四川省绵阳市2016年中考语文试题(解析版)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

绵阳市2016年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试

语文

本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,答题卡共6页。满分140分。考试时间150分钟。

注意事项:

1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。

2. 第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

3. 考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题,共21分)

一、(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是()

A 偌.大(nuò)瞥.见(piē)潸.然泪下(shān)苦心孤诣.(yì)

B 岑.寂(cén)附和.(hè)言简意赅.(gāi)踽.踽独行(jǔ)

C 栖.息(qī)狼藉.(jí)棱.角分明(líng)爱不释.手(shì)

D 执拗.(niù)狭隘.(ài)痛心疾.首(jí)锲.而不舍(qì)

【答案】1.B

【考点】注音。

【分析】此题考查学生对字音的把握,解答此题的关键是勤查字典,平时用普通话说话,特别注意形近字,形声字,多音字的读音。

【解答】A.偌大读音应为ruò;B.是正确的;C。棱角分明应为léng;故选:B。

【点评】平时遇到不会读的字,一定不要轻易放过,对于自己容易出错的字音要努力识记。

2. 下列词语中,没有

..错别字的一项是()

A 和霭揶揄水泄不通蜂涌而至

B 葱笼宣泄销声匿迹按部就班

C 阴霾精典人世苍桑稍纵即逝

D 诀别招徕脍炙人口义愤填膺

【答案】2. D

【考点】常见易错字。

【分析】写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。

【解答】A. “和霭”应写作“和蔼“蜂涌而至”应写作“蜂拥而至”。B. “葱笼”应写作“葱茏”。C. “精典应写作“经典”;“人世苍桑”应写作“人世沧桑”。D. 正确。故选:D。【点评】此题考查学生正确书写汉字的能力。需要学生在平时读课文时,养成注意读音、字形的习惯,并注意在具体语境中体会读音及书写。

3. 下列各句中加点词语的使用,不正确

...的一句是()

A爱迪生试验

..电灯的消息,通过报纸传遍了全美国,也轰动了大西洋两岸。

B 在集训途中,因为海拔过高缺水,李国瑞甚至

..只能用尿液使自热米饭升温。

C 在这个封闭的山村,对一些简单的科学常识,这里的人们都会觉得不可理喻

....。

D 世界上的艺术珍品已是洋洋大观

....,但它们都曾经历了时间的考验与筛选。

【答案】3. C

【考点】正确使用词词语。

【分析】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力,要在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

【解答】A:试验:为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。根据句意,词语使用正确;B:甚至:表示所提出的是突出的、进一步的事例。根据句意,词语使用正确;c:不可理喻:不能用常理使那个人明白,沒法跟他讲道理,形容蛮横或固执。与句意不符,词语使用错误;D:洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。根据句意,词语使用正确。故选:C。

【点评】词语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解词语的意思,辨析词语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是

否恰当,要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

4. 下列各句中,没有语病的一句是()

A 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址,是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。

B 随着人们对环保的要求越来越高,未来汽车工业将会借助现代科技,向高效率、低能耗、零污染发展。

C 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要积极倡导文明出行、安全出行,切忌不可拥堵。

D 今年一月,绵阳火车站自动安检系统的正式启用,使旅客的安检时间大大缩减,方便了人们的出行。

【答案】4. B

【考点】病句辨析与修改。

【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因,更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

【解答】A.成分残缺,在句末加上“的自然景观”。B.正确。C.否定不当,应该去掉“不可”。D.成分残缺,应该去掉“使。故选:B。

【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固。

5.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是()

①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受教育,目的在养成习惯,增强能力③养成习惯,换个说法,就是教育④读书这件事也只是教育的一部分⑤教育不限于学校,也不限于读书

A.③⑤①④② B ①②④③⑤ C ⑤③①④② D ②①⑤④③

【答案】5.A

【考点】排列句子顺序。

【分析】该题主荽考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】由语段内容可以看出①学校教育只是教育的一部分和④读书这件事也只是教育的一部分中,是……也是……是连在一起的,可排除BD;判定③⑤的位罝,⑤是紧接③来说的,故③⑤排列,排除C;这样就可选定答案A。

【点评】做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方可得出答案。

二、(6分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成6~7题。

汉中程文矩妻者,同郡李法之姊也,字穆姜。有二男,而前妻四子。文矩为.安众①令,丧于官。四子以.母非所生,憎毁日积,而.穆姜慈爱温仁,抚字②益隆,衣食资供皆兼倍所生。或.谓母曰:“四子不孝甚矣,何不别居以远之?”对曰:“吾方以义相导,使其自迁善也。”及前妻长子兴遇疾甚重,母恻隐自然,亲调药膳,恩情笃③密。兴病愈,呼三弟谓曰:“继母慈仁,出自天受。吾兄弟不识恩养,心如禽兽。虽.母道益隆,我等过恶亦已深矣!”遂将三弟诣南郑狱,陈母之德,状己之过.,乞就刑。县言之于郡,郡守表彰其母,免除徭役,遣散四子,令其修革。自后训导愈明,并为良士。

穆姜年八十余卒。临终敕.诸子曰:“吾弟伯度,乃智达之士。所言所言薄莽,其义至矣。今吾去,令汝等遵承,勿与俗同,增吾之累。”诸子奉行焉。

(选自《后汉书》,有删节)

【注】①安众,县名。②字,哺育、养育。③笃dǔ,忠实。

6. 下列句子中加点词的解释,不正确

...的一项是()

A 使其自迁.善也迁:改变、变化

B 或.谓母曰或:或者、或许

C 状己之过.过:错误、过失

D 临终敕.诸子曰:敕:命令、训诫

7. 下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()

A 文矩为.安众令向吾不为.斯役

B 四子以.母非所非以.此遗之,不亦厚乎

相关文档
最新文档