五年级下册语文导学案

南屏学区导学案2012——2013学年度第二学期

科目：语文

年级：五年级

教师：_____________

教学工作计划

教学进度表

双基知识和教学目的要求

双基知识和教学目的要求

双基知识和教学目的要求

南屏学区导学设计

南屏学区导学设计

测评反馈一、形近字组词

像（）翠（）涝（）拔（）

象（）萃（）捞（）拨（）

二、根据课文内容填空。

1、龙是、、的。龙被看

作是的象征。龙又象征

着。中国的龙则

集，象征

着，，所

以。

2、龙集九种动物的特征于一身：“

。”

三、课文开头好结尾的特点与作用是什么？

四、我还知道关于龙的一些传说，课后讲给同学们听。

【整理收获】

板书设计

龙的传人

中国人与龙

龙是什么

龙的象征意义象征自由完美龙的传人——中国人

教后反思

南屏学区导学设计

南屏学区导学设计

板书设计

奶奶——龙是神

爷爷——龙的故乡在中国大人们这样说爸爸——龙是长城

妈妈——龙并没有消失

老师——中国，腾飞的巨龙

教后反思