定风波优秀课件

品读上片
１、相对于众人的“狼狈”，苏轼在风雨中 相对于众人的“狼狈” 又是怎样的形象呢？ 又是怎样的形象呢？ ２、苏轼的人生有没有经历什么风雨呢？ 苏轼的人生有没有经历什么风雨呢？ ３、哪些词能表现苏轼抵抗狂风暴雨的心态 和精神？ 和精神？从每一句找出一个词加以说明
上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人? 上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人?
才华横溢,诗 他,才华横溢 诗、词春、文、画、书法名冠一时 才华横溢 ， 烟 芒 吟 穿 ， 向 斜
任 萧 却 轻 无 一生坎坷， 吹 他，一生坎坷，被一贬再贬 胜 酒 风 洒 相 他携家带眷， 他携家带眷，风尘仆仆 平 生 马 醒 雨 处 迎 跋涉在荒野古道上 也 ， ， ， 无休无止地向着新的谪居地进发
定风波
苏轼
无 晴
．
归 去 ， 也 无 风 雨 也
回 首 向 来 萧 洒 处 ，
山 头 斜 照 却 相 迎
微 冷 ，
料 峭 春 风 吹 酒 醒 ，
但愿人长久， 但愿人长久，千里共婵娟
怕 杖 妨 蓑 也重情重义， 他，也重情重义， 听 任 轻 且 打 他壮志难酬、、、、 他壮志难酬、、、、 平 生 胜 马 ， 徐 行 叶 声 ，
心有东坡词，人生无难题。 心有东坡词，人生无难题。 愿我们活得像他一样明亮， 愿我们活得像他一样明亮， 一样豁达。 一样豁达。
阳光总在风雨后 山重水复疑无路， 山重水复疑无路，柳暗花 明又一村 打击只会让我们坚强 祸兮福所倚， 祸兮福所倚，福兮祸所伏
雨中东坡—笑对人生风雨的达者 雨中东坡 笑对人生风雨的达者
沉 着 豪 迈 随遇而安 旷 达
品读下片
雨停了， 雨停了，苏轼人生中最大的 一场雨也结束了。 一场雨也结束了。“也无风雨也 无晴” 无晴” 写出了词人怎样的人生感 悟？
“
“风 ”“晴 雨”“晴”
名利的失和得 官职的降和升 人生的逆境和顺境
下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？ 下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？
雨后东坡——看破人生晴雨的智者 看破人生晴雨的智者 雨后东坡
超脱、旷达、 超脱、旷达、乐观 但并不颓丧沉沦
苏轼，频遭贬谪， 一生历典八州，身行万 苏轼，频遭贬谪， 一生历典八州， 走过无数穷山恶水，却都如处天堂， 里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他 此心安处是吾家” 说：“此心安处是吾家”。 苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛， 苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛， 同道反目，见识了人间万千丑态却说： 同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼 前见天下无一个不是好人。” 前见天下无一个不是好人。 他这样描述自己的一生： 载歌载舞， 他这样描述自己的一生：“载歌载舞， 深得其乐” 深得其乐”。
他渴望建功立业， 他渴望建功立业，林 鞋 啸 雨
一 烟
谁 ？
竹 芒
何 吟
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莫 穿
老夫聊发少年狂 ，左牵黄 ，右擎苍 人生如梦,一樽还酹江月 人生如梦 一樽还酹江月
定风波
苏轼
然而， 然而，当人生的风雨 扑面而来的时候， 扑面而来的时候， 他却有着阔达渺远的意境 和豁达的胸襟
探究延展
当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？ 当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？
当我们面对人生风雨的时候
---- 苏轼 《定风波》 定风波》
中卫职业技术学校
徐鸿
定 风 波
苏 轼
诵读
莫听穿林打叶声， 莫听穿林打叶声，何妨吟 啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马， 啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？一蓑烟雨任平生。 谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。 料峭春风吹酒醒，微冷。 山头斜照却相迎。 山头斜照却相迎。回首向来萧 瑟处，归去。 瑟处，归去。也无风雨也无晴
感 悟
1、研读小序，挖掘有效信息。 、研读小序，挖掘有效信息。 2、结合注释，读通大意。 、结合注释，读通大意。
研读小序
三月七日，沙湖道中遇 雨。雨具先去，同行皆狼狈， 雨具先去，同行皆狼狈， 余独不觉。已而遂晴， 余独不觉。已而遂晴，故作此 词。
思考：小序交代了哪些信息？ 思考：小序交代了哪些信息？
真 正 的英雄
可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的， 可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的， 是旷达的。 定风波》 是旷达的。《定风波》正充分体现了他这一 精神特质
无 晴
．
归 去 ， 也
回 首 来
山 头 照
微 冷 ，
料 峭 风
一 蓑 雨
谁 怕 ？
竹 杖 鞋
何 妨 啸 且 徐 行
莫 听 林 打 叶 声 ，
宋神宗元丰五年， ★时间：三月七日——宋神宗元丰五年， 时间：三月七日 宋神宗元丰五年 是苏轼谪居黄州的第三个春天。 是苏轼谪居黄州的第三个春天。 地点：沙湖道中。 ★地点：沙湖道中。 天气： ★天气：雨，晴。 人物：雨具（拿着雨具的仆人）， ），同 ★人物：雨具（拿着雨具的仆人），同 行，余 交代写作缘由。 ★故，交代写作缘由。
生活
【任务】当你遭遇困境，一时无法抽身而感到郁闷时， 任务】当你遭遇困境，一时无法抽身而感到郁闷时， 你会选择吟诵《定风波》还是《满江红》 你会选择吟诵《定风波》还是《满江红》？你会吟诵其 中的哪些句子？为什么？ 中的哪些句子？为什么？
职场
设置情境： 设置情境： 毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤， 毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤，自己的主张得不 到赞同，自己的才华得不到施展。 到赞同，自己的才华得不到施展。 【任务】 任务】 如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。 如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。 或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲， ？（拟出发言提纲 或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲，包括两个基 本要点： 怎么办” 为什么” 本要点：“怎么办”和“为什么”。））