《专业能力测试》大纲-阅读工程图及基本图形表达能力
建筑工程技术专业技能考试大纲
建筑工程技术专业技能考试大纲
一、考试的性质
建筑工程技术专业的技能考试，是对考生进行的专业基础技能测试，是招生考试的一个重要组成部分。
本大纲所涉及的考试范围主要包括建筑类专业开设的《建筑制图与识图》、《建筑测量》等专业基础课程，主要测试考生掌握建筑识图与建筑测量两门课程的专业基本技能水平，解决基本实际问题的能力。
二、考试的能力要求
建筑工程技术专业自主招生的技能考试，包括建筑施工图的识图能力和使用工程测量水准仪的能力两个方面。
1、建筑施工图的识图能力
要求考生在熟悉国家建筑制图标准的基础上，掌握建筑制图的一些基本知识和建筑工程施工图的识读方法；主要考核考生利用正投影的基本理论等基础知识，阅读常见的建筑施工图，分析图纸包含的建筑技术内容的能力。
2、使用工程测量水准仪的能力
要求考生掌握工程测量工作所使用的水准仪的构造、检验和校正方法及水准测量的原理；主要考核考生水准仪的使用方法、水准测量的实施方法和技巧。
三、专业技能考试的内容、形式
1、建筑施工图的识图能力
（1）考试的形式
考生在指定的考场，根据所给的施工图，按照试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内容。
（2）评分标准
符合试题规定及要求；能够准确地表达命题的要求。
（3）考试时间
考试时间为30分钟。
2、使用工程测量水准仪的能力
（1）考试的形式
考生根据考官的分组，在指定的地点，说出水准仪主要部件的名称及作用；安置水准仪、瞄准与读数。
按照考试规定及要求读数、填表，完成试卷。
（2）评分标准
符合考试规定及要求；能够准确地表达命题的要求。
（3）考试时间
每个考生的考试时间为10分钟。
2024河北省普通高等学校对口招生 建筑类专业考试大纲
2024河北省普通高等学校对口招生建筑类专业考试大纲一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括建筑专业开设的土木工程识图、建筑工程测量、基础工程施工、主体结构工程施工、建筑构造五门专业核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。
考试形式分专业理论考试和技能测试两项。
二、专业理论考试试卷结构（一）试卷内容比例土木工程识图约占20%、建筑工程测量约占20%、基础工程施工约占20%、主体结构工程施工约占20%、建筑构造约占20%、。
（二）试卷题型和比例填空题约占20%；选择题约占40%；问答题约占10%；计算题约占10%；作图题约占20%。
（三）试题难易比例较容易题约占80%；中等难度题约占10%；较难题约占10%。
三、专业理论考试内容和要求土木工程识图（一）课程基本要求1.能运用正投影法的基本原理和作图方法，熟练识读和绘制形体投影图。
2.了解我国现行建筑制图标准的基本内容，能正确的运用到工程制图中。
3.具备识读土木工程图样的能力。
4.能正确使用绘图工具，具备绘制简单工程图的能力。
5.培养学生具有一定的空间想象能力，具备识读和应用土木工程图的能力。
6.培养学生具有一定的实践能力，具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。
（二）课程内容和复习要求1.制图标准（1）了解常用制图工具和用品，会使用常用制图工具。
（2）了解制图国家标准的主要内容。
（3）了解图纸幅面、标题栏的规定。
（4）理解图线的线型要求和主要用途，能画出各种线型。
（5）会按规范要求书写长仿宋体字、数字和常用字母。
（6）理解比例的概念和规定。
（7）掌握尺寸标注的组成、规则和方法。
2.几何作图（1）会使用绘图工具绘制直线。
（2）会使用绘图工具任意等分直线段。
（3）会正多边形画法。
（4）会徒手绘制几何图形。
单招动漫专业职业技能测试大纲(2)
动漫设计与制作专业职业技能测试大纲
基本素质测试：
1．语言表达和沟通能力，逻辑思维能力。
2．办公软件使用能力（Microsoft Office或WPS），能够使用文字处理软件进行简单排版，使用表格软件进行简单制表和统计，使用幻灯片软件制作幻灯片。
3．网络使用能力，能够熟练使用搜索引擎，进行电子邮件的收发。
专业能力：
1、图像处理能力，能够应用图像处理软件PHOTOSHOP进行简单的图像处理，能够使用常用的图像处理的特效。
以PHOTOSHOP为操作平台的简单图像处理，考生可以根据自身学习情况从多个题目中选作部分。
2、图形绘制能力，能够使用矢量图形绘制软件CORELDRAW进行图形绘制和简单效果处理。
根据要求创作一幅作品，要求主题明确，考生可根据自身情况在多个题目中选作部分。
《工程制图c》课程教学大纲
《工程制图C》课程教学大纲课程编号：0803105005课程名称：工程制图C英文名称：ENGINEERING GRAPHICS C课程类型：专业基础必修课总学时：48 讲课学时：42 上机学时：6学时：48学分：3适用对象：四年制非机类各专业先修课程：无一、课程性质、目的和任务《工程制图C》课程是非机类各专业必修的一门技术基础课程，它在生产实践中起着表达和交流技术的语言作用，对实践性有较高的要求。
本课程的教学目的是培养和提高学生的空间思维与空间想象能力，了解工程制图相关的国家标准、掌握制图的基础理论和应用知识。
本课程的任务是培养学生用多种方法（如仪器、徒手、计算机）绘制图样的能力、培养学生的自学能力和实践能力、培养学生分析问题与解决问题的能力，为后续课程的学习和毕业后从事技术工作打下良好的基础。
二、教学基本要求本课程以图样为研究对象。
重点讨论组合体和机件的表达方法。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；2．掌握正投影法的基本理论及应用；3．掌握组合体的绘制、读图和尺寸标注；4．掌握机件的各种表示方法和规定；5．了解轴测图的基本知识和正等轴测图的画法；6．初步掌握计算机绘图的基本操作方法。
三、教学内容及要求0．绪论①了解本课程的性质、任务和研究对象；②认识绘图（仪器、徒手、计算机）和阅图的实际意义；③了解学习该课程的基本方法。
1．工程制图基础知识与基本技能①掌握国家标准有关制图的规定（如图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）；②学会绘图工具和仪器的使用方法；③掌握常见几何图形的画法（如等分圆周、绘制正多边形、圆弧连接等）；④熟练掌握平面图形的绘制及尺寸标注；⑤了解徒手绘图的基本方法。
2．点、直线、平面的投影①了解投影的基本知识；②掌握几何元素的正投影特性；③掌握点的三面投影特性及两点的相对位置关系；④掌握直线的三面投影特性及直线上点的投影；⑤掌握平面的三面投影特性及平面上点和直线的投影。
2024年单独招生考试九江职业技术学院装备制造大类《专业能力和技术能力》测试样卷及参考答案
九江职院2024年单招考试技能测试样卷考试名称：九江职院2024年单招考试装备制造大类专业能力和技术能力测试样卷考试时间：100分钟考试方式：闭卷一、单选题（40题，每题2分，共80分）1.表面粗糙度是衡量零件表面质量的一个重要指标，它的单位是（）。
A.cmB.mmC.mD.μm2.牙型角是60°，直径为40的粗牙普通三角型螺纹，用符号表示为（）。
A.d40B.M40C.Φ40D.M40×60°3.符号“SR ”表示（）。
A.正方体B.长方体C.圆D.球4.图中画剖面线的区域被称为（）图。
A.移出断面图B.重合断面图C.剖视图D.局部剖视图5.下图中哪种尺寸标注更合理？（）A.a)B.b)C.c)D.无法判断6.右图中当前所示图纸为（）。
A.中心投影法题目一二三四总分分值80404090核分人得分复核人（请将座位号填写在此处）B.正投影法C.斜投影法D.以上都不是7.尺寸M5的含义是()。
A.粗牙普通螺纹,公称直径5B.普通螺纹,公称直径5C.细牙普通螺纹,公称直径5D.粗牙普通螺纹,螺距58.图为三个零件的装配组件，分析视图中采用了（）的表达方法。
A.全剖视图、局部剖视图和半剖视图B.全剖视图、局部剖视图和断裂画法C.缩短画法、全剖视图和局部剖视图D.局部剖视、局部视图、全剖视图9.右图中所示，小轴（）有同轴度的要求。
A.右端面与左端面B.右段轴线与左段轴线C.左端面与右端面D.左段轴线与右段轴线10.图样中，对称中心线和轴线用（）画出。
A.细实线B.粗实线C.虚线D.点划线11.属于啮合传动的带传动是（）。
A.平带传动B.V带传动C.圆带传动D.同步带传动12.传动比大而且准确的传动是（）。
A.带传动B.链传动C.齿轮传动D.蜗杆传动13.轮系（）。
A.不能获得很大的传动比B.不适宜作比较远距离的传动C.可以实现运动的合成但不能分解运动D.可以实现变向和变速要求14.轴端的倒角是为了（）。
职业能力倾向测验考纲
附件3：《职业能力倾向测验》《职业能力倾向测验》属于心理测量中的潜能测试，主要测评应试者是否具备与报考职位相适应的能力倾向和个性特质。
《职业能力倾向测验》总分100分，全部为客观性试题，每小题的分值从0.8-1.2分不等。
考试时间为90分钟，其中10分钟为准备时间，80分钟为答题时间。
《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验。
这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。
第二部分为语言理解与表达。
这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。
包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。
第三部分为判断推理。
这一部分测查应试者的逻辑推理判断能力。
包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。
第四部分为常识判断。
这一部分测查应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。
常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。
第五部分为资料分析。
这一部分测查应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。
要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。
《教育基础知识》《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。
第一部分：教育学基础知识。
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
合肥职业技术学院2021年分类招生考试职业技能测试大纲
合肥职业技术学院2021年分类招生考试职业技能测试大纲【本大纲适用于新能源汽车技术专业、汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业和汽车技术服务与营销专业】根据《合肥职业技术学院2021年分类考试招生章程》的具体要求，特制订本大纲。
测试范围及内容如下：一、《机械制图》部分掌握机械制图的基本知识，初步具有工程图形的识读和绘制能力，能看懂简单零件图，能在制图过程中执行机械制图国家标准，并了解相关行业标准。
1.掌握标注尺寸的基本规则，能进行基本的尺寸标注；2.理解比例的含义和规定，掌握比例的表达方法；3.掌握常用图线的型式和主要用途，并能熟练运用；4.掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤；5.掌握点、线、面的正投影方法，能根据点、线、面的投影特性来熟练判断各种位置的点、线、面的三面投影；6.了解轴测图的画法，掌握简单形体的正等轴测图的画法（不含柱体和孔）；7.掌握运用形体分析法进行组合体的投影分析和画图，即由组合体两个视图想出立体形状，补画出第三视图或是补全三视图中所缺的图线；8.掌握简单形体的截交线和相贯线的具体画法；9.掌握由轴测图绘制三视图的方法；10.了解基本视图的形成、名称和配置关系；11.理解向视图、局部视图和斜视图的画法和标注；12.掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注；13.了解几个相互平行的剖切平面的剖视图；14.理解螺纹紧固件、直齿轮、键、销和滚动轴承等常用标准件的规定画法；15.掌握简单零件图的识读方法；16.理解零件图的技术要求。
二、《机械基础》部分具备对简单杆件进行受力分析的基本知识，熟悉常用机构的结构和特性、主要机械零部件的工作原理、结构和特点等。
1.理解力的概念与基本性质，静力学四公理和力的平衡条件；2.理解力矩、力偶的定义及区别；3.理解约束、约束力和平面力系；4.掌握简单杆件的受力分析，能画简单杆件的受力图；5.了解键、销连接的类型与应用；6.理解螺纹连接的主要类型、应用和防松方法；7.理解铰链四杆机构的类型、特点及应用。
建筑工程技术和装饰工程技术专业2018年单独招生职业能力测试大纲
泸州职业技术学院2018年建筑工程技术和建筑装饰工程技术专业单独招生职业能力测试大纲（职业高中类）一、考试性质根据川招考委[2016]80号文件，结合我院实际，2018年高职院校单独招生考试由文化素质考试和职业能力测试两部分组成，其中文化考试试题由省教育考试院统一命制，职业能力测试由我院自主命题。
中等职业学校毕业生报考我院相应专业需参加以职业技能为主要考试内容的综合测试。
二、适用报考专业建筑工程技术专业、建筑装饰工程技术三、考试依据1.《中等职业学校专业教学标准(试行)》，教职成厅函【2014】11号。
2. 国家职业标准: 房屋建筑制图统一标准GB/t50001-2010;（注：其他工种可在人社部国家职业资格管理网站检索/）四、考试方法中等职业学校毕业生综合测试（职业技能考试）由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成，考试总分为300分，其中专业知识（应知）部分为100分，技能操作（应会）部分为200分。
专业知识（应知）考试采用机考形式，内容为建筑工程技术类专业共性基础知识，考试时间为60 分钟。
技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，设置一个考试项目(注：具体考试项目由各专业命题人员在考纲所列项目中任意指定两个)，考试时间共计120分钟(注：具体考试时间由各专业根据实际确定)。
五、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）（一）考试科目与分值比例建筑力学（15%）；建筑材料（30%）；建筑制图与识图（30%）；建筑测量（25%）。
（二）试卷结构及分值比例1.单项选择题，占60%。
2.多项选择题，占10%。
3.是非判断题，占40%。
（三）考试范围及要求【建筑制图与识图】（30%）；1.制图基本知识（1）掌握绘图仪器的正确使用方法。
（2）掌握基本制图标准。
（3）理解投影原理及其基本规律。
（4）熟练掌握点、直线、平面的空间位置分析及三面投影图的画法。
（5）熟练掌握平面体投影图的作法；掌握简单曲面体投影图的画法。
《综合知识与职业能力测试（教育类）》考试大纲
《综合知识与职业能力测试（教育类）》考试大纲一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试（教育类）》，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。
主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。
考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占70%，大纲参见附件），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。
二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。
《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。
三、公共基础知识和行政职业能力倾向测验（一）公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。
题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
例题：哲学的基本问题是（）。
A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D。
(二）数量关系数量关系主要有两种类型的题目。
第一种题型：数字推理。
给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1，2，4，7，（），16A．9 B．10 C．11 D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。
正确答案为C。
第二种题型：数学运算。
主要考察解决四则运算问题的能力。
在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。
工程测量技术专业职业技能测试考试大纲
武汉铁路桥梁职业学院2021年湖北省高职单独招生考试工程测量技术专业职业技能测试考试大纲一、考试性质2021年湖北省高职单独招生考试，是面向取得湖北省2021年普通高考报名资格且完成单独招生高考报名的中等职业教育毕业生的选拔性考试。
工程测量技术专业职业技能测试，具有科学的可行性和操作性。
二、考试依据1.依据《湖北省教育厅关于做好2021年高职单独考试招生工作的通知》（鄂教职成函【2021】1号）文件精神。
2.依据人力资源和社会保障部《国家职业资格工作网》（. cn/）。
职业（工种）名称：工程测量工程技术人员；职业编码：2-02-02-02。
三、考试方法职业技能测试总分200分，其中专业基础知识考试为笔试，专业技能测试在实训场地进行，主要仪器设备采用自动安平水准仪（型号DSZ2）或全站仪（天语CTS662R8）。
四、考试内容职业技能考试内容由土木工程制图与识图、工程测量两部分内容组成。
（一）考试所涉及的知识点1.工程测量（1）基本概念：了解测量学的基本内容，熟悉地面点在测量学上的表达方式、测量的基本工作，掌握测量工作的组织原则。
（2）水准测量：熟悉水准测量的原理，掌握水准仪的使用方法，熟悉水准路线的测量方法，掌握水准测量误差产生的原因及注意事项。
（3）角度测量：熟悉水平角和竖直角的测量原理，掌握光学经纬仪、全站仪角度测量的方法，掌握测回法，掌握角度测量误差产生的原因及注意事项。
（4）距离测量与直线定向：了解钢尺量距的一般方法，掌握全站仪测距方法；熟悉各类直线定向的方式；掌握坐标方位角和象限角的相关概念及计算方法。
（5）地形图测绘及应用：了解比例尺和地貌符号，熟悉地物符号，掌握地形图的应用。
（6）施工测量：熟悉测设的三项基本工作，掌握点平面位置的测设方法，了解坡度线的测量方法。
2.土木工程制图与识图（1）土木工程制图一般规定：熟悉工程制图所用图纸的幅面、格式、字体、字高的有关规定；掌握工程图样的线型与线宽选用方法；掌握尺寸标注的一般规定等。
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《专业能力测试》大纲——阅读工程图及基本图形表达能力
一、专业能力测试的性质、目的与任务
专业能力测试是对学生在整个大学专业学习过程中的表现进行跟踪和评估
的一项教学环节。本部分的任务是测试学生阅读工程图及基本图形表达能力；要
求学生掌握所学的《工程图学》和《互换性与技术测量》课程的基本理论知识，
进行装配图的识读和绘制，零件图的识读和绘制，并能正确掌握工程图中技术要
求所涉及到符号（代号）、数字的含义，学会技术要求的标注、理解其参数的测
量和分析方法。
二、测试基本要求
了解：《工程图学》和《互换性与技术测量》涉及到的最新国家标准
理解：机件常用的表达方法、零件图的识图和绘制、装配图的识图和绘制、工程
图中技术要求的标注并理解其参数的测量和分析方法
掌握：识读装配图的基本方法，并能绘制零件图；工程图中技术要求所涉及到符
号（代号）、数字的含义，技术要求的标注、及其参数的测量和分析方法。
三、测试内容
见后面测试样题（总分100分）。
GB/T119.1
45
11111121备 注材料件数名 称序号9
8
7
5
6
3
4
2
1
（图样代号）
共 张 第 张
件数
比例
重量
（年月日）
审核
描图
（签名）
（学校名称）
1
Q235A
45
HT200
手 柄
螺 母
后 盖
填 料
垫 圈
轴
圆 柱 销
活 门
阀 体
石棉绳
A
A
A-A
GB/T97
GB/T6170
45
36H11/c11
HT200
HT200
HT200
读懂装配图并完成下述任务
1、问答分析题
(1) 该装配图的名称是什么？其中，非标准件有多少个？，标准件有多少
个？
(2) 阀体1右端有多少处螺纹？其螺纹的大径为多少？
(3) 试计算孔Φ36H11与轴Φ36c11配合的极限间隙（或过盈），绘制配合公
差带图，并指明配合性质。
(4) 假设图中某两尺寸的真值分别为84mm和112mm，用两种方法得到的测量
值分别为84.006mm和112.007mm，试评定哪种方法测量精度高，并说明其理由。
2、请在空白处拆画序号为4的零件图
。
要求：装配图中已有的尺寸必须在零件图中进行标注，其它尺寸不标注；注
出Φ22外表面的粗糙度，该表面的Ra上限值为6.3 um。
项目考核标准：学生独立完成测试样题中任务要求，闭卷考试，评定分数在60
分及其以上的，评为合格；否则为不合格。
四、测试实施方式
1、以培养学生综合应用能力为目标，要求学生在规定的时间和地点独立完成项
目，采用闭卷考试形式。
2、测试过程中监考老师只负责收发试卷和现场服务工作，不具体指导测试内容。
3、试卷收齐后由学院指派老师根据评分标准阅卷和总分。
4、学生在拿到本大纲后应充分复习好《工程图学》和《互换性与技术测量》课
程内容。