初三相似三角形的基本模型

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D C

B A

解析:

例2:如图,在ABC ∆中,AD BC ⊥于D ,CE AB ⊥于E ,ABC ∆的面积是BDE ∆面积

的4倍,6AC =,求DE 的长.

解析:

题型2:相

似中的角平分线问题

例1:如图,AD 是ABC ∆的角平分线,求证:

AB BD

AC CD

=

解析:

例2:已知ABC ∆中,BAC ∠的外角平分线交对边BC 的延长线于D ,求证:

AB BD

AC CD =

解析:

B A E

D

C

D

C

B

A

例3:已知:AD 、AE 分别为ABC ∆的内、外角平分线,M 为DE 的中点,求证:22AB BM

AC CM

=

M

E

D C

B

A

解析:

题型3:2

a bc =型结论的证明

例1:如图,直角ABC ∆中,AB AC ⊥,AD BC ⊥,证明:2AB BD BC =⋅,2AC CD BC =⋅,

2AD BD CD =⋅.

解析:

B

A

D C

例2:如图,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,AD 的垂直平分线交AD 于E ,交BC 的延长线于F ,

求证:2FD FB FC =⋅.

解析:

题型4、三角形内接矩形问题

例1、 已知,如图,ABC ∆中,3490AC BC C ==∠=︒,,

,四边形DEGF 为正方形,其中D E ,在边AC BC ,上,F G ,在AB 上,求正方形的边长.

G F E

D

C B

A

解析:

E

F

D C B A

三、课堂达标检测

检测题1:如图,在正方形ABCD 中,点E 在AB 边上,且AE ∶EB =2∶1,AF ⊥DE 于G 交BC

于F ,则△AEG 的面积与四边形BEGF 的面积之比为( )

A 、1∶2

B 、1∶4

C 、4∶9

D 、2∶3

第1题图

F

E G

D

C

B

A

第2题图

O

E

D

C

B

A

检测题2、如图,已知DE ∥BC ,CD 和BE 相交于点O ,DOE S ∆∶COB S ∆=4∶9,则AE ∶EC 为( )

A 、2∶1

B 、2∶3

C 、4∶9

D 、5∶4

检测题3、在△ABC 中,D 为AC 边上一点,∠DBC =∠A ,BC =6,AC =3,则CD 的长为( )

A 、1

B 、

23 C 、2 D 、2

5

答案:1、C

2、A

3、C

一、专题精讲

构造相似辅助线——双垂直模型

例1:在△ABC中,AB=,AC=4,BC=2,以AB为边在C点的异侧作△ABD,使△ABD为等腰直角三角形,求线段CD的长.

答案:解:情形一:

情形二:

情形三:

例2:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点M是AC上的一点,点N是BC上的一点,沿着直线

MN折叠,使得点C恰好落在边AB上的P点.求证:MC:NC=AP:PB.

答案:证明:方法一:

连接PC,过点P作PD⊥AC于D,则PD//BC

根据折叠可知MN⊥CP

∵∠2+∠PCN=90°,∠PCN+∠CNM=90°

∴∠2=∠CNM

∵∠CDP=∠NCM=90°

∴△PDC∽MCN

∴MC:CN=PD:DC

∵PD=DA

∴MC:CN=DA:DC

∵PD//BC

∴DA:DC=P A:PB

∴MC:CN=P A:PB

方法二:如图,

过M作MD⊥AB于D,过N作NE⊥AB于E

由双垂直模型,可以推知△PMD∽NPE,则,

根据等比性质可知,而MD=DA,NE=EB,PM=CM,PN=CN,∴MC:CN=P A:PB

例3:已知,如图,直线y=﹣2x+2与坐标轴交于A、B两点.以AB为短边在第一象限做一个矩形ABCD,使得矩形的两边之比为1﹕2。

求C、D两点的坐标。

构造相似辅助线——A、X字型

例4:如图:△ABC中,D是AB上一点,AD=AC,BC边上的中线AE交CD于F。

求证:

答案:证明:(方法一)如图

延长AE到M使得EM=AE,连接CM

∵BE=CE,∠AEB=∠MEC

∴△BEA≌△CEM

∴CM=AB,∠1=∠B

∴AB∥CM

∴∠M=∠MAD,∠MCF=∠ADF

∴△MCF∽△ADF

∵CM=AB,AD=AC

(方法二)

过D作DG∥BC交AE于G

则△ABE∽△ADG,△CEF∽△DGF

∴,

∵AD=AC,BE=CE

例5:四边形ABCD中,AC为AB、AD的比例中项,且AC平分∠DAB。求证:

答案:证明:

过点D作DF∥AB交AC的延长线于点F,则∠2=∠3

∵AC平分∠DAB

∴∠1=∠2

∴∠1=∠3

∴AD=DF

∵∠DEF=∠BEA,∠2=∠3

∴△BEA∽△DEF

∵AD=DF

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