时政热点的概念
道德与法治时政知识点总结
道德与法治时政知识点总结引言在一个社会中，道德与法治是相辅相成的两大概念。
道德以内化的方式促使人们自觉遵守社会规范，而法律则以外在的方式规范人们的行为。
在时政中，道德与法治的重要性不言而喻，正是它们构成了社会秩序与法制的基石。
本文将从道德与法治的概念解说，时政热点问题中的道德与法治议题以及国家治理层面的典型案例等角度进行详细分析和总结。
第一部分道德与法治的概念解说1.1 道德的概念及其作用道德是指人们基于个人内在的良知和道德准则所形成的一种行为规范体系。
道德规范通过道德感召、道德约束和道德激励来规范人们的行为，是内生的、自觉的。
在社会生活中，道德起着至关重要的作用，它不仅是人们行为的内在约束力，也是社会稳定和谐的重要保障。
正因如此，社会需要形成一套符合共同价值观的道德规范，以引导人们的行为和决策。
1.2 法治的概念及其作用法治是指国家以法律为基础，依法治国，保障人民的合法权益。
法治是一种外在的、强制性的行为规范。
它是国家治理的基本方式，是现代社会文明的标志之一。
法治的主要内容包括法律面前人人平等、依法行政、法律保护等原则。
法治的根本目的是维护公平正义，保障人民权利，维护社会秩序。
1.3 道德与法治的关系道德和法治作为两种不同的规范体系，相互联系、相互促进。
道德是法治的内在依托，法治是道德的外在表现。
在社会中，如果只依赖法律而忽略道德，将导致法律执行的空心化；而如果只依赖道德而忽略法律，也难以形成有力的外在约束。
道德与法治相结合，可以弥补彼此的不足，形成内外兼修的社会规范体系。
第二部分时政热点问题中的道德与法治议题2.1 司法公正的道德与法治问题司法公正是法治的重要内容之一。
在当今社会，司法公正不仅是一种法律原则，更是一种社会伦理。
在一些具体案例中，司法裁判的公正性常常受到质疑，这不仅涉及法律层面的问题，更是一种道德伦理上的挑战。
在这种情况下，如何在维护法律尊严的前提下保障司法公正，成为了当今社会急需解决的问题。
高考政治时政热点专题复习四“互联网”
专题复习四:互联网及“互联网+”背景材料传统产业与互联网是“互联网+”，而不再是“+互联网”。
一个+号的位置变化耐人寻味。
过去，无论信息化带动工业化还是深度融合，都是“+互联网”概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。
工具化是工业3.0阶段互联网的主要特征。
在3.0阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。
特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。
如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1.0和2.0所运用的是力学原理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的3.0运用的则是数字手段，延伸的是人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。
但是在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。
我们再看“互联网+”。
在工业4.0阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，互联网传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。
互联网自身的演进导致了它角色的变化。
某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。
传统产业则可能变为被+的对象。
如果说工业3.0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么“互联网+”为特征的工业4.0则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。
互联网的去工具化从百度、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。
而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。
美国的某款新能源汽车，由于运用了物联网概念，已经取消了传统的4S店商业模式，不仅销售不需要，甚至保养、维修也不再需要4S店。
因为发达的物联网络已经让生产者能掌握售出汽车的各种数据，甚至轮胎该更换或者哪个零件该出问题，厂家比用户还清楚，可以随时随地上门服务。
最近的政治时事热点分析怎么写
最近的政治时事热点分析怎么写
1.国家利益是一个主权国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
国际关系十分复杂，既存在着共同利益，又存在着利益差异而导致的矛盾。
国家间的共同利益是国际合作的基础，国家间的利益对立则是冲突的根源。
“多国针对利比亚采取军事行动”其根本目的实际上是为了夺取该地区的丰富的石油资源，从而说明了发动军事行动的多个国家具有共同利益。
2霸权主义、强权政治依然存在，当今国际社会仍然不安宁。
热点问题和地域冲突此起彼伏。
世界和平面临着诸多问题和严峻的挑战，世界各国人民维持长久和平的任务依然十分艰巨。
3.从中国对“多国针对利比亚采取军事行动”问题的言论和态度我们可以看出，中国走和平发展道路，我国奉行独立自主的和平外交政策，这是我国的国家性质和国家利益决定的，独立自主是我国外交政策的基本立场。
独立自主是指我们国家坚决捍卫本国的独立、主权和领土完整，对国际问题自主的决定自己的态度和对策。
同时，也可以体现出我国外交政策的宗旨，即维护世界和平，促进世界的共同发展。
“多国针对利比亚采取军事行动”显然与我们国家的外交政策的宗旨相违背，故我们国家在联合国中针对“多国针对利比亚采取军事行动”问题投了弃权票，这说明了我们国家最此类非人道主义的行为的强烈谴责和反对。
2023年高考科技七大时政热点专题复习(精心整理)
2023年高考科技七大时政热点专题复习
(精心整理)
1. 人工智能
- 人工智能在各行各业的应用和发展趋势
- 人工智能对经济社会的影响和挑战
- 人工智能伦理和安全问题
2. 大数据与云计算
- 大数据的采集、存储和分析技术
- 云计算的基本概念和应用场景
- 大数据和云计算对企业管理和政府治理的作用
3. 5G技术
- 5G技术的特点和应用领域
- 5G在智能交通、工业制造和医疗健康等领域的应用
- 5G网络建设和安全问题
4. 绿色科技与可持续发展
- 绿色科技的概念和意义
- 可再生能源和节能减排技术的发展现状和前景
- 绿色科技与可持续发展的关系和互动影响
5. 生物技术与基因编辑
- 基因编辑技术的原理和应用
- 生物技术在医药、农业和环境保护等方面的应用
- 生物技术和基因编辑的伦理和法律风险
6. 物联网与智能家居
- 物联网的概念、架构和应用场景
- 智能家居的发展趋势和影响
- 物联网和智能家居对生活、工作和环境的改变
7. 区块链技术
- 区块链的基本原理和应用领域
- 区块链在金融、供应链管理和知识产权保护等方面的应用
- 区块链的安全性和监管问题
以上是2023年高考科技七大时政热点专题的简要复习内容，希望对您有帮助。
高考时事政治热点备考课件
文化类时政热点
1. 时事要点： （1）7月，国务院常务会议审议通过了《文化产业振兴规划》。有利于我国 经济结构的调整和产业结构的优化，有利于扩大就业，满足人民群众多层次、多 方面、多样性的精神文化需求，提高人民的生活水平和生活质量，增强国家经济 实力，提高文化软实力，为经济建设提供正确方向保证、不竭的精神动力和强大 的智利支持。文化与经济相互交融，文化生产力在 现代经济格局的作用越来越 突出，体现文化生产力作用。要着力发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、 培育骨干文化企业、扩大对外文化贸易，发展新兴文化产业，形成多种所有制共 同发展的文化产业格局。 （2）10月，教育部授予长江大学15位同学“全国见义勇为舍己救人大学生 英 雄集体”荣誉称号，追授三位献出宝贵生命的同学“全国舍己救人优秀大学生” 荣誉 称号。见义勇为是民主精神和时代精神的重要内容，有利于加深对核心价值体现 的认同。 （3）11月，为遏制手机网站淫秽色情信息蔓延的势头，切实保护青少年 身心健康，九部门联合组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。 手机和网络开阔视野，方便生活，应成为传播精神文明的载体。但手机色
（一）经济类时政热点之二：节能减排
1. 时事要点
（1）哥本哈根气候变化大会达成的《哥本哈根协议》维护了《联合国气候 变化框架公约》及其《京都议定书》确定的“共同但有区别的责任”原则，并就 发 达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排。 （2）中国确立减缓温室气体排放的目标，到2020年，单位国内生产总值二 氧化碳排放比2005年下降40—45%是根据国情采取的自主行动。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. 层次分析：什么是、为什么、怎么样
3. 考点角度分析 经济生活：改革，科学发展，企业，消费，宏观调控等； 政治生活：国家职能、政府性质、宗旨、原则，党的地位、性质、宗旨、执 政能力，国际竞争等； 生活与哲学：发展的概念、发展的状态、创新的作用，革命批判精神与创新 意识、认识的反复性与无限性等。
中考道法时政热点【新质生产力】考点+考题
中考道法时政热点专题：新质生产力（考点+考题）【热点解读】2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间原创性的提出“新质生产力”，他指出：要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。
2023年12月，中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催牛新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。
2024年1月31日，习近平总书记在丰持中央政治局第十一次集体学习时发表重要讲话，从理论和实践结合上系统阐明新质生产力的科学内涵，深刻指出发展新质生产力的重大意义，对发展新质生产力提出明确要求。
2024年3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。
习近平总书记在中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习中全面阐述了新质生产力的定义，他指出：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理生产要素创新念的先进生产力质态。
它是由技术革命性突破、性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
【命题角度】角度一：创新、科技1.创新的重要性（为什么我国要实施创新驱动发展战略）？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。
全球新一轮科技革命和产业变革深入发展创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是引领发展的第一动力。
⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
时政热点在初中思想品德教学中的探讨与运用
小课题研究申报表小课题名称：时政热点在初中思想品德教学中的探讨与运用任教学科思想品德电子邮箱******@主持人姓名liu 研究时间2014年5月—2014年12月问题描述（即描述自己教育教学活动中遇到的实际问题，分析问题产生的原因和与此相关的教情和学情。
在描述时，一般都是采用白描的手法叙述此课题产生的过程，同时，在阐述问题时一定要观点简洁、言简义赅。
）“时政热点问题”一贯是思品学科中考历年命题关注的重点。
它不仅包括“考查学生对中国共产党和我国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解”，还包括“国际社会发生的重大时政热点及人类所面临和关心的重大的现实社会问题”。
广东省的中考试题，以前都要求考查时事新闻，占试卷分数的10%，近两三年，中考与高考接轨，不直接考时政热点，但是要求把时政热点运用到中考试题的背景材料中，以“时政热点问题”为载体进行问题设置，这种考查的角度具体，设问比较隐蔽，从某一侧面考查学生对有关热点问题的理解能力。
比如， 2013年省中考的32大题就以“2012年广东省举办广东十大最美古村落评选活动结”这一“热点问题”作背景，以“文化”为切入点，考查学生对“网络文化”的理解能力。
因此，作为思品教师，在平时的课堂教学中要有意识将讲授的基础知识、基本理论与国内外形势中的重点、热点问题相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力，这是当前思想品德课教学的生命力所在，也是开展本课题研究现实需要。
作为初中思品教师，需要时刻关心国内外发展动态，关注每天发生的重大时政热点新闻，在新闻时事与教材知识间寻找合理恰当的结合点，使这些鲜活的材料似源头活水般不断地流进课堂的小溪，成为教学永不枯竭的素材源，并通过学生的分析讨论，激发学生对社会生活事件的善恶美丑的辨别能力。
问题界定（对问题涉及的关键词、核心语进行诠释，提示课题研究方向和角度。
名称的表述要简练、准确，要使用科学概念和规范用语，不要使用具有文学色彩的修辞手法；在此基础上，进一步明确课题要研究的内容。
巧用时政热点提高道德与法治教学效果
巧用时政热点提高道德与法治教学效果【摘要】时政热点对道德与法治教学有着重要影响，利用时政热点可以引发学生的思考与讨论，激发他们对道德与法治的兴趣。
结合时政热点案例进行教学可以使学生更加深入地理解相关概念。
通过时政热点能够提升学生的道德修养，让他们认识到道德在社会中的重要性。
借助时政热点还能引导学生了解法律法规，让他们意识到法律的约束和保护作用。
利用时政热点还能启发学生的社会责任感，让他们意识到自己作为公民的责任。
时政热点是教学的有效载体，巧妙运用时政热点有助于提高道德与法治教学效果，激发学生对道德与法治的兴趣和学习积极性。
通过巧妙运用时政热点，可以使道德与法治教学更加生动有趣，更具教育意义。
【关键词】道德、法治、教学效果、时政热点、思考、讨论、案例、学生、道德修养、法律法规、社会责任感、有效载体、巧妙运用、提高效果1. 引言1.1 时政热点对道德与法治教学的影响时政热点是社会发展中不可忽视的一环，它们不仅引发了广泛的社会关注和讨论，更对道德与法治教学产生了深远影响。
时政热点的出现往往反映了社会道德观念和法治问题的现状，学生通过关注时政热点可以更加直观地了解社会现状和价值取向。
时政热点也为教师提供了丰富的教学素材，可以通过时政案例引发学生的思考和探讨，激发学生对道德和法治问题的兴趣。
与此通过时政热点教学还能够增强学生的社会责任感和法治观念，使他们更好地理解和遵守法律法规，提高道德修养和法治意识。
巧妙地利用时政热点，有助于提高道德与法治教学效果，并培养学生积极的社会参与意识和法治观念。
2. 正文2.1 利用时政热点引发学生思考与讨论利用时政热点引发学生思考与讨论非常重要，可以帮助学生更加深入地理解道德与法治知识。
时政热点通常与社会现实紧密相关，学生们对于这些话题往往有浓厚的兴趣和热情，因此通过引发学生对时政热点的思考和讨论，可以激发他们的求知欲望和学习动力。
教师可以选择一些具有争议性和影响力的时政事件或话题，引导学生对其展开讨论。
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时政热点的概念
时政热点是指当前社会公众普遍关注的政治事件、社会问题以及与之相关的政策、措施等。
它通常具有以下特点：广泛关注度高、与时代发展紧密相关、直接影响群众、社会舆论持续热议。
首先，时政热点具有广泛关注度高的特点。
这是因为时政热点通常涉及到国家、社会高度关注的议题，是国家政治决策、社会变革等重大事件的核心内容。
例如，一国两制、乡村振兴、全面深化改革等内容都是当前社会关注度很高的时政热点。
其次，时政热点与时代发展紧密相关。
由于社会不断变革，政治、经济、科技等因素的不断发展，时政热点往往是与当前时代的特殊背景相关联的。
比如，我国在高科技发展方面取得了重大突破，引发了国内外的广泛关注，成为一个热点话题。
时政热点也可表现为社会问题，比如教育公平、环境污染、医疗改革等，这些问题与当今社会的发展密切相关，引起了大众关注。
第三，时政热点对公众生活直接产生影响。
政府的政策、制度改革、社会变化等都会在一定程度上影响到人们的日常生活。
因此，人们对于时政热点的关注不仅是出于对国家大事、社会问题的关注，更是出于对自身权益和利益的关注。
比如，关于医疗改革的热点问题，直接涉及到公众的医疗服务质量、医疗费用等生活方面的问题，引起了公众的广泛关注和讨论。
最后，时政热点往往引发社会舆论持续热议。
在当代社会，信息技术的高速发展
使得信息传播更加快捷，公众舆论也更加多元化。
拥有网络社交媒体、博客、微信等广泛传播渠道的公众能够迅速获得最新的时政信息，并且表达自己的观点和评论。
这些舆论反映了公众对于时政热点的态度、意见和诉求，通过持续的热议促使政府和社会各界关注并回应热点问题。
需要指出的是，时政热点是动态的，并且会随着社会变革而不断变化。
因此，对于时政热点的关注不能仅限于当前，更需要关注其发展变化的过程和长期影响。