教育学生要先尊重信任学生

教育学生要先尊重信任学生

教育学生要先尊重信任学生

进入二十一世纪，我国稳定型的社会结构走进了与时俱进开拓创新的社会大背景下，学生们获得各种信息的途径和渠道比过去更加广泛，更加积极。他们不再是单纯依靠课本，从课本中获得信息，同龄的孩子与过去相比，他们的自我意识及个性的发展要求也越加强烈。特别是进入二十一世纪网络时代，学生们的这种意识更加强烈了。作为一名教师，要想达到更好地与学生沟通，从而实现教育的目的，就必须尊重和信任学生。

孟子曾经说过：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”鉴于此，我在教育学生方面，始终坚持尊重学生、信任学生、热爱学生、包容学生、关心理解学生。尊重信任学生，热爱包容学生，关心理解学生，尽量让学生内心崇敬和信赖教师，这样就可以让学生在轻松愉快的氛围中接受知识，领悟道理，在平等和谐的情境中受到启迪，在不知不觉中受到熏陶和感染。

尊重学生，首先要尊重学生的自尊心。现在的中学生中大多数学生都是独生子女，家庭环境比较优裕，在家中可谓是万般宠爱集一身，自尊心都很强，承受能力差，针对这种情况，教师如果适时引导，这种自尊心可能成为学生前进的动力，往往会收到较好的效果。因此，对于学生的过失行为，千万不要轻易伤害他的自尊心。如我班有一名女同学很聪明，就是不爱学习，学校每天下午5:00放学，可她告诉父母5:30放学，这样就可以利用这半小时去玩，班里学生告诉我，他经常和外班一名男同学放学后一起走，得知这一情况后，我找来这

苦闷、孤独和叛逆，包容他们在成长路上出现的不和谐的音符，和学生打成一片，让学生信任你，把你看成既是他们的老师更是他们的朋友，这样，学生更乐于接受你的教育，你的教育效果才能更加高效。

尊重学生更应体现在教师对学生的评价应中肯易于学生接受。教师对每个学生都要充分信任，评价中以肯定成绩、激励进步为主，要尽量挖掘深层次鼓舞人心的内容，让学生一见动情。在指出问题或缺点时，不要过于直接，不要采用强硬、训斥、批评、指责类的语言，要柔而婉，言已尽而意未绝。最好先挖掘其闪光点，然后通过对闪光点的分析和肯定，唤醒学生，让学生充满自信地学习和生活。同时教师应“蹲下身子”与学生说话，应以朋友谈话的身份和语气，以教师无私的爱，使学生领悟到教师的良苦用心，缩短师生间的距离。这样其教育的效果和可接受性，也就不言而喻了。

总之，教育学生就要尊重学生、信任学生、热爱学生、包容学生、理解学生。多为他们创造展示自我的机会，应该理解、支持和鼓励学生，做学生的知己、朋友，开启他们智慧的闸门，挖掘出他们的潜在力量，使他们满怀信心的前进，创造自己美好的未来！