护意识强、积极参与安全管理活动？（是/否）七、总体评价：1.根据个人的考核结果，请给予总体评价，并在下方栏目填写评价意见：_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________2. 评价人：评价时间：八、个人签字：参考资料：1.《职业病防治法》2.《职业病的危害防治措施》国家标准3.《职业健康安全管理规范》国家标准4.其他相关法律法规和标准工人入场职业健康安全教育考核表范文（二）第一部分：基本信息姓名：工龄：所属单位：入场日期：考核日期：考核人：考核结果：第二部分：理论知识考核请回答以下问题：1. 什么是职业健康安全教育？为什么它对工人至关重要？2. 网络安全教育对工人来说有何重要性？3. 请简要描述你在职业健康安全方面的责任和义务。
工人入场职业健康安全教育考核表范文
工人入场职业健康安全教育考核表范文一、工作环境安全1.是否具备清洁整齐的工作环境，无杂物堆放，地面无积水、无油污、无垃圾等污染物2.是否设置明确的工作区域和安全通道，标识清晰可见3.是否为工人配备必需的个人防护装备，如安全帽、安全鞋、手套等，并加以正确使用和保养4.是否提供清洁可用的卫生设施，如洗手间、饮水机等，并定期维护保养5.是否设置紧急疏散通道和灭火器等紧急救援设备，并定期进行检查和维护二、工作操作安全1.是否为工人提供充分的工作操作培训，确保其了解并掌握相关工作操作规程和安全措施2.是否配置必需的操作设备和工具，并保持其完好无损，具备安全使用条件3.是否设立操作规范和安全操作流程，明确工人的操作步骤和要求，并加以监督和检查4.是否进行必要的工作岗位轮换和适宜的工作时间安排，避免工人疲劳导致意外伤害5.是否定期开展安全培训和技能提升活动，使工人的安全意识得到加强和提高三、危险品管理1.是否对危险品进行正确的分类和标识，做到区分存放和搬运，防止混淆和误操作2.是否制定详细的危险品操作规程，明确操作步骤、个人防护装备和应急措施等3.是否进行危险品操作培训，确保工人了解相关知识、技能和注意事项4.是否定期检查和维护危险品存放设施和器材，确保其安全可靠并符合要求5.是否建立完善的应急预案和紧急救援机制，做到事前预防、事中控制和事后处理四、机械设备安全1.是否为机械设备进行定期维护和保养，确保其正常运行和安全可靠2.是否为机械设备进行性能测试和质量检查，排除隐患和故障3.是否对机械设备进行正确使用和操作培训，使工人掌握操作技能和安全知识4.是否制定机械设备操作规程和维护手册，明确操作步骤和注意事项5.是否建立机械设备事故报告和处理机制，及时处理和改进问题，防止事故再次发生五、紧急救援能力1.是否设立专门的紧急救援队伍，并进行相应的培训和训练2.是否设立安全警示标识和紧急救援通讯设备，保障安全应急工作的顺利进行3.是否制定完善的紧急情况处理方案和应急预案，确保紧急情况下的快速、有序的应对4.是否进行定期的紧急演练和事故模拟训练，提高工人应对突发事件的能力和素质5.是否及时总结和反馈紧急救援工作的经验和问题，及时改进和提升应急救援能力六、职业健康管理1.是否建立健全的岗位职业健康档案管理制度，及时记录和更新工人的职业健康情况2.是否进行工人体检和职业健康评估，及时发现并防治职业病和健康问题3.是否开展职业健康教育和宣传活动，提高工人的职业健康意识和自我保护能力4.是否为工人提供良好的工作环境和噪声、粉尘、有害气体等职业危害因素的防护设施5.是否建立健全的职业健康监测和评价体系，及时发现和解决职业健康问题以上是工人入场职业健康安全教育考核表的内容，旨在对工人和施工单位的安全管理水平进行综合考核和评价。