2012年《政治生活》长春市集体备课
小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》单元整体教学设计集体备课
（3）熟悉自己关系。
（4）观察熟悉自己的回家路线，关注回家路上的安全问题，感谢和珍惜来自家人和社会的关爱。
重难点：
（1）让学生感知角色的转换，体验上学的快乐，接纳小学生的身份。
（2）认识国旗，学唱国歌，初步了解国旗、国歌的历史和精神内涵。
（3）全面熟悉校园环境，体验愉快的校园生活。
（4）熟悉回家路，树立安全意识，增进生活体验。
3.单元整体教学思路
（1）本单元的主题是“我是小学生啦”,共设计了四课内容，分别是《开开心心上学去》、《我向国旗敬个礼》、《这是我们的校园》、《平平安安回家来》。《开开心心上学去》帮助学生解决小学生身份认同的难点；《我向国旗敬个礼》在入学主题教育下融入国家意识教育；《这是我们的校园》进行校园探索活动；《平平安安回家来》在学生回家的路途中引导学生关注规则，同时引导学生多视角关注家人、同伴和社会。第一单元的四课以一天内学生活动的逻辑顺序展开，属并列关系。具体话题设置如下：第一课时，关注学生从家到学校的心路历程，让学生爱上学，第二个话题与“爱上学生用具”相互强化；第二课时以升国旗、唱国歌的入学主题教育为引领融入国家意志教育，强化政治认同；第三课时进行校园探索，注重培养学生对校园生活的愉快体验，憧憬未来生活；第三课时让学生熟悉自己的回家路，了解不一样的回家方式，发展安全意识，培养感恩意识。
（二）单元教学依据
（1）《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）明确指出了本学科核心素养内涵包括政治认同，道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。课程标准对于新入学学生的适应能力培养有明确要求。课程标准在本单元中的体现有以下几点：政治认同：“认识国旗、国徽，知道自己是中国人。”“感知中华优秀传统文化的主要文化符号，对中华优秀传统文化具有亲切感”；法治观念：“了解生活中的规则，知道在生活中人人都应遵守规则，具有初步的规则意识”“了解生活中基本的安全常识”；健全人格：“体会成长的快乐”“感知并学习适应环境的变化。”；责任意识：“热爱学校和班集体，积极参与学校和班级活动。”
政治 学科集体备课活动记录
威海十中初三级部政治学科集体备课活动记录第17 周时间12.19 地点办公室年级初三参与人员主备人中心议题第三单元测试中心发言内容1．本试卷共8页，1 ——4页为选择题，5——6页为非选择题。
时间60分钟。
形式为开卷，同学们可查阅自己所带资料，但不得商讨和借阅他人资料。
2．选择题答案填在第5页的答案表中。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分）1.“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”、“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”是两首描写西湖的诗句，这两首诗告诉我们鉴赏自然美时要注意A.观赏的时间和发挥想象力B.观赏的角度和时间C.观赏的距离和时间D.观赏的角度和想象力2. 我国十分重视环境保护的立法、执法工作。
在我国环境保护法律体系中占有核心地位的是A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国环境保护法C.中华人民共和国资源法D.中华人民共和国大气污染法3．严春友在《敬畏自然》中写道“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上的一部分，正像一株小草只是他的普通一部分一样。
”这段话向我们说明的道理是（）A．大自然是至高无上的，人类应服从自然B．人类只是自然的一部分，在他面前我们无所作为C．人类是自然的一部分，人与自然应和谐共存D．人类不可能征服自然，人类只能顺从自然2012年 4月10日，中华环保世纪行宣传活动启动仪式在人民大会堂举行，全国人大常委会副委员长陈至立出席并宣布活动启动。
中华环保世纪行每年围绕一个主题开展活动，今年，以“科技支撑、依法治理、节约资源、高效利用”为主题。
据此回答4-6题：4.对这一做法的分析有误的是（）Ａ．它有利于保护人类生存和社会发展的基石Ｂ．有利于保护人类文化的多样性Ｃ．有利于保护人类自身Ｄ．能从根本上解决自然物种在不断减少的问题5.这一活动启示我们青少年应该（）①节约资源，植绿护绿②珍爱生命，抵制污染③倡导消费，促进发展④积极争当环保小卫士A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6.下列选项中不属于关爱自然，保护环境的是（）Ａ．学校开展“我给鸟儿安一个温暖家”的活动Ｂ．小明很喜欢小鸟，周末到公园将捕来鸟儿在家中精心喂养Ｃ． 2012年6月1日后，江夏到商店购物时拒绝使用塑料袋Ｄ．小名积极参加学校组织的卫生扫除活动7．以下不属于描写大自然之美的诗句是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》C．春风春雨花经眼，江北江南水拍天 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知8．同样是面对梅花，失意的陆游写出的诗句是“驿外断桥边，寂寞开无主。
2023年高中政治备课组工作计划 (6篇)
2023年高中政治备课组工作计划 (6篇)高中政治备课组工作计划 1在本学期将以提高教学质量为目标，优化课堂教学，认真探索“理想课堂教学模式的构建”，注重抓好基础，培养学生的各方面能力，为迎接高考打下扎实的基础。
在教育教学活动中将采取以下的方法：一、确实扎实抓好常规教学——踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。
（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。
（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点→线→面→体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。
（3）课后布置适量作业，做到及时巩固。
作业方式——书面作业与口头作业相结合；检查方式——定期上交与不定期抽查相结合；订正方式——集体订正与个别面批相结合。
（4）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评。
通过测试，了解目标生阶段性学习效果，及时查漏补缺。
二、有效落实培优扶尖——重点抓好目标生的学习，提高优秀率，防止本学科成为目标生的“拐科”。
（1）以班级目标生为基础，确定本学科的目标生，建立目标生跟踪档案。
（2）加强学法及解题方法的指导，使目标生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
（3）作业面批，及时获取目标生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。
（4）加强目标生的学习兴趣、学习主动性的培养，并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导，以稳定学科学习。
三、认真做好勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。
（1）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困生的责任感和意志品质。
（2）创设问题情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲。
（3）适时进行学法指导，在教学过程中，指导学困生学会思考什么和怎样思考，特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，从而增强学习的积极性和主动性。
学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》讲话稿
学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》讲话稿学习《对于新形势下党内政治日子的若干准则》说话稿：领略全会精神，严肃党内政治日子党的十八届六中全会审议经过了《对于新形势下党内政治日子的若干准则》，明确指出党要管党必须从党内政治日子管起，从严治党必须从党内政治日子严起。
严肃仔细地开展党内政治日子，是清纯党风的“净化器”。
共产党员必须利用好“净化器”增强自我净化、自我完善的能力。
惟独用好组织日子那个经常性手段，才干营造批判和自我批判的良好风气。
为了改善和加强党对现代化建设的领导，必须提高全体党员的业务水平。
作为每个共产党员来说，一定要以高度的革命进取精神，坚韧刻苦地学习和掌握专业知识投入到将来的工作中。
满脚于普通化的领导，甚至长期安于当外行，别学无术，违反客观规律，搞瞎指挥，必定会给现代化建设带来严峻伤害。
如此的人，经过批判教育，仍然别能改正的，要从领导岗位上撤换下来。
每个共产党员都必须以无产阶级先锋战士的标准，严格要求自己，努力学习和领略马列主义、毛泽东思想，别断提高思想觉悟和进行现代化建设的本事，以求对社会主义建设做出更大的贡献。
我们有一些党员和领导干部，别努力学习，别积极工作，别能在生产、工作、学习以及对敌斗争中起先锋榜样作用，他们的行为别符合共产党员的光荣称号，伤害了党在群众中的威信。
关于如此的同志，必须进行严肃的教育和批判。
经过长期教育别能改正的，应该劝其td。
作为我们年轻党员来说，从严治党也有着积极的意义。
如今我们许多年轻党员没有组织观念，纪律涣散，入党之后并别能严格要求自己，不过把入党作为自己职场的跳板，而在达到自己的目标之后，就到处叫嚣党的不行之处，自己并别爱党，想td之类的言辞。
而自己却彻底不记得了在入党之时党旗下庄严的发誓，并别断想方设法欠交党费，别参加组织日子。
此次十八届六中全会的召开，就在理论上向这一批党员进行了宣战，将来的党内日子，一定是十分严肃的，惟独真正想着为民办事，为党尽瘁的党员才干在现在的政治日子中成为真正的共产主义的斗士。
2024年高一政治备课组工作计划范本(6篇)
2024年高一政治备课组工作计划范本一、指导思想为顺应时代发展潮流，积极响应并深入贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》及《课程标准》精神，我校高一政治备课组将紧密围绕新《课程标准》的核心理念，致力于加强和改进高中思想政治学科的教育教学工作。
本学期，我们将以课堂教学为核心，以课题研究为引领，紧密依托学校整体工作计划，以提升教学质量为根本目标，全力推动教育创新，更新教育教学观念，优化教学方法，力求实现知识传授、能力培养与情感态度价值观塑造的有机融合，促进学生全面而富有个性的发展，进而提升教学实效。
二、教学目标与要求秉持科学发展观，坚持以学生为主体的新课程教育理念，我们将全面贯彻国家教育方针，深入推进素质教育。
在教学过程中，我们将以____、____、____、____及____等为指导原则，将马克思主义基本观点的教育与当代社会特征紧密结合，针对高中生身心发展的阶段性特点，采取循循善诱的方式开展思想教育。
我们致力于在充满民主氛围的教学环境中，引导学生接受知识、培养情感、塑造态度、树立正确的价值观。
针对我校____届高一新生，鉴于其分属____个教学班且学生水平参差不齐的现状，特别是初涉《经济生活》课程可能面临的陌生感与理解难度，我们将采取面向全体、注重衔接的教学策略；立足教材，强化教学规范性；鼓励学生积累知识，拓宽视野；同时，注重基础知识的巩固，并依据学生个体差异实施因材施教。
三、具体工作措施（一）深化新《课程标准》及新教材的学习与研究，促进教学观念转变与知识结构更新。
我们将深入了解考试评价方法，确保教学活动严格遵循新课程理念。
我们将把学习与研究新课标、新教材作为提升教师专业素养的重要途径，与日常教学教研活动紧密结合，尤其加强课程建设与教学方法改革的探索。
（二）完善集体备课制度，强化团队协作，充分发挥集体智慧。
我们将固定备课时间，明确教师职责分工，提升备课效率，促进资源共享。
2024年高一政治备课组工作计划7篇_1
高一政治备课组工作计划7篇高一政治备课组工作计划1一、指导思想以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、具体工作（一）严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解,认清高一思想政治2（政治生活）本模块是学习有关政治生活的知识，涉及社会主义政治文明建设的领域，其核心概念是民主政治。
学习内容鲜明的政治性，决定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是对学生进行政治教育，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向的重要课程内容。
（二）健全集体备课，落实合作教学、高效教学的措施，明确每位老师的工作任务，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法。
（三）根据学校的要求认真完成学校布置的任务，组织好教学公开课，通过对公开课的观摩、研讨，出谋划策，上好每一堂课，争当“最受学生欢迎的好老师”。
（四）加强对学生情况的分析，本年级学生通过第一学期（经济生活）内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。
但是（政治生活）的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参与政治生活的尝试。
（五）优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，上好自习课，把时间交给学生，自主预习；上好展示课，由学生展示学习成果，并由其他学生作出点评，产生不同思想、观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花；强调教师一定要备好课，做好指导，加强教学的针对性；晚自习辅导必须有指导性练习。
高三政治备课组工作计划5篇
高三政治备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初一政治备课组工作计划例文（五篇）
2024年初一政治备课组工作计划例文一、教育理念我们致力于激发学生主动参与课堂学习的热情，培育学生分析和解决问题的能力，实现教学相长，让学生成为学习的主角。
我们注重练习资料的合理利用，以巩固学习成果，优化教学过程，提升教学效率和质量。
二、学生学习状况分析经过上学期的高中政治学科学习，学生们在专业知识、学习能力和应试技巧方面都有所进步，为新学期更深入地学习政治学科知识打下了坚实基础。
教学实践也揭示了同年级学生间存在的差异，包括学习基础、习惯和能力等方面，这无疑增加了课堂教学的难度。
学生自主学习的意识和能力有待加强，需要进一步培养其自主学习的习惯。
新学期中，《政治生活》作为政治学科的一部分，虽然与上学期的《经济生活》无直接关联，但对于学生来说，它仍需作为一个新的学科来学习，标志着一个新的学习阶段的开始。
《生活与哲学》的部分内容也将被引入教学，以备高考和小高考的需求。
三、教学任务和目标分析四、教学规划本学期将围绕高中思想政治必修2《政治生活》展开教学，涵盖四个单元的九课、二十四框和四个探究。
我们旨在通过教学活动，不仅扩展学生的政治知识视野，更要提高他们运用政治理论分析现实问题的能力，坚持理论与实践的统一，从实际问题出发，积累专业知识，提升专业素养，以专业知识为指导正确认识社会现实。
五、教学常规执行策略分析我们备课组将个人努力与团队协作相结合，成员们根据自身情况开展特色教学，并重视集体备课和团队合作，共同汲取智慧，以团队的合力推动教学进步。
我们致力于营造积极向上的课堂氛围，坚持以学生为主体、教师为主导的教学模式，构建科学自主高效的课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提升课堂教学效果。
我们倡导将传统接受学习与自主学习相结合，实现教学方法的融会贯通，追求最佳教育效果。
我们注意到学生在政治学习中存在机械记忆现象，缺乏运用知识分析问题和解决问题的能力，因此教学过程中将特别强调培养学生的思维习惯和解题能力。
我们还强调学生对课堂内容的理解消化，确保教学规范性。
高中政治必修4《生活与哲学》第九课第一框9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系(说课稿)
第九课辩证法的实质与核心9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系（说课稿）一．教材与学情分析1．教材内容、地位和作用《矛盾的普遍性与特殊性的关系》是新课标高中思想政治必修4《生活与哲学》第九课第一框教学内容。
矛盾论是唯物辨证法的实质和核心，而矛盾的普遍性和特殊性的关系问题，又是矛盾论的精髓。
本课紧扣此问题依次说明“是什么”、剖析“怎么样”和探讨“怎么办”，线条清晰、内容丰实、逻辑严密。
由于矛盾论在唯物辩证法中的核心地位，因而本课内容必然涉及到前面所学唯物辩证法相关内容的归纳与整理，并对后面所学相关内容作思想理论与方法的铺垫，这就奠定了本课内容在第三单元中的核心支撑作用，教师与学生对本课内容的把握需更具宏观视野。
2．学情分析本课教学对象是高二年级学生，学习本课内容前，学生已经初步掌握矛盾的普遍性原理与矛盾的特殊性原理，有一定的知识与能力基础，但由于矛盾的普遍性与特殊性的关系非常抽象，学生学习和理解有一定难度，因而需要采用丰富的感性材料，并注重从哲学思维引导学生学习和探究。
二．课程标准与教学目标课程标准对第九课的要求是：理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题具体分析。
根据《标准》要求和学生情况，为体现学生学习的主体地位，确定了以下三维教学目标：知识与技能目标：初步掌握矛盾普遍性与特殊性的关系原理，并据此说明“中国特色社会主义理论”的哲学体现。
过程与方法目标：通过对相关原理的自主探究与合作学习，逐步提高抽象思维、辩证思维能力，学会运用原理分析社会现象、解决实际问题。
情感、态度与价值观目标：在理解“中国特色的社会主义理论”的哲学体现基础上，提高思想觉悟，树立社会责任感和时代使命感。
重点和难点重点：矛盾普遍性与特殊性的辨证关系原理难点：矛盾普遍性寓于特殊性之中三、设计理念与教法学法本课的教学设计以新课程理念和课程标准为指针，以建构主义理论和学科探究理论为依据，并结合学情、贴近学生生活与实际，我选择了设疑导思法、探究学习法、多媒体辅助教学等多种教学方法组合进行教学。
2012年长春市高中毕业班第二次调研测试文综答案
2012年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2012年长春市高中毕业班第二次调研测试文科综合能力测试参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共140分）1．【试题答案】C【试题解析】由材料“砂砾岩，赤城层层”可知，山体岩石属于沉积岩。
2．【试题答案】A【试题解析】由上题沉积岩可知，丹霞山先经过外力沉积作用，再经过内力抬升、外力侵蚀作用形成。
3．【试题答案】D【试题解析】由材料“恢复湿地，灌溉水田，为城市供水”等可知，该工程的综合效益有改善生态环境，促进经济发展，满足社会需求。
4．【试题答案】A【试题解析】根据题目要求“水资源使用过程中”最容易出现的环境问题是水污染。
5．【试题答案】A【试题解析】结合所学知识“伊犁河谷所在地的位置和地形”及该地降水特点，可知植被主要为森林、草原。
6．【试题答案】B【试题解析】该地位于西北内陆，结合该地的地形、降水特点可知，补给主要来自大气降水、冰雪融水。
7．【试题答案】B【试题解析】阅读材料“17日气温陡降20℃”，可知在17日前天气比较温暖。
8．【试题答案】C【试题解析】结合所学知识，自然增长率=出生率-死亡率，可知a为自然增长率，b为出生率，c为死亡率。
9．【试题答案】D【试题解析】根据上题结论，c曲线为死亡率，上海市1990年以后死亡率上升可能是由于老龄化严重导致。
10．【试题答案】A【试题解析】根据题目要求“最容易出现用工荒”的工业为劳动力导向型工业，据图可知甲类工业对劳动力的依赖程度为80%，即劳动力导向型工业。
11．【试题答案】C【试题解析】读图可知，甲国第一产业产值比重占80%，第二产业比重较低，可作为产业转移对象国，丙国第二产业产值比重约占30%，第三产业产值比重约占52%，可知丙为发达国家，可作为转移国。
12．【命题立意】本题以纸币发行量为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及探究的能力，属于能力立意。
【试题解析】因纸币需求量增加20%，故现在流通中所需要的纸币量为：5×（1+20%）=6（万亿元）。
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人民民主 人民当家作主 广泛真实 政治权利和义务
基本内容
公民 的 政治 生活
途径方式 民主选举、民主决策 民主管理、民主监督 基本原则 三个原则
基本要求 有序参与
核心讲解 ：
（1）一个统领——我国人民民主专政的国家性质
表现：
决定了我国公民享有广泛的政治权利 决定了我国政府是为人民服务的政府 决定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度 决定了我国的政党制度 决定了我国的民族制度和宗教政策 决定了我国的对外活动和独立自主和平外交政策
劣 选择依据
社会经济 制度,物 质生活条 件,选民 文化水平 (国家性 质,社会 进步,经 济发展)
我国
县及镇人大代 表;村(居)委 会 县以上人大代 表;各级政府 极少数
竞争,脱颖而出
普遍
辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出，是我国 现阶段最佳的选举方式 。 （1）差额选举是正式候选人名额多于应选名额的 一种选举方式。差额选举中，候选人按照选举规 则，采取演讲、答辩等方式，向选民介绍自己， 开展竞选。 （2）这种选举方式为选民行使选举权提供了选择 的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争，有 助于选民了解候选人，选出选民自己满意的代表， 使能力强、责任心强的候选人当选。
关于民主选举的权利与公民的选举权和被选举权 (1)区别：民主选举是广义上的选举，其范围广泛，包括了人大代表 的选举、国家领导人选的选举、村(居)委会的选举等；公民的选举权 和被选举权中的选举有特定的对象，即人大代表的选举。 (2)联系：公民行使选举权和被选举权是民主选举权利的一个重要方 面；二者都是社会主义民主的重要体现，都是人民行使当家作主权利 的重要方式。
1．正确把握公民在法律面前一律平等的原则 (1)指的是司法和守法的平等，而不是立法上的平等。任何法律，都 是统治阶级意志的体现，维护的是统治阶级的根本利益。我国法律是 人民利益的体现，不可能是敌对势力和敌对分子利益的体现。 (2)不是绝对的平均主义。每个人享有的权利与履行的义务都要根据 法律的规定，这一点是平等的，但不等于所有人享有的权利和履行的 义务都一样。 (3)反对一切特权。我国宪法规定：任何组织和个人不允许有超越宪 法和法律的特权，这说明在法律面前没有特殊公民。 (4)现实生活中仍存在着男女之间、民族之间、地区之间等的不平等
（2）把握两对关系、三条原则、四种途径
两对关系：把握民主与专政 权利与义务的关系 三条原则：公民在法律面前一律平等 权利与义务相统一 个人利益与国家利益相结合
四种途径：民主选举、民主决策
民主管理、民主监督
1、我国的国家性质
（理解、运用） （理解） （理解）
2、人民民主专政的本质和特点 3、人民民主的广泛性和真实性
(2)权利和权力 二者属于两个不同的概念，前者属于法律概念，包含权力和利益 两层意思；后者属于政治概念，是一种特定的政治力量或能力。而 且，权利的主体不是特定的，权力的主体是特定的；权利的内容比 权力的内容广泛；权利可以放弃，权力不能放弃，必须依法负责地 行使。
言论自由就是我们可以自 由地发表自己的言论。
1、公民参与政治生活的主要内容 （识记） 2、中学生怎样参与政治生活 3、参与的基本要求
（理解） （识记）
主题 民主与法制
行使政治权利，履行政治义务 基本内容
政 治 生 活
主要 内容
参与社会公共管理活动
重要内容
参加社会主义政治文明建设 有机构成(3个 关注我国的国际地位和作用 不可或缺
怎样参与
我国政府的人权观点
生存权、发展权是根本和重要的权利；
保护和促进人权，必须从保障人民的生 存权、发展权这个环节入手； 实现人权的根本途径是促进经济发展和 社会进步； 国家主权是一国人民充分享受人权的前 提和保障；
人权是具体的、历史的。
美国政府批评中国的人权，认为中国推行专制，控制 言论自由，违背宗教信仰，侵犯少数民族、妇女、劳 工等权利。请驳斥。
辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出，是我国 现阶段最佳的选举方式 。 （3）但是，竞选如果不加以有效规范，容易发生 虚假宣传、金钱交易、贿赂选民等情况的发生。 因此，必须对竞选程序加以科学规范，保证竞选 公正、有序进行。 （4）采用何种选举方式，在不同时期不同地区要 根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化 水平来决定。不能片面地认为哪种选举方式最佳， 随着我国经济社会的发展和民主政治的完善，在 各种选举中会更多地采用差额选举的竞选方式。
我国政府的人权观点
生存权、发展权是根本和重要的权利； 保护和促进人权，必须从保障人民的生 存权、发展权这个环节入手；
实现人权的根本途径是促进经济发展和 社会进步；
国家主权是一国人民充分享受人权的前 提和保障； 人权是具体的、相对的。
1、政治权利 2、政治义务 3、基本原则
（理解） （理解） （理解）
决定了我国必须实行人民代表大会制度、民族区域自治制度、宗教信 仰自由政策和独立自主的和平外交政策。
【提醒】 国家性质是我国政治生活的根本所在，因此在回答关于
党和政府实施的路线、方针、政策等的原因时不要忽略了国家性质这 一根本性的决定因素。
2．民主与专政的关系
【提醒】 (1)专政不同于专制，专政与民主是辩证统一的关系，专制与民 主则是根本对立的两种国家制度。 (2)任何性质的国家都离不开专政，民主制国家同样具有专政的职能，是统 治阶级的民主和对被统治阶级的专政的统一。社会主义国家也必须坚持专政的 职能。
明确作用；学习知识；贵在实践
有序参与
依法；行权履义；正确 处理权义；党的领导
1．基本原则
2.主要内容 (1)行使政治权利，履行政治性义务。 (2)参与社会 公共管理 活动。
(3)参与社会主义民主政治建设。
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
(5)树立社会主义
3．参与要求
民主法治
理念。
明确政治生活的作用；学习政治知识；贵在实践。
我国人民民主 决 专政的国家性质 定 （国体）
第一单元 公民的政治生活
政治背景、政治环境
法律保障 行为准则
公民的 政治生活
主要内容 途径方式
基本原则和要求
第一单元
公民的政治生活
主题：从各个层次各个领域扩大公民有序参与政治 重点：我国国家的性质――社会主义民主的特点――民主政治 的重要性——扩大民主——有序参与民主政治 关键词：民主参与 原因
。要消灭这种不平等，不仅要运用法律手段，更重要的是大力发展生
产力，全面提高人民文化素质和物质生活水平。
2.权利与义务的关系
(1)我国公民的权利与义务是统一的，二者不可分离，在法律上是相
对应而存在的，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是 权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的 履行确保权利的实现。 (2)从法律关系角度看，坚持权利与义务的统一，是任何国家都具有 的共性。但从阶级关系角度看，剥削阶级社会的权利与义务的实现往 往是相互分离的，只有在社会主义国家才真正实现了权利与义务的统 一。
公民：
主人翁意识—政治权利与义务—
—积极有序参与政治常识——民主 选举、决策、管理、监督——公民 意识、国家意识、法律意识。
选举权和被选举权
含义、地位、要求
权利
政治自由 监督权
含义、地位、要求
政 治 权 利 和 义 务
含义、要求
意义 意义
维护统一和团结
义务
遵守宪法和法律 维护国家安全荣誉利益 服兵役和参加民兵组织 法律面前一律平等 权利和义务相统一
1、选举方式的选择 2、珍惜选举权利
（理解）
（识记）
选举方式的选择
含义 优 劣 选择 依据 我国
民 主 选 举
选 民
直选 间选
候 选 人
等选
差选
珍惜选举权利
为什么 公共事务；责任感
怎么样 态度；能力(周全,理性)
含义
直 选 选 民 间 选 等 候 选 选 差 人 选
优
民意,积极性, 联系 成本低,易组织 结构较合理
实行城乡按相同人口比例选举代表，立法时的总要求包括 三个层面： 一是保障公民都享有平等的选举权，实行城乡按相同人口 比例选举代表，体现人人平等； 二是保障各地方在国家权力机关有平等的参与权，各行政 区域不论人口多少，都有相同的基本名额，都能选举一定数 量的代表，体现地区平等； 三是保障各民族都有适当数量的代表，人口再少的民族， 也要有一名代表，体现民族平等。 此外，各方面代表性人物比较集中的地方，也应给予适当 的照顾。 这次选举法修改，将扩大人民民主、保障人民当家作主的 权利，为坚持和完善人民代表大会制度、发展社会主义民主 政治提供制度保障。
4、人民民主专政是正义的事情
（识记）
5、我国政府关于人权的问题和观点 （识记）
国家
产生、本质、根本属性
人 民 民 主 专 政
本质
人 民 民 — 主 专 政
——人民当家作主
民主 —特点 广泛性(主体和权利 (大多数) 真实性(保障和实现 特点 专政
(极少数)
我 国 国 体
关系
区别(含义与适用对象) 联系(基础与保障)
立起来的观点是错误的。
2．公民行使监督权的意义 监督权是公民参政权中不可或缺的内容。民主监督是国家权力监督 体系中一种最具活力的监督。公民依法行使监督权，既有利于改进国 家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事 、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
3．区分两对概念 (1)公民和人民
第一单元
公民的政治生活
本单元在教材中的地位：是政治生活的起点。
公民享有广泛的政治权利（人权） 政府是为人民服务的政府，政府要接受人民 的监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （政体） 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策