发展经济学名词解释
发展经济学EconomicsofDevelopment(发展中国家经济学)
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27.02.2019
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“发展经济学”参考阅读文献材料
27.02.2019
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教师简介 黄景贵，经济学博士，教授，先后就读于武汉大
学、北京大学、俄罗斯莫斯科国立大学 （Moscow State University）及俄罗斯国立管理 大学（Russian State University of Management） 经济学系国际经济学专业，1994年7月获莫斯科 大学经济学博士学位（Ph.D.in Economics）。 现任中国世界经济学会常务理事，全国美国 经济学会理事，海南省经济学会副会长，海南大 学经济管理学院院长，海南大学MBA教育中心 主任，硕士研究生导师，海南省有突出贡献的优 秀专家等职。主要研究方向为国际经济比较。
课程介绍
• 1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。 • 2、了解“发展经济学”的核心概念，如：发展中 国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增 长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部 资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业 化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术 进步、体制创新，等。 • 3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在？ • 4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么？ • 5、中国经济发展任务的“双重性”——较快的经 济增长率及体制变革。 • 27.02.2019 6、如何理解“理论的贫乏与制度的缺陷”？ 4
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• 世界银行：《迈进 21 世纪： 1999/2000 年世界 发展报告》，中国财政经济出版社，2000年版。 • UNDP：《1999年中国人类发展报告：经济转轨 与政府的作用》，中国财政经济出版社， 19999年版。 • UNDP：《2002年中国人类发展报告：绿色发展， 必选之路》，中国财政经济出版社，2002年版。 • 世界银行：《中国：推动公平的经济增长》， 清华大学出版社，2004年版。
中国 发 展 经 济 学概论
第五，新型工业化与经济发展的关系； 第六，城市化与经济发展的关系； 第七，国际经济与经济发展的关系； 第八，区域经济与经济发展的关系； 第九，人口、资源、环境与经济发展的
关系； 第十，政府职能、法制、文化建设与经 济发展的关系。
第二节 发展经济学及其产生和发展
中国发展经济学是发展经济学的具体化。那么，什么
张培刚论文的贡献
第六，研究了落后的农业国与先进的工业 国之间的经济关系，强调了农业国与工业国贸 易中的不平等性。《农业与工业化》强调指出， 农业国与工业国进行贸易，在贸易条件上，特 别是由于农产品的收入弹性远较工业品为低， 因而，不论是在经济扩张阶段，还是在萧条阶 段，农业国总是处于比较不利的地位。这就为 后来相继出现的“普雷维什—辛格假说”、赫 希曼的“中心—外围模型|”、阿明的“依附理 论”、埃曼纽尔的“不平等交换”等理论提供 了渊源。
第三，在内容上，由单纯重视发展工业转向了工业和
农业在相互依存中平衡发展。 第四，在对外贸易上，由进口替代转向了出口替代。 第五，由只重视物质资本转向了物质资本和人力资本 同时并重，尤其是看到了发展中国家人力资本在经济 发展中的重要性。 第六，在研究方法上，改变追求宏大的一般理论，而 是更多地采用经验分析的方法，注重发展中国家的具 体经验。
6、熊彼特：《经济发展理论》，商务印书馆，2000年版。 7、郭熙保：《发展经济学经典论著选》，武汉大学出版 社，1994年版。 8、谭崇台：《发展经济学》，武汉大学出版社， 1995年 版。 9、谭崇台：《经济发展思想史》，武汉大学出版社， 1994年版。 10、张培刚：《农业国的工业化》，化中科技大学出版 社，2002年版。 11、张培刚：《发展经济学新论》，河南大学出版社， 1989年版。 12、陶文达：《发展经济学》，四川人民出版社， 1993 年版。
发展经济学教案
课题：第一章导论；第二章经济发展的原理；教学目的：让学员初步了解发展经济学及经济发展的一般原理重点：发展经济学的研究对象、经济发展的度量、经济发展的协调难点：经济发展的度量、经济发展的协调教学过程：第一章导论第一节发展经济学的研究对象和任务一、发展经济学的研究对象发展经济学：指一个国家或者一个地区，从欠发达状态向发达状态转变的过程。
发展经济学：就是研究发展中国家经济社会结构转型的过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和法制因素各种内在关系的科学。
经济发展有三个方面：一是经济社会结构性的抓边，如城乡人口结构、产业结构、就业结构、社会阶层结构、收入分配结构等等的变化；二是经济社会质的方面的改善，如生活质量改善，生态环境良好，文化程度提高，人的素质提高，人力资本积累，经济增长注重效益性等等；三是国民经济量的增长和扩张，如增长速度、人均国民生产总值等指标的变化。
二、发展经济学的任务发展经济学的任务是：最切合实际地分析发展的一般规律和本国或者本地区的实际情况，把握发展的趋势，指导制定科学的发展思路、发展战略和有关发展的政策，进行科学的投资决策；在长期的过程中，成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达的过度，即整个社会经济结构的转型。
首先，发展经济学要研究经济发展的一般条件和特殊国情。
其次，发展经济学应当揭示经济发展的一般规律和趋势。
第三，发展经济学还应当从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，制定发展战略和政策。
总之，发展经济学作为一门应用经济科学，必须从发展中国家的具体国情出发，探索实现经济发展的道路、途径和方式，参与选择和制定发展战略。
这也是法制经济学的重要任务之一。
概括地说，发展经济学是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的科学，是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。
第二节发展经济学的结构体系和分析方法一、发展经济学的结构体系发展经济学作为研究发展中国家经济发展的一门科学，应当对发展中国家经济状况以及经济发展的一般情况有一个概括的考察和分析。
发展经济学
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5.到20世纪70、80年代，发展经济学家的研究兴趣开始从宏观
分析转到微观分析，从整体研究转向国别研究和应用研究。 从以上概述中看到，第二阶段的发展经济学的特点是对第一 阶段发展经济学的修正和反思。 (1)第一阶段强调增长为目标,第二阶段强调发展目标的多元化; (2)第一阶段强调计划和政府干预,第二阶段强调市场机制作用; (3)第一阶段强调内向型发展战略,第二阶段强调外向型发展战略; (4)第一阶段强调工业化,第二阶段强调农业和农村的发展; (5)第一阶段追求宏大的理论体系和一般性战略,第二阶段侧重于 国别研究和微观分析。
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1.1.3. 发展中国家的基本特征
1.收入水平低下,生活水平低下,贫富差距大 2.生产率水平低下 3.人口增长率高、赡养负担重
4.失业问题严重
5.农业部门和农村人口所占比重大 6.二元经济结构显著 7.初级产品出口比重大而且品种单一 8.国际关系中处于受支配的地位
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1.2. 发展经济学的研究对象、产生条件与演变过程 1.2.1 -0.009 0.019 -0.066 -0.003
巴布亚新几 内亚
巴基斯坦 低收入国家 中等收入国 中低收入国
662
497
808
626
26
26 23 11 13
44
23 33 36 35
30
50 44 54 52
0.01
0.002 0.014 0.022 0.017
Development Economics, Debraj Ray, Princeton University,1998). 发展经济学, 德布拉吉· 瑞,北京大学出版社，2002年10月第1版 发展经济学,吉利斯等著中国人民大学出版社，1998. 发展经济学,吉利斯等著,经济科学出版社，1989年12月第1版. Growth and Development, A.P.Thirlwall, Macmillan Press,6th edition, 1999) Leading Issues in Economic Development, Gerald M. Meier, Oxford University Press, 6th edition, 1995) 谭崇台《发展经济学》山西经济出版社(2002). 郭熙保《经济发展理论与政策》中国社会科学出版社(2000). 张培刚《新发展经济学》河南人民出版社1999.
2发展经济学(郭熙保)(第二章 )经济发展的基本概念
第一节 经济发展的含义 第二节 经济发展的度量 第三节 后发障碍与后发优势
第一节 经济发展的含义
一、 经济增长与经济发展 • 发展的含义 • 经济增长与经济发展的含义及关系
（一）发展的含义
• 1．主要以经济增长指标进行衡量的传统发展概 ． 念
传统的发展概念基本上是把发展当做一种经济现象， 传统的发展概念基本上是把发展当做一种经济现象，认为 人均收人的增长和迅速的工业化是发展的最重要的内涵 。
• 一般人对市场的拥护来自对市场结果的评价， 比如，市场在配置资源方面有效率，因此我 们需要市场。森同意这样的观点，但同时也 指出它的不足。他认为，我们需要市场，不 我们需要市场， 我们需要市场 仅是因为它产生好的结果， 仅是因为它产生好的结果，而且是因为市场 为我们提供了选择的机会，特别是自由择业 为我们提供了选择的机会， 的机会。 的机会。“即使是那位资本主义的伟大批评 者卡尔•马克思也把就业自由的产生看作是 一项巨大的进步。”森认为，剥夺人们的买 卖、交易和寻求幸福生活的自由本身就是一 个社会的巨大失败。
• 阿玛蒂亚·森的自由理论有两点内容特别突出。其 一，不自由是一种剥夺。这里的问题是：谁在剥夺？ 谁被剥夺？阿玛蒂亚·森的一系列专著尤其是《论 经济不平等不平等之再考察》告诉我们，被剥夺者 是陷于失业、贫困、疾病和饥饿等困境中的人，而 剥夺的主体则多种多样：国家的特定法律、制度和 政策，特定的阶级、种族或种姓，特定的地域，特 定的性别、年龄、长相，等等。恰恰是它们使得一 部分人不自由。其二，个人自由是一种社会承诺， 不自由源于社会安排。这里的“社会”应理解为国 家。如此理解之后的问题简单明了：赋予和兑现个 人自由是国家的责任，个人不自由是国家的过失。 这样的理解使个人和国家面对自由问题时的关系发 生了根本性变化。相对于个人自由而言，国家既不 是“守夜人”，也不是“看门狗”，它是责任人。
发展经济学
发展经济学经济世界：经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。
新兴工业化国家：指工业迅速发展，产业结构变化显著，工业制成品在出口品中所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。
发展中国家：指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？现代经济增长指的是一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。
按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征：第一，最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高。
第二，生产率快速增长。
第三，经济结构迅速转变。
第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化。
第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界。
第六，现代经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内。
上述六个特征是互相联系的。
在这些相互联系的增长特征中有一个共同纽带，即对技术创新的大规模应用，它构成现代经济增长的许多特殊内容。
3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？（1）托达罗对经济发展的解释广为流行。
托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。
其中有三个基本方面或者核心观念：首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。
其次，第二个公认的基本元素是自尊。
一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。
最后，发展的含义中还应包括自由的概念。
按照这种观点，发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
（2）经济发展和经济增长是既有联系又有区别的。
经济增长指更多的产出，而经济发展既包括更多的产出，同时也包括产品和分配所依赖的技术和体制安排上的变革。
发展经济学名词解释备考
名词解释第一章发展经济学关注：发展经济学作为研究发展中国家的专门理论，它首先关注的是如何让对国家的发展类型进行区分；其次，发展经济学关注的是为什么这些发展中国家会长期落后。
同时，发展经济学还关注如何才能使得这些国际能够实现真正的发展，从而顺利的转变为现代意义上的先进国家。
对发展中国家的发展手段的探索是发展经济学的整个学科的核心。
第二章工业化：工业化是一种过程。
首先，一般来说，国民收入（或地区收入）中制造活动和第三产业所占比例提高了；其次，在制造业和第三产业就业的劳动人口的比例一般也有增加的趋势。
在这两种比率增加的同时，除了暂时的中断以外，整个人口的人均收入也增加了。
而在更一般的认识中，工业化往往被简单的看成工业部门超过农业部门在国民经济中占主体地位的过程。
人类发展指数：是一种发展度量指标体系，由寿命、教育程度、生活水平三个指标组成。
经济增长：指不断增加的国民收入和不断增强的国家经济实力，是以经济总量的扩大和人均收入的提高为内涵的。
是一种数量指标。
经济发展：应当具有经济增长的量的内涵，还应具有更广泛的结构性变迁的内涵。
包括：投入结构的变化；产出结构的变化；产品构成的变化和质量的改进；居民生活水平的提高；分配状况的改善。
可持续发展：包含两个重要概念：一是“需要”的概念：即满足人民特别是贫困人民的基本需要；其二是“限制”的概念：即考虑技术和社会组织以及环境承受力对发展造成的制约。
第三章：贫困的恶性循环陷阱：指发展中国家普遍的人均收入较低，导致国内的储蓄少，而国内的储蓄少就决定了国内的资本投资少，资本投资少又会导致收入少的一个恶性循环。
后发优势：指落后国家在经济发展中可以通过学习和借鉴发达国家成功的经验、技术，并通过引进发达国家的巨额资本，实现快速发展的可能性。
后发劣势：强调落后本身所带来的一系列问题会使得发展中国家的发展举步维艰。
结构主义：从经济结构方面去解读缺乏发展的原因，并从结构改变方面提出发展对策的经济发展理论流派。
发展经济学的主要理论
发展经济学的主要理论发展经济学是一门研究发展中国家经济发展、增长、转型和变革的学科。
它旨在为这些国家制定合适的经济政策，推动经济发展，提高人民生活水平。
发展经济学的主要理论包括二元经济理论、经济增长理论、新自由主义、新古典经济学等。
一、二元经济理论二元经济理论是由刘易斯提出的，该理论认为发展中国家的经济是由传统部门和现代部门两个部分组成。
传统部门通常指农业等传统产业，现代部门则指服务业、制造业等新兴产业。
刘易斯认为，传统部门存在着大量的剩余劳动力，而现代部门则需要不断吸收这些剩余劳动力，以实现经济的持续增长。
因此，发展中国家需要制定合适的政策，鼓励现代部门的发展，同时推动传统部门的转型。
二、经济增长理论经济增长理论是由哈罗德和多玛提出的，该理论认为经济增长是经济发展的关键。
经济增长是指一个国家或地区的生产总值的增加，它通常由技术进步、投资、劳动力增加等因素引起。
经济增长理论认为，只有实现经济的持续增长，才能提高人民的生活水平，实现经济的均衡发展。
因此，发展中国家需要采取适当的政策措施，促进经济增长，如加大基础设施建设、提高教育水平、改善投资环境等。
三、新自由主义新自由主义是一种主张自由化、市场化、私有化的经济理论和实践运动。
在发展经济学中，新自由主义主张减少政府干预，鼓励市场机制的作用，以实现经济的增长和繁荣。
新自由主义认为，政府应该扮演更加有限的角色，提供基本的公共产品和服务，而不应该干预市场机制的运行。
在发展中国家中，新自由主义政策通常表现为私有化、市场化、减少政府干预等措施。
这些措施可以激发市场的活力，提高资源的配置效率，促进经济的发展和繁荣。
四、新古典经济学新古典经济学是现代经济学的一个重要分支，它研究的是市场经济中的个体决策和总体经济后果之间的关系。
在发展经济学中，新古典经济学强调市场机制的作用，同时也关注政府的作用。
政府应该通过制定合适的政策措施来促进经济发展，如提供基础设施、改善投资环境、促进贸易和外资流入等。
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发展经济学名词解释
发展经济学是研究经济发展过程和发展规律的学科，其涉及的范围包括经济增长、经济发展策略、发展经济政策等多个方面。
以下是对一些相关名词的解释。
1.经济增长：经济增长指的是一个国家或地区在一定时期内国
民生产总值（GDP）的总量增加的现象。
经济增长通常通过
提高劳动生产率、技术创新、资本积累等方式来实现。
2.发展经济政策：发展经济政策是指政府为促进国家经济发展
而制定和实施的一系列经济政策措施。
这些措施包括建立适当的法律和制度框架、提供支持和激励措施、引进外部资本等，旨在推动经济增长和减少贫困。
3.经济发展策略：经济发展策略是指国家或地区为实现经济发
展目标而制定的长期规划和政策。
这些策略包括财政政策、货币政策、产业政策等多个方面，旨在引导经济的发展方向和方式，提高国家整体竞争力。
4.人力资本：人力资本是指一个国家或地区的劳动力所具备的
技能、知识、健康状况等方面的资源。
人力资本的投资可以通过教育、培训、健康保健等方式来实现，对于经济增长和发展具有重要的影响。
5.资本积累：资本积累是指一个国家或地区通过投资来增加资
本存量的过程。
资本积累包括物质资本积累和人力资本积累，它们是经济增长和发展的重要基础。
6.技术创新：技术创新是指通过研发新的技术、工艺、产品等来提高生产效率和创造新的经济价值的行为。
技术创新是经济发展的重要推动力，对于提高劳动生产率、促进产业升级具有重要作用。
7.贸易自由化：贸易自由化是指国家或地区放宽和取消贸易壁垒、降低关税和非关税壁垒、开展自由贸易等一系列措施，促进国际贸易的自由和便利化。
贸易自由化有利于扩大市场、提升产业竞争力、促进国际分工和经济增长。
8.可持续发展：可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力的发展方式。
可持续发展旨在实现经济、环境和社会的协调发展，追求长期稳定和可持续的经济增长。
以上是一些发展经济学中常见名词的解释。
这些名词涉及到了经济增长、发展政策、技术创新等多个方面，对于理解和研究经济发展具有重要的意义。
发展经济学的研究对于指导国家的发展战略和政策具有重要的实践意义。