小学二年级经典诵读计划

下河清中心小学二年级经典诵读计划

一、经典诵读的意义

中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴。

二、总体目标

通过学校和家庭组织中学生诵读《古诗》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

（1）培养中学生的注意力和记忆力。

（2）帮助中学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

（3）小学二年级经典诵读计划。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养中学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、文学、艺术等各方面的素养。

（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、时间安排

早晨利用晨读时间开始五分钟的经典诵读；

每节课课前四分钟，大家一边念一边等其他小朋友进教室，帮助

安静教室气氛，从而帮助学生尽快进入学习状态；

与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；

校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。

在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。

四、具体措施

1．活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。

2．以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

3、保证平均每天10分钟的诵读时间，除早读时间、读书课、语文课的3—5分钟外，还应提倡课后诵读。

4．墙报栏专门开辟“经典诵读”板块，加深学生的印象。

5．给家长发信息联系，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。全体师生都要积极参与该活动的实施过程中去，形成人人参与，在校园内形成良好的诵读氛围。

五、诵读目录及计划

六、诵读内容

(上)

1、山行（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、夜宿山寺（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

3、望庐山瀑布（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、惠崇《春江晓景》（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

* 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

* 三字经（节选）

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

5、对韵歌

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

6、所见（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

7、回乡偶书（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(下)

1、渔歌子（唐）张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

2、咏柳（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、华山（宋）寇准

只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

4、早发白帝城（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

5、忆江南（唐）白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南

6、宿新市徐公店（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7、小池（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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