必修5不等式复习

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2020高中数学第三章不等式阶段复习课第3课不等式学案新人教A版必修5

第三课不等式[核心速填]1．比较两实数a ，b 大小的依据a －b >0⇔a >b .a －b ＝0⇔a ＝b .a －b <0⇔a <b .2．不等式的性质3.Ax ＋By ＋C (B >0)⎩⎪⎨⎪⎧>0<0表示对应直线⎩⎪⎨⎪⎧上下方区域．4．二元一次不等式组表示的平面区域每个二元一次不等式所表示的平面区域的公共部分就是不等式组所表示的区域． 5．两个不等式[题型探究]一元二次不等式的解法[探究问题]1．当a >0时，若方程ax 2＋bx ＋c ＝0有两个不等实根α，β且α<β，则不等式ax 2＋bx ＋c >0的解集是什么？提示：借助函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c 的图象可知，不等式的解集为{x |x <α或x >β}．2．若[探究1]中的a <0，则不等式ax 2＋bx ＋c >0的解集是什么？提示：解集为{x |α<x <β}．3．若一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0的判别式Δ＝b 2－4ac <0，则ax 2＋bx ＋c >0的解集是什么？提示：当a >0时，不等式的解集为R ；当a <0时，不等式的解集为∅.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x －2>02x 2＋2k ＋5x ＋5k <0的整数解只有－2，求k 的取值范围.【导学号：91432361】思路探究：不等式组的解集是各个不等式解集的交集，分别求解两个不等式，取交集判断．[解] 由x 2－x －2>0，得x <－1或x >2.对于方程2x 2＋(2k ＋5)x ＋5k ＝0有两个实数解x 1＝－52，x 2＝－k .(1)当－52>－k ，即k >52时，不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪－k <x <－52，显然－2∉ ⎝ ⎛⎭⎪⎫－k ，－52.(2)当－k ＝－52时，不等式2x 2＋(2k ＋5)x ＋5k <0的解集为∅.(3)当－52<－k ，即k <52时，不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪－52<x <－k. ∴不等式组的解集由⎩⎪⎨⎪⎧x <－1，－52<x <－k ，或⎩⎪⎨⎪⎧x >2，－52<x <－k 确定．∵原不等式组整数解只有－2， ∴－2<－k ≤3，故所求k 的范围是－3≤k <2.母题探究：.(变条件，变结论)若将例题改为“已知a ∈R ，解关于x 的不等式ax 2－2x ＋a <0”．[解] (1)若a ＝0，则原不等式为－2x <0，故解集为{x |x >0}． (2)若a >0，Δ＝4－4a 2.①当Δ>0，即0<a <1时，方程ax 2－2x ＋a ＝0的两根为x 1＝1－1－a 2a ，x 2＝1＋1－a 2a，∴原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪1－1－a 2a <x <1＋1－a 2a . ②当Δ＝0，即a ＝1时，原不等式的解集为∅. ③当Δ<0，即a >1时，原不等式的解集为∅. (3)若a <0，Δ＝4－4a 2.①当Δ>0，即－1<a <0时，原不等式的解集为错误!. ②当Δ＝0，即a ＝－1时，原不等式可化为(x ＋1)2>0， ∴原不等式的解集为{x |x ∈R 且x ≠－1}． ③当Δ<0，即a <－1时，原不等式的解集为R . 综上所述，当a ≥1时，原不等式的解集为∅；当0<a <1时，原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪1－1－a 2a <x <1＋1－a 2a ；当a ＝0时，原不等式的解集为{x |x >0}；当－1<a <0时，原不等式的解集为错误!；当a ＝－1时，原不等式的解集为{x |x ∈R 且x ≠－1}；当a <－1时，原不等式的解集为R . [规律方法] 不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法.①将不等式化为ax 2＋bx ＋c >0(a >0)或ax 2＋bx ＋c <0(a >0)的形式； ②求出相应的一元二次方程的根或利用二次函数的图象与根的判别式确定一元二次不等式的解集.,(2)含参数的一元二次不等式.,解题时应先看二次项系数的正负，其次考虑判别式，最后分析两根的大小，此种情况讨论是必不可少的.不等式恒成立问题已知不等式mx 2－mx －1<0.(1)若x ∈R 时不等式恒成立，求实数m 的取值范围； (2)若x ∈[1,3]时不等式恒成立，求实数m 的取值范围；(3)若满足|m |≤2的一切m 的值能使不等式恒成立，求实数x 的取值范围.【导学号：91432362】思路探究：先讨论二次项系数，再灵活的选择方法解决恒成立问题． [解] (1)①若m ＝0，原不等式可化为－1<0，显然恒成立；②若m ≠0，则不等式mx 2－mx －1<0 恒成立⇔⎩⎪⎨⎪⎧m <0，Δ＝m 2＋4m <0，解得－4<m <0.综上可知，实数m 的取值范围是(－4,0]． (2)令f (x )＝mx 2－mx －1，①当m ＝0时，f (x )＝－1<0显然恒成立； ②当m >0时，若对于x ∈[1,3]不等式恒成立，只需⎩⎪⎨⎪⎧f 1<0，f3<0即可，∴⎩⎪⎨⎪⎧f 1＝－1<0，f3＝9m －3m －1<0，解得m <16，∴0<m <16.③当m <0时，函数f (x )的图象开口向下，对称轴为x ＝12，若x ∈[1,3]时不等式恒成立，结合函数图象(图略)知只需f (1)<0即可，解得m ∈R ，∴m <0符合题意．综上所述，实数m 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫－∞，16. (3)令g (m )＝mx 2－mx －1＝(x 2－x )m －1，若对满足|m |≤2的一切m 的值不等式恒成立，则只需⎩⎪⎨⎪⎧g－2<0，g 2<0，即⎩⎪⎨⎪⎧－2x 2－x －1<0，2x 2－x －1<0，解得1－32<x <1＋32.∴实数x 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫1－32，1＋32.[规律方法] 对于恒成立不等式求参数范围的问题常见的类型及解法有以下几种： 1．变更主元法根据实际情况的需要确定合适的主元，一般知道取值范围的变量要看做主元． 2．分离参数法若f (a )<g (x )恒成立，则f (a )<g (x )min . 若f (a )>g (x )恒成立，则f (a )>g (x )max . 3．数形结合法利用不等式与函数的关系将恒成立问题通过函数图象直观化． 1．设f (x )＝mx 2－mx －6＋m ，(1)若对于m ∈[－2,2]，f (x )<0恒成立，求实数x 的取值范围； (2)若对于x ∈[1,3]，f (x )<0恒成立，求实数m 的取值范围． [解] (1)依题意，设g (m )＝(x 2－x ＋1)m －6，则g (m )为关于m 的一次函数，且一次项系数x 2－x ＋1＝⎝ ⎛⎭⎪⎫x －122＋34>0，所以g (m )在[－2,2]上递增，所以欲使f (x )<0恒成立，需g (m )max ＝g (2)＝2(x 2－x ＋1)－6<0，解得－1<x <2.(2)法一：要使f (x )＝m (x 2－x ＋1)－6<0在[1,3]上恒成立，则有m <6x 2－x ＋1在[1,3]上恒成立，而当x ∈[1,3]时， 6x 2－x ＋1＝6⎝ ⎛⎭⎪⎫x －122＋34≥69－3＋1＝67，所以m <⎝⎛⎭⎪⎫6x 2－x ＋1min ＝67，因此m 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫－∞，67. 法二：①当m ＝0时，f (x )＝－6<0对x ∈[1,3]恒成立，所以m ＝0. ②当m ≠0时f (x )的图象的对称轴为x ＝12，若m >0，则f (x )在[1,3]上单调递增，要使f (x )<0对x ∈[1,3]恒成立，只需f (3)<0即7m －6<0，所以0<m <67.若m <0，则f (x )在[1,3]上单调递减，要使f (x )<0对x ∈[1,3]恒成立，只需f (1)<0即m <6，所以m <0.综上可知m 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫－∞，67.线性规划问题已知变量x ，y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ＋4y －13≤0，2y －x ＋1≥0，x ＋y －4≥0，且有无穷多个点(x ，y )使目标函数z ＝x ＋my 取得最小值，则m ＝________.【导学号：91432363】思路探究：先画出可行域，再研究目标函数，由于目标函数中含有参数m ，故需讨论m 的值，再结合可行域，数形结合确定满足题意的m 的值.1 [作出线性约束条件表示的平面区域，如图中阴影部分所示．若m ＝0，则z ＝x ，目标函数z ＝x ＋my 取得最小值的最优解只有一个，不符合题意．若m ≠0，目标函数z ＝x ＋my 可看作动直线y ＝－1m x ＋zm，若m <0，则－1m>0，数形结合知使目标函数z ＝x ＋my 取得最小值的最优解不可能有无穷多个；若m >0，则－1m<0，数形结合可知，当动直线与直线AB 重合时，有无穷多个点(x ，y )在线段AB 上，使目标函数z ＝x ＋my 取得最小值，即－1m＝－1，则m ＝1.综上可知，m ＝1.] [规律方法]1．线性规划在实际中的类型主要有：(1)给定一定数量的人力、物力资源，如何运用这些资源，使完成任务量最大，收到的效益最高；(2)给定一项任务，怎样统筹安排，使得完成这项任务耗费的人力、物力资源最少．2．解答线性规划应用题的步骤：(1)列：设出未知数，列出约束条件，确定目标函数．(2)画：画出线性约束条件所表示的可行域．(3)移：在线性目标函数所表示的一组平行线中，利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线．(4)求：通过解方程组求出最优解．(5)答：作出答案．[跟踪训练]2．制定投资计划时，不仅要考虑可能获得的盈利，而且要考虑可能出现的亏损．某投资人打算投资甲、乙两个项目，根据预测，甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%，可能的最大亏损率分别为30%和10%，投资人计划投资金额不超过10万元，要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元，问投资人对甲、乙两个项目各投资多少万元，才能使可能的盈利最大？[解]设投资人分别用x万元、y万元投资甲、乙两个项目．由题意，知⎩⎪⎨⎪⎧x＋y≤10，0.3x＋0.1y≤1.8，x≥0，y≥0，目标函数z＝x＋0.5y.画出可行域如图中阴影部分．作直线l0：x＋0.5y＝0，并作平行于l0的一组直线x＋0.5y＝z，z∈R，与可行域相交，其中有一条直线经过可行域上的点M时，z取得最大值．由⎩⎪⎨⎪⎧x＋y＝10，0.3x＋0.1y＝1.8，得⎩⎪⎨⎪⎧x＝4，y＝6，即M(4,6)．此时z＝4＋0.5×6＝7(万元)．∴当x＝4，y＝6时，z取得最大值，即投资人用4万元投资甲项目，6万元投资乙项目，才能在确保亏损不超过1.8万元的前提下，使可能的盈利最大.利用基本不等式求最值设函数f(x)＝x＋ax＋1，x∈[0，＋∞)．(1)当a＝2时，求函数f(x)的最小值；(2)当0<a<1时，求函数f(x)的最小值.【导学号：91432364】思路探究：(1)将原函数变形，利用基本不等式求解． (2)利用函数的单调性求解． [解] (1)把a ＝2代入f (x )＝x ＋ax ＋1，得f (x )＝x ＋2x ＋1＝(x ＋1)＋2x ＋1－1， ∵x ∈[0，＋∞)， ∴x ＋1>0，2x ＋1>0， ∴x ＋1＋2x ＋1≥22，当且仅当x ＋1＝2x ＋1，即x ＝2－1时，f (x )取等号，此时f (x )min ＝22－1. (2)当0<a <1时，f (x )＝x ＋1＋ax ＋1－1若x ＋1＋ax ＋1≥2a ，则当且仅当x ＋1＝ax ＋1时取等号，此时x ＝a －1<0(不合题意)，因此，上式等号取不到．f (x )在[0，＋∞)上单调递增．∴f (x )min ＝f (0)＝a .3．某种商品原来每件售价为25元，年销售8万件．(1)据市场调查，若价格每提高1元，销售量将相应减少2 000件，要使销售的总收入不低于原收入，该商品每件定价最多为多少元？(2)为了扩大该商品的影响力，提高年销售量．公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革，并提高定价到x 元，公司拟投入16(x 2－600)万元作为技改费用，投入50万元作为固定宣传费用，投入15x 万元作为浮动宣传费用．试问：当该商品明年的销售量a 至少应达到多少万件时，才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和？并求出此时每件商品的定价．[解] (1)设每件定价为t 元，依题意，有[8－(t －25)×0.2]t ≥25×8，整理得t 2－65t ＋1 000≤0，解得25≤t ≤40.因此要使销售的总收入不低于原收入，每件定价最多为40元．(2)依题意，x >25时，不等式ax ≥25×8＋50＋16(x 2－600)＋15x 有解，等价于x >25时，a ≥150x ＋16x ＋15有解．∵150x ＋16x ≥2150x ·16x ＝10(当且仅当x ＝30时，等号成立)， ∴a ≥10.2.因此当该商品明年的销售量a 至少应达到10.2万件时，才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和，此时该商品的定价为每件30元．。

高一数学必修五基本不等式

豁
然 2、注意公式的正用、逆用、变形使用。
开 3、牢记公式特征一“正”、二“定”、三朗 “等”，它在求最值的题型中绽放绚丽的光
彩。
小结：运用 ab a(ba0,b0)时要注意下面三条： 2
（1）一正：各项均为正数。
（2）二定：两个正数积为定值，和有最小值。两个正数和为定值，积有最大值。
（3）三相等：求最值时一定要考虑不等式是否能取“＝”，否则会出现错误。
最值定理：若x、y皆为正数，则
（1）当x+y的值是常数S时，当且仅当x=y时，xy有最和
大值__14__S_2__；
定积
（2）当xy的值是常数P时，当且仅当x=y时， x+y有最最
小值__2___P__.
大，
注意：①各项皆为正数；
一“正”
积
②和为定值或积为定值；二“定”
定
③注意等号成立的条件. 三“相等”
sixn
所以函数的6.最小值是
错。s因 in x为9
sin x
三相等
例 2 、若 x ,y 满正 x 足 y 1 数 ,求 8 x的 y 最
解法 x 一 0,y： 0
xy2x即 y 2x y18
xy81
当且x仅 y当 9时取等号。
两个正数的和为定值，积有最大值。
利a 用 b2ab
你还有其他的解法吗？
例1：(3)有人出了个主意，让花圃的一面靠墙，利用墙壁作为花圃的一边，可以省一部分材料，请发挥你的聪明才智，用这36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形菜园的长和宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？
解：设矩形菜园的长为x m，宽为y m，
则 x +2 y= 36 矩形菜园的面积为S=xy m2

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均值不等式知识讲解一、等号成立条件条件：对于任意实数a b ，，222a b ab +≥，当且仅当a b =时，等号成立．证明：2222()a b ab a b +-=-，当a b ≠时，2()0a b ->；当a b =时，2()=0a b -．222a b ab ∴+≥，当且仅当a b =时，等号成立．二、均值不等式定义：如果a b ，，是正数，那么2a b+，当且仅当a b =时，有等号成立．此结论又称均值不等式或基本不等式．证明：2220a b +-=+=≥，即a b +≥2a b+三、均值不等式的几何解释解释：对于任意正实数a b ，，以AB a b =+的线段为直径做圆，在直线AB 上取点C ，使,AC a CB b ==，过点C 作垂直于直线AB 的弦DD '，连接AD 、DB 、如图已知Rt ACD Rt DCB ∆∆，那么2DC AC BC =⋅，即CD ．这个圆的半径为2a b+，显然2a b+C 与圆心重合，即a b =时，等号成立．abb aD 'D C B A四、均值不等式的理解1.对于任意两个实数a b ，，2a b+叫做a b ，a b ，的几何平均值．此定理可以叙述为：两个正数的算术平均数不小于他们的几何平均数．2.对于=“”的理解应为a b =是2a b +a b ≠，则2a b+3.注意222a b ab +≥和2a b+>a b R ∈，，后者是+a b R ∈，五、极值定理1.若x y s +=（和为定值），则当x y =时，xy 取得最大值是24s；【证明】x y ，都是正数，2x y +x y s +=，22()24x y s xy +≤=，当且仅当x y =时，xy 取得最大值是24s；2.若=xy p （积为定值），则当x y =时，x y +取得最小值是；【证明】x y ，都是正数，2x y +≥x y =时，等号成立．又=xy p ，x y +≥．【注意】利用极值定理求最大值或最小值是应注意：①注意均值不等式的前提条件：函数式中的各项必须都是正数，在异号时不能运用均值不等式，在同负时可以先进行转化，再运用均值不等式；②求积xy 最大值时，应看和x y +是否是定值；求和x y +最小值时，看xy 是否为定值． ③通过加减的方法配凑成使用算术平均数与几何平均数定理的形式； ④注意“1”的代换；⑤等号是否成立: 只有具备了不等式中等号成立的条件，才能使函数式取到最大或最小值．否则不能由均值不等式求最值，只能用函数的单调性求最值．运用均值不等式的前提有口诀：一正二定三相等．典型例题一．选择题（共10小题）1．（2018春•台州期末）已知a，b∈R，a+b=2．则+的最大值为（）A．1 B．C．D．2【解答】解：a，b∈R，a+b=2．则+====，令t=ab﹣1=a（2﹣a）﹣1=﹣（a﹣1）2≤0，则=，令4﹣2t=s（s≥4），即t=，可得==，由s+≥2=8，当且仅当s=4，t=2﹣2时上式取得等号，可得≤=，则+的最大值为，故选：C．2．（2018•河北区二模）若正数a，b满足，的最小值为（）A．1 B．6 C．9 D．16【解答】解：∵正数a，b满足，∴a＞1，且b＞1；变形为=1，∴ab=a+b，∴ab﹣a﹣b=0，∴（a﹣1）（b﹣1）=1，∴a﹣1=；∴a﹣1＞0，∴=+9（a﹣1）≥2=6，当且仅当=9（a﹣1），即a=1±时取“=”（由于a＞1，故取a=），∴的最小值为6；故选：B．3．（2018•河东区一模）设正实数a，b，c满足a2﹣3ab+4b2﹣c=0，则当取得最大值时，最大值为（）A．0 B．1 C．D．3【解答】解：正实数a，b，c满足a2﹣3ab+4b2﹣c=0，可得c=a2﹣3ab+4b2，==，由+≥2=4，当且仅当a=2b取得等号，则a=2b时，取得最大值，且c=2b2，=﹣=﹣（﹣1）2+1，当b=1时，取得最大值，且为1．故选：B．4．（2018•保山二模）在△ABC中，若，则的最小值为（）A．B． C．D．【解答】解：∵，∴3（•+•）=3（+）•=3（+）•（﹣）=3（||2﹣||2）=2||2，即3（a2﹣b2）=2c2，由余弦定理可得a2=b2+c2﹣2bccosA，∴3（c2﹣2bccosA）=2c2，∴6bccosA=c2，即6bcosA=c，∴6sinBcosA=sinC=sin（A+B）=sinAcosB+cosAsinB，∴5sinBcosA=sinAcosB，∴tanA=5tanB，∵A，B是三角形的内角，∴tanA＞0，tanB＞0，∴=5tanB+≥2=2，当且仅当tanA=，tanB=时取等号，∴的最小值为2，故选：B．5．（2017春•泉港区校级期末）某工厂的产值第二年比第一年的增长率是P1，第三年比第二年的增长率是P2，而这两年的平均增长率为P，在P1+P2为定值的情况下，P的最大值为（）A．B．C．D．【解答】解：由题意知：（1+P）2=（1+P1）（1+P2），∴1+P=≤=1+，∴P≤，∴在P1+P2为定值的情况下，P的最大值为；当且仅当P1=P2时等号成立；故选：A．6．（2016秋•焦作期末）已知x，y∈R，满足4≥y≥4﹣x，x≤2，则的最大值为（）A．2 B．C．D．【解答】解：==+，∵x，y∈R，满足4≥y≥4﹣x，x≤2，∴0≤x≤2，2≤y≤4，画出x，y的可行域，如图所示设m=，则m=表示与点B（﹣2，1）的斜率，∴k AB==，k BC==，∴≤m≤，设f（m）=m+，∴f′（m）=1﹣==，令f′（m）=0，解得m=1，当f′（m）＞0时，解得1＜m≤，函数f（m）单调递增，当f′（m）＜0时，解得≤m≤1，函数f（m）单调递减，∵f（）=4+=，f（）=+=，∴f（m）的最大值为f（）=，故选：D．7．（2017春•红桥区期末）下列结论正确的是（）A．当x＞0且x≠1时，lgx≥2 B．6的最大值是2 C．的最小值是2 D．当x∈（0，π）时，sinx≥5【解答】解：选项A，lgx可能为负值，故lgx+≥2错误；选项B，6﹣x﹣=6﹣（x+），而x+≥2 =4，或x+≤﹣2 =﹣4，故6﹣（x+）≤2，故B正确；选项C，==+≥2，当且仅当=即=1时取等号，此时x2=﹣3，故等号取不到，故＞2，取不到2，故错误；选项D，当x∈（0，π）时，sinx＞0，由基本不等式可得sinx+≥2 =4，sinx取不到2 故不正确．故选：B．8．（2017秋•吕梁期中）《几何原本》中的几何代数法成了后世西方数学家处理问题的重要依据，很多的代数式公理或定理都能够通过图形实现证明，也称之为无字证明，外国学者称之为Proof without words．如图是希腊的帕普斯研究过的图形，AB是半圆O的直径，点C是AB上一点（不同于A，B，O），设AC=a，BC=b，CD⊥AB，CE⊥OD，则该图形可以完成的Proof without words为（）A．≤（a＞0，b＞0）B．＜（a＞0，b＞0）C．≤（a＞0，b＞0）D．＜＜（a＞0，b＞0）【解答】解：∵AC=a，BC=b，可得圆O的半径DO=，又DC==，DE==，∵DE＜DC＜DO，∴＜＜，（a＞0，b＞0），故选：D．9．（2017春•抚州期中）设a＞b＞c＞0，则2a2++﹣6ac+9c2的最小值是（）A．4 B．5 C．2 D．8【解答】解：2a2++﹣6ac+9c2=（a﹣3c）2+a2﹣ab+ab++=（a﹣3c）2+ab++a（a﹣b）+≥0+4+4=8，当且仅当a﹣3c=0，ab=2，a（a﹣b）=2时等号成立，故选：D．10．（2017秋•浙江期中）已知实数m满足|m|≥1，且b=ma+m2+2，则a2+b2的最小值为（）A．2 B．4 C． D．【解答】解：将（a，b）看作直线mx﹣y+m2+2=0（|m|≥1）上动点P的坐标，则表示原点到点P的距离，知≥，所以≥=+（|m|≥1），当|m|=1时，上式取得最小值，且为，所以a2+b2的最小值为．故选：D．二．填空题（共3小题）11．（2018春•无锡期末）已知x＞0，y＞0，则+的最大值是．【解答】解：x＞0，y＞0，则+===，可令t=+，可得t≥2，则+==，由y=t+在t≥2递增，可得t+≥2+=，可得≤8×=，当且仅当x=y时，上式取得等号，则+的最大值是，故答案为：．12．（2017•浙江模拟）已知a，b∈R，且a≠﹣1，则|a+b|+|﹣b|的最小值是1．【解答】解：a，b∈R，且a≠﹣1，则|a+b|+|﹣b|≥=|a+1+﹣1|≥|2﹣1|=1，当且仅当a=0时取等号．故答案为：1．13．圆C1：x2+y2+2x﹣4y+1=0关于直线2ax﹣by+2=0对称，则+的取值范围是（﹣∞，1]∪[9，+∞）．【解答】解：∵圆C1：x2+y2+2x﹣4y+1=0关于直线2ax﹣by+2=0对称，∴直线2ax﹣by+2=0经过圆C1的圆心（﹣1，2），∴﹣2a﹣2b+2=0，∴a+b=1（a≠0，b≠0）．∴b=1﹣a，∴+=+=，令z=，则za2+（3﹣z）a+1=0．当a=﹣时，z=0，当a≠﹣时，za2+（3﹣z）a+1=0有解，∴△=（3﹣z）2﹣4z=z2﹣10z+9≥0，∴z≥9或z≤1．即+≥9或+≤1．故答案为：（﹣∞，1]∪[9，+∞）三．解答题（共2小题）14．（2017•青羊区校级模拟）（1）已知实数a，b，c满足a+b+c=1，求a2+b2+c2的最小值；（2）已知正数a，b，c满足a+b+c=1，求证：．【解答】解：（1）由柯西不等式，（a2+b2+c2）（12+12+12）≥（a+b+c）2=1，当且仅当时等号成立；∴a2+b2+c2的最小值为；（2）证明：左边=≥=，构造函数，，则：＜，函数f（x）在，上单调递减，最小值为=；∴的最小值为；∴．15．（2017春•雁塔区校级期末）设x，y，z∈R，且x+2y+3z=1．（1）当z=1，|x+y|+|y+1|＞2时，求x的取值范围．（2）当z=﹣1，x＞0，y＞0时，求的最小值．【解答】解：（1）当z=1时，∵x+2y+3z=1，∴x+2y=﹣2，即y=∴|x+y|+|y+1|＞2可化简|x﹣2|+|x|＞4，∴x＜0时，﹣x+2﹣x＞4，∴x＜﹣1；0≤x≤2时，﹣x+2+x＞4不成立；x＞2时，x﹣2+x＞4，∴x＞3；综上知，x＜﹣1或x＞3；（2）∵x+2y+3z=1．z=﹣1，x＞0，y＞0，（）[（x+1）+2（y+2）]≥（x+2y）2∴（）（x+2y+5）≥（x+2y）2=16∴≥∴，当且仅当=，又x+2y=4，即x=，y=时，u min=．。

3.4.2基本不等式课件(人教A版必修5)

4 3 求函数y sin 其中 0， ] （ sin 2 的最小值。 4 4 解：y sin 2 sin sin sin 4,函数的最小值为4。
用均值不等式求最值,必须注意 “相等” 的条件. 如果取等的条件不成立,则不能取到该最值.
4800 z 150 120( 2 3 x 2 3 y ) =240000+720(x+y) 3
由容积为4800m3 ,可得3xy=4800,
因此xy=1600,
由基本不等式与不等式性质，可得 240000+720(x+y)≥ 240000+720×2 xy 即:z≥240000+720×2 xy =297600
2 ( x 1) x 1 1 3
(1)x=2 (2)x=1/2
思考：取到最值时x的值呢？
构造法
变式：（1）已知x>-2,求
1 x 的最小值； x2
（2）已知0<x<1/2,求x(1-2x)的最大值.
1 变式：（1）已知x>-2,求 x 的最小值；0 x2 （2）已知0<x<1/2,求x(1-2x)的最大值. 1 8
解：设矩形菜园的长为x m,宽为y m 则 2(x+y)=36，x+y=18 由
xy x y 18 9 2 2
矩形菜园的面积为xy m2 xy≤81
可得
等号当且仅当x=y时成立，这时x=y=9.
因此，这个矩形的长、宽都为9m时，菜园的面积最大，最大面积为81m2
例6 某工厂要建造一个长方形无盖贮水池，其容积为4800m3，深为3 m。如果池底每平方米的造价为所以,将水池的地面设计成边长为40 m的正方形 150元,池壁每平方米的造价为120元，怎样设计水池能时总造价最低,最低造价为297600元使总造价最低？最低造价为多少元？解：设底面的长为x m,宽为y m, 水池总造价为z元,根据题意，有

高中数学必修5优质课件：基本不等式

第七页，编辑于星期日：二十三点三十九分。
解得 x＝1－ 22，y＝ 2－1，∴当 x＝1－ 22，y＝ 2 －1 时，1x＋1y有最小值 3＋2 2.
法二：1x＋1y＝1x＋1y·1＝1x＋1y(2x＋y)＝3＋2yx＋xy≥3 ＋2 xy·2yx＝3＋2 2，
以下同解法一．
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A．最大值为 0
B．最小值为 0
Байду номын сангаасC．最大值为－4
D．最小值为－4
解析：∵x＜0，∴f(x)＝－－x＋－1x－2≤－2－2＝－4，当且仅当－x＝－1x，即 x＝－1 时取等号．答案：C
第二十二页，编辑于星期日：二十三点三十九分。
2．若 a＞b＞0，则下列不等式成立的是( ) A．a＞b＞a＋2 b＞ ab B．a＞a＋2 b＞ ab＞b C．a＞a＋2 b＞b＞ ab D．a＞ ab＞a＋2 b＞b
[解] (1)∵m，n＞0 且 m＋n＝16，所以由基本不等式可得 mn≤m＋2 n2＝1262＝64，当且仅当 m＝n＝8 时，mn 取到最大值 64.∴12mn 的最大值为 32.
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(2)∵x＞3，∴x－3＞0，x－4 3＞0，于是 f(x)＝x＋x－4 3＝x－3
基本不等式
【知识梳理】
1．重要不等式当 a，b 是任意实数时，有 a2＋b2≥ 2ab ，当且仅当 a＝b 时，等号成立． 2．基本不等式
a＋b （1）有关概念：当 a，b 均为正数时，把 2 叫做正数 a，b 的算术平均数，把 ab 叫做正数 a，b 的几何平均数.
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高一数学不等式期末复习题1 人教版必修5

1高一数学不等式期末复习题姓名1?y .1．函数的定义域为)?x3log(3 2?x. 1) ≥0的解集为2．不等式(x－. 3．不等式3≤|5－2x|<9的解集是1的解是 4 ．不等式1???logx222x?1?????21,B?x|A?,x||x?a|?若A∪B=B，则实数a5．设集合的取值范围??x?2??_________________. 是a?x{x?3?x??1或x?2}，则的是式6．若关于的不等值的解0?ax23x??4x 为。

206?4x?1?a)x?(。

，7．若不等式的解集是（?31），则a的值为22的解集>0bx+>0)，则不等式cxa+(bx+c>0的解集为α, β) (8．一元二次不等式axα+.为ax?b)(1,???00b?ax?的不等式则关于x9．设关于x的不等式的解集为，2?5x?6x 的解集为2对任意实数．如果总成立，则的取值范围是。

100a(?2)xa?(?2)x?4?axx?x2,<2,??)f(x 若, 则a的取值范围是11．设函数. 2?(a)f?x??log(2x1)2,??32?bx?c(x?R)y?ax的部分对应值如下表：、二次函数1243 1 2 -3 -2 -1 0 x60 -4 -6 -6 -4 y 6 0??20c??bxax?则不等式。

的解集是??2R?0,xxx?A3?2x????mm0,3BA?BC?A的值；（Ⅱ）若，求22R?x0,?R,mB?xxmx?2?m?4?、13已知集合，.实数（Ⅰ）若的取值范围.，求实数R220≤mx?4?4?x.的取值范围m上恒成立，求实数]3，1－[在的不等式x若关于．14．2x?(a?1)axx?1?0．的不等式 15．解关于a(x?1)?1 (a?0)的不等式16．解关于x x?2高一数学不等式期末复习题2 姓名?ABC?ABC)x,y1,2)C(1,0)P(?A(2,4)B(的内部及其边界上运点在中，1．在若，z?y?x的取值范围为动，则.x?y?0??x?y?5内的所有的点中,横坐标与纵坐标均为整数的整点共有_ ___个．2．可行域? ?y?0?x?y≤3??22xy1)??(x?zy，则的最小值满足条件3．设、y≤x?1??y ≥0?x?1??1y?__________?W y0y?4.实数、满足不等式组,则的取值范围是x????Ra?2x?y?0xy3?x?zy满足约束条件5.已知实数、，目标函数只有当x?x?y?0?x?ay?1?0???x?1?x?1?a的取值范围是_ ___时取得最大值，则?y?0?x?y?5?0??,且z?2x?4yx,y,z满足x?3．已知6 . ，则常数的最小值为－6k= ??x?y?k?0?b2?(2?a)x?1?a?b?0的两根为x,x,且0x?x?1?x则的取值．7已知方程2112a. 范围x?0??y?0aA从－2连续变化到1时，动直线若8．为不等式组则当表示的平面区域，??y?x?2? ay?x?A扫过中的那部分区域的面积为0,y≥x???2,y≤2x??的取值范围表示的平面区域是一个三角形及其内部，则a．若不等式组9?0,y ≥??ay≤x??．是b,a合则集余两边长分别是，已知钝角三角形ABC的最大边长是2，其10、}by?；所表示的平面图形的面积是,x,y)|?aP?{(x公斤；4002亩，根据往年经验，若种水稻，则每季每亩产量为11．一农民有基本农田元，而花生只240100公斤。

人教版高一必修5第三章不等式专题含参数不等式恒成立与存在性问题教案含答案

专题-含参数不等式恒成立与存在性问题由任意性和存在性条件求参数的取值范围问题，一直是高考数学考试的重点和难点。

通过对近几年高考数学试题的研究，我们发现这类试题往往以压轴题的形式出现，所涉及的知识点内容覆盖面广，其中命题的核心在函数、方程、不等式等内容的交汇处。

下面就对这类问题进行详细的归类、归法，构建知识体系，希望对同学们有所帮助。

一、在不等式恒成立的条件下，求参数的取值范围问题在不等式恒成立条件下求参数的取值范围，一般原理是利用转化与化归思想将其转化为函数的最值或值域问题加以求解，方法可采用“分离参数法”或“不分离参数法”直接移项构造辅助函数的形式.类型1：对于一次函数，则有：],[,)(n m x b kx x f ∈+=（1）如果；()0()0()0f m f x f n >⎧>⇔⎨>⎩恒成立（2）如果.()0()0()0f m f x f n <⎧<⇔⎨<⎩恒成立例1、若不等式对满足的所有都成立，求的范围.)1(122->-x m x 22≤≤-m m x 解：我们可以用改变主元的办法，将视为主元，原不等式化为：，m 0)12()1(2<---x x m 令，则时，恒成立，所以只需)12()1()(2---=x x m m f 22≤≤-m 0)(<m f ⎩⎨⎧<<-0)2(0)2(f f 即，所以的范围是.⎪⎩⎪⎨⎧<---<----0)12()1(20)12()1(222x x x x x )231,271(++-∈x 说明：在给出的含有两个变量的不等式中，学生习惯把变量看成是主元（未知数），而把另一个变x 量看成参数，在有些问题中这样的解题过程繁琐。

如果把已知取值范围的变量作为主元，把要求取值范a 围的变量看作参数，则可简化解题过程。

类型2：设，)0()(2≠++=a c bx ax x f R x ∈（1）上恒成立；R x x f ∈>在0)(00<∆>⇔且a （2）上恒成立.R x x f ∈<在0)(00<∆<⇔且a 例2、已知关于的不等式对任意恒成立，求实数的取值范围.x 2210mx mx ++>x R ∈m 解：当时，原不等式化为显然成立；0m =10>当时，则需要满足条件：；0m ≠201440m m m m >⎧⇒<<⎨∆=-<⎩综上，实数的取值范围是.m [0,1)类型3：设)0()(2≠++=a c bx ax x f ],[βα∈x （1）当时，如果上恒成立；0>a ],[0)(βα∈>x x f 在⎪⎩⎪⎨⎧>>-⎪⎩⎪⎨⎧<∆≤-≤⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔0)(2020)(2βββαααf aba b f a b 或或当时，如果上恒成立.0>a ],[0)(βα∈<x x f 在⎩⎨⎧<<⇔0)(0)(βαf f （2）当时，如果上恒成立；0<a ],[0)(βα∈>x x f 在⎩⎨⎧>>⇔0)(0)(βαf f 当时，如果上恒成立.0<a ],[0)(βα∈<x x f 在⎪⎩⎪⎨⎧<>-⎪⎩⎪⎨⎧<∆≤-≤⎪⎩⎪⎨⎧><-⇔0)(2020)(2βββαααf a bab f a b 或或例3、若时，不等式恒成立，求的取值范围。

必修五解三角形不等式知识点

1、三角形三角关系：A+B+C=180°；C=180°—(A+B)；2、三角形三边关系：a+b>c; a-b<c3、三角形中的基本关系：sin()sin ,A B C +=cos()cos ,A B C +=-tan()tan ,A B C +=-sincos ,cos sin ,tan cot 222222A B C A B C A B C+++===4、正弦定理：在C ∆AB 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边，R 为C ∆AB 的外接圆的半径，则有2sin sin sin a b cR C===A B ． 5、正弦定理的变形公式：①化角为边：2sin a R =A ，2sin b R =B ，2sin c R C =；②化边为角：sin 2a R A =，sin 2b R B =，sin 2c C R=； ③::sin :sin :sin a b c C =A B ；④sin sin sin sin sin sin a b c a b cC C++===A +B +A B ．6、两类正弦定理解三角形的问题：①已知两角和任意一边，求其他的两边及一角. ②已知两角和其中一边的对角，求其他边角.(对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况（一解、两解、三解）)7、余弦定理：在C ∆AB 中，有2222cos a b c bc =+-A 等，变形： 222cos 2b c a bc+-A =等，8、余弦定理主要解决的问题：①已知两边和夹角，求其余的量。

②已知三边求角） 9、三角形面积公式：111sin sin sin 222C S bc ab C ac ∆AB =A ==B ．=2R 2sinAsinBsinC=R abc 4=2)(c b a r ++=))()((c p b p a p p ---10、如何判断三角形的形状：判定三角形形状时，可利用正余弦定理实现边角转化，统一成边的形式或角的形式设a 、b 、c 是C ∆AB 的角A 、B 、C 的对边，则：①若222a b c +=，则90C =；②若222a b c +>，则90C <；③若222a b c +<，则90C >． 11、三角形的四心：垂心——三角形的三边上的高相交于一点重心——三角形三条中线的相交于一点（重心到顶点距离与到对边距离之比为2:1）外心——三角形三边垂直平分线相交于一点（外心到三顶点距离相等）内心——三角形三内角的平分线相交于一点（内心到三边距离相等） 12 、三角函数中诱导公式及辅助角公式（和差角、倍角等）。

高中数学第三章不等关系与不等式知识汇总素材北师大版必修5

3.1 不等关系与不等式1.实数性质.设a,b∈R,则a>ba-b>0,a=ba-b=0,a<ba-b<0.2.不等式的对称性和传递性.a>bb<a;若a>b,b>c,则a>c.3.不等式的运算性质.①a>ba+c>b+c;a>b,c>da+c>b+d.②a>b,c>0ac>bc;a>b,c<0ac<bc.③a>b>0,c>d>0ac>bd>0.④a>b,ab>0.⑤设n∈N*,则a>b>0a n>b n.⑥设n∈N*,则a>b>0 >.4.不等式性质的应用.①比较两个量的大小，②证明不等式，③求变量的范围.5.不等式大小比较的常用方法：（1）作差：作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果；（2）作商（常用于分数指数幂的代数式）；（3）分析法；（4）平方法；（5）分子（或分母）有理化；（6）利用函数的单调性；（7）寻找中间量或放缩法；（8）图象法.其中比较法（作差、作商）是最基本的方法中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

高中数学必修5基本不等式精选题目(附答案)

高中数学必修5基本不等式精选题目(附答案）1．重要不等式当a ，b 是任意实数时，有a 2＋b 2≥2ab ，当且仅当a ＝b 时，等号成立． 2．基本不等式(1)有关概念：当a ，b 均为正数时，把a ＋b2叫做正数a ，b 的算术平均数，把ab 叫做正数a ，b 的几何平均数．(2)不等式：当a ，b 是任意正实数时，a ，b 的几何平均数不大于它们的算术平均数，即ab ≤a ＋b2，当且仅当a ＝b 时，等号成立．(3)变形：ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a ＋b 22≤a 2＋b 22，a ＋b ≥2ab (其中a ＞0，b ＞0，当且仅当a＝b 时等号成立)．题型一：利用基本不等式比较大小1.已知m ＝a ＋1a －2(a >2)，n ＝22－b 2(b ≠0)，则m ，n 之间的大小关系是( ) A ．m >n B ．m <n C ．m ＝nD ．不确定2.若a >b >1，P ＝lg a ·lg b ，Q ＝12(lg a ＋lg b )，R ＝lg a ＋b 2，则P ，Q ，R 的大小关系是________．题型二：利用基本不等式证明不等式3.已知a ，b ，c 均为正实数，求证：2b ＋3c －a a ＋a ＋3c －2b 2b ＋a ＋2b －3c3c ≥3.4.已知a ，b ，c 为正实数，且a ＋b ＋c ＝1，求证：⎝ ⎛⎭⎪⎫1a －1⎝ ⎛⎭⎪⎫1b －1⎝ ⎛⎭⎪⎫1c －1≥8.题型三：利用基本不等式求最值5.已知lg a ＋lg b ＝2，求a ＋b 的最小值．6.已知x ＞0，y ＞0，且2x ＋3y ＝6，求xy 的最大值．7.已知x ＞0，y ＞0，1x ＋9y ＝1，求x ＋y 的最小值．8．已知a >0，b >0，2a ＋1b ＝16，若不等式2a ＋b ≥9m 恒成立，则m 的最大值为( )A ．8B ．7C ．6D ．5题型四：利用基本不等式解应用题9.某单位决定投资3 200元建一仓库(长方体状)，高度恒定，它的后墙利用旧墙不花钱，正面用铁栅，每米长造价40元，两侧墙砌砖，每米长造价45元，顶部每平方米造价20元，求：(1)仓库面积S 的最大允许值是多少？(2)为使S 达到最大，而实际投资又不超过预算，那么正面铁栅应设计为多长？巩固练习：1．下列结论正确的是( ) A ．当x >0且x ≠1时，lg x ＋1lg x ≥2 B ．当x >0时，x ＋1x≥2 C ．当x ≥2时，x ＋1x 的最小值为2 D ．当0<x ≤2时，x －1x 无最大值2．下列各式中，对任何实数x 都成立的一个式子是( ) A ．lg(x 2＋1)≥lg(2x ) B ．x 2＋1>2x C.1x 2＋1≤1 D ．x ＋1x ≥23．设a ，b 为正数，且a ＋b ≤4，则下列各式中正确的一个是( ) A.1a ＋1b <1 B.1a ＋1b ≥1 C.1a ＋1b <2D.1a ＋1b ≥24．四个不相等的正数a ，b ，c ，d 成等差数列，则( ) A.a ＋d2>bcB.a ＋d2<bcC.a＋d2＝bc D.a＋d2≤bc5．若x>0，y>0，且2x＋8y＝1，则xy有()A．最大值64B．最小值1 64C．最小值12D．最小值646．若a>0，b>0，且1a＋1b＝ab，则a3＋b3的最小值为________．7．(2017·江苏高考)某公司一年购买某种货物600吨，每次购买x吨，运费为6万元/次，一年的总存储费用为4x万元．要使一年的总运费与总存储费用之和最小，则x的值是________．8．若对任意x>0，xx2＋3x＋1≤a恒成立，则a的取值范围是________．9．(1)已知x<3，求f(x)＝4x－3＋x的最大值；参考答案：1.解：因为a>2，所以a－2>0，又因为m＝a＋1a－2＝(a－2)＋1a－2＋2，所以m≥2(a－2)·1a－2＋2＝4，由b≠0，得b2≠0，所以2－b2<2，n＝22－b2<4，综上可知m>n.2.解：因为a>b>1，所以lg a>lg b>0，所以Q＝12(lg a＋lg b)>lg a·lg b＝P；Q＝12(lg a＋lg b)＝lg a＋lg b＝lg ab<lga＋b2＝R.所以P<Q<R.3.[证明]∵a，b，c均为正实数，∴2ba＋a2b≥2(当且仅当a＝2b时等号成立)，3c a＋a3c≥2(当且仅当a＝3c时等号成立)，3c 2b ＋2b3c ≥2(当且仅当2b ＝3c 时等号成立)，将上述三式相加得⎝ ⎛⎭⎪⎫2b a ＋a 2b ＋⎝ ⎛⎭⎪⎫3c a ＋a 3c ＋⎝ ⎛⎭⎪⎫3c 2b ＋2b 3c ≥6(当且仅当a ＝2b ＝3c时等号成立)，∴⎝ ⎛⎭⎪⎫2b a ＋a 2b －1＋⎝ ⎛⎭⎪⎫3c a ＋a 3c －1＋⎝ ⎛⎭⎪⎫3c 2b ＋2b 3c －1≥3(当且仅当a ＝2b ＝3c 时等号成立)，即2b ＋3c －a a ＋a ＋3c －2b 2b ＋a ＋2b －3c 3c ≥3(当且仅当a ＝2b ＝3c 时等号成立)．4.证明：因为a ，b ，c 为正实数，且a ＋b ＋c ＝1，所以1a －1＝1－a a ＝b ＋c a ≥2bc a . 同理，1b －1≥2ac b ，1c －1≥2abc . 上述三个不等式两边均为正，相乘得⎝ ⎛⎭⎪⎫1a －1⎝ ⎛⎭⎪⎫1b －1⎝ ⎛⎭⎪⎫1c －1≥2bc a ·2ac b ·2abc ＝8，当且仅当a ＝b ＝c ＝13时，取等号.5.解：由lg a ＋lg b ＝2可得lg ab ＝2，即ab ＝100，且a ＞0，b ＞0，因此由基本不等式可得a ＋b ≥2ab ＝2100 ＝20，当且仅当a ＝b ＝10时，a ＋b 取到最小值20. 6.解：∵x ＞0，y ＞0,2x ＋3y ＝6， ∴xy ＝16(2x ·3y )≤16·⎝⎛⎭⎪⎫2x ＋3y 22＝16·⎝ ⎛⎭⎪⎫622＝32，当且仅当2x ＝3y ，即x ＝32，y ＝1时，xy 取到最大值32. 7.解：∵1x ＋9y ＝1， ∴x ＋y ＝(x ＋y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ＋9y＝1＋9x y ＋y x ＋9＝y x ＋9xy ＋10，又∵x ＞0，y ＞0， ∴y x ＋9xy ＋10≥2y x ·9xy ＋10＝16，当且仅当y x ＝9xy ，即y ＝3x 时，等号成立．由⎩⎪⎨⎪⎧y ＝3x ，1x ＋9y＝1，得⎩⎨⎧x ＝4，y ＝12，即当x ＝4，y ＝12时，x ＋y 取得最小值16.8.解析：选C 由已知，可得6⎝ ⎛⎭⎪⎫2a ＋1b ＝1，∴2a ＋b ＝6⎝ ⎛⎭⎪⎫2a ＋1b ·(2a ＋b )＝6⎝ ⎛⎭⎪⎫5＋2a b ＋2b a ≥6×(5＋4)＝54，当且仅当2a b ＝2b a 时等号成立，∴9m ≤54，即m ≤6，故选C.9.[解] (1)设铁栅长为x 米，一堵砖墙长为y 米，而顶部面积为S ＝xy ，依题意得，40x ＋2×45y ＋20xy ＝3 200，由基本不等式得3 200≥240x ×90y ＋20xy ＝120xy ＋20xy ，＝120S ＋20S .所以S ＋6S －160≤0，即(S －10)(S ＋16)≤0，故S ≤10，从而S ≤100，所以S 的最大允许值是100平方米，(2)取得最大值的条件是40x ＝90y 且xy ＝100，求得x ＝15，即铁栅的长是15米．练习：1.解析：选B A 中，当0<x <1时，lg x <0，lg x ＋1lg x ≥2不成立；由基本不等式知B 正确；C 中，由对勾函数的单调性，知x ＋1x 的最小值为52；D 中，由函数f (x )＝x －1x 在区间(0,2]上单调递增，知x －1x 的最大值为32，故选B.2.解析：选C 对于A ，当x ≤0时，无意义，故A 不恒成立；对于B ，当x ＝1时，x 2＋1＝2x ，故B 不成立；对于D ，当x <0时，不成立．对于C ，x 2＋1≥1，∴1x 2＋1≤1成立．故选C. 3.解析：选B 因为ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a ＋b 22≤⎝ ⎛⎭⎪⎫422＝4，所以1a ＋1b ≥21ab ≥214＝1.4.解析：选A 因为a ，b ，c ，d 成等差数列，则a ＋d ＝b ＋c ，又因为a ，b ，c ，d 均大于0且不相等，所以b ＋c >2bc ，故a ＋d2>bc .5.解析：选D 由题意xy ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋8y xy ＝2y ＋8x ≥22y ·8x ＝8xy ，∴xy ≥8，即xy 有最小值64，等号成立的条件是x ＝4，y ＝16.6.解析：∵a >0，b >0，∴ab ＝1a ＋1b ≥21ab ，即ab ≥2，当且仅当a ＝b ＝2时取等号，∴a 3＋b 3≥2(ab )3≥223＝42，当且仅当a ＝b ＝2时取等号，则a 3＋b 3的最小值为4 2.7.解析：由题意，一年购买600x 次，则总运费与总存储费用之和为600x ×6＋4x ＝4⎝ ⎛⎭⎪⎫900x ＋x ≥8900x ·x ＝240，当且仅当x ＝30时取等号，故总运费与总存储费用之和最小时x 的值是30.8.解析：因为x >0，所以x ＋1x ≥2.当且仅当x ＝1时取等号，所以有xx 2＋3x ＋1＝1x ＋1x ＋3≤12＋3＝15，即x x 2＋3x ＋1的最大值为15，故a ≥15. 答案：⎣⎢⎡⎭⎪⎫15，＋∞(2)已知x ，y 是正实数，且x ＋y ＝4，求1x ＋3y 的最小值． 9.解：(1)∵x <3， ∴x －3<0，∴f (x )＝4x －3＋x ＝4x －3＋(x －3)＋3 ＝－⎣⎢⎡⎦⎥⎤43－x ＋(3－x )＋3≤－243－x·(3－x )＋3＝－1，当且仅当43－x＝3－x ，即x ＝1时取等号， ∴f (x )的最大值为－1. (2)∵x ，y 是正实数，∴(x ＋y )⎝ ⎛⎭⎪⎫1x ＋3y ＝4＋⎝ ⎛⎭⎪⎫y x ＋3x y ≥4＋2 3.当且仅当y x ＝3xy ，即x ＝2(3－1)，y ＝2(3－3)时取“＝”号．又x ＋y ＝4， ∴1x ＋3y ≥1＋32，故1x ＋3y 的最小值为1＋32.。

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不等式的复习、一、知识系统：
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
求解（实际）最优解平移（几何意义）交集试值直线（列表）可行域线性规划韦达定理数形结合一元二次方程根的分布参变量分离转化求最值数形结合恒成立问题不等式的应用正定等积的最大值和的最小值求最值变形内容均值定理倒数运算传递对称条不等式性质综合法分析法右左

证明不等式

作商作差比较大小不等式的概念性）指对不等式（换元单调穿）穿线法右上方奇穿偶不高次不等式（因式分解平方数形结合几何意义口诀分类讨论先交后并绝对值不等式分式不等式（通分））两根大小（）数形结合判别式（因式分解口诀）开口（字母讨论一元二次不等式）一次不等式（字母讨论解不等式不等式********11**1
0
*

**
*
0
***
表6.《不等式的概念》知识总结
班级姓名

定义
ba
等价于

ba
等价于

ba
等价于

比较法比较两个量A与B大小的方法：（证明BA的方法） 1、作差：
2、变形：常用方法：
3、判断：

性质
1、对称性：
2、传递性：
3、加法运算：（1）ba
移项法则：
（2）ba，dc
4、乘法运算：（1）ba，0c
（2）ba，0c
（3）0ba，0dc
5、乘方运算：（1）ba，n为正数
（2）0ba，n为正数
6、开方运算：0ba，n为正整数
7、倒数法则：ba，0ab
典型例题：
例1、 ax>b

例2、1）XTZP25 –4
2）XTZP26 –14

例3、1128xx
例4、1）XTZP27 –7
2）xx31

3）231xx

例5、1）0)5)(4)(2)(1(xxxx
例6、1）01lg)(lg22xx
2）0224xx
例7、1）XTZP21 –11
2）XTZP21 –10
3）XTZP21 –8
4）XTZP21 –9

例8、1）XTZP23–7
2）XTZP23–8
3）XTZP23–4
4）XTZP32–8
5）XTZP33–12

6）x>0,y>0, x+y=1求yx41的最小值
例9、1）XTZP27 –6
2）XTZP27 –8
3）XTZP28 –11

例10、

两根
同号

02cbxax
有两个同号的根1x、2x，

I. 01x，02x II. 01x，02x

_____________________________________________ 







_______________
_______________
_______________

两根
异号

02cbxax
有两个异号的根1x、2x，

两根
都

（）
m

02cbxax两根都大于m； 02cbxax
两根都小于m；

即mx1，mx2。即mx1，mx2。

用二
次函
数讨
论根

1、02cbxax的根1x、2x，满足mx1，mx2。

2、02cbxax的根1x、2x，满足pxmxn21。
例11、1）XTZP36 –13
2）XTZP30–13
表7.《均值定理》知识总结
班级姓名

内容

注意 1、使用的前提条件： 2、变形形式：
3、验证“=”成立的条件：

应用
1、和定，求积的最大值。
例1、0x，0y，1243yx，求yxlglg的最大值。

2、积定，求和的最小值。
例2、4x，求43xxy的最小值。

3、研究mkxcbxaxy2形式函数的最值。
例3、1x，求11072xxxy的最小值。
表8.《解不等式》知识总结
班级姓名

二
次
不
等
式

表达式：或。
关键点：利用图像解二次不等式。

acb42
0 0 0

cbxaxy
2
)0(a
的图像

02cbxax
根的情况
02cbxax
的解
02cbxax
的解
解题注意：①看a的正负，确定开口方向。（还要考虑a是否会为0）。
②看的符号，想图像，画草图。
③看能否十字相乘法分解。
注意：会解带字母的一元二次不等式。

二次三项式cbxax2恒正等价于

y x O y x O y
x O
cbxax
2
恒负等价于

表9.《解不等式》知识总结
班级姓名

分式
不等
式

注意：
解法：右边变为，左边进行运算。

0BA等价于 0
B

A
等价于

0BA等价于 0
B

A
等价于

绝对
值不
等式




x

①)()(xgxf等价于
②)()(xgxf等价于

高次
不等
式

穿线法：
①右边变为，左边进行。
②找左边的，在数轴上标出。
③穿线规则：
例：解不等式0)5)(4)(2)(1(xxxx

指对
不等
式

①同底法：利用函数单调性，对数的真数大于0，对a进行分类讨论。
)()(xgxf
aa
)(log)(logxgxfaa

②换元法：将指对不等式代数不等式
例：解不等式：01lg)(lg22xx