让我们的研究接地气出成果
真实接地气演讲稿三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家聊一聊我们身边那些真实接地气的故事。
这些故事，或许平凡，却充满了生活的温度；或许简单，却蕴含着深刻的道理。
让我们一起走进这些故事，感受生活的美好。
首先，我想说的是我们身边的那些“小巷总理”。
他们，是社区里的热心肠，是邻里间的贴心人。
他们不求回报，默默付出，用一颗真诚的心，为社区居民排忧解难。
记得有一次，我所在的社区里有一位老人，因腿脚不便，生活十分困难。
小巷总理得知这一情况后，主动上门，帮老人打扫卫生、购物买菜，还时常陪老人聊天，让老人的生活充满了阳光。
这种无私奉献的精神，让我深受感动。
其次，我想谈谈我们身边的“城市美容师”——环卫工人。
他们每天清晨迎着朝阳，披星戴月，穿梭在大街小巷，为我们创造一个干净、整洁的城市环境。
他们默默无闻，不求回报，用实际行动诠释着劳动者的伟大。
我记得有一次，我在街上看到一位环卫工人，他手拿扫帚，不畏严寒，辛勤地打扫着街道。
当我走到他身边时，他抬头看了我一眼，微笑着说：“小伙子，谢谢你，你的鞋子脏了，小心滑倒。
”这一幕，让我感受到了环卫工人的关爱和温暖。
此外，我们身边还有很多默默奉献的志愿者。
他们不求名利，只为传递爱心，为社会贡献力量。
我记得有一次，我参加了一次志愿者活动，帮助贫困山区的孩子们改善生活条件。
当我们把崭新的衣物、文具送到孩子们手中时，他们的笑容让我感受到了无尽的喜悦。
这些真实接地气的故事，让我深刻认识到，生活在我们身边，有许多美好的人和事。
他们或许不是明星，没有耀眼的光环，但他们用自己的行动，诠释着人间大爱。
那么，作为普通人，我们该如何践行这种真实接地气的精神呢？首先，我们要学会关爱身边的人。
无论是在工作中，还是在生活中，我们都要关心他人，帮助他人。
这样，我们才能构建一个和谐的社会。
其次，我们要发扬敬业精神。
无论是在哪个岗位，我们都要尽职尽责，努力工作，为社会的发展贡献自己的力量。
再次，我们要树立正确的价值观。
我们要明白，人生的价值不仅仅在于追求物质财富，更在于追求精神层面的满足。
打扫卫生社会实践报告范文
打扫卫生社会实践报告打扫卫生社会实践报告范文接地气的实践活动已经告一段落，你有什么总结呢？就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编收集整理的打扫卫生社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
打扫卫生社会实践报告1校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。
在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。
校园整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。
活动采用更新颖创新的形式进行开展---进行比赛性质的清洁。
事先派发好较有责任感的组长，让同学们自己选择组长。
我们清洁的地方位于我们学校的一条主干道，道路两旁花木丛生，有低矮的灌木丛，而且是因为位于道路上，所以常会有行走的行人随意向两边丢垃圾，这给我们的清扫工作带来了很大困难。
每个学生都带上笤帚，簸箕，还有塑料袋，能扫的扫，能拣的一拣，清除校园死角，清除校园内的野广告，有杂草也清理一下。
彻底清扫，保持校园洁净。
由于活动前期的准备工作充足无一人缺勤，这也为我们的工作顺利开展提供了保障。
分组后每个人也能积极与组长配合，并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，这也真正做到了志愿者的宗旨。
道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。
一部分人扫落下的落叶及树木果子，一部分人专门清扫树木丛中的烟头等垃圾。
在组员们的大力协作下和组长的英明指挥下，任务也完成了。
活动接近尾声，有一些组提前完成，他们不约而同地加入还未完成的组，继续清扫。
整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛，并且是高效地完成了本次任务。
活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的校园从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。
课题研究工作总结
课题研究工作总结•相关推荐课题研究工作总结（精选11篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，需要认真地为此写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编帮大家整理的课题研究工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课题研究工作总结篇1“小学语文知识积累方法初探”是我校语文教研组结合学科教学实际于20xx年9月提出并申报的课题。
两年来，在县教研室的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使语文课堂中的积累方法取得了突破性进展，达到了预定目标。
现将两年来课题研究工作总结如下：一、精心组织，扎实安排当研究课题申报后，学校成立了领导小组和课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖金、奖惩四落实。
确保课题研究工作有序开展。
课题研讨共划分为以下三个阶段进行：1、课题研究准备筹划阶段（20xx年9月——20xx年10月）认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。
2、课题研究实施试验阶段（20xx年11月——200808年3月）组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。
3、课题研究完善总结阶段（2008年4月——2008年6月）通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。
二、认真探讨，抓好落实课题研究小组成员紧密围绕“语文知识积累方法初探”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的农村小学语文知识积累教学方法，认真做到了五个坚持：一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导；二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律；三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色；四是在学生学习效果上求论证；五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
接地气演讲教师发言稿
大家好！今天，我站在这里，有幸与大家分享一些接地气的想法。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，如何让我们的教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，是我们需要不断思考的问题。
首先，我们要接地气，就要走进学生的生活。
学生是教育的出发点和落脚点，了解他们的生活、了解他们的需求，是我们工作的基础。
我们可以通过家访、谈心等方式，走进学生的家庭，了解他们的成长环境，关注他们的生活点滴。
这样，我们才能在教学中有的放矢，真正关注到每一个学生的成长。
其次，我们要接地气，就要关注社会热点。
教育与社会紧密相连，关注社会热点问题，不仅有助于拓宽学生的视野，还能让学生在实践中学会思考、学会分析。
我们可以结合当前的社会热点，设计出贴近生活的教学案例，让学生在讨论中碰撞思想，激发他们的求知欲。
再者，我们要接地气，就要注重实践教育。
实践是检验真理的唯一标准，也是学生成长的重要途径。
我们要鼓励学生走出课堂，参加各种社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，培养他们的社会责任感。
同时，我们要关注学生的兴趣和特长，为他们提供展示才华的平台，让他们在实践中找到自信。
此外，我们要接地气，就要注重与家长的沟通。
家长是孩子的第一任老师，他们的支持与配合对于孩子的成长至关重要。
我们要主动与家长沟通，了解他们的教育理念，共同为孩子的成长出谋划策。
同时，我们要尊重家长的意见，让他们感受到学校教育的温度。
最后，我们要接地气，就要关注自己的成长。
作为一名教师，我们要不断提升自己的专业素养，紧跟时代步伐。
我们要关注教育教学改革，学习先进的教育理念，努力成为一名优秀的教育工作者。
总之，接地气的教育，就是要让我们的教育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生。
让我们携手努力，为实现这一目标而奋斗！谢谢大家！。
批判性思维的例子罗翔
批判性思维的例子罗翔 篇一 罗翔这个名字，在法学圈子里几乎无人不晓。他的课堂从来不缺笑声，也不缺思考。很多人喜欢他，不仅仅是因为他讲得有趣，更重要的是他总能用一种让人意想不到的方式，把法律条文背后的逻辑和价值观拆解得明明白白。他的批判性思维，就像一把锋利的手术刀，切开法律表面的“理所当然”，让你看到里面的复杂和矛盾。
记得有一次，他在课堂上讲到一个经典的案例：一个人偷了别人的东西，结果被抓住后，法律判他无罪。听起来是不是有点荒唐？罗翔没有直接告诉你为什么，而是抛出一连串问题：偷东西的人是不是真的“偷”了？他有没有主观恶意？他是不是真的“占有”了那个东西？这些问题一抛出来，课堂瞬间安静了。大家都在想，对啊，我们平时总觉得“偷东西就是犯罪”，但法律真的这么简单吗？罗翔接着解释，法律的核心不是惩罚，而是保护。如果一个人没有主观恶意，或者他的行为并没有真正损害到别人的利益，那么法律就不应该轻易给他定罪。这种解读，一下子让人对法律的理解深了一层。
罗翔的批判性思维还体现在他对热门法律事件的评论上。比如前几年轰动一时的“正当防卫”案件，很多人都在争论当事人是不是“防卫过当”。罗翔没有直接站队，而是从法律条文出发，分析了“正当防卫”的构成要件。他提出，法律上的“正当防卫”并不是一个简单的“对错”问题，而是要看当时的情境、当事人的主观意图以及行为的合理性。他还举了一个例子：如果你在街上被人打了，你反击的时候，是不是一定要打到对方倒地才算“正当防卫”？显然不是。法律保护的是你免受侵害的权利，而不是让你去“报复”。这种分析，不仅让人对法律条文有了更深的理解，也让人意识到，法律并不是冷冰冰的规则，而是充满了人性化的考量。
罗翔的课堂还有一个特点，就是他总喜欢用生活中的小事来类比法律问题。比如他曾经讲过一个关于“合同”的例子：你去买一杯奶茶，店员问你“要加糖吗”，你说“要”，结果店员给你加了双倍糖。这时候，你是不是觉得被“坑”了？罗翔用 这个例子来解释合同中的“意思表示”和“诚实信用原则”。他说，法律上的合同并不是简单的“你情我愿”，而是双方都要遵守一定的规则。如果一方故意隐瞒或者误导，那么合同就可能无效。这种类比，不仅让人对法律概念有了直观的理解，也让人意识到，法律其实离我们的生活很近。
社会实践调查报告范文（通用6篇）
社会实践调查报告社会实践调查报告范文（通用6篇）接地气的实践活动已经告一段落，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时需要写一份实践报告，做好总结。
为了让您不再为写实践报告头疼，下面是小编为大家整理的社会实践调查报告范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践调查报告1一、实践主题：对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾废旧电池。
3.去快餐店进行实地访问4.上网查询资料三、实践时间：四、实践地址：五、实践人：申萍六、实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。
目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。
而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。
3、我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
造成“白色污染”的主要原因：（1）塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
（2）许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
（4）得知仙河镇为创建文明卫生城镇，自六月份起限塑，硬性规定使用可降解塑料袋。
我们的县城变得整洁得许多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
调查研究是我们的传家宝——关于毛泽东考察醴陵农民运动的思考
调查研究是我们的传家宝胡湘之——关于毛泽东考察醴陵农民运动的思考2020年9月，习近平总书记考察湖南，倡导毛泽东创造的调查研究方法——“第一是眼睛向下”“第二是开调查会”，要求深入基层调查研究，了解和掌握第一手材料。
回顾1927年春毛泽东深入考察醴陵农民运动的历史，对于我们在新时代搞好调查研究仍具有重要指导意义。
从小年到初二，毛泽东在醴陵农运考察中掌握第一手材料1927年1月27日，农历小年。
中共中央农民运动委员会书记毛泽东考察湖南农民运动，这一天来到了湘东醴陵。
9天时间里，毛泽东风尘仆仆、夙兴夜寐，在中共醴陵地方执行委员会书记罗学瓒和醴陵县农民协会委员长孙筱山陪同下，“眼睛向下”“开调查会”，深入基层，在先农坛、文庙、东富寺、伏波庙等醴陵城乡的许多地方实地考察，了解醴陵农民运动情况，获得大量第一手材料。
据《毛泽东年谱》记载，毛泽东到醴陵当晚，就召集地方执委、农会和工青妇负责人座谈。
随后，连续3晚召开区乡支部和农协座谈会，研究如何加强领导，扩大农协组织，发展农民武装，建立和巩固农民政权。
在农民、绅士座谈会上，询问农民土地占有情况，有什么神祖祀会，有什么出产品。
给醴陵民众训练班700多师生作报告，并到城郊考察。
在东富寺考察3天，参加了基层骨干座谈会、区委扩大会和七千人大会并讲话。
这充分体现了毛泽东的调查研究务实精神，为他随后写作《湖南农民运动考察报告》提供了丰富的第一手资料。
毛泽东深入下去、解剖麻雀、点面结合、观察民情、虚心向群众学习、寻找规律和解决问题办法、以资正确决策的调查研究精神，“毛泽东式”的调查研究风采，具有深刻的历史意义和时代价值。
习近平总书记在许多场合都对毛泽东的调查研究思想方法给予高度评价和大力倡导。
在《湖南农民运动考察报告》中，15处点到醴陵，还有部分篇幅不点名地写到醴陵的事情。
用毛泽东的话说就是：“在乡下，在县城，召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，仔细听他们的报告，所得材料不少。
优秀员工接地气发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在工作中的一些心得体会。
首先，请允许我代表全体优秀员工，向领导表示衷心的感谢！感谢领导对我们工作的关心和指导，感谢同事们对我们工作的支持和帮助。
作为一名优秀员工，我认为接地气是至关重要的。
接地气，就是要始终保持与群众的联系，了解他们的需求，为他们提供优质的服务。
下面，我就从以下几个方面谈谈自己的体会。
一、热爱本职工作，立足岗位，发挥专业特长作为一名员工，我们要热爱自己的本职工作，立足岗位，发挥自己的专业特长。
只有这样，我们才能在工作中取得优异的成绩。
1. 热爱本职工作，就要树立正确的价值观。
我们要树立为人民服务的宗旨，始终把群众的利益放在首位，以高度的责任感和使命感投入到工作中。
2. 立足岗位，就要不断提升自己的业务水平。
我们要不断学习新知识、新技能，努力提高自己的综合素质，为更好地服务群众打下坚实基础。
3. 发挥专业特长，就要勇于创新。
我们要敢于突破传统观念，勇于尝试新方法，努力在工作中创造佳绩。
二、关心群众，倾听民意，解决实际问题作为一名优秀员工，我们要关心群众，倾听民意，解决实际问题。
这是我们接地气的重要体现。
1. 关心群众，就要了解他们的需求和困难。
我们要深入基层，走进群众，了解他们的真实想法，为他们排忧解难。
2. 倾听民意，就要尊重群众的意见。
我们要认真听取群众的意见和建议，虚心接受他们的批评，不断改进我们的工作。
3. 解决实际问题，就要勇于担当。
我们要敢于面对困难和挑战，勇于承担责任，为群众解决实际问题。
三、团结协作，共同进步，营造和谐氛围作为一名优秀员工，我们要团结协作，共同进步，营造和谐氛围。
这是实现团队目标的重要保障。
1. 团结协作，就要尊重他人。
我们要学会换位思考，关心同事，尊重他们的意见和感受，共同为实现团队目标而努力。
2. 共同进步，就要相互学习。
我们要善于发现他人的优点，虚心向他人学习，不断提高自己的能力。
3. 营造和谐氛围，就要关心集体。
学术会议主持词12篇主持词精华版
学术会议主持词12篇主持词精华版《学术会议主持词》学术会议主持词（一）：尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好!这天，我们在那里召开医院第xx届学术年会。
让我们用热烈的掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先，我荣幸地向大家介绍台上就座的各位领导，他们是：xxx、xxx、xxx、xxx。
这天的会议有七项仪程。
第一项，全体起立，奏院歌。
请坐下。
下面，大会进行第二项，有请***作20xx年～20xx科教工作报告。
XXX院长的工作报告对近年来的科教工作作了全面总结。
20xx年以来，医院科教工作取得了必须的成绩。
这些成绩的取得，靠的是上级主管部门的大力支持，靠的是在座各位和全院职工的刻苦钻研和忘我工作。
在此，我谨代表医院感谢大家的辛勤劳动!***院长还在报告中就今后一段时间内我院科教工作做了一个布置和安排，请在座的各位和各科室按照这个工作思路认真组织实施，力争科教工作取得更大更好的成绩。
下面，会议进入第三项，请XXX宣读《关于表彰第六届学术年会科研成果、论文著作及继教项目的决定》。
会议第四项，颁奖。
***颁奖完毕下面，会议进入第五项，请***、***分别上台与大家交流论文写作和科研工作心得。
***在攻读硕士、博士期间，在紧张的工作和研究之余，将他搞科研、写论文的心得写成了厚厚一本书，我觉得很受启发。
***主任多年来勤耕不辍，学术功底很深厚、人文精神也很浓厚。
两个主任都是我们人人研究的榜样，期望在座的各位和全院职工以他们、以这天获奖的先进个工钱榜样，不断加强科研工作，善于总结临床经验，多出文章、出好文章，推动技术水平不断进步。
再次感谢两位主任的精彩发言。
会议进入第六项，请市XXX书记为我们讲话。
***书记的讲话可谓既高瞻远瞩又贴近实际，按照此刻时髦的话说，很接地气，对我院科研工作有很强的指导性，与会人员要认真消化，结合实际工作加以落实。
让我们再次用热烈的掌声感谢XXX书记莅临大会进行指导。
会议第七项，请XXX院长作重要讲话。
教研活动总结与反思(6篇)
教研活动总结与反思（6篇）教研活动总结与反思（精选6篇）教研活动总结与反思篇1总结作为一名幼儿园的保教主任，搞好教研活动责无旁贷。
然而，一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花，总感觉形式上的较多，而解决教育中的实际问题很少，教师们的积极性也不高涨。
但我从未停止过对如何搞好教研的热情，费尽心思一直在摸索和探究中寻找适合我们自己的方式。
终于，功夫不负有心人。
从本学期开始我们便找到了自己想要的感觉，那就是不要任何“华而不实”的形式和内容，立足实际挖掘身边的案例，解决身边的问题，以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育工作、对全园工作的极大热情，真正体现“以人为本”的管理理念；进而以“热情”为动力，推进办园水平的提高。
给我最大鼓舞和满足的是第一次关于主题活动的教研：主题活动前的准备工作。
因为都是自己所遇到的、所熟悉的问题，所以大家都个个“摩拳擦掌，跃跃欲试”迫不及待地提出质疑、发表见解，有时竟为了两个矛盾的观点争得面红耳赤，互不相让。
他们用友善、热情和聪慧相互感染着，我真的被感动了，我真的没有不把教研活动搞好的理由了。
讨论中设计到了这样一些问题：何时着手准备更为合适？准备工作应包括哪些方面？准备时由谁参与？准备活动中幼儿参与了多少？如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣？最终大家都达成了一个共识：孩子做的结果并不重要，重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。
是呀，我们教研活动的结果并不重要，重要的是我们在活动中畅所欲言了、得到满足、获得快乐了。
还有什么比教师们的热情和积极性更重要呢？反思1、管理者千万不要高高在上，以教育家的身份进行指挥，而应俯下身以学习者、合作者的.身份加入其中。
2、管理者一定要尊重和鼓励每一名教师的看法和做法，用自己的热情和真诚感染教师。
3、教研活动一定要立足实际，解决教师感兴趣的、存有困惑的问题。
4、形式切忌太单一，每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。
5、教研活动的最终目的一定要是以幼儿为本、以教师为本的。
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让我们的研究接地气出成果
为了使课题研究工作规范、有序开展，使课题研究落到
实处，3月4日周村一中召开了有十个省级课题主持人和相
关成员参加的课题研讨会。
会上，学习了周村一中课题研究管理办法；各课题主持
人介绍了在课题研究中的做法、经验；讨论了结题报告的撰
写方法。会议要求，各课题研究人员要将课题研究融入到日
常教育教学工作中去，让我们的研究接地气出成果，才能够
不失众望，使学校课题研究更上新台阶，出现新气象，达到
新跨越！