山东电大毕业论文格式要求及模版
电大毕业论文范例
电大毕业论文范例1．引言近些年，由于我市人口出生性别比持续攀高且居高不下，对出生性别比失常原因的研究成为学术界的一个热点。
但在一定意义上，温州市的人口出生性别比异常地高只是一种表象，它的背后有着复杂的社会、经济和文化动因，其实质反映的是妇女地位相对低下和"重男轻女"的观念意识。
在夫妇的生育行为中，就表现出对子女的"性别偏好".在我市，这种偏好集中表现为"男孩偏好".这就启示我们：要客观、正确地认识人口出生性别比失常问题，对治理出生性别比失调采取有效的社会干预手段，仅仅局限在认识出生性别比失常本身及其直接原因（如统计漏报、非法利用产前性别鉴定和性别选择性人工流产等）上是十分不够的，也难以达到真正扭转这一现象的目的。
只有对影响人口出生性别比的深层次原因、包括社会经济背景、文化传统以及生育的需求和动机等有深入的了解和科学的认识，才能找到问题的"症结"所在，也才能使问题向着有利的方向转化并逐步得以解决。
2．温州市出生性别比偏高的原因温州是中国'男性偏好“最为强烈的地区。
然而，在20世纪80年代中期以前，尽管'男性偏好“强烈，但因缺少'男性偏好“实现的手段，此时的出生性别比仍是正常的。
进入80年代中期以后，简便易行的性别鉴定技术的出现与广泛流行以及人工终止妊娠技术的违法使用为人们实现其对子女的性别偏好创造了条件。
温州市出生性别比开始升高的地区同时也是B超率先普及的地区，出生性别比的异常升高和B超的普及在时间及地域上惊人地一致，这不能说是偶然的巧合，两者间是因果关系，前因B超的性别鉴定与选择性人工终止妊娠才导致了后果'生育空间狭小“与人们'性别偏好“强烈形成双重挤压并通过性别选择性人工终止妊娠的技术手段而导致的结果。
当然，导致温州出生性别比声高的原因很多，除了前述饿胎儿性别鉴定与性别选择人工终止妊娠外，其他因素还有出生统计上的瞒报、漏报和错报，相对与男性而言的较高的女婴死亡率，领养不上报，溺弃婴与孕前性别选择等。
电大行政管理本科毕业论文格式范文
(电 大 行 政 本 科 毕 业 论 文 参 考 样 本)目录(一、行政相对人进行行政法制监督的理论依据及作用 (1)................. 1 ............... 2 ............................... 3 ........... 3 . (4)三、加强和完善行政相对人行政法制监督的对策与措施 ........ （一）更新观念,树立积极监督意识.......................... （二）建立和完善行政程序立法,加强对行政行为的监督 ......（三）完善行政诉讼法,扩大行政相对人的救济权............ 四、参考文献 ........................................... １3“民告官”的究，本文运用行政学、管理学等学科的基础原理，首先探讨了发挥行政相对人的行政法制监督的理论依据及必要性，指出它可以弥补其他主体监督的不足。
进而分析了我国有关行政相对人监督的立法现状以及落实情况,在此基础上，尝试性江泽民总书记在党的十五大报告中论述政治体制改革的任务时指出：“完善民主监督制度。
我们的权力是人民赋予的，一切干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律监督。
要深化改革，完善监督体制，建立建全依法行使权力的制约机制，要坚持公平、公正、公开的原则，直接涉及群众利益的部门要实行公开办事制度。
把党内监督、法律监督、群众监督结合起来，发挥舆论监督的作用。
”江总书记的报告为发展完善我国行政法制监督指明了方向。
但目前行政法学界多注重国家机关对行政权行使监督，忽视群众监督尤其是行政相对人的1及人民群众依法对行政主体及国家公务员行使专门职权行为和遵纪守法的监督。
以监督主体为标准,可以分为国家机关的监督和非国家机关的监督。
前者为权力性监督,后者为权利性监督。
行政相对人的监督属于权利性监督。
行政相对人是指在行政管理法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，即行政主体的行政行为影响某权益的个人、组织。
电大论文格式范本
湖北广播电视大学毕业设计（论文）规范要求范本毕业设计论文格式规范说明毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。
毕业设计（论文）（下称“论文”）是学生在教师指导下，对所从事工作和取得成果的完整表述。
论文的撰写是学生基本能力训练的过程，应当符合中央电大及省电大指定的有关标准，符合汉语语言规范。
为加强对此项工作的指导，严格把关，制定本规范。
一、论文的结构与要求论文包括目录、标题、内容摘要、关键词、正文、后记、参考文献和附录等部分。
论文一律打印，不得手写。
1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次（文经类）的标题和所在页码。
2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性，符合论文任务的要求。
论文标题应能体现论文的核心内容、专业特点和学科范畴。
论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。
论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词。
3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。
摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。
内容摘要一般不少于300个汉字。
理工类毕业设计论文还要求有相应英文摘要。
4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。
网站网页5．正文正文一般包括绪论、本论和结论等部分。
正文必须从页首开始。
绪论一般做为专业技术类论文的第一章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计选题的目的、背景和意义，国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。
文经类论文的绪论即全文的开始部分，不编写章节号。
国家开放大学论文格式要求
国家开放大学毕业论文格式要求及模版为规范开放教育各专业毕业论文（设计、作业）管理，现对毕业论文格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。
文科类论文（设计、作业）格式及模版1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目）论文装订方式统一规定为左装订。
3.目录:“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”4.中文摘要:[摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm5.正文:(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行(2)正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25(3)一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点(4)二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
（5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7)注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②,,”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。
注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
注释的格式要求：著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2.26-28会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
标准论文格式及字体
标准论文格式及字体标准论文格式及字体【篇一：标准论文字体格式】标准论文字体格式论文题目（黑体：3号字）作者姓名、单位、地址、邮编主题词：xxx（黑体，4号字）内容摘要：xxx（黑体，4号字，300字以内）正文：……（宋体，小4号字， 2200—6000字符数为宜）注释：采用尾注形式，需注明引文出处、作者、出版社、页码（宋体，小4号）作者简介：姓名（出生年月）、性别、学历、职称、研究方向如果是论文投稿还必须在文稿首页请注明：文章标题、作者姓名、单位名称、通信地址、邮政编码、联系电话、e-mail。
一、纸型、页面设置、版式和用字。
毕业论文一律用国际标准a4型纸(297mmx210mm)打印。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。
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二、论文封面封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。
文头：封面顶部居中，占两行。
上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。
文头上下各空一行。
论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。
占行格式为：作者：xxx学校：xxx 年级：xxx学号：xxx指导教师：xxx 职称：xxx答辩组成员：xxx（主持人）职称：xxxxxx职称：xxx……答辩日期：x年x月x日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。
电大会计专业毕业论文-范本模板
企业内部控制的相关问题探讨目录写作提纲 (1)内容摘要 (2)关键词 (2)正文 (2)一、企业内部控制的概述 (2)二、企业内部控制的作用 (3)三、企业内部控制存在的问题及原因分析 (3)四、完善内部控制，提高经营管理效率的具体措施 (5)五、结论 (8)参考文献 (9)企业内部控制的相关问题探讨【内容摘要】随着社会经济的高速发展，知识经济的到来极大了提高了社会生产力，也给企业带来了无限的发展机会.如何在优胜劣汰的市场竞争中实现企业经营规模的快速扩大和经济效益的高速增长，除了选择风险小、盈利性强的投资项目和采用先进的科学技术外，加强企业的内部控制是关键.进一步认识企业内部控制对企业加强经营管理,提高经营效率的重要意义,分析其存在的问题及原因，从而有针对性地提出具体的完善措施.【关键词】内部控制存在问题原因分析完善措施企业的内部控制制度是企业管理现代化的必然产物,加强内部控制制度建设是建立现代企业制度的内在要求。
有效的内部控制不仅能使企业的资源合理配置，提高劳动生产率，而且更能防范和发现企业内部和外部的欺诈行为.但是目前有相当一部分企业对建立内部控制制度不够重视，导致会计信息失真，会计秩序混乱，违法违纪现象时常发生,以致管理失控，资产流失、经营失败。
因此。
建立和完善企业内部控制策略是当前企业管理面临的一个重要问题。
一、企业内部控制的概述内部控制是现代企业管理的一个重要组成部分，其目的是帮助企业经营活动更合理、合法化，以提高企业的经济效益，企业内部控制是指企业为提高会计信息质量，保护企业资产安全、完整，确保有关法律、会计法规和企业规章制度的贯彻执行而制定实施的一系列控制方法、措施和程序。
内部控制作为现代企业管理的一个重要内容，贯穿于企业的方方面面，是企业内部控制的核心。
它主要包括五个要素：即控制环境、风险管理、信息与沟通、控制活动、对控制的监督。
企业是现代社会中最主要的经济组织,没有一个完善、科学的内控制度，其经济活动就不能取得预期效果。
电大汉语言文学本科毕业论文范文2篇
电大汉语言文学本科毕业论文范文2篇汉语言文学本科毕业论文范文一：语文以及汉语言文学关系引言语文教育是弘扬我国汉语言文学精髓的主要途径，汉语言文学属于语文教学内容的一部分，应试教育模式下的语文教学更多的是为考试而学习而不是为文学而学习，语文教育没有满足新时代汉语言文学的教育要求。
汉语言文学要实现语言教育和汉语言文学的对接性教育，就要从多个方面综合考虑，在教学理念越来越开放的情况下，引导学生以积极的心态来正确理解语文教学中汉语言文学的教育问题。
1汉语言文学教育的特点汉语言文学的作用很大，而且不是仅仅局限在某一方面。
汉语言文学在反映我国历史和文化语言传统的同时，也可以将一个民族的气质风貌展现出来，并承载着一个民族的文化。
语言文学是人类的财富，汉语言文学更是中华民族的财富，作为中华儿女，我们应该将其继承和发扬起来。
汉语言本身就是一门我国特有的专业，这门专业的目标就是培养人文素质、培养专业的从事汉语言文学的人才。
在现如今的社会中，衡量教育是否合格的标准是看其能否适应社会的发展需求。
汉语言文学教育过程中并没有直接体现出实用性，而是通过人文观念等展现的，不能用经济指标进行衡量。
2语文以及汉语言文学之间的关系2.1教学目标相同：语文以及汉语言文学教育的目标是一致的，其最终目的都是为了给社会培养更多的专业人才，同时保证学生可以更快的适应社会生活;语文教育的一部分就是汉语言文学，两者在理论以及教学内容上存在一致的地方，但是在教学过程中会根据各自的特点，培养学生的各项兴趣爱好。
2.2表达形式不同：汉语言文学在教学过程中强调，通过语言体现出作者的感情、对事物的看法分析，读者通过阅读文字来了解作者的情感波动。
汉语言文学的生动性则主要体现在可以用语言进行灵活表达。
虽说两者表达形式上存在差异，但语文教育是汉语言文学教育的基础，两者之间存在着相互影响。
2.3专业性的差异：汉语言文学教学要比语文教学更加专业，一般情况下，在高等院校教学过程中，汉语言文学都会涉及到很多的专业知识，这就需要学生进行探究。
电大 法学 毕业论文范文
电大法学毕业论文范文电大法学毕业论文范文随着社会的不断发展，法学专业的学习也变得越来越重要。
对于电大法学专业的学生来说，毕业论文是他们展示自己所学知识和能力的重要机会。
本文将以电大法学专业毕业论文为主题，探讨其写作的一些要点和范例。
一、引言部分在引言部分，我们需要明确论文的目的和意义，以及研究的背景和现状。
例如，可以介绍法学专业的重要性和发展趋势，以及电大法学专业的特点和优势。
同时，还可以提出研究问题和研究方法，为后续章节的展开做好铺垫。
二、文献综述在文献综述部分，我们可以对相关的法学理论和实践进行梳理和总结。
例如，可以介绍法学的基本概念和分类，以及相关法律体系的演变和发展。
同时，还可以引用一些经典的法学著作和案例，对其进行分析和评价。
通过文献综述，可以为后续的研究提供理论依据和参考。
三、研究方法在研究方法部分，我们需要明确研究的方法和途径。
例如，可以采用实证研究方法，通过调查问卷和实地调研等方式，收集相关数据和信息。
同时，还可以采用比较研究方法，对不同地区和国家的法律制度进行对比和分析。
通过研究方法的选择，可以保证研究的可靠性和有效性。
四、研究结果在研究结果部分，我们可以对收集到的数据和信息进行整理和分析。
例如，可以通过统计学方法，对调查问卷的结果进行统计和分析。
同时，还可以通过图表和图像的展示，直观地呈现研究结果。
通过研究结果的呈现，可以对研究问题进行解答和验证。
五、讨论与分析在讨论与分析部分，我们可以对研究结果进行深入的探讨和分析。
例如，可以对研究结果与理论框架之间的关系进行分析和解释。
同时，还可以对研究结果与实际问题之间的联系进行讨论和思考。
通过讨论与分析，可以进一步加深对研究问题的理解和认识。
六、结论与展望在结论与展望部分，我们需要对整个研究进行总结和归纳。
例如，可以总结研究的主要发现和结论，以及研究的局限性和不足之处。
同时，还可以展望未来的研究方向和发展趋势。
通过结论与展望，可以为后续研究的开展提供参考和借鉴。
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. ;. 山东广播电视大学毕业论文格式要求及模版 为规范开放教育各专业毕业论文（设计、作业）管理，现对毕业论文格式要求如下。
文科类论文（设计、作业）格式及模版
1. 纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm
2.装订顺序： 山东电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→正文→注
释→参考文献→致谢→附录 （黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。 3.目录:“目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.” 4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文: (1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行 (2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25 (3) 一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点 (4) 二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。 （5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。 （6） 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (7) 注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 注释的格式要求： 著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141. 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, . ;. 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。 ①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
(8) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。 6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。 参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为： 著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。 7.页码：从正文起排，页面底端居中。
目录 (黑体小二号，加粗居中)
中文摘要与关键词……………………………………………………………………1 一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1 二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1 （一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2 （二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2 （三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2 三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3 （一）教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3 1.成本管理原则…………………………………………………………………4 . ;. 2.成本分配的原则………………………………………………………………4 （二）电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5 1.有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6 2.在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8
（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”）
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识 （[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）
（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm） 论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：
小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25） 因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 (一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空. ;. 两格，末尾不加标点) （一）教育成本的含义(二级标题 格式：序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首
空两格，末尾不加标点。) 广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××××××××①××。
（二）教育成本划分 教育成本可按用途不同或投入途径不同分类×××××××××××××× 1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××
××××××××××××××。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，
小四号宋体，加粗） (1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标
题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。) 2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类： (1)社会直接成本。主要包括×××××××××××××××××××××××××××××××××× (2)个人直接成本。它指学生××××××××××××××××××××× (3)社会间接成本。××××××××××××××××××××××××× (4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的×× ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、. ;. 社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然×××××××××××××××××××× 为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则： 1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。××××××××××××××××××××× (1)统一领导、分级管理。××××××××××××××××××××××××××××××××××× (2)逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。××××××××××××××××××××××××××××××××××× (3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。××××××××××××××××××××××××× (4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
2.成本分配的原则①注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式
为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配
所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则 成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。 (2)及时性原则 是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.