中国传统文化传承及流失的 调查报告

传统文化传承及流失的调查报告

圣诞将至无论是商业街还是校园社区写字楼都弥漫着深深的节日气息，商家打着节日的旗号进行促销，情侣们借助洋节日巩固感情......洋节日正在慢慢侵蚀传统节日的领地，传统节日正在逐渐被我们遗忘，节日被我们过的成了四不像，，中秋节成了“月饼节",元宵节真正的成为了“汤圆节”洋节正在上位大有确立自己正统地位之势。

一、调查目的

面对洋节的愈演愈烈，传统文化节节败退之势，借助此次调查希望能更了解传统文化传承及流失的现状，加深认识，挽救传统文化。

2、调查方法

上网调查、查阅资料

3、调查内容

资料一：《新华网》报道：重庆渝中区临江门巧巧解放碑幼儿园，中华文化经典诵读指导中心的王老师给幼儿讲解经典文化课。上课前，王老师拿出一幅彩绘孔子肖像悬于黑板上问：“小朋友，你们看这是谁？”孩子们好奇地盯着画像，犹豫了一下，然后30多人同时脆生生地回答：“圣诞老人。”《南国都市报》报道：记者在海师附中、海口九中几所中学采访38名初中学生，调查题目有：你最喜欢的节日是什么？为什么喜欢这个节日？知道圣诞节是为何而设吗？知道端午节、重阳节是为纪念谁吗？31名受访学生回答：最喜欢的节日是春节和圣诞节，理由是：过春节可收到红包，过圣诞节又好玩又有人请客吃洋快餐。初中生们大都喜欢过圣诞节，多数学生不知道端午节是为纪念屈而立，没有人知道重阳节是为纪念谁而设。相反，教师节，没有人会挂出孔子像；端午节，没有人会挂上屈原像；重阳节，没有几个家庭，会认真把节日的来历，结合尊老敬老、爱老助老美德传统好好地传授给孩子们。恰恰是许多传统纪念日，往往流行于只做形式，不讲实效，象学雷锋，3月5日来了，3月6日走了。

资料二：二十世纪初的新文化运动对传统文字的颠覆上世纪十年的文

化大革命对传统文化的破坏商业文化不追求永恒、不负传承，只要谋利文化遗产种类繁多，缺乏法律保护和人才培养当前教育种种弊端导致传统文化的严重流失

资料三： 关于传统文化的调查问卷

1．您以前了解多少的传统文化？

A精通 B较多 C一般 D很少 E几乎不了解

2．您从什么渠道来了解传统文化？

A电视 B网络 C其他书刊 D学校教材E老师及长辈 F朋友 G其他

3．您对下列哪一类型的传统文化最感兴趣？

A手工艺（包括刺绣等湖南特色手工艺品） B饮食文化（包括湖南各种特色菜系）

C文学（包括戏剧，诗歌，小说等） D科学技术（包括天文，地理等各方面的成就）

5．您的家人对您了解或学习传统文化持什么态度？

A非常支持 B不制止,中立 C反对

5．您支持发起对传统文化进行传承与保护的运动吗？

A支持并且愿意参与 B支持但不愿参与 C无所谓 D不是很赞同 E极力反对

6．您认为有什么因素阻碍了传统文化的传承？

A近代西方的文化侵略 B文化大革命 C民间流传的局限性

D国家保护措施的不足 E中国传统文化的落后

10．您对传统文化逐渐淡出历史舞台的形式怎么看？

A无所谓 B应该对最重要的进行保存C尽可能的保存

D这是历史发展的必然结果 E其他

11．您认为保护传统文化可以使用什么方法？

A在社会上广泛传播 B在学校等基层教育机构中开展教育

C成立一些组织对其进行保护 D由国家处理并采取措施 E民间流传即可 12、您对保护传统文化是什么态度？

A非常支持，这是一个民族文化的象征，也非常急迫B应该保护但还不是时候C没必要，让社会竞争去淘汰那些落伍的文化。D无所谓,不怎么关心。

13、您认为是什么原因使中国的传统文化逐步流失？

A时代的进步，被时尚的新事物替代了B外来文化的侵蚀、渗透，国人逐步对传统文化失去兴趣C对传统文化的宣传力度不够，媒体过多的宣传了一些商业性浓的娱乐文化和外来文化。D不知道，不在意

14、您对外来文化的入侵有什么看法？

A赞成，能促进国际间文化的交流，促进进步，带来商机。

B反对， 通过不断渗透，来影响国人，商业目的很浓。

C中立，既有好的一面，也有不好的一面。

D不了解，没什么看法

15、您对保护传统文化有何建议和看法

发出问卷1000份，收回有效问卷973份。通过调查发现大部分同学对传统文化感兴趣，但对传统文化了解较少，家长对学生学习传统文化持中立态度，大部分同学希望传统文化能够传承下来，同时也对外来文化充满好奇并热衷于过有意义的洋节日。大部分同学希望通过革新传统文化的形式增加内涵加大宣传来促进其传承发展。

4、 结论

通过调查发现：传统文化的传承发展的形势严峻，但土壤深厚。民族的传统文化具有了解历史、教育后人、凝聚国民、鼓舞人心、陶冶情操、净化灵魂的功能。中华民族的伟大复兴，应当以文化复兴作为灵魂。希望在全社会形成弘扬传统文化的良好氛围，人人都来为这件事贡献一份力量。社会应形成保护传统文化风尚，学校要加强对传统文化的教育，有关部门应牵头或支持民俗活动的开展。