1文言文两则

他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。
有关《两小儿辩日》中的科学知识
早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。为 什么早晨的太阳看起来比中午时大呢？这是视 觉的误差、错觉。同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显 得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升 起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天 空，在这样的比较下此时的太阳显得大；而中 午太阳高高升起，广阔浩瀚的天空是背衬，此 时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比 黑色的显得大一些，这种物理现象叫做“光渗 作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天 空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝 天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近， 而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日 中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其 日中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
5、曰：非然也。
①曰：说，答。 ②非然： 不是这样。 译文：
答到：不是这样的。
第二课时
回顾学习《学弈》一文的过程，总结 学习方法： ⑴ 理解课题，提出问题。 ⑵ 读准字词，读通课文。 ⑶ 结合注释，疏通文意。 ⑷ 解疑释惑，体会道理。 ⑸ 复述故事，熟读成诵。
人教新课标六年级语文下册
两小儿辩日
作者介绍
②通国： 全国。 ③之： 的。
④善： 善于，擅长。 ⑤弈： ⑥者： 下棋。 的人。
译文：弈秋是全国下棋最好的人。
学 奕
奕秋，通国之善弈者也。 弈秋是全国最会下棋的人 。
2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
让。 ①使： ②诲： 教，教导。
③其： 他们。指学弈的两个人。 ④惟： 只。 ⑤专心致志： 一心一意，集中精神。
沧沧凉凉
探汤
zhì
孰为汝多知乎
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初步感知
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此 不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此
不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是 什么？
一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，
远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，
远离热源就感觉凉。
2. 两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果 也就会不一致。
回 答 问 题
3. 孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？
重点字词 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故 辩斗 辩论，争论 我以日始出时去人近，而日中时远也 以 去 日中 以为 离 正午 形容清凉的感 觉。沧沧：寒 冷的意思。
日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉
及 及日中则如盘盂 盘盂 到 盛物的器皿。圆者为盘，方 者为盂
重点字词 及其日中如探汤 探汤 把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。 孰 孰为汝多知乎 汝 孔子不能决也 决 判断
孔子(公元前551--公元前479)，名丘, 字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市 东南)人。 他是我国古代著名的思想家、教育家、 儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟 子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14 年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《 诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《 周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说 对后世产生了极其深远的影响。
译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一
心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都
专心地听着。
学 奕
使奕秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
让弈秋教两个人下棋，其中一 个人专心致志，只听弈秋的教导； 而另一个人虽然在听着，可是他心 里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓 箭去射它。
一 、文言文 两则
《学弈》《两小儿辩日 》
学 奕（作者简介）
孟子（约公元前372 -- 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国（现山东 邹县）人。我国古代思想家、教育家。 是孔子以后的儒学大师，被尊称为 “亚圣”，后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟 子合著的，内容包括孟子的政治活动、 政治学说、哲学思想和个性修养等。 全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文 公》《离娄》《万章》《告子》《尽 心》等七篇。
列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。 思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道 之士”。古书中有他御风而行的记载，这 是他潇洒的一面。然而现实中的列子则时 常处于困顿之中。《庄子》中留下了这样 的记载：子列子穷，容貌有饥色。但他穷 得非常有骨气。当郑国大官员派人给他送 来粮食时，他坚决地辞而不受。 《列子》共八卷，本文选自《列子· 汤 问》，也有人认为，《列子》一书并非列 御寇所作，可能是后人假托的。
读了这个故事，看了同学的表 演，你有什么启发？
1.学无止境，要不断学习。
2.独立思考，大胆质疑。 3.要实事求是，知之为知之，不知为不知。
学 奕 虽与之俱学，弗若之矣。 （这样，）虽然他同前一个人 一起学习，却学得不如前一个。
学 奕 为是其智弗若与？曰：非 然也。
能说这是他的聪明才智不 如前一个人吗？说：不是这样 的。
4、为是其智弗若与？
因为。 ②其：指那个不专心学习的人。 ①为：
③与： 相当于“吗”，表疑问或反问。
译文：是因为这个人的智力不如那个人吗？
谁
你
两小儿辩日
有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问 是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离 人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘 子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把
手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
参考译文
主要内容ห้องสมุดไป่ตู้
讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一 个认为太阳在早晨离人近，一个认为 太阳在中午离人近，为此，双方各持 一端，争执不下，就连孔子这样博学 的人也无法裁决，被两个小孩笑话。 故事体现了两小儿善于观察、说话有 理有据和孔子实事求是的态度。
学习目标
1.能利用课后注释和查字典的方式疏通文意。 2.培养朗读、背诵文言文的能力，比较文言文与现代白话 文的特点。 3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于 动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的 科学态度，体会学无止境的道理。
我会认
dòu
辩斗
shú
盘盂
yú cāng
tāng
学 奕 奕秋，通国/之/善弈者也。 使/奕秋/诲/二人弈，其一人/ 专心致志，惟奕秋/之为听；一 人/虽听之，一心以为/有鸿鹄 将至，思/援弓缴/而射之。虽/ 与之俱学，弗若之矣。为是/其 智/弗若与？,曰：非然也。
【字、词义和译文】
1、弈秋，通国之善弈者也。
①弈秋：秋是人名。因为棋下得好，所以叫他弈秋。