体育游戏100例
高中体育游戏教案100例
高中体育游戏教案100例在现代教育体系中，体育课程不仅是锻炼学生身体素质的重要环节，也是培养学生团队合作精神和竞争意识的关键环节。
为了丰富体育教学内容，激发学生的学习兴趣，许多教师会采用游戏化的教学方法。
下面，我们将分享一份精心编制的高中体育游戏教案100例范本，旨在为教师们提供多样化、创新化的教学参考。
首先，这份教案范本涵盖了田径、球类、健美操等多个体育项目，每个项目下都包含了不同的游戏设计，旨在通过趣味横生的游戏活动，让学生在快乐中掌握运动技能和规则。
例如，在篮球项目中，有“传球接力”、“三分大战”等游戏，不仅锻炼了学生的传球和投篮技巧，还增强了他们之间的团队协作能力。
接着，这些教案范本注重学生参与感和体验感。
在设计每一个游戏时，都充分考虑到高中生的年龄特点和身体条件，确保游戏既有挑战性又不会超出学生的能力范围。
此外，教案中的游戏规则简单明了，易于理解和执行，使得学生可以快速融入游戏，享受运动的乐趣。
再者，教案范本还特别强调了安全性。
在每个游戏的设计和实施过程中，安全总是放在首位。
无论是器材的选择还是场地的布置，都严格按照安全标准进行，确保学生在活动中的安全得到最大程度的保障。
此外，教案范本还提供了详细的教学步骤和评价标准。
教师可以根据这些步骤来组织和指导学生进行游戏，同时，根据评价标准来评估学生的表现和进步。
这样的做法不仅有助于教师更好地把握教学进度，也有助于学生明确自己的学习目标和方向。
最后，这份教案范本还考虑到了教学的可持续性。
在设计游戏时，教师可以根据学生的实际情况和反馈，对游戏内容进行适当的调整和创新，使得教学内容始终保持新鲜感和吸引力。
综上所述，这份高中体育游戏教案100例范本，不仅为教师提供了丰富的教学资源，也为学生带来了全新的体育学习体验。
通过这些游戏化的教学方法，我们相信，体育课将变得更加生动有趣，学生的体育素养和综合能力也将得到全面的提升。
在实际应用中，教师们可以根据自身的教学风格和学生的特点，灵活选择和运用这些教案范本，创造出更加适合自己班级的体育游戏。
体育游戏方法100例
体育游戏方法100例转圆跳[目的] 发展弹跳能力。
[准备] 长皮筋几根。
皮筋的一端都束在一立柱上。
[方法] 学生出几人牵拉皮筋，组成圆圈，其它人成纵队站在场外。
比赛口令发出后，排头先跑入圆圈内做跳皮筋动作，完成规定动作后，转入第二根皮筋处继续跳过。
这时第二人跟进至第一皮筋处做跳皮筋动作。
游戏者不断地跟进、转移，至跳完最后一根皮筋依次退出场外。
[规则]1.中断跳皮筋者，与牵皮筋的学生对换。
2.凡是能完成一周跳跃者为胜。
支援前线游戏目的：发展负重能力和奔跑能力；培养国防意识和认真负责的态度。
游戏方法：在场上画两条平行线，相距15～20米，中间设置2～4个并排放置的“独木桥”（间隔2米左右）。
学生分成人数相等的2～4队（与“独木桥”数目相等），每队又分成甲乙两个组，分别站在两边的线后，面对“独木桥”。
各队甲组排头面前放一包“弹药”（可用2~3公斤的实心球等器材）。
教师发令后，甲排头，自己站到乙组排尾。
乙组排头则如上述方法将“弹药”交给甲组第二名队员，如此依次进行，运送“弹药”最快、纪律最好的队为胜见图。
游戏规则：传递时不许抛掷，“弹药”不能掉地上。
传递时不能越过横线。
造型比赛游戏目的：发展灵敏和速度素质。
发展思维的灵活性和创造性。
★游戏方法：在场地上画两条相距15-20米的平行线，将学生分成人数相等的2-4组。
每组平均分配体育器材（小垫子、体操棍、沙包、跳绳等等）若干件，由各组自行讨论、设计造型的名称、形状等，并决定建构造型的先后顺序。
听到教师口令后，各组按顺序出发到前方指定地点造型，以造型主题明确、形状美观而且先做完的小组为优胜（见图）。
★游戏规则：必须按小组设计的造型构建。
不得抢跑，必须第一人到达起点后，第二人方可出发。
钻跳赛[目的] 发展灵敏性和弹跳力。
[准备]排球场一块。
[方法] 人数相等的两路纵队，站在端线外，各队第一人进入场内两腿分立，弓背弯腰，双手扶膝站稳，第二人以双手按第一人背作分腿腾跃后，前跨一步，做与第一人相同的姿势；第三人从第一人背上作分腿腾跃后，再从第二人腿下钻过，并前跨一步与第一、二人作同样姿势。
大学体育游戏团队100例教案
课时：2课时教学目标：1. 通过一系列体育游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 锻炼学生的身体素质，提高学生的运动技能。
3. 培养学生的竞争意识，培养健康向上的心态。
教学重点：1. 团队协作能力的培养。
2. 运动技能的提高。
教学难点：1. 团队协作中如何发挥每个人的优势。
2. 如何在游戏中培养学生的竞争意识。
教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动等。
2. 游戏热身：做几个简单的团队协作游戏，如“报数”、“猜数字”等。
二、团队协作游戏1. 游戏名称：接力赛跑游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行接力赛跑，先完成的组获胜。
游戏目的：培养学生的团队协作能力和奔跑速度。
2. 游戏名称：瞎子摸象游戏规则：一名学生蒙上眼睛，其余学生分别扮演“大象”的身体部位，蒙眼的学生需要根据其他学生的指示找到自己的部位。
游戏目的：培养学生的沟通能力和方向感。
3. 游戏名称：拔河比赛游戏规则：将学生分成两个队伍，进行拔河比赛，先完成的队伍获胜。
游戏目的：培养学生的团队合作精神和力量。
三、总结与反思1. 对本节课的学习内容进行总结。
2. 学生分享在游戏中的感受和收获。
第二课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动等。
2. 游戏热身：做几个简单的团队协作游戏，如“猜数字”、“传接球”等。
二、团队协作游戏1. 游戏名称：盲人方阵游戏规则：将学生分成若干小组，每组学生中有一人蒙上眼睛，其余人带领蒙眼者穿越障碍物，最后看哪个小组用时最短。
游戏目的：培养学生的领导能力和团队协作精神。
2. 游戏名称：飞盘接龙游戏规则：将学生分成若干小组，每组学生用飞盘进行接龙，看哪个小组接得又快又稳。
游戏目的：提高学生的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 游戏名称：三人篮球赛游戏规则：将学生分成若干小组，每组三人进行篮球比赛，看哪个小组得分最高。
游戏目的：培养学生的篮球技能和团队协作精神。
三、总结与反思1. 对本节课的学习内容进行总结。
幼儿园体育游戏100例快收藏
幼儿园体育游戏100例快收藏幼儿期是孩子身体发育的重要时期，体育游戏是促进幼儿身心健康发展的重要方法之一。
通过体育游戏，幼儿可以锻炼身体，提高运动技能，培养团队合作精神，增强自信心。
为了帮助家长和教师更好地为幼儿选择适合的体育游戏，下面将介绍一百种适合幼儿园的体育游戏，希望能够给大家提供一些参考和帮助。
第一部分：动作游戏1. 抓积木：幼儿分成小组，每组一堆积木，比赛时间内，谁拿到积木最多谁就是胜利者。
2. 虫虫速度：幼儿模仿虫子的动作，手脚触地，用最快的速度爬行。
3. 跳绳比赛：幼儿分成小组进行比赛，比赛时间内，谁能跳最多的次数，谁就是胜利者。
4. 火眼金睛：幼儿蒙上眼睛，用手摸到教师放在桌子上的物品。
5. 翻滚比赛：幼儿躺在地上，轮流翻滚到指定地点，谁用时间最短完成，谁就是胜利者。
第二部分：球类游戏1. 跑步接力：幼儿分成小组，每组人数相等，依次传球传到终点，谁用时间最短完成，谁就是胜利者。
2. 投掷游戏：幼儿站在指定地点，把球投到目标区域，谁投到的次数最多，谁就是胜利者。
3. 平衡球比赛：幼儿将球放在勺子上，用勺子把球运到指定地点。
4. 击球比赛：幼儿用球棒或者手掌击打球，看谁的球飞得最远。
5. 接力塞球：幼儿分为两队，每队一个篮子，一边彼此传递球，一边跑到篮子那一端塞球，谁的篮子里塞球最多，谁就是胜利者。
第三部分：冰雪游戏1. 滑冰比赛：幼儿站在滑冰板上，向前滑行一段距离，谁滑得最快，谁就是胜利者。
2. 扔雪球：幼儿站在指定地点，用雪球扔到目标区域，谁扔到的次数最多，谁就是胜利者。
3. 堆雪人比赛：幼儿分成小组，每组一定时间内堆雪人，谁堆得最高最漂亮，谁就是胜利者。
4. 打雪仗比赛：幼儿分成两队，用雪球互相投掷，看谁的命中率更高。
5. 寻找宝藏：幼儿在雪地中寻找隐藏的小玩具，谁找到最多的小玩具，谁就是胜利者。
第四部分：创意游戏1. 套圈比赛：幼儿分成小组，每组有一定数量的圈，谁能把圈套在指定位置最快，谁就是胜利者。
小学体育的100个游戏
小学体育的100个游戏1. 猜拳游戏2. 抢桥3. 垒球4. 闪避秋千5. 熊抱游戏 6. 老鹰抓小鸡 7. 跳橡皮筋 8. 做鬼脸 9. 抓圈 10. 蹦跶跳 11. 计数游戏 12. 打靶 13. 手枪打靶 14. 鉴宝15. 小熊拔萝卜 16. 接力跑 17. 鸭鸣游戏 18. 四柱天平19. 小盆栽 20. 两人循环赛跑 21. 芭蕾娃娃 22. 烤披萨23. 捉迷藏 24. 放风筝 25. 香蕉游戏 26. 小鸡钓鱼 27. 滚滚铃铛 28. 拔河 29. 乒乓球 30. 手推车大比拼 31. 老虎捉迷逃 32. 将军令 33. 篮球射篮 34. 绳索跳 35. 铁锤抛投 36. 扁担比拼 37. 短竿猫钓鱼 38. 放蹦床游戏 39.忍者飞龙 40. 总动员 41. 棋牌麻将 42. 跳大王 43. 旗棋44. 抢旗 45. 拉法棒 46. 双人宝岛 47. 双手伞 48. 抓抓乐 49. 拿着小手帕 50. 捉小羊 51. 足球尝试 52. 连大石头 53. 压桶赛跑 54. 追撒币 55. 棒棒糖 56. 接棒跳 57. 小马跃高 58. 拔河游戏 59. 双人攀岩 60. 扔沙包 61. 抛绣球 62. 画画大赛 63. 射击气球 64. 绳子跳跃 65. 刮刮乐 66. 保龄球 67. 骑摩托车竞赛 68. 索贝活宝 69. 海滩排球 70. 坐圈内跑步 71. 抢跑 72. 攀墙 73. 小船接水74. 平衡跳 75. 馒头踩踏 76. 越野跑 77. 滚轮摩托 78.摩天轮 79. 手机游戏 80. 花圈跳步 81. 扔飞盘 82. 平底锅比赛 83. 午夜捉迷藏 84. 乱石拔河 85. 耍弹珠 86. 追赶大球 87. 滚铃比赛 88. 抛掷沙包 89. 拉绳子 90. 扔枕头 91. 投手打气球 92. 抛桃花 93. 盘牙曲棍球 94. 捉油桶 95. 超级跳跃 96. 抓紧双脚 97. 手型识别 98. 登山比赛 99. 砸水果 100. 投掷垃圾。
大学体育游戏人数多100例教案
教学目标：1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和热情。
2. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
3. 锻炼学生的身体素质，增强体质。
教学对象：大学生教学时间：一课时教学地点：操场教学器材：篮球、足球、排球、接力棒、口哨等。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的拉伸运动。
2. 教师带领学生进行慢跑，进行全身的热身。
二、游戏环节（40分钟）1. 游戏一：篮球接力赛（1）将学生分成若干小组，每组4-6人。
（2）每组队员依次进行篮球运球，将球运至指定位置，然后传给下一位队员，依次类推。
（3）最后一名队员将球运回起点，接力棒传给下一位队员。
（4）规定时间内，完成接力次数多的小组获胜。
2. 游戏二：足球射门大赛（1）将学生分成若干小组，每组4-6人。
（2）每组队员依次进行射门，射中目标的小组得分。
（3）规定时间内，得分高的小组获胜。
3. 游戏三：排球比赛（1）将学生分成若干小组，每组4-6人。
（2）进行排球比赛，规定时间内，得分高的小组获胜。
4. 游戏四：接力赛跑（1）将学生分成若干小组，每组4-6人。
（2）每组队员依次进行50米赛跑，将接力棒传给下一位队员，依次类推。
（3）最后一名队员将接力棒传回起点，接力次数多的小组获胜。
5. 游戏五：拔河比赛（1）将学生分成若干小组，每组6-8人。
（2）进行拔河比赛，规定时间内，获胜的小组获胜。
三、总结与放松（15分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
教学评价：1. 学生对体育活动的兴趣和热情是否提高。
2. 学生在团队协作和组织协调方面的能力是否有所提高。
3. 学生身体素质是否得到锻炼，体质是否有所增强。
小班体育游戏100个
小班体育游戏100个引言:小班体育游戏是培养幼儿协作、自信、团队合作和身体协调能力的重要活动。
通过游戏，幼儿可以积极运动、放松身心，同时也可以培养他们的社交技能和大脑发展。
本文将为你介绍100个适合小班幼儿的体育游戏，帮助家长和教师们给予儿童更多有趣、富有挑战性的锻炼机会。
1. 穿越障碍在大空地上布置一些简单障碍物，如跳跃障碍、攀爬绳网等，让幼儿尽力在规定的时间内穿越所有障碍。
这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 毛毛虫游戏幼儿手拉手，形成一条长队，像一条毛毛虫一样来回爬行，这个游戏可以培养幼儿集体合作的能力和团队精神。
3. 摔跤比拼让幼儿成对进行摔跤比拼比赛，互相配合，尽量将对方摔倒在地。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和平衡感。
4. 绳子拉力赛幼儿分成两队，拿着绳子在中间进行拉力赛。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作精神。
5. 球类接力赛幼儿成队进行接力赛，每人用勺子夹一个球，跑到终点后，将球传给下一个队员。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和团队合作能力。
6. 啦啦队表演幼儿分成几个小组，为自己的队伍编排一段简单的舞蹈或者呐喊口号，然后出来表演给大家看。
这个游戏可以锻炼幼儿的创造力和团队合作能力。
7. 拔河比赛将幼儿分成两队，对抗拔河比赛，看哪一队能拉走对方。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作能力。
8. 空军飞行员让幼儿模仿飞行员，手举飞机，进行跑步比赛，看谁先到达终点。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度和协调能力。
9. 传球比赛幼儿分成几个小组，每个小组站成一列，然后进行传球比赛，看哪一组传得最快。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和团队合作能力。
10. 拍球比赛幼儿分成两队，用拍球板互相拍球，看哪一队能拍得准确。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和反应能力。
11. 转盘游戏在地上画一个大转盘，幼儿站在转盘上，然后尽量保持平衡站立。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和耐力。
12. 扔沙包给幼儿准备一些沙包，然后让他们尽量将沙包扔进指定的目标中。
体育游戏100例教案大学
一、教学目标1. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
3. 激发学生的运动兴趣，培养学生健康的生活方式。
二、教学内容1. 热身运动：跑步、跳绳、做操等。
2. 游戏项目：100个体育游戏。
三、教学过程第一课时1. 热身运动（1）组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，时间约5分钟。
（2）让学生跟随音乐做操，时间约5分钟。
2. 游戏项目（1）抓手指：两人一组，相对站立，互相抓手指，看谁先抓到对方的五个手指。
（2）拔河比赛：分成两队，比赛双方各自拉住绳子的一端，看哪一队能够将对方拉过中线。
第二课时1. 热身运动（1）组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，时间约5分钟。
（2）让学生跟随音乐做操，时间约5分钟。
2. 游戏项目（1）猜拳游戏：两人一组，进行猜拳比赛，看谁赢的次数多。
（2）接力赛跑：将学生分成若干组，每组进行接力赛跑，看哪一组先到达终点。
第三课时（1）组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，时间约5分钟。
（2）让学生跟随音乐做操，时间约5分钟。
2. 游戏项目（1）老鹰捉小鸡：一人扮演老鹰，其他人扮演小鸡，老鹰要捉到小鸡，小鸡要躲避老鹰。
（2）丢手绢：一人手拿手绢，边跑边丢，其他人追赶丢手绢的人，看谁先抓住丢手绢的人。
第四课时1. 热身运动（1）组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，时间约5分钟。
（2）让学生跟随音乐做操，时间约5分钟。
2. 游戏项目（1）抢凳子：将凳子放在场地中央，学生站成一排，音乐响起时学生开始围着凳子跑，音乐停止时学生要迅速抢坐凳子，抢不到凳子的学生被淘汰。
（2）三人四足：三人一组，用布条将两人的脚绑在一起，看哪一组先到达终点。
第五课时1. 热身运动（1）组织学生进行跑步、跳绳等热身运动，时间约5分钟。
（2）让学生跟随音乐做操，时间约5分钟。
2. 游戏项目（1）踩气球：每人脚踩一个气球，看谁先踩爆自己的气球。
（2）猜猜我是谁：一人扮演猜猜我是谁的角色，其他人轮流描述自己，猜猜我是谁要猜出描述的人。
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体育游戏100例
学生分成两组，一组站在“河岸”上，一组站在“河中”，“河中”的学生手拉手，排成一条长队，两端的学生分别站在“河岸”上。
游戏开始时，“河中”的学生要喊出“小河流水哗啦啦”，同时向“河岸”奔跑，试图抢占“河岸”的位置。
如果被“河岸”的学生抓住，就要加入“河岸”的队伍，成为“河中”队伍的新对手。
游戏结束后，看哪一组的人数更多，人数多的一组获胜。
3、游戏规则：
①被抓住的学生不能反抗，必须加入“河岸”队伍。
②游戏过程中不允许有人受伤。
③游戏结束后，要及时清点人数，确认胜负结果。
五、游戏名称：跳绳接力
1、游戏目的：增强学生的身体协调性、反应能力和团队合作精神。
2、游戏方法：将学生分成若干个队伍，每个队伍站在一起，持一根长绳，开始跳绳。
跳绳过程中，每个队伍要依次完成一定数量的跳绳次数，然后迅速将绳子递给下一组。
完成所有跳绳任务的队伍获胜。
3、游戏规则：
①每组跳绳的次数必须达到要求，否则不算完成任务。
②递交绳子的过程中，不能有绳子掉落或绊倒的情况。
③游戏过程中要遵守规则，不能作弊或违反游戏规定。
六、游戏名称：抢红包
1、游戏目的：增强学生的反应能力和竞争意识，培养学
生团队协作精神。
2、游戏方法：将红包挂在高处，学生分成若干个小组，
每个小组派出一名代表参加比赛。
比赛开始后，代表们要尽快跳起来抢夺红包，抢到红包的小组获胜。
3、游戏规则：
①比赛过程中，不能有人受伤或者出现危险情况。
②抢到红包的小组必须将红包交给裁判确认，否则不算获胜。
③游戏过程中要遵守规则，不能作弊或违反游戏规定。
促进学生的团队合作能力和快速反应能力。
2、游戏方法
将同学分成若干个小组，每个小组站在一个圆圈内。
教师喊“变形”，每个小组内的同学都要迅速变换位置，但是必须保
持同一圆圈内，同时不能踩到其他圆圈内的同学。
教师喊“停”，
停下来后，如果有同学站在圆圈外或者踩到了其他圆圈内的同学，就被淘汰。
最后剩下的小组获胜。
3、游戏规则
①同学不能踩到其他圆圈内的同学。
②教师喊“停”后，不能再移动。
③被淘汰的同学要立刻离开游戏区域。
在游戏中，可以通过具体的展开来培养学生的判断、思维能力和动作准确性。
同时，游戏也可以培养学生聚精会神、积极进取和团结协作的优良品质。
游戏方法如下：将学生分成两组，第一组围成圆圈，第二组围在外面。
让同学按照逆时针方向站好，每两个学生叉手站好。
下口令后，两个学生分别用单脚或双脚同时向前跳，依次单左、单右，双脚同时着地轮流。
每有一个同学出现错误，内圈学生按顺时针依次退一个，外圈按逆时针依次前进一个。
如果在口令“变形”时出现错误，被罚下的同学将退出游戏。
游戏规则包括听口令、反应快速敏捷，并且在每个动作发号施令前成立正姿势站好。
游戏名称为“八字步”，目的是培养学生的应变能力和单脚蹦的速度。
全体同学站成一个八字，以一个同学为开头进行报数。
老师喊数后，队伍中所有报数为该数的同学都要按照同一方向在队伍外侧沿着“8”字向前蹦。
如果被追上的同学背着另一个同学走完余下的路程，然后回到原来的位置。
游戏名称为“丢沙包（打毽子）”，目的是娱乐同学、搞好同学之间的团结，并锻炼学生身体和应变能力。
将同学分成两组，准备一个毽子，限定一个四五米长的距离，在两端画一条横线算是丢沙包人的“定点”。
一组的同学平均分成两组，分别站到那条横线上，另一组的同学站到两条横线之间的地方。
站横线后的同学是进攻者，站在中间的同学是被攻击者。
游戏开始后，每组的前面一人手里拿着一张膏药，向对面的队友跑去，把膏药贴在对方身上的任何一个部位，然后迅速返回自己的位置，交给后面的队友。
⑵接到膏药的队友也要拿着膏药跑去贴在对方身上的任何一个部位，然后迅速返回自己的位置。
如此往复，直到一方队伍的所有人都被贴上膏药为止。
⑶最后，看哪一方队伍被贴上的膏药数量最多，谁就是胜利者。
3、游戏规则
①不允许直接推搡对方。
②不允许抢夺对方手中的膏药。
③贴膏药时，不允许用力过大，以免对方受伤。
3、游戏规则
⑴每组人数应尽量相等。
⑵每个同学只能占领一个阵地，不能跨越界限。
⑶被捉住的同学必须到对方阵地站着，不能动弹，除非被自己队友解救或被对方救出。
⑷若被敌人全部捉住，即为失败。
⑸游戏时间为20分钟，时间到后，以占领敌方阵地最多的队伍为胜利者。
二十六、游戏名称击掌传人
1、游戏目的
培养学生的反应能力和配合能力，同时锻炼学生的短跑能力。
2、游戏方法
每组4个人，分别编号为1、2、3、4.当老师喊出口令1时，1号同学需要依次拍击2、3、4号同学的手掌，并喊出对
应的编号，然后跑进圈内。
若分成6组，前四个跑进圈内的算胜利者，剩下的两个需要表演节目。
3、游戏规则
⑴必须依次拍击余下三个同学的手掌，并喊出对应的编号。
⑵除了4号同学，其他同学必须绕过4号同学跑进圈内，否则算失败。
二十七、游戏名称“XXX”与“笨笨”—人、枪、虎夺冠
1、游戏目的
培养学生的逻辑思维和判断能力，同时增强学生的集体主义精神。
2、游戏方法
⑴向学生讲解“人”、“枪”、“老虎”如何表示。
⑵进行体操队形练。
⑶将学生分为甲乙丙三组，并选出小组长。
⑷小组围成一圈，商量好扮演的角色，由小组长决定，然后立即成立正姿势站成一路纵队。
⑸老师喊“开始”后，三组分别做出自己的角色姿势，并大声喊出对应的角色名称。
⑹判断胜负。
⑺多次比赛后，决定哪个小组是“XXX”，哪个小组是“笨笨”。
3、游戏规则
⑴以“人”拿“枪”，“枪”打“虎”，“虎”咬“人”为原则判断胜负。
⑵每次比赛后，老师记录下胜负情况。
⑶每个小组成员扮演的角色必须一致，否则会被罚表演节目。
⑷在老师喊“开始”后，三组必须同时做出对应的动作。
如果有组做得慢，将受到其他小组的惩罚。
二十八、游戏名称“海陆空”大战
1、游戏目的
培养学生的应变能力和反应速度，同时增强学生的集体主义精神。
2、游戏方法
⑴将全班学生分为三组，分别占领“海”、“陆”、“空”三军阵地。
⑵“海”军同学需要追击“空”、“陆”两地同学，“陆”地同学可以交换战地阻击敌人，“空”地同学可以互相交换阵地，也可以转入“陆”地阻击敌人。
⑶如果成功捉住“俘虏”，则将其变为自己队伍中的一员，增强本队实力，继续追击敌人。
3、游戏规则
⑴每组人数应尽量相等。
⑵每个同学只能占领一个阵地，不能跨越界限。
⑶被捉住的同学必须到对方阵地站着，不能动弹，除非被自己队友解救或被对方救出。
⑷如果被敌人全部捉住，则算失败。
⑸游戏时间为20分钟，时间到后，以占领敌方阵地最多
的队伍为胜利者。
在这个游戏中，胜利的关键在于抓住敌人。
所有敌人都必须被抓住才能获胜。
游戏规则如下：由于海军活动范围较大，所以必须单腿跳追击敌人。
在追击期间可以换腿，但不能双腿跳，否则会被罚下场。
海军同学也不能踏入陆、空军阵地，否则同样会被罚下场。
游戏名称为趣味接力，游戏目的是培养学生团结互助品质、集体主人翁精神，奋力拼搏勇气，积极进取、乐观向上精神。
游戏方法是将全班同学分成七组，第一组进行50米循环跑，绕过同学转回原点，第二组接着单腿跑，第三组步行倒退，第四组拍着篮球跑，第五组一边跳绳一边跑，第六组背着第七组同学跑，第七组背着第六组同学跑，一直跑到终点。
最先完成整套动作的组为第一名，最后完成的组为第四名，需要相应给予惩罚。