浙江省温州市五校2016届高三上学期开学联考生物试卷

2016年浙江省温州市高考生物一模试卷

2016年浙江省温州市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列生理过程中的形状改变，一定需要ATP供能的是（）A.红细胞失水形状改变B.酶与底物结合形状改变C.骨骼肌收缩形状改变D.载体蛋白的形状改变【答案】C【解析】解：A、红细胞失水属于自由扩散，不消耗ATP，A错误；B、酶与底物结合发生性状改变不一定消耗ATP，B错误；C、骨骼肌收缩是耗能过程，一定需要ATP提供能量，C正确；D、载体蛋白质性状改变运输物质如果是协助扩散，则不消耗ATP，D错误．故选：C．ATP是细胞生命活动的直接能源物质，ATP水解形成ADP和P i，同时释放高能磷酸键中的能量，释放的能量用于主动运输、神经传导和生物电、机械能、细胞的各种耗能化学反应等．本题旨在考查学生对ATP水解的意义的理解和掌握．2.如图为某真核生物基因模型．人为将该基因划分为10个区间，转录生成的RNA被加工为成熟的m RNA时，d、g区间所对应的区域会被切除．下列与该基因有关的叙述中，错误的是（）A.转录的RNA在细胞核中被加工成熟B.RNA聚合酶在终止密码对应位点脱落C.基因中含有不编码蛋白质的碱基对序列D.含该基因的DNA寿命比m RNA的寿命长【答案】B【解析】解：A、转录形成的RNA在细胞核中被加工成熟，A正确；B、RNA聚合酶在转录终点对应位点脱落，B错误；C、启动部位之前和转录终点之后的碱基对序列不编码蛋白质，C正确；D、正常细胞中DNA是不会被分解的，而m RNA能被分解，因此含该基因的DNA寿命比m RNA的寿命长，D正确．故选：B．分析题图：真核生物的基因包括编码区和非编码区，其中编码区又分为外显子和内含子．图示基因划分为10个区间，转录生成的RNA被加工为成熟的m RNA时，d、g区间所对应的区域会被切除，即d、g区段为内含子．本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项．3.从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如表所示．下列叙述中，错误的是（）A.甲组细胞中含有0或1个Y染色体B.乙组细胞中可能有初级精母细胞C.丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大D.丁组细胞中含有2N个染色单体【答案】D【解析】解：A、由于甲组细胞不含同源染色体，说明XY染色体已分离，又只含1个染色体组，说明着丝点没有分裂，所以细胞中含有0或1个Y染色体，A正确；B、乙组细胞中含有同源染色体，且含有2个染色体组，可能处于减数第一次分裂过程中，所以可能有初级精母细胞，B正确；C、丙组细胞同源染色体对数和染色体组数加倍，说明细胞处于有丝分裂后期，所以两极间的距离比它前一时期（中期）更大，C正确；D、丁组细胞中不含同源染色体，且含有2个染色体组，说明细胞处于减数第二次分裂后期，着丝点已分裂，所以不含染色单体，D错误．故选：D．1、减数分裂过程中，染色体、四分体、DNA和染色单体数目变化规律：细胞处于有丝分裂前期、中期，减数第一次分裂前期、中期或后期；丙组细胞处于有丝分裂后期；丁组细胞处于减数第二次分裂后期．本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断．4.水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如图．下列有关实验结论的叙述中，正确的是（）A.随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少B.叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多C.当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制D.高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成【答案】B【解析】解：A、该图表现的是叶腋内激素水平，而非外源激素水平，故不能判断随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少，A错误；B、看图可知：随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素不断下降，单株平均分蘖数细胞分裂素逐渐上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多，B正确；C、与磷含量为0的一组对比，当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既是促进作用，C错误；D、该图表现的是随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素不断下降，不能体现高磷细胞分裂素培养液促进水葫芦细胞分裂素的合成，还是抑制生长素的合成，还是二者兼而有之，D 错误．故选：B．不断下降，单株平均分蘖数逐渐分析题图：随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素细胞分裂素上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多，据此答题．本题借助于将葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，其叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数的测定，考查考生的图文转换能力，获取有效信息的能力，难度适中．5.下列关于一些免疫细胞的叙述中．正确的是（）A.效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞B.辅助性T淋巴细胞必须依赖自身MHC分子识别呈递的抗原C.成熟B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜抗体结合D.只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体【答案】A【解析】解：A、效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞，A正确；B、辅助性T淋巴细胞没有呈递的抗原的作用，B错误；C、成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合，不一定是蛋白质类抗原，C错误；D、除了巨噬细胞外，树突状细胞等也能呈递抗原-MHC复合物，D错误．故选：A．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大．6.如图为矛隼在某地区70年内的数量变化情况（无移）．下列相关叙述中，正确的是（）A.该种群的在70年内数量呈周期波动B.前40年，该种群的环境容纳量为150只C.图中P点到Q点种群数量表现为指数增长D.病原物对该种群增长的抑制作用与种群密度呈正相关【答案】D【解析】解：A、该种群的在前40年内数量呈周期波动，A错误；B、前40年，该种群的环境容纳量为100只左右，B错误；C、图中P点到Q点种群数量表现为S型增长，C错误；D、病原物对该种群增长的抑制作用使种群的数量降低，与种群密度呈正相关，D正确．故选：D．据图分析，随着年份的增加，种群的个体数量变化趋于波动；P点种群数量最小，Q点时种群数量最大，前40年，种群数量处于正常的波动；40年后，种群数量逐渐降低，K值变小．本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．二、探究题(本大题共3小题，共44.0分)7.图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图．图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果．请据图回答下列问题：（1）图1中，CO2的受体是______ ，离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外，还可合成______ ．（2）卡尔文循环过程有特定的调控机制，主要是通过调节酶的______ 和含量实现．卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少，据图1推测，补充叶绿体内磷酸的途径是______ ．据研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是______ ．（3）已知图2中9：00与15：00光照强度相同，但15：00的光合速率要低很多，据图2分析，其原因之一可能是______ 未能恢复到上午的状态．17：00后光合速率急剧下降，主要是由于图1所示的[B] ______ 作用减弱，导致卡尔文循环减慢．【答案】核酮糖二磷酸/R u BP；氨基酸/蛋白质、脂质；活性；丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体/叶绿体外P i回运；叶绿体内淀粉分解转化；气孔（相对）开度；还原【解析】解：（1）图1中，在碳反应过程中，二氧化碳可以与核酮糖二磷酸/R u BP结合生成3-磷酸甘油酸，离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外，还可合成氨基酸/蛋白质、脂质．（2）通过调节酶的活性和含量可以了解卡尔文循环过程有特定的调控机制．图1中，丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体，所以卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少．夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是叶绿体内淀粉分解转化．（3）图2中，水稻在中午气温升高出现光合午休，气孔导度下降，光合速率降低，图2中9：00与15：00光照强度相同，但15：00的光合速率要低很多，原因之一可能是气孔（相对）开度未能恢复到上午的状态．17：00后光照减弱，光反应产生的[H]和ATP减少，三碳化合物的还原过程B降低导致光合速率急剧下降．故答案为：（1）核酮糖二磷酸/R u BP氨基酸/蛋白质、脂质（2）活性丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体/叶绿体外P i回运叶绿体内淀粉分解转化（3）气孔（相对）开度还原据图分析：图1表示水稻叶肉细胞光合作用的暗反应过程，图中豆腐是在叶绿体基质中合成的，蔗糖是在细胞质基质中合成的．B表示三碳化合物的还原过程．图2是对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果，水稻在中午进行光合午休导致光合速率下降，此时气孔导度下降．据此分析作答．本题结合图示主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．8.肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度称为该组织的阈强度．为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验．实验材料：如图材料1套，电刺激器1个（可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织）．请回答：（1）实验思路：①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；______（2）用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性______ （高于/等于/低于）腓肠肌．（3）与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值______ （变大/不变/变小）．若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须______ ，才能引起肌肉收缩．（4）实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其它条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比．据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度-作用时间曲线．______ ．【答案】②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度；③重复多次，记录数据并分析得出结论．；高于；不变；传播到肌纤维内部时；【解析】解：（1）该实验的目的是测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度．实验设计思路是：①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度；③重复多次，记录数据并分析得出结论．（2）用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的阈强度比腓肠肌低，坐骨神经的兴奋性高于腓肠肌．（3）与阈强度刺激相比，增大刺激强度，都能引起兴奋，产生动作电位，腓肠肌肌膜动作电位的峰值不变．肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位没有传到肌纤维内部，说明肌膜的动作电位必须传播到肌纤维内部时，才能引起肌肉收缩．（4）因为在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比，所以肌肉的阈强度-作用时间曲线为：．故答案为：（1）②选择单个脉冲电压从很弱再逐渐增强，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度③重复多次，记录数据并分析得出结论（2）高于（3）不变传播到肌纤维内部时（4）该实验是“在某特定刺激时间下的阈强度”，阈强度是指能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度．该实验中自变量是刺激强度，刺激时间为无关变量．本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9.果蝇的性染色体组成与性别关系如表．已知果蝇X染色体上红眼基因B对白眼基因b 显性．从含有部分三体的果蝇群体中任取一对果蝇杂交．结果如下：白眼♂×红眼♀→F红眼♂：红眼♀=1：1（假设F1数量足够多．无基因突变和染色体片段交换，可育三体在减数分裂时三条性染色体任意2条配对，不配对的随机移向一极，各配子育性相同）请回答下列问题：（1）题中三体果蝇的变异类型属于______ 血．基因B形成RNA产物以及翻译成蛋白质的过程称为基因的______ ．（2）杂交实验中，母本的基因型是______ ，父本的基因型是______ ．欲想进一步确定父本基因类型，最简单的方法就是直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞的______ ．（3）若杂交父本中无三体，则F1雌雄果蝇在随机交配得到F2，F2果蝇中基因b的基因频率为______ ．（4）若杂交父本中有三体，则F1中XBX b所占比例为______ ，请用遗传图解来解释该杂交实验现象（要求写出配子及比例）．______ ．【答案】染色体数目变异；表达；X B X B；X b Y或X b YY；染色体数目；；；【解析】解：（1）题中三体果蝇的变异类型属于染色体变异；基因通过转录、翻译过程形成蛋白质叫基因表达．（2）由分析可知，杂交实验中，母本的基因型是X B X B，父本的基因型是X b Y或X b YY，欲想进一步确定父本基因类型，最简单的方法就是直接观察并统计父本果蝇分裂期细胞的染色体数目．（3）若杂交父本中无三体，子一代的基因型是X B X b、X B Y，F1雌雄果蝇在随机交配得到F2，基因型及比例为X B X B：X B X b：X B Y：X b Y=1：1：1：1，F2果蝇中基因b的基因频率为（1+1）÷6=．（4）如果若杂交父本中是三体，则遗传图解如下：其中X B X b所占比例为．故答案为：（1）染色体数目变异表达（2）X B X B X b Y或X b YY染色体数目（3）（4）1、由题意知，果蝇的红眼基因与白眼基因位于X染色体上，属于伴性遗传，白眼♂×红眼♀→F1红眼♂：红眼♀=1：1，亲本果蝇的基因型是白眼雄性的基因型是X b Y或X b YY，红眼雌性的基因型是X B X B．2、生物可遗传变异分为基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体变异可以通过显微镜进行观察，三体中染色体数目增加一条．本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，染色体数目变异，基因表达的概念，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并应用相关知识综合解决遗传和变异问题，学会应用遗传图解解释遗传现象和推算概率．。

浙江省温州市第二外国语学校2016届高三上学期10月阶段性测试生物试卷 Word版含答案教案

温州二外2015学年第一学期高三10月阶段性测试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本题共40小题，第1-20小题每小题1分，第21-40小题每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分，选错的得0分。

）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中，错误的是A．淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质B．脂双层是构成细胞膜的基本支架，且可在一定范围内移动C．线粒体内膜面积比外膜大，内膜上含有与电子传递链有关的酶D．唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A．都有拟核B．均能进行需氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用3．研究表明，突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此此过程与下列中的哪一项直接有关？A．膜的选择透过性B．载体的功能 C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解4．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接5．光合作用的碳反应不能生成A．葡萄糖B．氨基酸C．ATP D．脂肪6．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。

②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。

③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。

上述实验不能说明的是A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率7．下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是A．来自内质网膜的小泡将核糖体中合成的蛋白质包裹后融入高尔基体中加工B．真核细胞的外层核被膜上有多种酶，有利于多种化学反应顺利进行C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，有利于附着更多的需氧呼吸酶D．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用8．下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是A．中心体的复制发生在高等植物细胞有丝分裂的间期B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体D．核膜消失于有丝分裂的前期，形成于有丝分裂的末期9．下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是A．所有生物体内都能合成蛋白质B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA的合成可以发生在线粒体内10．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。

《解析》浙江省温州市平阳二中2016届高三上学期期中生物试卷Word版含解析

2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共35题，每小题2分，共70分）1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A．酶的水解产物都是氨基酸B．大肠杆菌的遗传物质是RNAC．蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖D．脂肪、淀粉、核酸等生物大分子都是生物体重要能源物质2．关于质膜结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中的膜蛋白比磷脂更易移动B．质膜中夹杂着胆固醇增加膜的“柔性”C．质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用D．质膜内外两侧的蛋白质有差异但脂双层却完全相同3．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）A．蓝藻 B．烟草花叶病毒 C．ATP D．DNA聚合酶4．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．①中呼吸酶的合成与结构③有关B．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对D．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞5．有关ATP的叙述正确的是（）A．细胞需要储备大量的ATPB．酶催化的化学反应都需要消耗A TPC．ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带D．糖类氧化分解过程中释放的能量可以转化为热能和ATP6．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下，生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（）A．a、b、c表示温度，则不可能是b＞c＞aB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＜b＜cD．三条曲线随时间变化，反应速率均逐渐增大7．下列有关酶的叙述正确的是（）A．催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶B．酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的C．温度过高、过低，pH不适宜都可能导致酶因结构破坏而丧失其催化功能D．与细胞内RNA聚合酶的合成与加工直接有关的膜结构有内质网、高尔基体和细胞膜8．如图①、②、③表示构成细胞膜的物质，a、b、c表示物质出入细胞的三种不同方式．下列叙述中不正确的是（）A．细胞膜上③物质和②物质一样，也有水溶性和脂溶性部分B．小分子物质以方式b进出细胞C．某些免疫抑制药物可作用于①，以提高器官移植的成功率D．物质以方式c进入细胞时③可以改变形状9．将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表B．细胞吸收M的方式为简单扩散C．细胞吸收M的方式为主动转运D．细胞吸收M需载体蛋白的参与10．关于高等植物细胞中卡尔文循环和柠檬酸循环的叙述，错误的是（）A．两者都不能在无光条件下持续进行B．两者都不需要氧气直接参与C．前者消耗ATP，固定C02；后者生成A TP，释放C02D．前者在叶绿体基质中进行；后者在线粒体基质中进行11．关于核酸的叙述，正确的是（）A．参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB．细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变C．细胞凋亡的根本原因是DNA的水解D．细胞癌变后mRNA的种类和数量改变12．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关13．如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是（）A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期14．基因型Aa的哺乳动物，有一个卵原细胞经过正常分裂时，在形成含基因A的卵细胞过程中，基因A与A的分开发生在（）A．卵原细胞形成初级卵母细胞B．初级卵母细胞形成次级卵母细胞和第一极体C．次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体D．第一极体形成第二极体15．细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同，如图1中OA段是分裂间期，D、E和F点是辐射敏感点．如图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图．下列有说法不正确是（）A．D点时受到辐射可能会阻止DNA合成B．E点时受到辐射可能会形成异常配子C．图2中所示变异属染色体缺失D．图2中的变化发生在F点时16．科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠，一段时间后，培养并测量小白鼠红细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度，分别获得产热量曲线和细胞内的A TP浓度数据如下．下A．该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度B．高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组C．NaF对细胞代谢产生A TP有抑制作用D．该实验采用了空白对照和相互对照17．下列对生物学实验的相关叙述，正确的是（）A．纸层析法分离叶绿体色素，最下面的色素带是叶绿素bB．成熟的番茄汁含有丰富的果糖和葡萄糖，是还原糖鉴定实验的理想材料C．观察植物细胞质壁分离时，用成熟的叶表皮细胞代替洋葱表皮细胞现象更明显D．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定18．基因型为AAbbCC与aaBBCC的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于三对非同源染色体上，F2中表现型和亲本不同的比例（）A．B．C．D．19．如图是某动物细胞减数分裂某一时期模式图，下列相关叙述正确的是（）A．该动物体细胞中染色体数目最多为4条B．该细胞的子胞可能是精细胞、卵细胞或极体C．该细胞中，若1为Y染色体，则2为常染色体D．若1号染色体上有一个A基因，则在3号染色体的相同位置一般情况下是a基因20．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D．雌雄配子结合的机会均等21．在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性．能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是（）A．黑光×白光→18黑光：16白光B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗：7黑光：16白粗：3白光D．黑粗×白光→10黑粗：9黑光：8白粗：11白光22．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N 的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的脱氧核苷酸链占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制后共产生16个DNA分子23．如图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2为患者．推测合理的一项是（）A．Ⅲ﹣2为患病男孩的概率是50%B．该病为常染色体显性遗传病C．Ⅱ﹣3携带致病基因的概率是50%D．该病为X染色体显性遗传病24．假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H﹣h），3个患有红绿色盲（E﹣e），1个正常．下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（）A．B．C．D．25．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（）A．有丝分裂时期 B．减数第一次分裂末期C．有丝分裂后期 D．减数第二次分裂后期26．如图所表示的生理过程的名称、碱基种类、核苷酸种类依次为（）A．RNA复制、4种、4种B．转录、4种、4种C．DNA复制、5种、5种D．转录、5种、8种27．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC……CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为（）A．20个B．15个C．16个D．18个28．采用下列哪组方法，可以依次解决①～③中的遗传问题①鉴定一只牛是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高玉米抗病品种的纯合度（）A．杂交、自交、测交 B．测交、杂交、自交C．测交、测交、杂交 D．杂交、杂交、杂交29．在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括（）A．复制和转录B．翻译和转录C．复制和翻译D．翻译和逆转录30．图示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在（）A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译31．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同32．如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（）A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次33．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用．美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果．肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（）A．抑制核糖体合成乙酰胆碱B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩34．某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物﹣﹣萘乙酸对扦插枝条生根的影响．下列有关他的设计和分析不合理的是（）A．研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B．配制浓度分别为1 000 mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1 μg/L、0.01 μg/L的萘乙酸溶液C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的差异D．本实验仍属于对照实验35．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响．下列叙述正确的是（）A．在茎的向光性买验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度二、非选择题（共30分）36．影响绿色植物光合作用和细胞呼吸的因素是多方面的，请据下图分析：（1）甲图中，OS段的限制因素是；B点后的主要限制因素是，通过影响来影响光合作用强度．（2）根据乙图，该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是mg．（3）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高光合产量：．其原因：．37．某生物兴趣小组调查发现，在幼苗期喷洒一次40μg/mL细胞分裂素溶液．2周后检测，发现能使叶片中叶绿素的含量增加，低于或高于该浓度时，其作用效果尚不清楚．请完善实验思路，并将预期结果用直方图（柱形图）表示．实验材料和用具：子叶刚刚完全展开的萝卜幼苗、浓度为60μg/mL的细胞分裂素溶液，蒸馏水、量筒、喷壶，叶绿素含量测定所需用具和试剂等．（注：叶绿素含量测定的具体方法不作要求）（1）实验思路：①利用60μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20μg/mL、40μg/mL的细胞分裂素溶液．②将萝卜幼苗随机均分为组，并编号．③④2周后，各组取的叶片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研钵中，加入等量的二氧化硅，等量的碳酸钙，等量的，研磨后提取色素并测量叶绿素的含量．⑤重复④若干次，取（2）预测实验结果理论上预测的实验结果有多种，假设上述实验所用的细胞分裂素浓度中，使用40μg/mL的叶绿素相对含量最高，且各种浓度的实验结果各不相同，请在此基础上推测合理的实验结果，用直方图（柱形图）表示．（注：提供一个坐标系作参考，若有多种结果请画相同的坐标系并把不同结果画在不同的坐标系中）38．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性．（1）这种花粉不育的植株发生了哪种突变？．为了进行科学研究，可用技术获得更多的该种突变体．（2）如以该突变体植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状，最可能的原因是．（3）通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：．（4）基因型为BbWw的个体产生可育雄配子的类型及其比例为（5）以纯合红色糯性为母本、白色非糯性为父本杂交得到F1，F1自交产生F2的基因型种类为．选取F2中的白色非糯性植株相互传粉，则后代的表现型及其比例为．2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共35题，每小题2分，共70分）1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A．酶的水解产物都是氨基酸B．大肠杆菌的遗传物质是RNAC．蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖D．脂肪、淀粉、核酸等生物大分子都是生物体重要能源物质【考点】糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用；酶的概念．【分析】本题综合考查细胞中的酶本质、遗传物质的种类、糖类的分类、脂肪等，需结合具体的选项进行分析．【解答】解：A、酶的本质为蛋白质或RNA，所以水解产物为氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、大肠杆菌大肠杆菌为原核生物，具有细胞结构，其遗传物质是DNA，B错误；C、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是两分子葡萄糖，C正确；D、核酸不是能源物质，是生物体的遗传物质，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是酶的本质、生物的遗传物质、生物体内的能源物质、糖类的水解产物，主要考查学生对细胞化合物的综合掌握与运用能力．2．关于质膜结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中的膜蛋白比磷脂更易移动B．质膜中夹杂着胆固醇增加膜的“柔性”C．质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用D．质膜内外两侧的蛋白质有差异但脂双层却完全相同【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．【解答】解：A、质膜中的磷脂比膜蛋白更易移动，A错误；B、构成细胞膜的磷脂分子的脂肪酸分子尾部可以摇摆，使得整个磷脂分子能发生侧向滑动，但由于细胞膜中夹杂着有“刚性”的胆固醇，因此这种膜的“柔性”是有限的，B错误；C、质膜中的有些膜蛋白为酶，起着生物催化剂的作用，C正确；D、质膜内外两侧的蛋白质有差异，脂双层也不完全相同，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）A．蓝藻 B．烟草花叶病毒 C．ATP D．DNA聚合酶【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】胸腺嘧啶“T”是DNA中特有的碱基，含胸腺嘧啶“T”的物质或结构中，必定含有DNA．【解答】解：A、蓝藻中含有DNA，因此含有胸腺嘧啶“T”，A正确；B、烟草花叶病毒中无DNA，不含有胸腺嘧啶“T”，B错误；C、ATP中的碱基是腺嘌呤“A”，C错误；D、DNA聚合酶的本质是蛋白质，不含有胸腺嘧啶“T”，D错误．故选：A．【点评】对于DNA与RNA在碱基组成上的不同点的理解是解题的关键．4．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．①中呼吸酶的合成与结构③有关B．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对D．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】阅读题干可知，该题是对不同细胞器的形态、结构和功能的考查，图中①是线粒体，②是中心体，③高尔基体，④核糖体．【解答】解：A、呼吸酶的本质是蛋白质，其合成与结构④核糖体有关，A错误；B、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，只能将丙酮酸分解常二氧化碳和水，故B 正确；C、结构①是线粒体，存在碱基A和T的互补配对，而结构④是核糖体，不存在碱基A和T的互补配对，只存在碱基A﹣U的配对，故C错误；D、此细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞，故D错误．故选：B．【点评】对于不同细胞器的形态、结构、功能和分布的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．5．有关ATP的叙述正确的是（）A．细胞需要储备大量的A TPB．酶催化的化学反应都需要消耗A TPC．ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带D．糖类氧化分解过程中释放的能量可以转化为热能和ATP【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP是直接能源物质，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP 在生物体内含量很少，转化迅速；对于动物细胞来说，合成A TP的能量可以来自呼吸作用，对植物细胞来说，来自光合作用或呼吸作用．【解答】解：A、细胞内的A TP含量不高，消耗后可迅速转化，A错误；B、酶催化的化学反应不一定消耗A TP，B错误；C、ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带，C正确；D、糖类氧化分解的能量一部分以热能散失，一部分用于合成A TP，但并非转化成ATP，D 错误．故选：C．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．6．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下，生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（）A．a、b、c表示温度，则不可能是b＞c＞aB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＜b＜cD．三条曲线随时间变化，反应速率均逐渐增大【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】1、影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度．（1）温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．（2）底物浓度能影响酶促反应速率，在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，但由于酶浓度的限制，酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定．（3）酶浓度能影响酶促反应速率，在底物充足时，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快．2、分析曲线图：图示表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系，其中a达到化合反应平衡点的时间最短，其次是b，最后是c，说明a条件下酶的活性最高，c条件下酶的活性最低．【解答】解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，不可能是b＞c＞a，A正确；B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b ＜c，B错误；C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C错误；D、在一定范围内，三条曲线随时间变化，反应速率均逐渐增大，但最后都保持不变，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度、pH和酶浓度三种因素对酶促反应速率的影响．7．下列有关酶的叙述正确的是（）A．催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶B．酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的C．温度过高、过低，pH不适宜都可能导致酶因结构破坏而丧失其催化功能D．与细胞内RNA聚合酶的合成与加工直接有关的膜结构有内质网、高尔基体和细胞膜【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、脂肪酶的本质是蛋白质，催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶，A错误；B、酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的，B正确；C、低温不会改变酶的空间结构，C错误；D、细胞膜没有合成与加工功能，D错误．故选：B．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．8．如图①、②、③表示构成细胞膜的物质，a、b、c表示物质出入细胞的三种不同方式．下列叙述中不正确的是（）A．细胞膜上③物质和②物质一样，也有水溶性和脂溶性部分B．小分子物质以方式b进出细胞C．某些免疫抑制药物可作用于①，以提高器官移植的成功率D．物质以方式c进入细胞时③可以改变形状【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】①是糖蛋白②是磷脂双分子层③蛋白质分子，a是协助扩散，b是自由扩散，c 是主动运输．【解答】解：A、细胞膜上的磷脂分子有水溶性和脂溶性部分，蛋白质分子因为组成其氨基酸的不同也有水溶性和脂溶性部分，A正确；B、小分子物质不都是以方式b自由扩散进出细胞的，如：钾离子、钙离子，B错误；C、某些免疫抑制药物可作用于①糖蛋白，使接受器官的个体不易识别该器官是非己成分，以提高器官移植的成功率，C正确；D、物质以方式c主动运输进入细胞时，③蛋白质可以改变形状，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度．9．将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表A．细胞吸收M与细胞呼吸有关B．细胞吸收M的方式为简单扩散C．细胞吸收M的方式为主动转运D．细胞吸收M需载体蛋白的参与【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】根据题目信息可知，细胞对M的吸收不受浓度和通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素．【解答】解：A、在浓度为30mmol/L时，未通入空气组和通入空气组的吸收速率相等，说明与细胞呼吸无关，A错误；B、在浓度为30mmol/L和50mmol/L时，细胞对M的吸收速率是相等的，说明物质的吸收与浓度无关，而简单扩散的运输动力是浓度差，B错误；C、主动转运的特点是需要载体和能量，通入空气后进行有氧呼吸提供能量，C错误；D、细胞吸收M与浓度差和能量无关，可能需载体蛋白的协助，D正确．故选：D．【点评】本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．10．关于高等植物细胞中卡尔文循环和柠檬酸循环的叙述，错误的是（）A．两者都不能在无光条件下持续进行B．两者都不需要氧气直接参与C．前者消耗ATP，固定C02；后者生成A TP，释放C02D．前者在叶绿体基质中进行；后者在线粒体基质中进行【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．【分析】高等植物细胞中卡尔文循环就是指光合作用中的暗反应过程，关键就是二氧化碳的转移途径；而柠檬酸循环主要就是指有氧呼吸的第二阶段的反应．【解答】解：A、卡尔文循环不能在无光条件下持续进行，而柠檬酸循环能在无光条件下持续进行，A错误；B、光合作用的暗反应过程（卡尔文循环）中没有氧气参与，有氧呼吸的第二阶段过程（柠檬酸循环）中也没有氧气直接参与，B正确；C、暗反应过程中消耗光反应产生的ATP，固定C02；而有氧呼吸的第二阶段生成ATP，释放C02，C正确；D、暗反应发生在叶绿体基质中，有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，D正确．故选：A．。

浙江省温州市2016届高三第一次适应性测试(一模)理综生

1．下列生理过程中的形状改变，一定需要ATP供能的是A．红细胞失水形状改变B．酶与底物结合形状改变C．骨骼肌收缩形状改变D．载体蛋白的形状改变【答案】C【解析】试题分析：红细胞失水，属于自由扩散，不消耗能量，A错误；酶、载体和受体参与化学反应或生理过程中，与相关物质结合后其形状均要发生改变，但都不会消耗能量，BD错误；骨骼肌收缩，需要ATP提供能量，C正确。

考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．下图为某真核生物基因模型。

人为将该基因划分为10个区间，转录生成的RNA被加工为成熟的mRNA时，d、g区间所对应的区域会被切除。

下列与该基因有关的叙述中，错误的是A．转录的RNA在细胞核中被加工成熟B．RNA聚合酶在终止密码对应位点脱落C．基因中含有不编码蛋白质的碱基对序列D．含该基因的DNA寿命比mRNA的寿命长【答案】B【解析】试题分析：mRNA在细胞核中形成，因此转录的RNA在细胞核中被加工为成熟的mRNA，A 正确；RNA聚合酶在转录终点脱落，B错误；基因包括编码区和非编码区，其中只有编码区能转录形成mRNA，C正确；mRNA在细胞质中被翻译完后，就会被水解，D正确。

考点：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识。

3．从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如右表所示。

下列叙述中，错误的是A．甲组细胞中含有0或1个Y染色体B．乙组细胞中可能有初级精母细胞C．丙组细胞两极间的距离比它前一时期更大D．丁组细胞中含有2N个染色单体【答案】D【解析】试题分析：甲组细胞中不含有同源染色体，染色体组为1，则细胞处于减数第二次分裂的前期、中期、末期，因此甲组细胞中含有0或1个Y染色体，A正确；乙有同源染色体且染色体组为2，可能处于减数第一次分裂图，因此可能为初级精母细胞，B正确；丙有同源染色体且加倍，处于有丝分裂后期图，前一个时期为有丝分裂中期，因此C正确；丁组细胞中没有同源染色体，且染色体组加倍，为减数第二次分裂后期图，因此没有单体，D错误。

浙江省温州八中2016届高三生物上册期中试题

2015-2016学年浙江省温州八中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体2．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右．下列叙述正确的是( )A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、A TP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果3．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图所示是其机理的简单示意图，据图以下说法错误的是( )A．由图可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的B．精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力C．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流或者通过细胞间的接触实现信息交流D．由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）仅通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动4．下列有关调查活动或实验的表述，正确的是( )①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘；②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大；③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动；④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理；⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用本尼迪特试剂代替碘液；⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．A．①⑤⑥⑧B．②③⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑥5．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是( )A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A36．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）．试回答下列有关问题( )A．图中①代表的生理过程是呼吸作用，图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能形式贮存B．能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%C．该生态系统中生产者固定的总能量是111.5×103kJ/m2•yD．图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量二、解答题（共3小题，满分44分）7．（14分）如图所示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是__________．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是__________．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是__________．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为__________µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会__________（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与__________．（5）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是__________．8．根据下列实验结果回答下列问题．实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机分组，并分别注射激素及生理盐水30d，结果如图甲．（1）该实验的目的是__________．（2）实验一将健康大鼠随机等分成4组，手术应切除__________．（3）图甲表明胰岛素具有的作用__________．实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图乙．（4）开始刺激后，短期内血糖浓度将__________．（5）图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞分泌．若要证明该结论，可以通过设计相关实验进行验证，大致实验思路是：选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的__________，通过比较__________的浓度变化来确认．9．（18分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，A、B基因不在图示染色体上，且产生的各种配子正常存活）．（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有：__________．（2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为__________，F2白花中纯合子所占的比例为__________．（3）图2中，丙的变异类型属于染色体畸变中的__________；基因型为aaBbDdd的突变体花色为__________．（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验．实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：①若子代中__________，则其为突变体甲；②若子代中黄色：橙红色=1：5，则其为突变体乙；③若子代中__________，则其为突变体丙．请写出③的遗传图解．2015-2016学年浙江省温州八中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】癌细胞表面发生改变，细胞膜的上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性下降，细胞易扩散转移，但是癌细胞的分裂能力旺盛，因此其核糖体数目较多；神经元释放递质的方式是胞吐作用；细胞质基质是新陈代谢的主要场所．【解答】解：A、癌细胞膜上的糖蛋白减少，但癌细胞分裂能力旺盛，其核糖体数目比体细胞多，A错误；B、Na+进入神经元的方式是协助扩散，神经元释放递质的方式是胞吐，B错误；C、细胞外液比细胞内液含量少，细胞内液占体液的，细胞外液占体液的，细胞质基质是新陈代谢的主要场所，C错误；D、正在分裂的根尖分生区细胞，需要能量较多，结构和功能相适应，故正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞外液和细胞内液所占的比列、物质运输方式、癌细胞的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力2．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右．下列叙述正确的是( )A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、A TP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】图示过程为运动与体中血糖含量变化过程，运动开始时血糖含量下降的原因是氧化分解，随后上升是肝糖原分解和非糖物质转化，血糖升高使胰岛素分泌增多，使血糖含量下降，最后维持在相对稳定范围．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．【解答】解：A、运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞进行有氧呼吸被消耗导致的，A错误；B、在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，是由于体内的胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖升高，与其有协同作用的是肾上腺素，这种变化满足了运动时机体对能量的需求，B正确；C、胰岛素和胰高血糖素之间为拮抗作用，C错误；D、9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是神经体液共同调节的结果，D错误．故选：B．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解胰岛素、胰高血糖素的功能，难度不大．3．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图所示是其机理的简单示意图，据图以下说法错误的是( )A．由图可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的B．精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力C．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流或者通过细胞间的接触实现信息交流D．由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）仅通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与，说明内环境稳态是通过神经﹣体液﹣免疫调节网络进行调节的．白细胞介素﹣2属于淋巴因子．【解答】解：A、由分析可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的，A正确；B、由题意可知，精神因素使T细胞活性下降，T细胞能分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化，T细胞活性下降则分泌的淋巴因子减少，降低了B细胞的增殖分化能力，B正确；C、维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，细胞间的信息交流可通过细胞分泌的信息分子传递或细胞间的直接接触进行传递，C正确；D、由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）既可通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动，也可通过激素调节免疫器官或免疫细胞的活动，D 错误．故选：D．【点评】本题考查神经﹣体液﹣免疫调节机制，解题关键是通过分析图中信息分子来判断调节机制．4．下列有关调查活动或实验的表述，正确的是( )①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘；②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大；③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动；④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理；⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用本尼迪特试剂代替碘液；⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．A．①⑤⑥⑧B．②③⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑥【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．【分析】1、可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．3、调查人类遗传病时，若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．4、洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况．（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞．【解答】解：①利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，①正确；②纸层析法分离色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同，其中橙黄色的胡萝卜素溶解度最大，位于滤纸条的最上边，②正确；观察有丝分裂装片时细胞已经死亡，所以不可能看到细胞中染色体向细胞两极移动，③错误；④调查遗传病的发病率时，应在人群中随机调查，④错误；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理，⑤正确；⑥标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，若标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏少，进而导致调查的种群密度偏高，⑥正确；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能用本尼迪特来鉴定，因为本尼迪特使用时需要水浴加热，这样会对实验结果有影响，⑦错误；⑧紫色洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，⑧错误．故选：D．【点评】本题综合考查观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验等，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是( )A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3【考点】基因与性状的关系；基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因控制生物性状的途径有两条：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，本题图中体现了第一条途径．【解答】解：A、由图知，基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的体色，能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状，A正确；B、A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，B正确；C、由图知，只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3是杂合子，C错误；D、分析题图可知，黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色（A1A2）个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力，关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和、酶3的作用，从而控制生物体代谢及性状．6．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）．试回答下列有关问题( )A．图中①代表的生理过程是呼吸作用，图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能形式贮存B．能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%C．该生态系统中生产者固定的总能量是111.5×103kJ/m2•yD．图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减．据图分析：①表示呼吸作用，②表示贮存在有机物中的能量．图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分；而植食动物同化的能量的来源为从生产者那里同化、由外界补充，去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分．【解答】解：A、据图分析：①表示呼吸作用，②表示贮存在有机物中的能量，A正确；B、能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为：[（2.1+5.1+0.25+0.05﹣5）÷（4+9+0.5+2.5）]×100%=15.6%，B正确；C、该生态系统中肉是动物从植食动物同化的能量为：0.25+0.05+5.1+2.1﹣5.0=2.5，植食动物从生产者同化的能量为：2.5+4+9+0.5﹣2=14，该生态系统中生产者固定的总能量为：23+70+3+14=110（103kJ/m2•y）=1.1×105kJ/m2•y，C错误；D、由于能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量，所以图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多，D正确．故选：C．【点评】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高．二、解答题（共3小题，满分44分）7．（14分）如图所示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是红光和蓝紫光．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为1.8µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会变小（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH2O）．（5）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是底部叶片细胞衰老，酶的活性降低．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量，进而影响暗反应；二氧化碳浓度主要影响暗反应．由于净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用小于呼吸作用．【解答】解：（1）阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．（2）净光合速率表示植物体内有机物的积累情况，负值表示减少，正值表示增加，c﹣d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率，等于氧气吸收速率，则a点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8（μmol/m2•s）．（3）若CO2浓度降低，其固定减少，三碳化合物生成减少，进而抑制了光反应过程，导致NADPH的合成速率变小．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H l8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是H l8O2先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）．（5）由于底部叶片细胞衰老，酶的活性降低，所以同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱．故答案为：（1）光照强度、温度红光和蓝紫光（2）先减少后增加 1.8（3）变小（4）有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）（5）底部叶片细胞衰老，酶的活性降低。

浙江杭州市五校联盟2016届高三10月模拟考试生物试题解析(解析版)

考查范围：细胞的分子组成与结构、细胞代谢一、选择题（1-20每题1分，21-40每题2分，共60分）1.经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（）A．黄瓜B．噬菌体C．白鼠D．烟草花叶病毒【答案】D【解析】试题分析：黄瓜的遗传物质是DNA，则A=T，C=G，A+G=C+T=50%，故A不合题意；噬菌体的遗传物质是DNA，则嘌呤数等于嘧啶数，故B错误；白鼠的遗传物质是DNA，则嘌呤数等于嘧啶数，故C错误；烟草花叶病毒是专门寄生在烟草细胞内的病毒，其核酸只有RNA一种，由于RNA为单链，则嘌呤之和与嘧啶之和不相等，故D正确。

考点：本题考查生物的遗传物质的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤【答案】D【解析】试题分析：ATP是由腺苷和3分子磷酸基团构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，则①图中圈出的是ATP中的一分子腺苷，故A错误；②图代表DNA，构成DNA的含有A的是腺嘌呤脱氧核苷酸，故B错误；③图代表的是RNA，构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，故C错误；④图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以④图指的是腺嘌呤，故D正确。

考点：本题考查组成细胞的化合物的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、密码子、光合膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂【答案】B【解析】试题分析：ATP的元素组成是C、H、O、N、P，密码子位于mRNA上，其元素组成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，元素组成是C、H、O、N、P，故A正确；线粒体、叶绿体、染色体含有DNA，核糖体不含DNA，故B错误；糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶，都是蛋白质，其结构具有特异性，在发挥作用的过程中都具有特异性识别作用，故C正确；所有细胞都具有细胞膜，磷脂是细胞膜的骨架物质，所有细胞都含有磷脂，故D正确。

2016届浙江省温州市第二外国语学校高三上学期段考生物试卷(10月份)解析版讲解

2015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高三（上）段考生物试卷（10月份）一、选择题（本题共40小题，第1-20小题每小题1分，第21-40小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分，选错的得0分．）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中，错误的是（）A．淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质B．脂双层是构成细胞膜的基本支架，且可在一定范围内移动C．线粒体内膜面积比外膜大，内膜上含有与电子传递链有关的酶D．唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用3．研究表明，突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程与下列中的哪一项直接有关？（）A．膜的选择透过性B．载体的功能C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解4．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接5．光合作用的碳反应不能生成（）A．葡萄糖B．氨基酸C．ATP D．脂肪6．对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验能说明的是（）A．细胞膜具有选择透过性B．荧光染料不能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率7．下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是（）A．来自内质网膜的小泡将核糖体中合成的蛋白质包裹后融入高尔基体中加工B．真核细胞的外层核被膜上有多种酶，有利于多种化学反应顺利进行C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，有利于附着更多的需氧呼吸酶D．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用8．下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是（）A．中心体的复制发生在高等植物细胞有丝分裂的间期B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体D．核膜消失于有丝分裂的前期，形成于有丝分裂的末期9．下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是（）A．所有生物体内都能合成蛋白质B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA的合成可以发生在线粒体内10．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确的是（）A．人体中，单体a种类有4种B．图中A和C是组成染色体的主要成分C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的11．如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A．该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B．图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C．该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D．该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性12．如图从没有经过饥饿处理的植物同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重．假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移．以下分析正确的是（）A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞yB．叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x﹣2y）gC．叶圆片z在4小时内的有机物积累量为（z﹣x﹣2y）gD．整个实验过程中呼吸速率可表示为13．生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）A．图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B．物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C．该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D．该过程需要消耗ATP直接提供的能量14．假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H﹣标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）A．5条B．40条C．20条D．10条15．若如图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是（）A．线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B．将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水C．葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同16．下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（）A．糖类、脂质的组成元素都是C、H、OB．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能D．水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物17．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈．如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病18．在洋葱根尖分生区细胞处于（）A．分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍B．分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2C．分裂后期时，同源染色体的分离、非同源染色体自由组合D．分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁19．下列有关核酸、腺苷酸、ATP和腺苷的描述正确的是（）A．四种物质共有的化学元素是C、H、O、N、PB．四种物质中分子量最大的是核酸，最小的是腺苷酸C．ATP脱去2个磷酸基团就成腺苷酸D．腺苷加上一个磷酸基团就成腺苷酸，再加上一个磷酸基团就成ATP20．某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．相关叙述不正确的是（）A．实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用B．实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器C．叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀D．结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间21．下列有关细胞凋亡的叙述，不正确的是（）A．细胞凋亡是细胞中相关基因选择性表达的结果B．细胞凋亡对于完成人体的正常发育具有重要作用C．激活T淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病D．癌细胞可能逃脱了凋亡过程，能够无限增殖22．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图．有关叙述正确的是（）A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B．DNA复制时，图中“N”键首先全部断开C．DNA转录时，需要Taq酶、解旋酶等催化D．DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成23．图1是细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比．据图分析不合理的是（）A．离子通过离子通道进出细胞时不需要消耗ATPB．若图1为癌细胞的细胞膜，则物质丁比正常细胞少C．图1中丁的存在决定了细胞膜具有选择透过性D．两图都可说明细胞膜的成分在膜上的分布是不对称的24．如图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变与①无关C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程25．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述，不正确的是（）A．给水稻提供15NH4+的无机盐，可得到含15N的淀粉B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）（代表糖类）C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O26．研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白Smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）．当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac 与IAPs（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（）A．若将控制Smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和DNA连接酶处理Smac合成基因和运载体B．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征C．Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同D．癌细胞的无限增殖，可能与IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关27．如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是（）A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系28．下列实验操作能达到预期结果的是（）A．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的B．在“探究酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内定时取样，用血球计数板计数，计算出平均密度，即可绘制出酵母菌种群增长曲线C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质29．如图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（）A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B．甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞30．如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是（）A．b 从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体B．要完成②过程，核糖体必须沿着 b 运行C．一种 c 物质可以转运多种氨基酸D．①过程必须有 RNA 聚合酶的催化31．某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）A．该20肽含有肽键至少有22个B．该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C．肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D．肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个32．下列有关细胞描述正确的是（）A．根尖分生区细胞中一定没有中心体B．口腔上皮细胞可分泌唾液，高尔基体一定很发达C．胰岛B细胞能分泌胰蛋白酶，也一定能表达胰岛素D．植物表皮保卫细胞产生ATP的场所一定在线粒体和细胞溶胶33．如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果，其他外界因素均控制在最适范围．下列分析错误的是（）A．d点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B．a点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点C．限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度D．若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则b点应向左移34．根据DNA含量，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数比例如图．下列有关叙述不正确的是（）A．甲组部分细胞发生核糖体的增生B．乙组细胞均处于细胞周期的S期C．经适宜浓度的秋水仙素处理后，乙组细胞数比例会增加D．丙细胞内含有2个或4个染色体组35．如图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述错误的是（）A．进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对C．E是由多个氨基酸经脱水缩合而形成的肽链D．A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列36．如图为基因型AaBB的某高等雄性哺乳动物细胞分裂图（仅示意体细胞中两对同源染色体），下列说法正确的是（）A．在不发生基因突变情况下，该细胞同时含有A、B基因的染色体数为2条B．若图示为癌细胞，则该细胞不具有基因组成的完整性C．该图示可表示正在进行细胞分裂的效应B淋巴细胞D．该图示细胞可以表示为次级精母细胞37．下列关于受体、离子通道、抗体的叙述，错误的是（）A．抗体不会是细胞膜上离子通道B．神经元细胞膜上有些通道是受体C．成熟B细胞膜上的抗体就是抗原受体D．记忆B细胞膜上的受体就是抗体38．生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述错误的是（）A．同种动物的质膜上具有相同的MHC复合体B．卵细胞质膜上的糖被在受精作用中有重要作用C．神经轴突膜的选择透性是完成兴奋传导的基础D．细胞中的各种膜结构在功能上具有统一性39．如图一以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响；图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响．据图分析不正确的是（）A．测定光照下产氧速率时，光照是无关变量，因此各温度条件下的光照强度必须相同B．图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶C．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟D．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前，果实催熟时可适当增加乙烯浓度40．图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是（）A．图甲bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同B．图乙中经①→②转移到葡萄糖中，首先与A结合，该转变过程属于光反应C．图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D．图乙中经②→①转移到水中，其过程需氧气参与二、非选择题（共4题，40分）41．（10分）（2013秋•如东县期末）如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的种类和数量就越多．K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及（填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是．（2）溶酶体中含有多种，是细胞的“消化车间”．甲图中由（填序号）构成的生物膜系统，为多种提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行．（3）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有（填字母）．细胞分裂时纺锤体的形成与甲图中（填序号和名称）密切相关．42．将浸润在质量浓度为0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图1．请据图回答下列问题．（1）洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了．以下结构或物质属于原生质层的是．A．液泡膜B．线粒体C．液泡色素 D．细胞核E．细胞壁（2）请在图2坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．（3）若将装片放在80℃的条件下处理一段时间（装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3g/L）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？．（4）藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？，为什么？．43．（12分）（2014秋•温州校级月考）如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与．同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是．（5）在三碳酸转变为三碳糖的过程中，光反应为碳反应提供的物质是．CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与结合而被固定，该化合物的元素组成为．44．（11分）（2015春•富阳市校级期末）为了探究苦马豆素（SW）对肝癌细胞体外生长的作用，研究员做了以下实验：材料与用具：小鼠肝癌组织、SW、rpmi﹣1640培养液（用于培养癌细胞）、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）（1）完善实验步骤：①配制细胞悬液：用胰蛋白酶将小鼠肝癌组织消化成单个细胞，加入配制成单细胞悬液，随机均分为若干组，并各组测定初始细胞数；②实验分组：；③培养：以上各级置于37°C、5%的二氧化碳培养箱中分别培养；④检测与处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，求细胞存活率（细胞存活率=实验组/对照组×l00%）．请分析回答：（2）请你设计一张表格，用以记录和处理实验数据．（3）如图表示本实验结果的坐标曲线图，据图你能得出结论是．015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高三（上）段考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，第1-20小题每小题1分，第21-40小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分，选错的得0分．）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中，错误的是（）A．淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质B．脂双层是构成细胞膜的基本支架，且可在一定范围内移动C．线粒体内膜面积比外膜大，内膜上含有与电子传递链有关的酶D．唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多【考点】糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、糖类是生物体的主要能源物质，但不是所有的糖类都能为细胞生命活动提供能力，如纤维素是植物细胞壁的组成成分，滹沱河脱氧核糖是核酸的组成成分；2、生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成的，磷脂双分子层是可以运动的，因此生物膜的结构特点具有一定的流动性；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜内凹陷形成嵴，增大内膜面积，线粒体内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的多种酶；4、细胞的结构与功能相适应，动物细胞高尔基体与分泌活动有关，分泌活动旺盛的细胞，高尔基体含量较多．【解答】解：A、纤维素是细胞壁的组成成分，不是能源物质，A错误；B、磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，磷脂分子是轻油一般的流体，具有一定的流动性，B 正确；C、线粒体内膜向内凹陷形成嵴，增大内膜面积，内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有与电子传递链有关的酶，C正确；D、高尔基体与动物细胞的分泌活动有关，与心肌细胞相比，唾液腺细胞分泌活动强，高尔基体含量多，D正确．故选：A．【点评】本题旨在考查学生理解组成细胞的化合物的分类和功能、细胞的结构和功能相适应的特点等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解决问题的能力．2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．故选：B．【点评】本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体．3．研究表明，突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程与下列中的哪一项直接有关？（）A．膜的选择透过性B．载体的功能C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解【考点】突触的结构；胞吞、胞吐的过程和意义；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：根据题意分析可知：突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程的方式是胞吐（外排），依赖于突触前膜的流动性，需要消耗能量．因此，与释放神经递质直接有关的是ATP的消耗．故选：C．。

浙江省嘉兴一中、杭州高中、宁波效实中学五校2016届高三上学期第一次联考生物试卷含解析

2015-2016学年浙江省嘉兴一中、杭州高中、宁波效实中学五校高三(上）第一次联考生物试卷一、选择题Ⅰ(本题有20小题,每小题1分，共20分，请选出各题中一个符合题意的选项）1．关于糖类的叙述,错误的是(）A．糖类是提供能量的物质，因此是细胞中含量最多的化合物B．光合作用合成的糖类在叶绿体中可以转变为蛋白质C．淀粉和纤维素是由葡萄糖形成的两大类多糖D．人类主要组织相容性复合体是一种特异的糖蛋白分子2．若土壤中的汞离子主要破坏生物膜上的蛋白质，则植物被汞污染后，体内受影响最小的生命活动是（）A．吸收K+B．水的光解C．CO2固定D．葡萄糖的彻底氧化分解3．下列属于真核细胞细胞溶胶、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是()A．都含有DNA和蛋白质B．都含有RNA和蛋白质C．都含有蛋白质，都能产生A TP D．都含有RNA，都能产生A TP4．“同位素标记法”是研究某些生命活动的重要方法．下列说法正确的是（）A．用18O同时标记CO2和H2O，可验证光合作用释放的O2来自H2OB．用3H标记尿嘧啶,研究DNA分子的半保留复制C．用3H标记亮氨酸,揭示分泌蛋白运输到细胞外的过程D．用15N标记核苷酸，发现了分裂期染色体形态和数目的变化规律5．产生头晕、乏力等高原反应的主要原因是（）A．红细胞内血红蛋白合成减少B．机体能量消耗过大C．红细胞中的血红蛋白与氧的结合率下降D．机体红细胞数量减少6．下列与代谢和稳态有关的叙述正确的是（）A．较弱光照下,因光反应有关的酶活性降低，光反应速率慢B．葡萄糖通过主动转运进入肝脏细胞的线粒体中完成有氧氧化C．海水鱼通过鳃将体内的盐排到海水中时，一般不消耗能量D．神经递质在与受体结合并发挥作用后会失去生物活性7．将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养，光照强度、温度均适宜且恒定，关于培养过程的曲线图，正确的是(）A．B．C．D．8．下列关于实验的叙述,正确的是（）A．分离叶绿体中色素时，应将滤纸条略微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入到蒸馏水中B．观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中,可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞C．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验D．龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色，体现了生物膜的选择透过性9．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水B．mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质C．以亲代DNA为模板合成子代DNAD．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极10．若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中,则下列叙述错误的是（）A．细胞处于分裂间期时会大量利用T与UB．每个DNA分子能够多次复制，每个基因能够多次转录C．进入分裂期的细胞内，转录即已停止,翻译仍能进行D．用秋水仙素处理，可将细胞阻断在分裂期11．关于水稻变异的叙述，正确的是（）A．若用射线照射植株，可能引起基因突变或者染色体结构变异B．由于水肥充足引起水稻籽粒大、稻穗大的变异属于可遗传变异C．若用水稻的花粉直接培育成植株，该植株所结的米粒会变小D．若将叶绿体DNA上导入抗虫基因的水稻叶肉细胞培育成植株，该抗虫基因的遗传符合孟德尔遗传定律12．在普通的棉花中导入能抗虫的B、D基因（B、D同时存在时，表现为抗虫）．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（B、D基因不影响减数分裂，无交叉互换和致死现象）进行自交,子代出现以下结果：短纤维抗虫：短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2：1：1,则导入的B、D基因位于（）A．均在1号染色体上B．均在2号染色体上C．均在3号染色体上D．B在3号染色体上，D在4号染色体上13．某两性植株的花的颜色紫色（A）对白色(a）是完全显性，现有一株基因型为Aa的植株甲,另有一株研究者通过低温诱导培育的基因型为AAaa的植株乙．下列叙述错误的是(）A．植株乙的细胞通常比甲植株大、有机物的含量高B．若甲和乙杂交，子一代中紫色植株和白色植株的比为7：1C．植株甲和植株乙已经产生了生殖隔离D．在植株乙的体细胞内染色体组的数目最多为8个14．SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子．SPL基因最初是以从植物花序中提取的mRNA逆转录获得的．不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域．下列相关叙述正确的是（)A．SPL蛋白是含有79个肽键的蛋白质B．SPL蛋白在不同植物中功能差异较大C．SPL基因能在花序细胞中表达D．植物的花序细胞中遗传信息的流动方向能从RNA流向DNA15．如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是（）A．若丁发生在丙细胞形成过程中,最终产生的子细胞基因组成有8种B．图甲细胞中含有四个染色体组,其间期细胞中的染色体有一半来自该动物的父本C．乙细胞表示次级精母细胞或第一极体,乙细胞内无同源染色体D．若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，①和②一定发生了染色体畸变16．用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放S变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是（）A．外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的生成B．采摘后番茄果实内乙烯的生成箝ABA诱导C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用17．阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成．当阿糖胞苷进入癌症患者体内后，机体可能发生的变化是()A．淋巴细胞的生成加快，从而使机体的免疫功能增强B．糖蛋白的合成增加，从而使癌细胞的转移速度变慢C．骨髓造血干细胞的增殖速度变慢,白细胞的恶性增殖得到控制D．使癌细胞的DNA复制加快，使细胞周期变短18．下列各组物质中,属于内环境成分的一组是（)A．葡萄糖、血浆蛋白、白细胞介素﹣2B．溶菌酶、唾液淀粉酶、胰岛素C．CO2、RNA聚合酶、尿素D．Ca2+、载体、神经递质19．某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是()A．0。

《解析》浙江省温州八中2016届高三上学期期中考试生物试卷Word版含解析

2015-2016学年浙江省温州八中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体2．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右．下列叙述正确的是( )A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、A TP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果3．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图所示是其机理的简单示意图，据图以下说法错误的是( )A．由图可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的B．精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力C．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流或者通过细胞间的接触实现信息交流D．由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）仅通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动4．下列有关调查活动或实验的表述，正确的是( )①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘；②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大；③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动；④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理；⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用本尼迪特试剂代替碘液；⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．A．①⑤⑥⑧B．②③⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑥5．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是( )A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A36．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）．试回答下列有关问题( )A．图中①代表的生理过程是呼吸作用，图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能形式贮存B．能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%C．该生态系统中生产者固定的总能量是111.5×103kJ/m2•yD．图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量二、解答题（共3小题，满分44分）7．（14分）如图所示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是__________．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是__________．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是__________．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为__________µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会__________（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与__________．（5）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是__________．8．根据下列实验结果回答下列问题．实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机分组，并分别注射激素及生理盐水30d，结果如图甲．（1）该实验的目的是__________．（2）实验一将健康大鼠随机等分成4组，手术应切除__________．（3）图甲表明胰岛素具有的作用__________．实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图乙．（4）开始刺激后，短期内血糖浓度将__________．（5）图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞分泌．若要证明该结论，可以通过设计相关实验进行验证，大致实验思路是：选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的__________，通过比较__________的浓度变化来确认．9．（18分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，A、B基因不在图示染色体上，且产生的各种配子正常存活）．（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有：__________．（2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为__________，F2白花中纯合子所占的比例为__________．（3）图2中，丙的变异类型属于染色体畸变中的__________；基因型为aaBbDdd的突变体花色为__________．（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验．实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：①若子代中__________，则其为突变体甲；②若子代中黄色：橙红色=1：5，则其为突变体乙；③若子代中__________，则其为突变体丙．请写出③的遗传图解．2015-2016学年浙江省温州八中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】癌细胞表面发生改变，细胞膜的上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性下降，细胞易扩散转移，但是癌细胞的分裂能力旺盛，因此其核糖体数目较多；神经元释放递质的方式是胞吐作用；细胞质基质是新陈代谢的主要场所．【解答】解：A、癌细胞膜上的糖蛋白减少，但癌细胞分裂能力旺盛，其核糖体数目比体细胞多，A错误；B、Na+进入神经元的方式是协助扩散，神经元释放递质的方式是胞吐，B错误；C、细胞外液比细胞内液含量少，细胞内液占体液的，细胞外液占体液的，细胞质基质是新陈代谢的主要场所，C错误；D、正在分裂的根尖分生区细胞，需要能量较多，结构和功能相适应，故正在分裂的根尖分生区细胞内没有叶绿体，但有较多的线粒体，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞外液和细胞内液所占的比列、物质运输方式、癌细胞的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力2．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右．下列叙述正确的是( )A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、A TP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】图示过程为运动与体中血糖含量变化过程，运动开始时血糖含量下降的原因是氧化分解，随后上升是肝糖原分解和非糖物质转化，血糖升高使胰岛素分泌增多，使血糖含量下降，最后维持在相对稳定范围．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．【解答】解：A、运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞进行有氧呼吸被消耗导致的，A错误；B、在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，是由于体内的胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖升高，与其有协同作用的是肾上腺素，这种变化满足了运动时机体对能量的需求，B正确；C、胰岛素和胰高血糖素之间为拮抗作用，C错误；D、9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是神经体液共同调节的结果，D错误．故选：B．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生理解胰岛素、胰高血糖素的功能，难度不大．3．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图所示是其机理的简单示意图，据图以下说法错误的是( )A．由图可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的B．精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低辅助性T细胞分泌白细胞介素﹣2促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力C．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流或者通过细胞间的接触实现信息交流D．由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）仅通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与，说明内环境稳态是通过神经﹣体液﹣免疫调节网络进行调节的．白细胞介素﹣2属于淋巴因子．【解答】解：A、由分析可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的，A正确；B、由题意可知，精神因素使T细胞活性下降，T细胞能分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化，T细胞活性下降则分泌的淋巴因子减少，降低了B细胞的增殖分化能力，B正确；C、维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，细胞间的信息交流可通过细胞分泌的信息分子传递或细胞间的直接接触进行传递，C正确；D、由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）既可通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动，也可通过激素调节免疫器官或免疫细胞的活动，D 错误．故选：D．【点评】本题考查神经﹣体液﹣免疫调节机制，解题关键是通过分析图中信息分子来判断调节机制．4．下列有关调查活动或实验的表述，正确的是( )①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘；②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大；③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动；④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理；⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用本尼迪特试剂代替碘液；⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．A．①⑤⑥⑧B．②③⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑥【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．【分析】1、可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．3、调查人类遗传病时，若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．4、洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况．（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞．【解答】解：①利用血细胞计数板时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，①正确；②纸层析法分离色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同，其中橙黄色的胡萝卜素溶解度最大，位于滤纸条的最上边，②正确；观察有丝分裂装片时细胞已经死亡，所以不可能看到细胞中染色体向细胞两极移动，③错误；④调查遗传病的发病率时，应在人群中随机调查，④错误；⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理，⑤正确；⑥标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，若标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏少，进而导致调查的种群密度偏高，⑥正确；⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能用本尼迪特来鉴定，因为本尼迪特使用时需要水浴加热，这样会对实验结果有影响，⑦错误；⑧紫色洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，⑧错误．故选：D．【点评】本题综合考查观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验等，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是( )A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3【考点】基因与性状的关系；基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因控制生物性状的途径有两条：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，本题图中体现了第一条途径．【解答】解：A、由图知，基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的体色，能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状，A正确；B、A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，B正确；C、由图知，只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3是杂合子，C错误；D、分析题图可知，黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色（A1A2）个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力，关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和、酶3的作用，从而控制生物体代谢及性状．6．如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•y）．试回答下列有关问题( )A．图中①代表的生理过程是呼吸作用，图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能形式贮存B．能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%C．该生态系统中生产者固定的总能量是111.5×103kJ/m2•yD．图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减．据图分析：①表示呼吸作用，②表示贮存在有机物中的能量．图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分；而植食动物同化的能量的来源为从生产者那里同化、由外界补充，去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分．【解答】解：A、据图分析：①表示呼吸作用，②表示贮存在有机物中的能量，A正确；B、能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为：[（2.1+5.1+0.25+0.05﹣5）÷（4+9+0.5+2.5）]×100%=15.6%，B正确；C、该生态系统中肉是动物从植食动物同化的能量为：0.25+0.05+5.1+2.1﹣5.0=2.5，植食动物从生产者同化的能量为：2.5+4+9+0.5﹣2=14，该生态系统中生产者固定的总能量为：23+70+3+14=110（103kJ/m2•y）=1.1×105kJ/m2•y，C错误；D、由于能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量，所以图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多，D正确．故选：C．【点评】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高．二、解答题（共3小题，满分44分）7．（14分）如图所示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是红光和蓝紫光．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为1.8µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会变小（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH2O）．（5）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是底部叶片细胞衰老，酶的活性降低．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，光照强度影响光反应中的ATP和[H]的生成量，进而影响暗反应；二氧化碳浓度主要影响暗反应．由于净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用小于呼吸作用．【解答】解：（1）阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．（2）净光合速率表示植物体内有机物的积累情况，负值表示减少，正值表示增加，c﹣d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率，等于氧气吸收速率，则a点时该植物O2产生速率为1+0.8=1.8（μmol/m2•s）．（3）若CO2浓度降低，其固定减少，三碳化合物生成减少，进而抑制了光反应过程，导致NADPH的合成速率变小．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H l8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是H l8O2先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）．（5）由于底部叶片细胞衰老，酶的活性降低，所以同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱．故答案为：（1）光照强度、温度红光和蓝紫光（2）先减少后增加 1.8（3）变小（4）有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（C l8O2），二氧化碳（C l8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）（5）底部叶片细胞衰老，酶的活性降低。

2016年浙江省温州市高考生物三模试卷

2016年浙江省温州市高考生物三模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A.黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构B.神经纤维和肌纤维均能产生动作电位C.乳酸菌和酵母菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸D.动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体【答案】C【解析】解：A、黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构，A正确；B、神经纤维和肌纤维均能产生动作电位，B正确；C、乳酸菌属于厌氧菌，只能进行无氧呼吸，C错误；D、动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体，D正确．故选：C．3、乳酸菌的新陈代谢类型为异养厌氧型．本题考查原核细胞和真核细胞的异同、细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2.将一个动物精原细胞（有1对同源染色体含15N胸腺嘧啶标记），置于适宜含14N胸腺嘧啶的培养液中培养1个细胞周期后，所有子细胞均进行减数分裂形成的配子中，含l4N 的配子比例是（）A.25%B.50%C.75%D.100%【答案】D【解析】解：根据DNA分子复制的过程可知，模板链含15N，原料含14N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有15N，另一条含有14N．因此将一个动物精原细胞置于适宜含14N胸腺嘧啶的培养液中培养1个细胞周期后，经减数分裂产生的四个精子中，每一个精子中的所有DNA都是一条链含15N，另一条链含14N，即所有的精子都含15N14N．故选：D．1、精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子．2、DNA复制的特点为半保留复制．本题着重考查了减数分裂和DNA复制的特点，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确减数分裂过程中DNA只复制一次；识记DNA分子半保留复制特点，能结合两者准确答题．3.埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由单链RNA和衣壳蛋白质组成．下列叙述正确的是（）A.埃博拉病毒必须依賴人或动物体活细胞才能完成自身增殖B.相应的效应B淋巴细胞通过与埃博拉病毒结合抑制其增殖C.埃博拉病毒与抗体结合后被效应细胞毒性T细胞识别裂解D.埃博拉病考通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统【答案】A【解析】解：A、病毒不能独立进行新陈代谢，必需在宿主的活细胞内才能完成自身增殖，A正确；B、相应的效应B淋巴细胞合成并分泌抗体，抗体与病毒结合抑制其增殖，B错误；C、埃博拉病毒与抗体结合后被吞噬细胞吞噬消化，C错误；D、HIV通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统，而埃博拉病毒一般不感染辅助性T淋巴细胞，D错误．故选：A．1、病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成，只能寄生于活细胞才能生存．2、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．3、效应T细胞作用于靶细胞，激活靶细胞内的溶酶体酶，增加细胞膜的通透性，使得靶细胞裂解死亡．本题考查病毒的代谢特点及人体清除病毒的免疫过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4.如图为外源ABA（脱落酸）和IAA（生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源注：ND表示数据不可测出．A.外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解B.果实过程中相比较内源ABA，内源IAA的含量较低C.外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输D.IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用【答案】D【解析】解：A、看图可知：与空白对照组相比（加水一组）外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解，A正确；B、分析表格数据可知：猕猴桃果实成熟过程中，相比较内源ABA，内源IAA的含量较低，B正确；C、分析表格数据可知：外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，C正确；D、根据C选项的分析，IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控没有协同作用，D错误．故选：D．分析题图可知：该实验目的为：外源ABA（脱落酸）和IAA（生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA和IAA水平的影响．实验的自变量是有无外源ABA（脱落酸）和IAA（生长素），因变量是内源ABA和IAA水平，分析表格数据可知：外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解；外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输．本题借助于外源ABA（脱落酸）和IAA（生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA和IAA水平的影响，考查考生分析图表，获取信息的能力，难度适中．5.图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c为刺激位点，a、b分别位于电表两个接点的中点．下列有关叙述中，不正确的是（）A.刺激a点，电表①指针不偏转．电表②播针两次偏转B.刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针两次偏转C.刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导和单向传递D.若增大胞外N a+浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度埔大【答案】B【解析】解：A、刺激a点，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，因此产生的兴奋同时传导到电表①的两极，电表①指针不偏转；同时该神经元产生的兴奋能够通过两个神经元之间的突触传导到后一个神经元，因此电表②的两极先后兴奋，导致电表②指针偏转两次，A正确；B、由于b为电流表接线的中点，刺激b点后，产生的冲动双向传导，所以电流表②不偏转，又兴奋在神经元之间的传递是单向的，即不能通过突触传导到左边一个神经元，所以电流表①不偏转，B错误；C、刺激c点，电表②指针偏转2次，说明兴奋在神经纤维上可以进行双向传导，但是电表①不偏转，说明兴奋在两个神经元之间传导是单向的，C正确；D、若增大胞外N a+浓度，刺激c点，产生的动作电位时膜内外的电位差变大，导致电表②偏转幅度增大，D正确．故选：B．1、神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6.下列有关某稳定高产人工鱼塘生态系统的叙述中，正确的是（）A.该鱼塘生物群落的空间配置只有垂直结构B.该鱼塘次级生产者固定的能量即为次级生产量C.该鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零D.该鱼塘可通过人工饲养提髙能量传递效率【答案】C【解析】解：A、该鱼塘生物群落的空间配置有垂直结构和水平结构，A错误；B、次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量．次级生产量=同化量-呼吸量，B错误；C、鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零，C正确；D、该鱼塘可通过人工饲养提髙能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误．故选：C．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．人工生态系统中，流经生态系统的总能量还包括人工投入的能量．生态系统中的能量流动特点是：单向流动，逐级递减．生物群落具有明显的垂直分层现象．生态系统中物质可以循环利用，能量只能单向流动．本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的营养结构及其作用；掌握生态系统中能量流动的过程及特点，次级生产量的理解，能结合题中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．二、探究题(本大题共3小题，共44.0分)7.为了研究某落叶植物的光合作用特性，研究人员测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，结果如下图所示．请回答下列问题：（1）光合作用碳反应所需的直接能源物质有______ ．（2）图中除了环境变置，还有隐含的植物自身变量主要是______ ．从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，•用于光反应的______ 含量达到峰值．（3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是______ 下降．峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出______ 特征，此特征与叶片内______ （填激素）增加有关．（4）研究表明，植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，影响这种差异的主要环境因素是______ ．【答案】ATP和NADPH；叶龄/叶的生长状况；光合色素/光合色索和酶；气温/温度；衰老；脱落酸/脱落酸和乙烯；光照强度【解析】解：（1）根据分析可知，光反应为暗反应提供ATP和NADPH．（2）由于本实验测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，故自变量为叶片的生长状况，从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，是因为叶片中光合色素含量达到最高．（3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是温度下降，峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出衰老特征，衰老的叶片中脱落酸和乙烯含量升高．（4）植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，因为冠层光照好，所以影响这种差异的主要环境因素是光照强度．故答案为：（1）ATP和NADPH（2）叶龄/叶的生长状况光合色素/光合色索和酶（3）温度衰老脱落酸/脱落酸和乙烯（4）光照强度光合作用的过程为：本题的知识点是影响光合作用的环境因素，主要考查学生运用所学知识解释生物现象的能力和对实验设计进行分析评价、完善实验步骤并预期实验结果获取结论的能力．8.己知动物激素间存在协同作用．协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应（叠加）的结果．为验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，设计了以下实验．请完善实验并回答问题．实验材料：生长一致的幼年小鼠若干，体重计，生理盐水，甲状腺激素溶液，生长激素溶液，注射器等．（1）实验思路：① ______ ，并编号．②各组小鼠毎只毎天分别______ ．③毎隔-段时间对小鼠进行______ ，记录并统计．（2）实验结果：其中甲、乙、丙组统计结果如图．（3）实验分析：实验中对照作用的组别是______ ．请用柱形图表示实验中所有组小鼠的体中增长速率相对值．【答案】取生长一致的幼年小鼠均分为4组；注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液；称重，记录下体重，并计算各组平均值；甲、乙、丙【解析】解：（1）①实验材料属于本实验的无关变量，各组要遵循等量原则，再有本实验是验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，除了曲线图中三组之外，还应该有一组：生长激素和甲状腺激素共同处理组，故取生长一致的幼年小鼠均分为4组，并编号．②根据曲线图可实验目的分组，各组小鼠毎只毎天分别：注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液．③看曲线的纵坐标，本实验的观测指标是各组小鼠的体重，故毎隔-段时间对小鼠进行称重，记录下体重，并计算各组平均值，记录并统计．（3）实验分析：该实验是验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，只有注射甲状腺和生长激素混合液的一组为实验组，实验中对照作用的组别是甲、乙、丙．验证性实验结果是唯一的，即证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，那么，注射甲状腺和生长激素混合液的一组增重最多．根据曲线图，绘制柱形图如下：故答案为：（1）①取生长一致的幼年小鼠均分为4组②注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液（3）甲、乙、丙（4）生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．生长激素和甲状腺激素对小鼠的生长具有协同作用．本题考查激素调节和生物实验的有关知识，意在考查对相关激素调节问题进行初步探究的能力．9.苯丙酮尿症是一种单基因（A/a）遗传病，患者缺乏苯丙氨酸羟化酶，苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，造成苯丙氨酸和酮酸蓄积，并从尿中排出．现有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．请分析回答下列问题：（1）请用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况．______（2）苯丙酮尿症属于______ （X/常＞染色体上的______ （显/隐）性基因控制的遗传病．妻子母亲的基因型是______ ．（3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于______ ．该基因转录产物的加工场所是______ ．（4）这对夫妇再次怀孕，经B超检査为女孩，此女孩患苯丙酮尿症的几率是______ ，可以通过______ 技术，然后进行生化方面的检査确诊．【答案】；常；隐；A a；隐性突变；细胞核；；羊膜腔穿刺【解析】解（1）根据题意：有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况如下图所示：（2）根据Ⅱ1和Ⅱ2没有病，生有病男孩Ⅲ1来看，该病为隐性遗传病，又Ⅰ1为患病女性，其儿子Ⅱ1正常，故苯丙酮尿症属于常染色体上的隐性基因控制的遗传病．又因为妻子的父亲不带此病致病基因．而妻子基因型为A a（因为Ⅲ1基因型为aa，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型全为A a），妻子母亲的基因型是A a．（3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于隐性遗传病，该基因转录产物m RNA的加工场所是细胞核．（4）根据（2）分析，Ⅱ1和Ⅱ2基因型全为A a，这对夫妇再次怀孕，所生女儿患苯丙酮尿症的几率是，可以通过羊膜腔穿刺技术，然后进行生化方面的检査确诊．故答案为：（1）（2）常隐A a（3）隐性突变细胞核（4）羊膜腔穿刺首先根据题意“：有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．”用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况，再根据Ⅱ1和Ⅱ2没有病，生有病男孩Ⅲ1来看，该病为隐性遗传病，又Ⅰ1为患病女性，其儿子Ⅱ1正常，故苯丙酮尿症属于常染色体上的隐性基因控制的遗传病，据此答题．本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断遗传病的遗传方式及相关个体的基因型，进而进行相关概率的计算．。